【必備】讀三年級作文彙總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

讀三年級作文 篇1

大聲朗讀，就可以培養你的閲讀習慣。

上週星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等着觀看選手的比賽。開始了，講話的同學也不説話了，望着講台。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內容非常恰當，內容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要講了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行。《好習慣我能行》主要講了7號選手是想着我能行養成了好習慣。最後5號選手第7名，7號選手第7名。

我想：要不是我們沒有養成多大聲朗讀的好習慣，我們就不會有這麼差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養自己的閲讀習慣。

讀三年級作文 篇2

當我看完綠野仙蹤之後,我有一種説不出的啟發。

書中的人物性格都不一樣。主人公誠實而又善良，她歷經千辛萬苦，堅持不懈找到回家的辦法。稻草人誠實而又膽小，歷經千磨萬擊，找到甘達林，最後有了一個聰明的腦袋。鐵皮人盡職而又坦蕩，遇到許多怪獸，它都是面對現實，沒有一點縮縮躲躲的動作，最後成為了一個完美無缺的人。獅子非常兇猛，被鐵皮人制服了，它遇上了許多敵人，都去跟他們交戰，後來甘達林讓它成為了百獸之王。

讀完這本書，我有很大的啟發：無論是在學習中，還是在生活中，我們都要堅持不懈地做完每一件事情。如果你做不成，你只要心靜如水，咬咬牙，動動腦筋，事情一定會成功你堅持下去，一定會成為生活中的強者，沒有任何事情會把你難道的。

我以後要多動腦筋，多加思考。專心致志、心平氣和地對待每一件事情。

讀三年級作文 篇3

我對《當代小學生》的痴迷是無以言表的。每當我翻開書香四溢的當代小學生這本書，就好似一股甘泉悄然流進我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進的道路；像支支神奇的畫筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進的道路。

‘卷首語’寫了一首首精美的小詩歌，讓人流連忘返。同時也增加了我的文學水平；‘讀故事寫作文’通過一個個詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導航’使我寫作文的水平提高了不少，讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧；‘五彩童年`’通過作者細緻的描寫把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風趣的語言向我們展現出來。‘我愛我家’這個欄目使我看到了數不勝數的‘奇葩’家庭的開心事，讓我捧腹大笑，在大笑的同時，也讓我明白了許許多多的真諦；‘親親自然’彷彿讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象；‘我的動物朋友’似乎讓我看到了動物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象。‘小小旅行家’讓我看到了全國各地美麗的風景名勝和當地人民的習俗，

這本書是一本不開口的老師，令我受益匪淺！

讀三年級作文 篇4

時光悠悠，歲月匆匆，時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過往中，是什麼使我們的思想變得深厚？是什麼讓我們單調的生活不再乏味？是閲讀。沒有去過長城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閲讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閲讀是一種美好的享受。

在我們的生活中，讀書也是一種學習的過程。“讀萬卷書，行萬里路”，一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。培根説：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書，會學到不同的知識，只要我們熱愛閲讀，每一本書都會讓我們有所收穫。

閲讀一本好書，猶如交了一個益友。書是燈塔，指明瞭前行的方向；書是橋樑，接通了彼此的岸；書是風帆，推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，閲讀會讓我們的人生更加精彩！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的.眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”閲讀是一種生活的態度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閲讀當成生活的一部分，熱愛閲讀，享受閲讀，讓它來扮靚我們的生活！

讀三年級作文 篇5

“從前，在一片深山老林中，有一對鳥父子，讀《鳥與人》有感作文。有一天，小鳥突然問：‘爸爸，世上最高等的生物是我們鳥類嗎？’ ‘不是，是人類！’ ‘那他們比我們過的好嗎？’ ‘好，但沒我們幸福！’‘為什麼呢？’老鳥答道：‘那是因為他們心中長着一顆刺，這根刺無時不刻不在刺痛和折磨他們，他們給這根刺取名叫貪婪！’‘什麼是貪婪？’小鳥又問道。‘等一下你就知道了。’老鳥忽閃着翅膀飛到了一個人手中，。那人一把抓住老鳥，樂不可支的説：‘哈哈，我要把你吃掉！’説着把隨身的稱杆拿出來一看，不足20斤。

