關於四年級敍事作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級敍事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敍事作文 篇1
“啊！終於寫完了！”我歡呼着伸了個懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱着﹕“千萬不要是作業寫錯了啊！”
啊，傳説的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這麼簡單的題你也能做錯啊！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當明明爬到四樓時，蓉蓉剛好爬到3樓，那麼按照他們這樣的速度，當明明爬到16樓時，蓉蓉爬到了幾樓？你怎麼寫15樓呢？”
我想，明明爬到4樓時蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當然15樓呀！於是我理直氣壯地説﹕“哪裏錯了嘛！”媽媽又好氣又好，點着我的腦袋説﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細的想了想﹕“明明爬到四樓時，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時間是一樣的。照這樣計算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應該爬到了第10+1=11層樓。”
我對媽媽説：“我知道了,蓉蓉現在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎麼想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地説：“做數學題不能想當然,需要細心想想為什麼是這樣,才不會出錯！”
四年級敍事作文 篇2
在我的記憶裏，有許多難忘的事。這些記憶慢慢的匯成了一條河，在這條河中，讓我最難忘的事是學畫畫這件事。
有一天，我們學校組織去參觀畫展。到了目的地，我便陶醉在畫的海洋中。一幅幅畫五彩繽紛，活靈活現，讓人身臨其境。我便有了學畫畫的念頭，我讓媽媽給我報了畫畫班。
上第一節繪畫課時，老師讓我們隨便畫，想畫什麼就畫什麼。我畫了一片草地，上面開着各種各樣的野花，旁邊還流淌着一條小溪。可是不知為什麼，我就是畫得不好，把草地畫得亂糟糟的一片，花兒就更不用説有多難看，小溪畫得還算好些。但是，我把小魚畫成了怪物。第二次，我吸取了上次的教訓，認真的畫了起來，我先用鉛筆勾畫出草地的樣子，再畫花和小溪，接着一絲不苟地修改不好的地方，然後用水彩筆仔細地塗上顏色。這幅畫雖然比上幅畫有了進步，但還是有不足的地方——對照實物還有不少的差距。
我垂頭喪氣的對媽媽説：“我不想學畫畫了”。媽媽嚴肅地説：“不行，做事怎麼能半途而廢，只要功夫深，鐵杵磨成針，你只要堅持不懈，就一定能把畫畫好”。聽了媽媽的話，我又有了信心，更加認真地畫畫了。我還向老師請教怎樣畫，老師耐心地指導我，還手把手地教我。課餘一有空，我便情不自禁地拿起了筆畫畫。就這樣，我畫得一天比一天好，一幅幅畫栩栩如生，媽媽誇我是個“小畫家”，我聽了心裏美滋滋的。
畫畫給我帶來了許多的樂趣，它也豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操。
四年級敍事作文 篇3
我最喜歡下雪了，下雪的時候，我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次，我跟着爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見的每一座山都跟我上次回來時的不一樣了，上一次滿山是盛開的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿着一件白色大衣似的，我好想去山上看一看啊！不過，天氣太冷了。這時，爸爸和哥哥走過來説：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應了。
