【熱門】六年級科學的作文彙編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級科學的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級科學的作文 篇1
在科學課上，老師給我們做了一個有趣的實驗，我也想親手實踐一番。一到家我就迫不及待地準備起了實驗材料。
我走進廚房，打開了櫥櫃，先拿出了白醋與蘇打粉，再又從碗櫃中拿出了洗潔精放在桌上，最後，又拿出了一個小玻璃杯和小棒。我為了看得更清楚，白醋更美觀，我拿來了一隻裝有藍墨水的鋼筆。
工具準備齊全了，我便開始了實驗。我從材料中選出了一個玻璃杯，又拿出了白醋瓶。這瓶白醋還是新的，還有包裝。我小心翼翼地在緊緊包住瓶口的塑料上剪出了一個小口子。藉助這個突破口，把包裝撕成了兩半。露出了瓶蓋，我把瓶蓋拔去，把白醋倒入了杯中。小半杯後，我便停止了傾倒，開始滴墨水了。我剛拿出那支鋼筆，我就聞到一股白醋的味道，那味道特別刺鼻，如冬日的北風。冰冷酸澀，比檸檬還要酸上幾倍，雖然檸檬可以酸倒你的牙齒，但它有一種水果的清香。而白醋不同，它不僅沒有水果的清香，還夾雜着酒精的辣味，我薰得睜不開眼。心中想：“白醋這麼酸，這麼難聞，做一個實驗真不容易。”我心中打起了退堂鼓。但我腦中浮現出科學家試驗了一千次終於成功的例子，心中死灰復燃。
我把鋼筆的筆尖擦乾淨，放在杯緣。我屏住呼吸，用手慢慢向下擠着墨囊，擠出了五滴藍墨水。那五滴墨水一個接着一個落下沉入了杯底，靜靜地，如一圈圈藍色的珊瑚礁，我一不小心用手碰了一下杯子，杯子向前移動了一點點，那圈珊瑚礁動了起來，隨着水流的晃動而晃動，搖晃着向上升，又“瀰漫”開來，漸漸溶入了水中，水變得藍藍的，像大海與天空交匯時的淡藍，藍中透着絲灰黑，藍得深沉，藍得遼闊，使人覺得有一種特殊的美感，但我沒有因此停留在這兒，而是開始了下一步。
我擠了幾滴散發着清香的洗潔精，它如同一個個調皮的精靈，從瓶中蹦跳着落下，一路上飄散出淡淡的香檸檬味。一陣清甜頓時充斥了杯子裏，把酸澀的白醋為也掩蓋住了，在醋與空氣的交界處結了一層清亮的薄膜。我用小棒順時針攪拌着，“叮咚”聲不絕於耳。不一會兒，醋就被泡沫蓋住了，那成千上百顆小泡泡如同珍珠一般，在陽光的照耀下五顏六色，還厚厚的，像鋪了一層碎玻璃渣。透過“玻璃”，可以看見你的人影。我心滿意足的想：這樣攪拌應該好了吧。
接下來就到了最重要的一步——加入小蘇打。我把袋子中的小蘇****在了一個勺子裏，小蘇打很白，白的像雪。我準備好後，把勺子緩緩舉起，懸在杯口。突然，有一絲絲小蘇打掉入杯中，落入醋裏，發出“滋滋”的聲音，並伴隨着冒出了一些小氣泡，接着，我便把小蘇打一股腦兒地倒了進去，一陣“嘩嘩”的聲音，成塊狀的小蘇打如同從天而降的巨大冰山，落入醋海，以最快速度被吞噬，僅僅過了兩秒鐘，還沒到杯底呢，就化為了大團的小氣泡，蜂擁而上，很快就把未融化在醋中的小蘇打包圍了，整座冰山就這樣被吞沒了，產生的一團團泡沫如同火山爆發似的急速高漲，似噴泉噴出泉水，從原先的小半杯一直到大半杯。“不過癮，不過癮！”我又倒了些小蘇打，這次小蘇打如飛瀉的瀑布，在泡沫中衝出一個大口子，直衝向白醋。我把木棒伸進去，攪拌了一下。這下子如同捅了馬蜂窩一樣，泡沫直衝而上。我驚訝得不敢眨眼，生怕錯過了什麼。透過杯壁，我看到杯底沉積着的小蘇打在不停地融化、冒泡，泡沫頂着泡沫，已經從瓶口衝了出來，勢不可擋。我眼疾手快，拿出了一個盆把杯子放到盆裏，這夢幻般藍色泡沫，如同一陣迷霧飄進了盆中，久久不散，並擠擠挨挨地把木棒都固定在了中間。“火山爆發”完畢了，泡沫經幾分鐘後退了下去，又恢復了實驗前的寧靜。這蔚為壯觀的景象，讓人非常震撼同時也很開心--實驗成功了，過了許久，我的內心才平靜下來。
“火山爆發”的祕密是什麼呢？我決定請教“度祕”：白醋與小蘇打反應生成二氧化碳,雖然本身這個反應熱效應幾乎為0,但二氧化碳增加水的表面積,使水的蒸發速度變快,使其降温.小蘇達就是碳酸氫鈉,他與醋混合後,會劇烈反應,產生大量的二氧化碳。我恍然大悟，拿起了筆紙，開始記錄起這次實驗。
這次實驗，不僅充實了我們的科學知識，還讓我們懂得了：只要有一雙善於發現的眼睛與一顆勇於探索的心，就能發現生活中的科學。
六年級科學的作文 篇2
今天，科學老師佈置我們回家做一個實驗：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準備好實驗材料，按老師講的要求開始實驗了。
我首先拿出三張紙巾，來到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨後小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙捲成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀，當然，不能忘記在最後一張紙巾上裹上一層密不透風的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人，現在才做了整個實驗的一半，好戲還在後頭呢！真仍萬事俱備，只欠東風啊！
“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時間流逝真快，該到揭開祕密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：幹了！經過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全乾了；第二張比第一張好了許多，還沒有全乾；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀！一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發。我感到驚奇極了！
第二天科學課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因為那張紙上覆蓋着蠟紙，讓水減少了蒸發。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發，從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。
通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的'原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。