‘看，説了我的肉少，不好吃吧！如果你放了我，我就把三句會讓你發財的話告訴你！’‘真的？’‘嗯！’‘好！’老鳥便告訴他：‘莫惋惜已失去的東西，莫相信不可能存在的東西！’老鳥已飛到樹上，説：‘我肚子裏有一顆30斤的價值連城的大鑽石，你剛才如果剖開我，就可以拿到了，你真笨！’説完那人懊悔不已。‘哈哈，第三條也不用告訴你了......”人啊，真是！就算剛才那鳥告訴人類第三條，也沒用，因為他已違反前兩條，它説它肚子裏有一顆30斤重的大鑽石，那鳥都不足20斤，怎麼可能有30斤的大鑽石呢？而且還那麼後悔。這樣，既惋惜了失去的東西，又相信了不可能的事。所以，那些自己為怎麼樣怎麼樣的人，告訴你，這就是你們的本性——貪婪所致！

讀三年級作文 篇6

我以前讀過一本名叫《查理和巧克力工廠》的書，至今依然能夠回想起來。

本書的主人公查理﹒巴克特家裏非常貧窮，查理和他的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽一起居住在一個又小又破舊的房子裏。查理生活的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神祕，大門緊鎖，從來沒有人從大門進出過。有一天，工廠的主人威利﹒旺卡先生髮出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是擁有五張藏在旺卡巧克力包裝紙裏的金獎券的其中之一。

得到世界上僅有的五張金獎券的五個孩子有：每天吃非常多巧克力的胖子奧古斯﹒格盧普；被父母寵壞了的維盧卡﹒索爾特；整天嚼口香糖想什麼都得第一、爭強好勝的維奧利特﹒博雷德；天天看電視、玩遊戲、自以為是的邁克﹒蒂維；最後一個不用説大家也知道，就是本書的主人公——幸運的查理了。當然，他能夠從雪堆裏撿到一張沒人要的錢，然後買了一塊裏面有張金獎券的旺卡巧克力，不是幸運還能是什麼。

在參觀神祕的巧克力工廠過程中，其他的四個孩子因為經不起各種誘惑，一一被旺卡先生“淘汰”掉了，最後只剩下查理一個人，他經受住了種種考驗，旺卡先生選擇他做了工廠的繼承人。

其實，在讀這本書的時候，我從作者羅爾德﹒達爾德言語中讀出了另外一層意思，他列舉了世界上五類特性的孩子：一種是像胖子那樣好吃懶做的孩子；一種是被寵壞了不知滿足，見什麼好都想得到的孩子；一種是一意孤行，不停勸解的孩子；一種是驕傲自滿，自以為是的孩子；還有一種就是象查理那樣有理想、不貪心、關愛家人、心地善良的孩子。這五種類型的孩子，只有查理那種類型的孩子才會最終獲得真正的成功。

那些有壞習慣的孩子在人生的道路上會被自己的壞習慣羈絆，壞習慣會成為他們悔恨終生的絆腳石。

而像查理這樣的孩子，心靈純潔，但不容易被人們所發現，由於家境貧窮，總被人看扁，正是這樣，使得他們並不突出。

同學們，我們身邊到處都是人才，不要對任何人產生出蔑視的感覺，因為他（她）很可能比你更加優秀。比如明朝的開國皇帝朱元璋，當他還是乞丐、和尚時，有誰知道他能夠開創明朝？又有誰會料到他能吟出《詠雞鳴》詩——“雞叫一聲撅一撅，雞叫二聲撅二撅。三聲喚出扶桑日，掃退殘星與曉月。”並流傳至今！

有時候，一件極其微小的事情就有可能毀掉人的一生亦或創造了人的新生。所以，我們決不能讓壞習慣這樣的絆腳石成為障礙。讓我們學習查理的品格，讓這種品格陪伴着我們度過燦爛的一生吧。