我的鉛筆盒作文【精】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的鉛筆盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的鉛筆盒作文1
我們都有一個家，文具寶寶也有一個家，它們的家是——文具盒。
我有一個形狀類似長方體的一個文具盒，它穿着一身五顏六色的外衣，它是用鐵皮做的，上面有四隻準備奔騰的`駿馬，其中一隻竟站了起來，好像在跟我説話，又彷彿在向人類道謝。它長着一雙水瑩瑩的大眼睛，一隻機靈的尖耳朵，另一隻被鬃毛擋住了。它穿着一身綠色的衣服，最突出的是它的嘴巴了，像半個大西瓜，笑死我了。文具盒摸起來滑滑的，舒服極了！
文具寶寶家的外表真漂亮啊！
叮咚——我敲開門。哇！文具盒的家真是太會調理了！有兩層，分別住着：自動筆爸爸、尺子媽媽、橡皮寶寶。自動筆爸爸穿着一身綠色的T恤，還揹着一個橡皮寶寶呢！我覺得它很像一名知識淵博的爸爸。至於尺子媽媽，穿着一身白粉相間的連衣裙，它又胖又低，它脾氣暴躁，像一位愛發脾氣的王后。文具寶寶呢？喏，它們在跟我玩捉迷藏呢！它們非常淘氣，十足像一羣小小的流浪兒。
文具們總會為我服務。如果我要寫字，鉛筆們就跳出它們的家，爭先恐後地喊：“用我！用我……”“噓！停！停！停！”如果我不警告它們，它們就會打攪到同學！當我寫錯了字，橡皮從文具盒裏跑出來，氣喘吁吁地説：“用……用我……我吧！”如果我想連線，尺子就跑出來了，無私地為小主人服務的文具們。
我喜歡我的文具盒，一個屬於文具們的家。
我的鉛筆盒作文2
我有一隻漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿着這隻鉛筆盒愛不釋手。
這隻鉛筆盒是一隻長方形的'鉛筆盒。全身都穿着花衣服。盒子的上面有四隻小熊貓，一隻大熊貓。再過去一點有一隻小手錶，上面還有三隻小鳥和一盆菜。當我覺得有點餓了的時候，看到鉛筆盒上的小菜就會忘記飢餓，覺得自己已經吃飽。我又會努力地做起作業來。有一隻小熊貓在盪鞦韆。它蕩得連時間都忘了，連睡覺也忘了，貪玩得很。另外一隻小熊貓在捉小鳥。小鳥飛起來了，小熊貓只能抬頭看着小鳥，傻乎乎地站着一動也不動。第三隻小熊貓最可愛。它靈活機智。它已經捉住了一隻小鳥。它在逗着小鳥玩呢！它太貪玩了，簡直連時間都不知道了。那隻大熊貓已經燒好了飯菜。那些飯菜散發着香味，誘得人口水直流。可是，那隻大熊貓沒有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待着那三隻小熊貓回來一起吃飯菜。
這隻鉛筆盒裏面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長的物品。這隻鉛筆盒替我保管學習用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒裏面的蓋子上可以放課程表。
這隻鉛筆盒一天到晚地陪伴着我。它和我一起上學，一起回家，一起做作業，一起玩耍……
啊，鉛筆盒，你真是我的好夥伴！我愛你鉛筆盒！
我的鉛筆盒作文3
我的鉛筆盒是用塑料做的，它可是我剛開學媽媽買給我的哦！已經陪我了好幾個月了呢！
從外表看鉛筆盒是一個長方形，上面還有一隻胖呼呼、肉嘟嘟的白色小熊。她穿着粉紅粉紅的T恤衫，兩隻小手一上一下的揮舞着，小嘴張開好像在説：“你們快來看我跳舞，我唱歌一年只有一次哦！”小熊的身後有很多粉紅的愛心，那愛心是小熊調皮吹出來的汽泡，還是小熊為了讓“演唱會更加精彩吹出來的吧。
打開鉛筆盒，裏面有兩層呢，外加一個網兜。第一層裏裝着又細又長的魔力擦哥哥，分別帶着粉色帽子和紫色帽子的鋼筆姐妹和胖胖的.自動鉛筆弟弟，它們都是我學習的好夥伴，但讓它們“聽話”可不容易，幸好細心的鉛筆盒大將軍給它們準備了“安全帶”才能讓它們不會再像以前一樣東走走，西瞧瞧讓鉛筆盒大將軍不得安寧了。第二層是長長的修正帶夫婦，短短的自動鉛小姐、細細的紅筆姐姐、胖胖的橡皮弟弟……的家。他們一個個在大將軍的懷裏説話呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，咦，怎麼又不説話了？哦，原來小橡皮弟弟睡覺了，還打起了鼾聲呢！看網兜裏放着方方的修正貼先生，好像它很自大一個人住在網兜裏不許他人進入，要不是鉛筆盒大將軍讓他一個人住要不然他會對每個文具吹鬍子瞪眼呢！
我愛我的鉛筆盒，謝謝你把我的文具們照顧得這麼好，你是我的大功臣！
我的鉛筆盒作文4
我有一個最喜歡的東西，那就是我心愛的鉛筆盒。這個鉛筆盒是媽媽給我買的，我很珍惜。
我的文具盒邊緣是紫色的，有三層。但仔細一看，下面有兩層，封面上有一隻鼓鼓的米老鼠。但是這個鉛筆盒的邊緣看起來像米老鼠，裏面有五件不同的衣服和頭飾。
