小學六年級作文：電話

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學六年級作文：電話，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級作文：電話1

停電了，現在既不能看電視，也不能玩兒電腦遊戲……真鬱悶。

叮鈴鈴，電話響了，是同學打來問我家庭作業的。我連忙告訴了她。固定電話可不是一般的電話，不管什麼時候，就算停了電，它也可以正常使用。別的.電器都達不到這樣的需求，如果停電，他們就沒有了動力。固定電話就像一扇神奇的門，不管是關是開，都一樣可以通過。

大多數電話都是一個顯示屏，來電話時，顯示屏上會顯示出相應的電話話碼，還會顯示出年、月、日、時間……這樣，就可以明確地知道哪些電話是不是沒接通？哪些電話是不是應該忽略？

只要是固定電話，就會有手柄，電話有了手柄，用起來就方便了。手柄的兩端都有着：“播音機”和“收音機”。“播音機”是用來和對方講話的，“收音機”是用來聽對方講話的。它真像“語音傳遞員”。

這電話怎麼才能播出去呢？當然要靠數字鍵。數字鍵有0~9十個數字鍵。其他，是用於查看或重播等一類的功能鍵。

電話是用電池“生存”下來的。電池一但沒了電，顯示屏上的數字就會不清楚甚至消失。電話費是按月份交的。這樣的電話是你的朋友，也是一座“語音直升飛機”。

小學六年級作文：電話2

太好了！媽媽給我買了一部手機，真是把我高興壞了！既然有了手機，我就得打電話呀，那我第一個電話打給誰呢？有了，給自己！能打通嗎？試試唄，好玩！

於是，我撥出了自己的電話號碼，又在後面加了一個“井”字鍵，幾聲忙音之後，奇怪的是竟然通了！一個沉重的聲音問我：“你是誰？”我忙説：“我是李松石。”那邊説：“我也是李松石。”我心想：不會是騙子吧。於是 我又問：“你12歲生日那天晚上誰請的客？”對方一一回答，絲毫不差。我就奇怪了，“難道你是未來的我嗎？你現在幹什麼呢？你有沒有上班？還是在上學？上的哪個大學？學的是什麼？“他被一連串問題炸彈打得喘不過氣，不過他還是一一回答了過來。他説他現在在長春理工大學的土木工程系，而且準備出國留學。這讓我很是驕傲。

這個偶然，我知道了自己的未來。所以我不再學習了，成績直線下降，一週之後我接到了電話，是未來李松石打給我的。他生氣地説：“你怎麼搞的？我現在成為一個收破爛的……”

啊？怎麼會這樣？