六年級科學的作文 篇3
在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎麼可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終於成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎麼可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終於成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
六年級科學的作文 篇4
我有很多發現，但是，我第一次發現了一個科學小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時候能結成冰。我知道這個道理感到很興奮！
今年的冬天出奇地冷，平均氣温在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來了歡樂，他們在雪地裏堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因為天氣太冷了。
儘管外面冰天雪地，但家裏特別的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然發現窗户有一種特別奇怪的現象，窗户上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗户沒關嚴，那層水霧冰霜，我再細細的觀察，過了一會兒，發現窗上形成了一層花紋，我覺得特別的美麗，你看這是多麼的神奇啊！
於是，我開始做試驗。我先燒了一壺熱水，小心翼翼地把水壺放在窗台上，因為窗户有點兒漏風，所以不大一會兒就發現窗户上有一層水霧。我終於明白了，原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。
我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會兒，眉毛上都結霜了，就像童話中的仙人，我知道了這個科學常識後感到特別開心。決心以後要更加努力學習，掌握更多的科學知識！
六年級科學的作文 篇5
耳熟的下課鈴聲，眼熟的同學老師。可唯獨他，是我沒見過的新面孔。
小小的眼睛，紅潤的嘴巴，一般不戴眼鏡的老師看起來一點兒也不嚴肅，而他，卻是一個例外，板着臉，好像有人欠他錢了一樣。同學説他就是新的科學老師——胡賽。胡賽！他就是那個我心心念道的胡賽？看他那臭臉，我就覺得自己被學哥騙了。唉——以後的日子不好過了。
老舊的鈴聲響起來了，上課了。只見他兩手空空地走進教室，沉重的腳步聲配那張黑着的臉，簡直絕配。他走上講台，剛剛教室還是菜市場，現在就變得鴉雀無聲。我看着他那張臉，心裏就像有隻小兔子在四處亂跳。就連教室的呼吸聲也變小了，看來這個老師挺可怕。
終於，他開始講話了：“我就是你們的科學老師……接下來，我要選課代表和組長，這是自願舉手，看自信和勇氣，課代表的舉手。”大家好似不知道舉手是什麼，都把頭埋地低低的，每一個人都無動於衷，誰都不想一上任就被踢下來。他只能笑笑，只好先選小組長了。
終於輪到我這個組了，可這時，有兩隻手同時舉起，有隻是我的，我看了看另一隻……唉——又是前面那個女生。老師見到有兩人舉手，甚是驚喜。接着想了想，叫我起立，問我一個問題：“你覺得自己跟她誰更優秀？”我愣了一下，底氣不足地回答：“如果我不説我，那我就是對自己沒信心，何必要舉手？”老師示意讓我再説一次。這一次，我特別足地大聲説一次。他説：“那是不是我不選你就是不給你面子？”我輕輕地“嗯”了一聲，於是，我就成了組長。
此時我突然發現，這個新面孔也是不錯。
六年級科學的作文 篇6
現在是20xx年科技是無比發達高科技產品多得不計其數，高科技房子更是數不勝數，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大樓、桶式房
我有一套特別霸氣的房子，這套房子在地球上是絕無僅有的，它的牆是防彈的，玻璃也是防彈的，不論是子彈，還是穿牆彈，只要碰到我的這個房子的牆立刻束手就擒，安全係數增加了不少。最有意思的是我的家門家門有好幾道防線，第一道是眼角膜，是‘’涮‘’眼的，第二道式指紋解鎖，第三道是刷臉，第四道是驗證，哈哈，聽着很麻煩吧。使用起來，卻一點都不麻煩，總過程不會超過五秒，如果它判斷你是家人的話，會立刻打開門，如果不是大門就會鎖死，一般誤差率為0.2%。
一進門先看到的是一塊玻璃，這可不是普通的玻璃，是一個科學家發明的通話玻璃，你站在玻璃面前超過三秒，玻璃就會發出聲音，問你要找誰，只要是打過一次電話的他就不會忘，而且沒有不在服務區那一説，你只要説出了名字，就算是在太平洋，他也能給你找出來這個人。然後會在看見一個電視，這不是普通的電視這和其他電器相連，可以防盜，如果小偷搬動一件電器，每個電器都會發出警報聲。並會發出一種可以傷人的光線，把小偷打跑。
就先介紹到這裏。
六年級科學的作文 篇7
今天吃完晚飯後，我做了兩個實驗。
第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團，把紙團放進杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子裏的紙就一點也不會濕。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會濕，因為杯子中的空氣出不去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。但如果把杯子斜着放入水中，紙團馬上就濕透了，因為空氣出去了，水必須地進來，這就是水佔據了空氣的空間。
第二個實驗需要準備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣紮緊口，再往水盆裏按，我發現它不會往下沉，水裏還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水裏既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因為沒水空氣質量比水輕，會浮在水面上。意大利科學家伽利略説過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”科學只有自己做，才有意義；實驗要做，才會成功。
我喜歡做實驗，喜歡科學，熱愛科學！