我們來到了一個堆滿雪的地方，我説：“爸爸來當組長吧，分一分我們都需要幹什麼。”爸爸説：“你去準備兩個鈕釦，一個胡蘿蔔，兩根樹枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好。”
爸爸先用簸箕堆了一個大大的雪球，當做雪人的身子；哥哥拿出樹枝插進雪球裏，當做雪人的手，於是，雪人的身子就做好了。我把從家裏拿來的鈕釦和一根胡蘿蔔往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫了一條彎線，哈，一個雪人堆好了。看到雪人朝着我們微笑，我們的心裏有説不出的高興。
我喜歡冬天，我更喜歡家鄉有雪的冬天。
四年級敍事作文 篇4
前幾天，老師發了一些白菜種子，讓我們回去種，順便還要寫觀察日記。
昨天，我選了一個花盆後，開始撒種。我抓起一大把的種子，往盆裏撒，看起來就好像是紛飛的葉子。安頓好種子的事後，我找出小時候玩的水壺和鏟子，又找來剛買的肥料。我先用鏟子挖了一大堆肥料，往盆裏放；接着把水壺填滿，澆了一點水，我總算是滿意了。
看看，今天我種的白菜怎麼樣了呢？
哇！我的白菜種子已經發芽了！它們密密麻麻的，可有趣啦！有的還彎着腰，似乎還不願意離開生它養它的泥土；有的努力挺直自己的腰，好像是一位新兵；還有的還躲在土裏，懶洋洋地睡着覺呢！四處的石頭好像阻擋不了它們生長的道路。
在風中，它們好像都在異口同聲地叫着：“我們要快快長大！”我會心地笑了。
20xx年 4月13日 星期日
唔！今天早上我睡到自然醒後，立刻踢掉被子，抓起媽媽的手機飛快地跑了出去，把手機放到茶几上。之後我又帶着睏意“飛”到洗手間，狠狠地拿起杯子和牙刷，也不顧有沒有放牙膏，就三下兩下搞定。
我又“飛”到陽台，去看我心愛的白菜寶寶。
白菜們都已經長大了，它們齊刷刷地站着，好像在做閲兵儀式。其中有一棵最高，我想，也許它是個指揮員吧！媽媽走來，笑眯眯地説：“它們已經長大了，要移植到其他地方了。”媽媽拿來一個用泡沫做成的長方形花盆，小心翼翼地把白菜苗移植到長方形花盆去。我緊張地大喊：“小心點！小心點！”我不想這次的種植又被泡湯。
看着可愛的白菜寶寶，我拿起水壺給它們洗澡，它們呢，正貪婪地吸收水分，好讓自己快些成熟。
20xx年 5月25日 星期五
我今天一放學，就馬不停蹄地奔向家中。
媽媽出來迎接我，説：“白菜已經成熟了。”“真的！？”我好高興，立刻跑到陽台上。真的！一排排的白菜正向我鞠躬點頭，跟我打招呼：“下午好，小主人！”我心裏甜津津的。白菜娃娃已經長大了，再也不是以前那些弱小的幼苗了，它們細嫩的根上張出了葉子，真的成熟了。我戀戀不捨地説：“我還真有點捨不得吃它們了！”
我坐下來，拿出作業。可是總是定不下來，腦子裏滿是白菜娃娃的成長記錄……白菜啊白菜，我不是不想吃你們，而是我捨不得我們多天來的友情啊！
20xx年 6月1日 星期五
今天，在媽媽的催促下，我只好把白菜拔了下來。
我抓緊它的下面，用力一拔，白菜就自動出來了。媽媽對我説：“你拔的方式不對，應該抓住靠近莖的位置，不然的話就會把莖給拔斷了。”我當做耳邊風，沒有理會，可是我一拔，就跟媽媽説的一樣——莖斷了。我按照媽媽的方法去做，果然成功了，許多根白菜都被我拔了出來，我們的中午飯就用它們來填肚子吧。
20xx年 6月1日 星期五
過了一會兒，媽媽從熱騰騰的廚房出來，手裏端着一盤子的白菜，滿臉的汗，笑着説：“我們的成果出爐啦！”媽媽把其他佳餚端上餐桌後，我們就可飽口福了。
我拿起筷子，夾了一棵白菜，放進嘴裏後嚼了嚼。“嗯……好好吃！”我睜大了眼睛。爸爸媽媽也相繼夾了一棵，當然和我的觀點一樣。過了半晌，盤子裏的菜就屈指可數了——其實都已經空了！
我笑了，我覺得這次的中午飯是最最好吃的了！因為裏面包含着我勞動的汗水，我感覺這一次的白菜是有生以來最甜的。
四年級敍事作文 篇5
魔術真神奇，讓我們目瞪口呆，而我今日竟幸運地觀看了魔術。
今天，我在挑戰作文100分的課堂上，楊老師給我們表演了一場生動的魔術——火燒紙杯。在這場魔術中也明白了道理。
楊老師先拿起一個紙杯，又變出一個打火機，繪聲繪色地説：“今天我要給大家便一個小魔術。”聽這句話，教室裏的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地説：“肯定不是好魔術，一定是騙人的。”有的又説又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術開始了，老師的打火機點在紙杯底下，過了一會兒，紙杯轟然着火，老師見此情況後，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。
