【精選】三年級幫助作文九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級幫助作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級幫助作文 篇1
我身邊有一個小能人，它是老師的左右手，學習很好，畫畫不錯，彈鋼琴也很棒。她，就是班長歐芷君。
歐志君眉清目秀，是一個很棒的女孩。她的成績在班上向來是數一數二的。她成績穩定，是我們很佩服她。
她不但成績優秀，而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個任務，她總是很認真地去完成，想得很周到，做得很周全，很多老師都誇她能幹。
他畫畫得很好看，每次比賽都獲得了獎。
歐芷君最棒的當然是彈鋼琴了。她已經考過了九級，而且有兩次考級是優秀呢!記得有一次她表演鋼琴，輪到她時，她一點都不緊張，面帶微笑的鞠了一個躬，坐在鋼琴椅上。她彈得很投入，感情、動作都做得很好，博得了觀眾熱烈的掌聲。
這就是我身邊的小能人——班長歐芷君。
三年級幫助作文 篇2
童年是詩，比詩更有韻味；童年如萬花筒，比萬花筒更豐富多彩。回想起小時侯所做過的傻事，我總會忍俊不禁。
小時候的我喜歡郊遊，喜歡養小動物，喜歡模仿醫生為小動物治病。
記得我5歲的那年春天，夥伴養了6條小蝌蚪，黑溜溜的身子，長長的尾巴，特別可愛！一天，我去他家觀察蝌蚪，只見蝌蚪全身呈灰黑色，已經長出了四條短腿，可尾巴還有三毫米。我想：咦？不對呀！書上的青蛙可沒有尾巴呀！不如我給它動動手術，把尾巴剪了，讓它早日成為真正的青蛙吧！
我把主意告訴了夥伴。夥伴滿臉疑惑地問：“能行嗎？萬一手術沒成功，小蝌蚪死了呢？”我拍拍胸脯，信心十足地説：“沒事，包在我身上。我們這是做好事啊！放心吧！”夥伴半信半疑地點了點頭。
説幹就幹，我們先找來小網、剪刀和鑷子，然後把魚缸端到陽台上，並準備了藥水——酒。一切就緒，我挽起衣袖，深深地吸了口氣，右手迅速伸入魚缸中攪動。霎時，水形成了旋渦，蝌蚪們隨波逐流，攪得它們頭昏目眩。再逆水一擋，一條蝌蚪立即撞在我手上，可是，蝌蚪又迅速從我手指縫中溜走了。；； 於是，我拿着小網斜着放入魚缸中，等蝌蚪游到網下，便順勢一撈。嘿！網住了。我拿鑷子夾住蝌蚪，只見它努力地掙扎着，好像十分痛苦。我小聲地説：“小蝌蚪啊，小蝌蚪，你乖一點兒吧。我給你把尾巴剪掉，你就能早日成為青蛙了。”
我瞄準好位置，“喀嚓”一剪，只見蝌蚪的尾部上泌出了黃色液體，它的四肢瘋狂地抖動着。我學着醫生的口吻對夥伴説：“看得出病人很痛苦，快拿止痛藥水。”夥伴立即遞上“藥水”（酒）。我用棉籤蘸了一點藥水擦了擦，然後，一臉嚴肅地對小蝌蚪説：“現在我幫你變成青蛙了，但由於剛動手術，不能沾水，你就在‘病牀’上躺着吧！”説完把它小心翼翼地放在一塊木板上。蝌蚪先拼命掙扎着，沒過多久，便一動不動了，可我卻以為它在休息。我繼續忙碌着，幫蝌蚪們“成長”。可事與願違，後來蝌蚪們相繼都死了！；；
我傷心地去問媽媽。媽媽聽了，“撲哧”一聲笑了，語重心長地説：“傻孩子，萬物都有自己的生長規律，你剪掉小蝌蚪的尾巴，無益於‘揠苗助長'啊！”我聽了媽媽的話，似懂非懂地點了點頭。；；
我的童年是一部喜劇，一部快樂有趣的喜劇。在生活中，我懂得的知識已越來越多。
三年級幫助作文 篇3
有一天，小紅和媽媽從超市回來的路上，在小區的公園裏遇見了一隻流浪狗。她們看它很可憐，就給它一根香腸。另外小狗的毛黑黑的，髒髒的。
小紅對媽媽説：“媽媽，它太可憐了，我想把它帶回家。”媽媽説：“我們家已經有隻小狗了。”小紅説：“要不然把它送到寵物收容所吧！”媽媽説：“可以。”
她們把這隻小狗送到了寵物收容所，並對寵物收容所的姐姐説：“你要好好對待它。”寵物收容所的姐姐説：“好。”媽媽説：“我們以後常來看它。”小紅説：“好。”然後她們就回家了。
我們要保護小動物，不要傷害小動物。
三年級幫助作文 篇4
一天，我去同學家玩。 同學家在 七樓，我們上樓時，看見一位慈祥的老奶奶正走在我們面前，她上樓很吃力，每上一步就要停一下，我悄悄地對弟弟説：“我們一起扶老奶奶上樓吧！”弟弟摸摸頭，想了想，爽快地答應了。 我倆快步走到老奶奶身邊，笑着説：“老奶奶，讓我倆扶您上樓吧！”老奶奶拍拍我倆的肩膀，説：“不用了，我自己能上去，我慢慢上，謝謝你們！你們玩去吧！”“奶奶，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧 !”我請求道。老奶奶笑了，説：“你們真是懂事的孩子，太感謝你們了！”“不用謝！這是我們應該做的。”弟弟高興地説。我倆一人在左，一人在右，小心地扶着老奶奶上樓。2樓.3樓······不知不覺走到6樓。站在門口，老奶奶高興地説：“我到家了，謝謝你們扶我上去！進家坐一會兒吧。”“不了，我們還要去同學家呢。”
説完，我和弟弟告別了老奶奶，去同學家玩去了。晚上，我想起這件事，心裏美滋滋的：幫助別人是一件多麼快樂的事啊！
三年級幫助作文 篇5
我要感恩的人，不用説，同學們肯定也可以才出來，就是每天都關愛着我的媽媽。
媽媽在學習上非常幫助我，我如果有哪題不會，媽媽會仔細的一字不差的把理講給我聽，並且還幫我拓展一些知識。如果問媽媽題，回來保證能會。媽媽在考試的早上，還會給我一句特別讓我有信心的話：“雨晴，加油呦！”
記得有一次，我期末的考試考得不好，語文考了99分，數學考了97.5分。拿到試卷後，看到錯的都是因為馬虎，心理想：“完了完了！這次回家肯定得捱罵了！”但是我沒想到，媽媽居然説：“雨晴，沒關係！媽媽小時候也這樣過，只要你下次再認真仔細一點，一定能考好的！”我禁不住哭了起來，感覺自己很對不起媽媽，媽媽辛辛苦苦養了我9年，我卻只考了這個分數！我在心裏也暗下決心，下次我一定要媽媽滿臉笑顏！果然，我的努力沒有白費，這次考試語文考了102分，數學104.8分。
媽媽在生活中也無微不至地照顧我。有一次，我發燒了，燒到了38.5°，媽媽嚇了一跳，趕緊慌忙地穿上鞋子，下樓給我買藥。臨走前，媽媽還幫我打開電視，還把我抱到沙發上，蓋好被子。媽媽的腰不好，看到這一幕，我的心裏酸酸的。媽媽買完藥回來，連忙幫我把藥衝了，老天有眼，我沒有太拖累媽媽，吃完藥不久我就好了。我心裏想：等媽媽老了，我也要這樣照顧媽媽。
媽媽，您辛苦了！
三年級幫助作文 篇6
