六年級的演講稿範文（精選13篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的演講稿範文，歡迎大家分享。
六年級的演講稿 篇1
同學們，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是當沒有了資源會怎樣？
你希望你的眼淚變成世界上最後一滴水嗎？你希望一顆米會成為我們最後的糧食嗎？難道世界上最後一棵樹會成為我們共同的氧氣嗎？所以，保護地球就是保護自己！
看了上面的廣告詞，對保護資源這幾個詞你一定深有感觸，但也許有的人會想：哼！保護自然資源算什麼，我們人類就算這幾百年來破壞環境地球也不會爆炸啊，所以，我們就可以任意破壞環境。
如果在座的你是這樣想的話，那我想告訴你，你的想法是極端錯誤的！如果沒有了自然資源，人類的命運會怎樣？降臨在大地上的事終究會降臨到人類身上，大地母親孕育了我們生命，母親所提供的自然資源是有限的，人類如果不加節制的使用資源的話，悲慘的命運終究會降臨在人類身上。
地球所擁有的自然資源是有限的，人類如果保護環境，我們的生活就會幸福美滿，相反，如果我們破壞環境，不僅地球的生命會受到嚴重威脅，人類的生活也會發生巨大的改變，人類的生存也會受到嚴重的威脅。或許有的人口口聲聲説要保護自然資源，但根本就是紙上談兵，不能實際操作，更多的人則認為保護環境沒什麼，對自然資源沒有引起高度重視，從而，使我們的地球媽媽一天比一天衰退，人類的資源也回漸漸減少，地球媽媽從此失去了美麗的笑容！
因為我們愛我們這片生長的土地，因為人類希望生活幸福美滿，所以，才要珍惜身邊的自然資源，如果我們不愛這片土地，那麼，自然資源我們也應該儘自己最大的努力去保護我們的家園，當沒有了資源會怎樣？那麼人類就會過上悲慘的生活，我們必須依靠這些活下去，因為，人類是離不開這些的。
我並不奢望每個人都熱愛這片土地，熱愛這個家園，但是，最起碼要尊重地球，保護地球不應該用旁觀者的姿態去對待，而是用主人的身份來保護家園！
因為我知道：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的！
六年級的演講稿 篇2
同學們，今天我和大家談談責任。
責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆債務時，他輕歎：現在我終於無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
六年級的演講稿 篇3
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年四班的徐軍航，今天是我人生中最重要的時刻，因為在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾着依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長！
難忘您，敬愛的於老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因為怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常説，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最優秀的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎台上。謝謝您，我們的好校長！
引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎。我也獲得世界發明創新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎台時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能夠為祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣着科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前唯一免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中為我建立軍航科技實驗室，為我配備專門指導我科技發明的老師，那裏的環境和設施也許會比母校更好，但是我永遠也忘不了我的母校，這裏是我夢想起飛的起點，這裏是我快樂成長的搖籃。 即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在裏我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這裏起飛！
同學們，我們每個人的成長都凝聚着父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來説父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶！我會用一顆感恩的心走好我的未來之路！
人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能夠生機無限；我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的色彩。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。 “乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實驗小學的畢業生為榮；明天，二實驗將會以我們——祖國的棟樑為榮。
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級的演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
六年的小學生活不知不覺就要結束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學們説：你們要繼續努力。
回憶往事，一幕幕湧上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀的酸果……啊！小學這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水……
再見了，親愛的老師~你用雙手把我培養到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年後的今天，我會再來看您的。回首來時的路，從牙牙學語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見了，親愛的同學！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個人的腦海裏。忘不了我們為一個問題爭得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以後的學習生涯還很漫長，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”只要我們努力拼搏，就一定會成功。一切成功的，都是源於堅持的。