第一個花花姑娘：一頭捲曲的黃頭髮，頭髮上開着白花，穿着紫色衣服的花花姑娘。第二個花童：她是金色的銀髮，戴着兩個花環，粉紅色的衣服，月牙形的眼睛，好像在對我微笑。第三個花花姑娘：它有着銀白色的頭髮，其餘的`頭髮用一朵大紅花在頭上編成辮子。她有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張大嘴和一個微笑。第四篇作文是花花女：黃有一頭亮麗的頭髮，頭上有一朵棕色的花，頭上有一朵花。她的眼睛像月牙，鼻子很小，穿着棕色的衣服。她仍然抱着一隻手，好像希望讓她生活在一個有很多花的世界裏。第五個花童：淺粉色頭髮，分兩半。一半系藍色橡皮筋，另一半系藍色橡皮筋。
它戴着一頂藍色的帽子，一雙大眼睛和一件藍色的連衣裙。
上面的兩個花童代表米老鼠的耳朵，下面的兩個花童代表它的身體。三樓更白，19圈，六花一日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒裏，這也是鉛筆盒的家。鉛筆盒長18釐米，寬8釐米。
這是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒作文5
那天是我的生日，父親給了我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。這個鉛筆盒非常獨特，上面有一個可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林裏，有一些小動物，一棵大的茂盛的樹，可愛活潑的鳥兒在樹周圍跳躍，展開翅膀飛翔，好像去集市；小魚在河裏快樂地跳躍。熊貓坐在竹林裏悠閒地吃着竹葉，一隻大熊貓站在照片中間，伸出兩個手指，好像在説:“今天陽光明媚，真開心！”每個人都穿着華麗的衣服，好像參加一個盛大的宴會。
我的鉛筆盒有一個“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，並帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、温度計和時間表......打開文具盒，首先不，有密碼設置！只要密碼按錯了，文具盒就打不開，還會有警報。打開鉛筆盒，噓！我的“小夥伴”孩子們睡着了，他們睡在不同大小的.小牀上。他們非常累。
我的鉛筆盒有時提醒我要做一個文明的學生。
我記得有一次趕上我們班橡膠戰爭。，我也有點興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在説:努力學習，做一個文明的學生。”我認為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。
我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個好老師和朋友”。我怎麼會不喜歡呢？
我的鉛筆盒作文6
在人類的世界裏，祖國是大家，個人家庭是小家，而在文具的時間裏書桶是大家，鉛筆盒是小家！
我的鉛筆行業從外形整體上看是由粉色和白色組成，正面有一張可愛頑皮的笑臉，時時提醒我要樂觀向上；第二層封面上有一隻豎着大拇指的熊，它時刻告訴我不要灰心，，失敗乃成功之母，加油！你很棒的！她彷彿我的媽媽在我失敗時鼓勵着我。再來説它的美麗身材吧！
我的鉛筆盒跟同學們與眾不同。它是用硬紙板做的，不會像鐵鉛筆盒一樣生鏽，即使打濕了一會兒就會幹的；它大約長二十釐米，寬七釐米，大概五釐米這麼厚；它分兩層，上一層，下一層，而且要開第二層的時候要翻到反面才能打開，這樣鉛筆盒的容積比較大；最特別的是，它的開關並不是像一般的`鉛筆盒直接打開，而是三個鈕釦來做開關，兩個鈕釦分別是上、下各一個，還有一個是在中間打不開的一層用來釘位，很奇特吧？
把鉛筆盒稱之為“小家”可不是吹的，不信你瞧！
打開文具盒的第一層便可以看到八支筆和一塊橡皮：黑筆是一家之主—爸爸，他每天都“起早貪黑”地為我工作，“賺了不少錢呢”；紅筆媽媽是家庭主婦，很少出來工作。只有需要改作業的時候需要用到她；顏色筆是家中最漂亮的寶寶，只有上美術課時才用到；還有就是寄養在我們家的圓珠筆弟弟，他的真正主人是思瑤，她借給我所以圓珠筆弟弟暫時居住我家……第二層都是“親戚朋友”—黑筆們，他們全是黑筆爸爸的兄弟，為我的學習備用的。這個大家族還真是熱鬧呢！
這就是我的鉛筆盒，一個可愛的鉛筆盒，一個幸福快樂的家庭！
我的鉛筆盒作文7
科學課上，我們興致勃勃地走出教室，瞭解校園裏生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶着自己的文具跑回了科學教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發現鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇裏沒有，台階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分着急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看着它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯後，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的`汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱着幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我説。我眼睛裏閃過驚喜。“對，對！”我激動地説，簡直快要跳起來了！老師接着説：“我放在三（1）班的教室裏了！”不等老師説完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝裏面望了一眼，鉛筆盒並不在。我的心砰砰跳，朝着三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
