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【精品】四年級球賽作文彙總六篇

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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的四年級球賽作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】四年級球賽作文彙總六篇

四年級球賽作文 篇1

今天星期五,是熱鬧的運動會。太陽公公冒了出來,似乎也要看我們這場比賽似的。

我們一班對決六班的女子籃球決賽。比賽開始了,羅老師把球一丟,對手就迅速地衝了上去,手腕一壓,把球從對手手中打掉,搶了過來,直奔籃球筐,使勁一投。可是一名對手把球一壓,球沒投進。我們“唉”了歎氣一聲。對手攔着小曾、小秀,使她們搶不到球。

當對手要投球時,我們的手心捏出了汗,突然大叫:“四、一班加油!四、一班必勝!”啦啦隊隊長乾脆舉起小黑板,有的人甚至激動地跳了起來。對手好像被我們這個陣勢嚇到了,手一鬆,球偏了。休息時間,我們為運動員端茶、遞水、擦汗——而六班卻想了一套十分狡猾的方法對付我們。開始了,我們班得到了球對手故意一碰,把球碰到離邊界不遠的地方。小曾追到球時,已經過界了,球就是他們的了。對手站在得到球的對手最近,只要輕輕投給她,就有獲勝的機會。就因為這個方法,最終,我們以0:2,輸了。但我們並不灰心,因為我們用盡自己最好的實力去打比賽。

這場籃球比賽真精彩啊!

四年級球賽作文 篇2

昨天,我們又踢了一場足球,但是不太公平因為對方的三個球守門員直接沒有管,所以比分才是6:6打平。昨天參加的有:我、房炫羽、胡碩恆、楊晨、楊晨的一個小弟弟、還有那個小哥哥和上次第一次踢球時和我們隊的兩位大哥哥,還有老爸,胡碩恆爸爸,以及穿紅衣服的叔叔和一個穿白衣服的叔叔都參加過了。

開始了,我們開始分配我們的.第一場的人了:第一隊:我、楊晨他弟弟;第二隊:房炫羽、楊晨。我告訴他弟弟傳給我,他不聽,非要把球踢到一邊去,我頓時徹底崩潰了,所以我馬上就把球追回來,但驚奇的是,我竟然成功了,我把球拿到了手就馬上去踢,然後房炫羽他們又搶走了,最終他們射門成功了(在這裏我懂了,他們是故意讓我拿到球幫他們射門,它們都不用跑,只需要靜靜的等待。),我説要換人,到最後把楊晨和他的弟弟換了一下隊伍:第一隊:我、楊晨;第二隊:房炫羽、楊晨的弟弟。我們開始踢球了。果然,那個小弟弟就是礙手礙腳的,在自己的隊伍裏面進球的機率實在是太小了,他不僅幫我們次次都得到了球,還讓我們連續着一直都有機會在那裏進門呢!之後,這個比賽就不接着進行了(因為那個隊都不要他,因為他在隊伍裏面做不出什麼事來,除了搗亂以外。)。

之後胡碩恆爸爸來了(也包括胡碩恆。),之後我們還把那兩個大哥哥都給加上了,然後又加了一個穿紅衣服的叔叔,我們就踢了一會兒之後我們就開始中場了。

我們練傳球(用來配合默契。),我們還玩了耍猴(讓當猴的人訓練反應能力。),既能訓練又能玩真有意思。

之後那個小哥哥也來了,然後我爸爸也來了,然後我們就有加了這個“叔叔”(也就是我的老爸。),和另一個穿白衣服叔叔(天天在理工大學鍛鍊的一個叔叔,帶着一個眼鏡。我們之後6:3的時候,第一隊:我、和那兩個大哥哥;第二隊:那個小哥哥、胡碩恆、房炫羽,也就是對方開始不公平的時候了。第一球:胡碩恆的爸爸眼看着球就要進了,就是沒管那個球讓他進去;這還不説,第二球:胡碩恆爸爸又看着球讓他進門;這又還不説,第三球:這次是老爸守門,結果把手舉高了,球往地上走時老爸光守上面不守下面,看着球進門。明明就是放水了,大人們還就是一直不承認。

到最後6:6打平,本來應該是我們贏的,但大人們不承認是他們放水,所以我還是很不高興,因為它們死不認賬。

四年級球賽作文 篇3

今天,是四(1)班VS四(2)班的日子。

我們先和四(1)班大戰三百回合,然後,翟羽佳進了一球,四(1)班同學七嘴八舌地説:“他不算。”“翟羽佳不算。”“沒進。”……教練聽了四(1)班足球隊員説的這些,教練説:“四(2)班翟羽佳進球不算,重新發球。”