再見了，可愛的校園！你像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，是我們茁壯成長。在您的懷抱裏我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這裏，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”
今天，小學生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但我們但是我們並不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白髮中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學的校門，但是在今後，不論走到哪裏，都不要忘記我們曾經是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向！
再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發有力，再創輝煌！
六年級的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長的。但我有一個最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離，時刻伴隨我長大，它是我最心愛的良師益友。
每當寫完了作業，我就會習慣地從書架上拿一本書來看。書架上的書可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂，教會了我許多知識，也教會了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家後，我一直悶悶不樂，坐在牀上，我順手拿起一本書，毫無目的地翻了起來，不想，一會兒就被迷住了：這是一本童話故事，裏面的主人公幽默風趣，故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界裏。
還有一次，我的哥哥考了我們許多問題，我一個個都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風頭。當他們問我為什麼這麼聰明時，我説：這都是書教我的。
書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳，可沒想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與海》的故事以後，我終於明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館……不久，我學會了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終於戰勝了自己。
書是我最心愛的朋友，每時每刻，我都會把書帶在身邊，甚至連吃飯時也捨不得放下，媽媽總是説我是一個小書蟲。我願意做一個這樣的書蟲，每一天，我都在書中吸收營養，不斷進步，漸漸長大。
六年級的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，剛開始，我對唏哩呼嚕這個名字感到很好奇，為什麼這個小豬要取這麼奇怪的名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個孩子，為了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個小十二，吃飯的時候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼嚕”，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂觀地説：“棒極了，咱們的小十二，乾脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”這就是唏哩呼嚕的由來。
唏哩呼嚕是個善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時，竟然説，那就讓他們吃了我吧，死一個總比死三個些！最後大灰狼被唏哩呼嚕手裏的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學習，遇到困難不退縮，勇敢面對學習與生活中的困難。
六年級的演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
認識字了以後，才知道當俠女缺點什麼，那就是腦子，沒文化不行。聽我爸爸説，我們家從我太爺爺那輩起，就是文化人，到我爺爺，大伯，不過我爸趕上文革，文化比較的。但他自學成才――八級木匠，聽趙本山説也算中級知識分子呢。所以我也好好學習，天天向上。那時候，我總想一口吃個胖子，於是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學的語文書，因為數理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的主人》。不過，那時候還小，只記得作者和獵人從土裏扒出來的烤熟的叫化雞，每次看到這，我就流口水。
另一篇就是《一碗陽春麪》，描寫一家人圍着飯桌吃一碗陽春麪。那時候我總在想，陽春麪是我媽做的熱湯麪嗎？如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒有懂的《狂人日記》，只記得血淋淋的血饅頭。那本語文書，我翻來覆去的看了好幾遍，因為家裏沒有條件買課外書。
六年級的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
我就是四年級四班的白羽。今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你就是一滴水，你就是否滋潤了一寸土地？如果你就是一縷陽光，你就是否照亮了一分黑暗？如果你就是一顆最小的螺絲釘，你就是否永遠堅守着你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這就是哪個名人的名言，但，這不就是，這隻就是《雷鋒日記》中的一小段，也就是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總就是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用就是不可估計的。我願意永遠做一個螺絲釘。”同學們，作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班裏因為你盡的'這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就就是為這個大家庭添了一絲光彩，不就是嗎？