我的鉛筆盒作文8
今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。
我的鉛筆盒是一隻藍色的長方形的鐵盒子。盒蓋上印着一顆茂盛的大樹，一隻可愛的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍。文具盒的背面則印着九九乘法表。
打開文具盒的蓋子，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在裏面的鉛筆。雖然我是個小男生，可是我也喜歡可愛的東西。所以我的鉛筆上有的印着小熊，有的印着小兔子。除了這些，還有橡皮擦、轉筆刀、尺子等等都靜靜的躺着。我想在我不注意的時候，這些可愛的小夥伴一定會説很多的悄悄話。
每次寫作業時，我就打開鉛筆盒，用其中一支鉛筆把作業認認真真的寫好。每當我寫錯字的時候，橡皮就被派上用場了，幫我把錯字一下子擦掉；每次做數學題的時候，尺子的作用可大了，當我畫線段圖的時候，文具盒就會把尺子派出來幫我把線段圖畫得工工整整的；當鉛筆禿了的時候，文具盒就會派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣。“將軍”每天都把它們的.“士兵”派出來幫我完成學習任務。
記得有一次，我的鉛筆盒不見了，我在書包裏翻來覆去的找就是無法找到，我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好，媽媽幫我在家裏的書桌下找到了調皮的它。
我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學習上的好幫手，現在更是我的良師益友。我會和他一起努力學習，爭做對祖國有用的人！
我的鉛筆盒作文9
入學第一天，鉛筆盒就陪同我一起開啟了學習之旅，一個小小的鉛筆盒承載的是我成長的點點滴滴……
月光透過窗台，輕撫着我桌前的鉛筆盒，在月光的幻化下暗棕色的它，透出了宂長的歷史。
上次姨媽來我家，看到我的鉛筆盒很破舊了，就説要給我買一個新的。而在我拿到姨媽給我買的嶄新的'鉛筆盒時，我的心情並沒有喜悦，反而有絲絲的不捨。是的，我捨不得那個與我一同征戰五年的鉛筆盒。這樣一個老舊的鉛筆盒上記錄我生活中的每一個點點滴滴。
鉛筆盒是我幼年時候的一個小夥伴所贈。後來，因為我們上了不同小學，兩人交集甚少。但因為有鉛筆盒留念，常能想起一起玩耍的快樂。友誼不曾褪色。
起初在鉛筆盒裏是一支支早已被削尖的鉛筆。鉛筆盒見證了一支支鉛筆由長變短的生命歷程。後來，鉛筆盒裏多出了各式各樣的筆。有彩色的熒光筆，有穩重的鋼筆，還有紅筆。隨着鉛筆盒裏筆家族的日益壯大，我也從懵懂無知的稚兒變成了有思想有主見的大哥哥。鉛筆盒陪伴我走過一路的喜怒哀樂。
如今，這個鉛筆盒因為歲月洗禮緣故，變得有些殘破，邊角的絨毛都散出來了。你摸到鉛筆盒後面粘乎乎的地方了嗎，那是我曾經貼美德章的地方。如今，美德章都已上交，但貼過的地方仍有痕跡。每次觸及，都能隱隱感覺到它在提醒着我做一名美德少年，要行為端正。
小學五年級書換了很多，但鉛筆盒不曾換過。物件終會破損更新，所以我也終究要用上姨媽送我的新的鉛筆盒。但透過對這個鉛筆盒的珍惜，我突然讀懂自己內心最珍惜的東西是什麼。
謝謝所有關愛我的人，謝謝自己，一路成長。
我的鉛筆盒作文10
我有一隻很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學習上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前後兩面，打開磁鐵吸引住的前蓋，蓋內有個套膜，可以放功課表。盒內的白色筆卡里插着幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那裏，一點聲音都沒有，好象正沉浸在一場美美的夢中。翻過後面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，裏面是分成好幾格的，長長的格子裏，躺着一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子裏，橫着一根金色的“小摩術棒”，其實那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子裏，則躺着一塊長方形黑色的大橡皮。