清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河裏；流進麥田裏；流進不該流進的地方——小朋友的校園裏。
高強和其他小朋友都撐着雨傘來到校園裏上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論着：這可怎麼辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去後，都説了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。
高強再看看水坑，決定把水排走。於是他拿起了鐵鍬排水，把水排完後，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，於是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。
那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。
三年級幫助作文 篇7
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學得更多的知識。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西遊記》《格林童話》《三國演義》------每次放學回家，我都津津有味的看着書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候，不僅學到了知識、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質，在這個社會中能夠成為一個皎皎者。閆媽媽那麼挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識。
在這21世紀的今天，社會的競爭是相當激烈和殘酷的，如果你沒有那麼的知識做盾，你又怎麼報效祖國呢？那麼，這些知識又來源於哪兒呢？它們來源於書。只有我們多讀書，為將來打一個堅固的基礎，才能在這殘酷的競爭中取勝。
我現在已經交上了一個好朋友啦！不管在那裏我都會想着我那心愛的書。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識就大大增長。列如作文吧，語句優美，還教我們怎麼寫作文，以及寫作文的方法技巧。文學家蘇軾曾經説過“讀書萬卷使神通”讀書和寫作文大有關係，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會枯萎。讀書時，讀到高興處就會露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會開懷大笑；讀到優美的`句子，就把它摘抄下來，細細品味；讀到深刻的地方，就會慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋是智慧的結晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個大千世界。書裏的生活豐富多彩，書裏的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學們，讓我們一起走入書的海洋吧！
我們少年兒童是祖國的未來和希望，相信將來好書還將繼續陪伴着我，鼓勵着我不斷努力奮進，爭取長大成為對社會有用的人。
知識就像是一片深埋着的寶藏等待着我們開採和挖掘，那麼開採寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠吧！
三年級幫助作文 篇8
小鴨子慢慢的長大了，它每天都要到森林裏的一條小河裏去游泳。
有一天，小鴨子又往小河走去。走着走着，忽然腳下一軟，一下子掉進了獵人挖的陷阱裏。陷阱太深了，小鴨子怎麼也爬不上去，急得哭了起來。
小鳥聽到哭聲，飛過來看見小鴨子掉進了陷阱裏，就立刻飛到森林裏，叫來所有的動物幫助小鴨子。
小猴子拿着一根木棍，説：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來。”可是小鴨子的爪子沒辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。
小象來了，它説：“小鴨子，我用長鼻子把你捲上來。”可是小象的鼻子根本夠不着，它的辦法也失敗了。
長頸鹿伸長了脖子説：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來。”可是小鴨子不會爬，長頸鹿的辦法也行不通。
小熊提來了一桶水，説：“小鴨子，我一桶一桶的往裏倒水，你就能游上來。”大家都幫着小熊提水，陷阱裏的水越來越多，小鴨子終於得救了。
無論做什麼事情，都要多動腦筋想辦法，才能成功。
三年級幫助作文 篇9
我身邊有許多的小能人，但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸，你一眼看他沒有什麼特長，可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打，不然沒有意思。
吳斯鐸的房間太美了!一走進去，哇!牆壁上都貼滿了nba的圖片，還有籃球高手的圖片。基本都是籃球的世界。
吳斯鐸打籃球非常歷害，他投十個球一般中九個。有一次，我和吳斯鐸單挑。他讓我，讓我先發球，我發球後，邊拍着球邊跑，吳斯鐸攔着我不讓我投球，我嚇了一下吳斯鐸，可這招不中用，他一搶，搶了我的球，我馬上追，可是沒有希望了，他一投，投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。
還有一次，我一體育場玩，看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心，一心一意的練球，我再看看錶，哇!9：00多了，吳斯鐸一個人那麼晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那麼歷害，厲害也是要練出來的。
我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!