白白的一球,被四(1)班同學給攪糊了。可憐的翟羽佳。

中場休息,翟羽佳、國晨陽等人,都哭了,原來是他們怕我們班得不了冠亞軍,他們真好,想着為我們班爭光。

下半場,我們班發點球,翟羽佳連踢3球都差一點就進了,周悦高腿一抬,“進了!進了!”我們班同學,沒有一個不再歡呼的。

……

最後得分一比一平。

四年級球賽作文 篇4

今天是個好天氣,沒風,這樣我就可以和媽媽進行一次羽毛球賽啦。我找來媽媽,讓她跟我賽一賽,她欣然同意了。

我們做好準備,媽媽沒有穿她那雙高跟鞋,而是穿上了新球鞋,我問她為什麼,她笑着説:“穿那雙高跟鞋一定打不過你,,那多沒面子。”廢話不説了,我們來到一片空地上,一場“奮戰”開始了。我心裏想:媽媽就是穿球鞋我也要贏她。一開始,媽媽發球,球不偏不倚正好撞在我的球拍上,彈了回去,媽媽也輕鬆地接住了這個球,我不甘示弱,故意把球挑得很高,但是很近,誰知媽媽鎮定地往前走了兩步,待球慢慢落下後使勁往我這邊打來,我連忙往後退,想要接住這個球,可是來不及了,球已經重重地摔在地上。我雖有點灰心,不過一會兒,我又用新的一股勁頭“戰鬥”。這一次輪到我發球了,一切都很順利,羽毛球很乖,不再調皮。哎,好景不昌,不一會兒,當它到我這邊時就象喝醉了酒一樣,可每次到媽媽那一邊時,又象一個乖娃娃,我心情十分急躁,不用説,以這種心情打球,必輸無疑。最後,結果自然不言而喻了。

這次我和媽媽一戰以失敗而告終。看來還是我的技術不行,以後還要鍛鍊哦。

四年級球賽作文 篇5

“踢足球嘍!”放學後的幾個孩子,蹦蹦跳跳地來到了一塊空地上。他們分成兩夥,把書包和帽子擱在了一旁,分好工後,大家各就各位。旁邊的小弟弟小妹妹看見了,紛紛坐在旁邊的木椅上。嘿!連戴着黑帽,穿着皮鞋的大叔叔也來了。一場精彩的足球賽就快要開始了!

足球賽終於開始了,雙方的隊員們在這塊小小的空地上奔跑着,他們你追我趕,好像對方腳下的足球是自己的家傳寶貝似的。

看啊!那個小男孩就是守門員。小守門員臉漲得通紅,就像成熟了的蘋果一樣,雙眼凝視前方,雙手拄着雙膝,大口大口地呼着氣,時刻準備“迎接”足球的到來。咦?那個穿紅衣服的小男孩是誰?叉着腰,板着臉,是裁判嗎?對!只有裁判才會那樣神氣!

足球像是奧運火炬似的傳遞着,一會兒在本隊,一會兒在敵方。隊員們個個大汗淋漓,卻仍拼命地跑着。

圍觀的人們都看呆了:戴着蝴蝶結的小妹妹兩手叉着腰,腳不時狠狠地跺着;一對小兄弟也看得入神了,目光一直跟着足球;一對好夥伴一個弓着腰,一個挺着背,不願意放過一分一秒的精彩;15歲的姐姐一邊抱着6個月的小妹妹,一邊觀看足球賽;旁邊的小弟弟腳繃得緊緊的,十分緊張的樣子;大叔叔更是專心,嘴裏還不時念念有詞:“傳球”、“快!”、“好球!”;就連上了歲數的老狗,也使勁撐着千斤重的眼皮,觀看這場精彩的足球賽。

一聲聲歡呼,一聲聲歎息,就像被梭子交織在這塊小小的空地裏,無法抹去。每個小足球運動員的臉都紅撲撲的,臉上漾着甜蜜的微笑。

球賽結束了,大家收着自己的東西,相約着下次足球賽。

這場足球賽,將會成為他們一生的美好記憶。因為,這是童年的足球賽。

四年級球賽作文 篇6

我的生活充滿了兩個字,那就是“快樂”,我的愛好是打羽毛球,下面請觀看一場高手之間的比賽吧!

體育課上,我們在操場上打球,我們的球兒像一隻快樂鳥,只要一打,便傳來陣陣銀鈴般的笑聲。

我和閆文宇之間開始了PK,我先發球,我把球向上一拋,然後向上一跳,來了一個漂亮的高拋球,而閆文宇卻不緊不慢得來了一個小豬啃泥,我連滾帶爬得跑着,可是球好像大鐵球,不等我去拍,就落了地!第一局:閆文宇先勝。

下一局閆文宇先發球,狡猾的傢伙,他想以一個高球制服我,我馬上以其人之道,還治其人之身,利用以牙還牙的辦法對付閆文宇。第二局:平分秋月。

下一局我先發球,我來的是一個超低球,剛好過網,我很開心。因為閆文宇以為我發高球,所以撤得很遠,沒來得及跑過來街球。哈哈!第三局:我勝他。

這學校生活讓我真開心,真幸福!

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