你別看它們現在靜悄悄的，懶懶地睡大覺，一點聲音都沒有，可是在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場上，你看吧，我的幫手們全都摩拳擦掌，準備一試身手了。
比賽一開始，只見鉛筆首先跳出來，毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白雲和一棵棵大樹，外加我的一家人。當我畫得不恰當，比如把人物的.眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時，尺子就緊緊貼着畫紙，幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競賽結果，我獲得了少兒組一等獎呢。見到我棒着獎狀，在桌面上開着蓋子的鉛筆盒彷彿也在很開心地咧嘴笑呢。
這麼好的學習幫手，我能不愛我的鉛筆盒嗎？
我的鉛筆盒作文11
有一次考試我考了個不錯的成績，爸爸送給了我一個文具盒，算是對我的獎勵。這個文具盒我一直用到現在，已經顯得有些發舊，但我還是捨不得丟棄它。
這個文具盒是鐵的，是長方形，四個角都是圓的，長20釐米，寬5釐米，高3釐米，體積很小，在文具盒大家族裏算一個小弟弟。
文具盒的顏色為天藍，色彩温和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個大大的英語單詞——Lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構造極其簡單，打開盒蓋後就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩隻圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的.套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒裏，認真地為我服務。
這個文具盒看似不起眼，可對我的幫助可大了！不管是寫作業還是畫畫，或是修改作業本上的錯誤，都能得心應手地在文具盒裏找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那麼專注地看着我。每當我考試後寫作業時不專心，它就會説：“小主人，要專心哦！”這時，我就會馬上認真起來。
有一次下午放學，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包就回家了。回到家做作業時，我才發現文具盒不見了。
我很着急很傷心，不停地問自己：為什麼這麼不小心？我把文具盒丟在那裏呢？文具盒還能找到嗎？整整一個晚上我都沒有睡着覺。一直到第二天上學，我才在自己的抽屜裏發現了文具盒。我簡直高興壞了！
文具盒啊，我為你哭過也為你笑過，你已經成為了我最親密的夥伴。文具盒，你放心吧，我永遠都不會把你丟棄的，因為你已經成為了我學習上的戰友了。
我的鉛筆盒作文12
我的鉛筆盒我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節”送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個文具盒大概長十九釐米，寬九釐米，形狀呈長方形，穿着一件天藍色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一隻可愛的小白貓，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在幹嗎，我還給那隻小貓取了個可愛的名字那，叫小乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住着可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！
每當我寫作業的時候，我會從第一層樓裏拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，如果寫錯一個字，我會拿出有着香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，藉助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來塗上漂亮的顏色，塗出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的`看着它，因為也有它們一份功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。
我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學習的好用具！
我的鉛筆盒作文13
大家好，我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有着棕色的外衣，五個雪白的按鍵襯托着那棕色的“盔甲”，從遠處望去，猶如繁星點點，只不過顏色變了罷了。