接着楊老師拿起第二個杯子，用打火機燒了一下，這次，令人不可思議的事情發生了：儘管打火機的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不着火。雖然有一些同學不理解，但是很快就有同學舉報第二個杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，為什麼紙杯只有裝水才不會着火？我和同學們都想把這個問號拉直。”
看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們説：“其實很簡單，水在紙上，火燒紙後，水會吸收熱量，於是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達到100度，紙卻要達到180度，所以紙不會燒起來。”而打火機燒在水沒有的地方，自然會燒起來，但到水的邊緣又會從兩邊燒開。
通過這場魔術，我終於明白了科學的奧祕是如此神奇，也明白了世間不缺少什麼東西，只是缺少一雙會發現東西的眼睛。
魔術真神奇。
四年級敍事作文 篇6
上課鈴響了，老師笑眯眯地從講台下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的，是長方形的，它的上面掛着一把銀灰色的鑰匙，在盒子的一邊有一個酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜裏面是什麼，我們議論紛紛，有人説是一封信，有人説是一本書，有人説是一張小紙條……
老師説：“現在我們讓幾個同學上來探一探盒子裏的.寶貝。”同學們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來，還有人都站了起來。我心裏也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個叫了xxx，他一看老師叫了他，激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的回到了自己的位置。我更着急了，老師終於叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開了寶盒，看見了裏面靜靜的躺在寶盒裏的鏡子，我想：鏡子怎麼是寶貝呢？我腦筋一轉，又想到：既然鏡子照着我，不就代表我們自己就是寶貝麼。我向老師點點頭，示意這真是一個寶物啊！接下來，老師又叫了xxx，等xxx看完時，老師説：“我就不讓一個一個你們上來看了，直接請人告訴你們吧！xxx，你來讓同學們猜一猜裏面是什麼。”“裏面的寶貝亮晶晶的，可以通過它看見我們自己。”沒等xxx説完，同學們就異口同聲地説：“鏡子！”
這真是一節有趣的課。
四年級敍事作文 篇7
今天，作為小記者的我參加了一個非常有意義的活動 —— 採訪蕪湖市口腔醫院!
通過這一個多小時的採訪，我瞭解了許多關於牙齒的知識，還知道了怎樣去刷牙，怎麼預防齲齒!
比如：含糖食物是齲齒的重要病因之一，所以我們要少吃糖，吃糖之後一定經仔細刷外!刷牙儘量用電動的牙刷，這樣可以刷到死角的牙!最好用含氟的牙膏，氟化物就像是給牙齒穿上了一層防護外衣，可以有效的預防齲齒!
除了這些，醫生叔叔還教了我們一些正確刷牙的方法!首先：力度要適中，不能太重也不能太輕，大概25克左右的力度(就是食指掐拇指時拇指有點微微泛白的力度)。然後就是刷牙齒外面時，刷毛要與牙齒表面成45度角，上面牙齒從上往下刷，下面牙齒就從下往上刷。內側的牙齒要在平面是打着圈的慢慢刷，一次只刷兩顆牙同，刷多了也是刷不乾淨的!哦，對了，要早晚各刷一次牙，每次要刷足3分鐘，這樣才能有一個健康的牙齒的一個健康的身體呢!
最後我們穿上了白色的小圍裙，像是醫生叔叔們的白大卦一樣，每位小記者還在醫生叔叔和醫生阿姨的指導下，幫助同組的小朋友檢查牙齒，親身體驗了一下醫生叔叔阿姨們的工作!
愉快的採訪活動很快就結束了!太喜歡參加這樣的活動了，這不僅可以體驗我們平常體驗不到的事情，還可以學到我們平常在課本上學不到的東西!希望下次還可以參加這樣的活動，可以去眼科、耳鼻喉科......等等這樣的地方去採訪參觀!