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我很榮幸站在神聖的講台上，參加班長的競選。
我叫葉俊傑，是我第一次競選班長。為了這次競選，我很早就努力地做了準備，先改變自己，讓自己成為一個合格的候選人。以前，我十分膽小，做事缺乏自信心，上課時回答問題時總是東躲西藏，生怕老師點中我的名字。但我自己想要競選班長後，我就下定決心，脱胎換骨，跟從前就像變了一個人似的。從膽小怕事到活潑開朗；從不舉手發言，到積極回答問題；從不關心集體到熱衷於班級事務……這一切都是為競選班長做準備。我能改變好自己，相信我也能改變好整個班集體。
在此我發誓：
假如我真的當上了班長，我一定會團結其他班幹部，把班級的衞生、紀律、學習管理好，培養大家的像集體榮譽感，增加班級的凝聚力。
假如我當上了班長，我一定會把自己當成老師和同學溝通的橋樑，當老師的小助手！假如我當上了班長，我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是班幹部，我要成為一名出色的領航員！
假如我落選了，我不會放棄，我要不斷自我糾正，發揚自我優點，改正自身缺點，爭取進步，在下屆繼續參加，爭取當上班長！
最後，我再次真誠地希望老師和同學選我當上班長，因為我相信我有能力管理好班裏的一切，成為老師的左膀右臂，成為同學的知心朋友，成為同學心中的好榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級的演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好！
今天我演講的題目是l《可以貧窮，但不可以失去尊嚴》。
無論何時，最要緊的是尊嚴。懂得自己，尊重自己，哪怕你處於困境中時，也不能因為困難而沒有尊嚴的接受別人施捨。有尊嚴的接受，不貪圖不勞而獲的錢財，不做卑躬屈膝的行為，而是坦蕩自如的接受屬於自己的那份勞動成果這才是個人格完善的人該做的。
可以貧窮，但不能失去尊嚴。只有從不奢望別人無償的施捨，通過辛勤勞動過的人才能得到自尊，這是做人的根本。
自尊是人的一種美德，是無價的，是人最珍貴最高尚的東西。因此，我們可以貧窮，但我們不能失去做人的尊嚴。
一個人如果沒有自尊就會自卑就不會愛惜自己就會自暴自棄什麼也幹不成什麼也幹不了。 一個人如果沒有自尊就不會自信，就會盲目服從人，雲跡雲沒有自己獨立的思想和主見，因此其骨子裏散發的只有怒氣如此你怎麼讓正視你，尊重你？“自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。”這是一條千古顛撲不破的真理。
朱自清寧可餓死也不要洋人的麪粉，這是一種氣節，也是維護國家尊嚴的象徵。
蘇格拉底曾經説過:“一個人是否能夠有所成就，只看他是否具有自尊心與自信心兩個條件就可以了。”是啊！如果一個人連自尊都沒有了，別人又會怎樣看待他呢？他又能夠如何奮起直追，成就一番事業。
在此我要告誡大家的是，無論你今後的日子是富貴還是貧窮，你都要保持做人的尊嚴，唯有你自己自信自尊才會得到別人的尊敬，並且希望你們牢記住:你們把自己看成什麼，你在別人眼裏就是什麼。
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級的演講稿 篇11
敬愛的老師、同學們：
您們好!
我叫xxx，是一個活潑快樂的小女孩，我的快樂來源於爸爸、媽媽、老師的愛，更來源於我成長在祖國和平的藍天下，誰能想象出在伊拉克戰火下我的同齡人有快樂無憂的童年呢?
明天將迎來我們偉大祖國xx歲的生日。翻開中國的近代歷史，我發現我們幸福的生活是來之不易的，我們怎能忘記百年前，炎黃子孫在帝國主義的侵略鐵蹄下，處在水深火熱、飢寒交迫之中，三毛、小蘿蔔頭的故事讓我流淚。是中國共產黨領導人民取得了勝利，建立了新中國。xx年來我們偉大祖國發生着日新月異地變化，當楊利偉叔叔飛上太空，當2018北京奧運會上xx次國旗升起，誰不為祖國的變化感到自豪呢?
我們的祖國像一輪東昇的旭日，噴發出萬丈光芒，但他還很年輕，是發展中國家，同世界發達國家相比，還有差距。我們21世紀的青少年學生，肩負着使祖國繁榮昌盛的重任，我們要從小樹立遠大志向，學好知識，長大才能更好的報效祖國。
啊!祖國我愛您，我要用我的力量來建設您!
謝謝大家!
六年級的演講稿 篇12
尊敬的各位老師，同學：
愛迪生曾經説過；“自信是成功的第一祕訣！”不管做什麼事，只要心中充滿自信那麼成功一定在不遠處向你招手！“自信”二字説起來容易，做起來卻很難。它需要一個人經過強烈的思想鬥爭！
小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的例子！再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最後一名出場。評委給了他一張樂譜，他在指揮途中發現了一點不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題！可是在場上的作曲家和評委都説是他演奏錯了！面對着一大批音樂大師和權威人士，他再三思考，最後斬釘截鐵地大聲説；“不！一定是樂曲錯了！”話音剛落，評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠！原來，這是評委們精心設計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們的自信心！
自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命運之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息，積極向上地心，成功遲早會屬於你的！
信心決定一切，最後我送給大家一句話；“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個人的成就再高也高不過他的信念！”
謝謝大家！
六年級的演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xx年級四班的xxx，我是個活潑可愛的小女孩，曾經擔任過正班長，年年都是三好學生。
在班級裏，我的成績是優異的，老師喜歡我，父母喜歡我，同學喜歡我，所以，我感到無比的幸福。我的語文是的，每次都考90分以上，當然，100分也考過。我善於畫畫、寫字、看書，所以，我有很多朋友。無論是什麼困難，我都能去面對，我是很堅強的。我也很負責任，班級被我管理得井井有條。
假如我是班長，我將熱心為同學服務。
請大家支持我，投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