它有兩張大大的“嘴巴”，前一張，後一張，説起它的食量，真是讓人大吃一驚，竟多達二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個缺點：挑食！它只愛吃鉛筆、瘦小的油筆和鋼筆，稍微粗一點的都吃不下。背面的就比它好多了，從不挑食，是個十足的“乖嘴巴”。説起它的功能，那可不是我吹牛了，五個雪白的按鍵，整整齊齊地排列在左上部分，我把它稱為“邊緣地帶”。它們雖然有點兒小的，但是樣樣都很實用。比如第一個按鍵，當你打開第一個“嘴巴”時，只要輕輕地按一按這個按鍵，它的“下齶”就會被彈起，裏面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個按鍵，它對應的便是側面那個隱蔽的“機關”了。
你只要一按那個鍵，側面的“機關”就立刻彈了出來，那可是橡皮的“VIP”房。還有第五個按鍵，只需一按，嵌在“邊緣地帶”的`鉛筆削就會彈出，説起它，它可為我們班裏立下了汗馬功勞。那天，許多人都沒有帶鉛筆，可英語書法比賽要用鉛筆寫。於是，我的鉛筆盒就如同明星般被同學們簇擁着，就這樣你搶來我搶去，好久才回到我手中，真不愧是“及時雨”。聽了我對鉛筆盒的描述是不是心動了？心動不如行動，大家快來買吧！
運用擬人的手法寫出了對自己鉛筆盒的喜愛，你是不是也心動了呢？
我的鉛筆盒作文14
我有一個可愛的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精緻很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個金髮小女孩，懷裏抱着一隻活潑可愛的小白兔。小女孩穿着一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍色的`短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來很淘氣。她左上方有一隻小黃貓，右腿傾斜，眼睛眯成一條縫。小貓旁邊有一個小醫生，手裏拿着金筆，戴着醫生帽。看着這張圖，我的腦海裏似乎出現了一個奇妙的童話世界。
當你打開鉛筆盒的蓋子時，首先映入你眼簾的是一雙巨大的運動鞋。裏面有一個小花貓，半個腦袋露在外面笑着。它似乎在對我説：“孩子們，你們要好好學習，長大後要為建設我們的祖國多做貢獻。”文具盒分兩層，裏面放滿了各種學習用品。樓上放着藍色的小刀、細長的鉛芯、直截了當的鉛筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在裏面，幾支金筆也乖乖地排列在那裏。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學習的好朋友。每當寫作業的時候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來完成作業；每當我寫錯別字的時候，我都會用一個憨厚的橡皮擦來糾正。説明文字給我提供了方便，無私奉獻。
鉛筆盒陪伴了我半個快樂的學期，它成了我形影不離的好朋友。
我的鉛筆盒作文15
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，裏面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最後一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩着樂高，但心裏卻想着我那至少還有一半未完成的作業。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，衝上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數學，第一題就是“雞兔同籠”的奧數題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉向，正當我感到“山重水複疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開着拉鍊，好像在説：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最後，我終於“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個大家庭，裏面的.成員眾多。當我要做數學題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業本上寫下工整的字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或寫出錯別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得乾乾淨淨
我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現在，它還是我最好的一個朋友。
