六年級作文範文彙編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文範文1
長這麼大了，爸爸媽媽老是説我這不會幹那不會幹的，使我對自己一點信心也沒有。所以這天，我要讓他們吃一驚。
早上我醒來，見媽媽去買菜了，爸爸還在呼呼大睡，便躡手躡腳起牀走進廚房，關上門—我要悄悄地自己動手做一道真正的飯。
我先把平時觀察到的媽媽煎雞蛋地全過程，從頭至尾認認真真地在心裏打“腹稿”，然後點燃煤氣，把油倒進鍋裏，待藍色地的油煙裊裊升起，我把雞蛋磕碎，放了進去。雞蛋吱吱地歡唱着，透明的蛋清聚然變成乳白色，像吹氣的泡泡糖急劇地膨脹起來，環繞在黃玉般的蛋黃周圍，恰似一圈美麗的花邊……看着看着，忽然想起還沒放醬油和醋，便手忙腳亂地在櫃櫥裏找起來。蛋終於煎好了，金燦燦，香噴噴。我想嚐嚐，但實在捨不得。
吃早飯了，我忍不住心裏的得意勁，嘿嘿地衝爸爸媽媽直笑。
“這丫頭今天怎麼了？”爸爸問。
我大聲説：“我做了一碟雞蛋！”
媽媽連聲説：“快拿出來給我們嚐嚐！”
一盤油亮亮的雞蛋從我手上經過端上了餐桌。爸爸喜滋滋地夾了一塊就往嘴裏送。“味道……”“怎麼樣”三字還沒脱口，爸爸就驚叫起來：“這蛋什麼時候煎的？好像餿了。”
媽媽趕忙用鼻子嗅了嗅説：“你沒放醬油？”
“放了放的還是那方瓶裏的鮮醬油呢！”我被爸爸媽媽問呆了。
媽媽聽了，哈哈大笑：“傻丫頭，那是醋！”
我愣了，隨之不由地鼻子酸起來，眼淚也不由自主地掉了下來。爸爸見狀，重新夾起一塊，邊吃邊説：“醋是好東西，醫生説吃醋蛋能治百病。”
媽媽也在一旁安慰，可我就是一點也高興不起來……
今後我做什麼事都不會在馬馬虎虎了！
六年級作文範文2
“笑容”這個詞，相信每個人每一天都能不期而遇，而我父親卻很少施捨他那寶貴的笑容。
然而，我終於等到了父親那宛如雨後春風的祥和笑容。
“你這小兔崽子！説了不讓你去研究電腦，多看看書，你為什麼不聽？”一名中年男子對我大吼，不錯，那個人正是我的父親。
“多看書？電腦上也可以看書啊！”我反駁道。“憑什麼我的人生目標要由你來定？”説話的一瞬間我溜進了屋，並鎖上了房門。
傍晚時分，我趁父親散步時，偷偷地取了兩塊麪包，便又把自己牢牢地鎖在了屋內。
“我不想考什麼清華北大，我想能成為一名點子軟件開發者，父親，你為什麼不能理解我？”心中撕心裂肺地吶喊。
我躺在牀上，望着父親給我買的書籍，漸漸睡去……
次日，我有些膽戰心驚，生怕父親用他的“教兒十八棍法”。看着父親沒有一絲表情的“鐵樹臉”，我懸着的心也算落了地。
吃過早飯，坐在客廳的沙發上，眼前盡浮現昨天的那一幕。我現在面對着兩條路：要麼全神貫注地學習，要麼全身心投入研究電腦。我知道考上清華北大是父親對我設立的一個目標，也是來自他內心的一種寄託。父親買這多書給我，不正式讓我努力學習嗎？父親從小就怕熱，沒等到烈日炎炎的夏天他就熱成那個樣。有次我讓他到我的房間吹會兒空調，他也不肯，説是怕耽誤了我的學習。
過了許久，我才下定決定，走到嚴肅的父親面前去：“爸，昨天是我不對，不應衝撞您。不管是為了我還是為了您，我一定會奮發圖強，爭取考上清華北大。”那一剎那，父親笑了，笑得那麼從容，那麼真切。如同晶瑩剔透的寶石，沒有一點瑕疵，連同眼角的一絲淚光也那麼真實。
我也和父親一樣笑了，笑得那麼令人羨慕。
父親的那一道笑容將印在我的心中，同時烙下的還有很多很多……
六年級作文範文3
我和弟弟一直和。都説情同手足，我們看起來卻是水火不容。
媽媽常常抱怨：“你們兩個要是有鄰家姊妹的一半和睦，我也就心滿意足了。”這時我們就會集體反駁，這也是我們唯一可以擰成一股繩去做的一件事。我認為我們絕對會一直不和下去，所以沒抱什麼大希望。就在我開始漸漸生出這個想法時，接下來發生的事情，卻完全推翻了我的預想。
細細的春雨降臨了，在那場雨中，我忽然想起了後院裏剛種下的香椿幼苗。那是我託姑父從他的老家帶回來的，我一直細心照顧，從不出什麼差錯。那香椿樹雖只有一指多寬，卻也顯出了絲絲蓬勃。
懷着興奮的心情，我一路哼着小調，踏着滿地水花來到後院，眼前的景象卻讓我大吃一驚——香椿樹連根被挖了出來，狼狽不堪地倒在泥水裏，根不知道用什麼給弄掉了，細細的葉子因為下了雨，並沒有枯乾，但是卻已經被雨水泡爛了許多，讓人簡直不忍直視。
出了這樣的事，我第一個想到的就是弟弟。他整天攆雞打狗無惡不作，不是他還能是誰？我幾乎未經大腦思考，提着死樹，便怒氣衝衝地找到了正在後面小巷裏挖沙坑的弟弟。還沒等我開口，弟弟便有些諷刺地開了腔：“姐，你還真是會找人，你的樹成這樣了，來找我興師問罪。我還奇怪了，後面廂房裏住那麼幾個小孩，你都不懷疑一點，真稀罕。”一席話，駁的我啞口無言。
不過因為過去已經被他坑了那麼多次，我還是不能完全相信弟弟。直到幾天後，媽媽和奶奶聊天，奶奶無意間説到了，後面住的孩子提着鐵鍬走東串西的事，我才恍然醒悟，飛快向弟弟的房間跑去。
……
又一場春雨，大地貪婪地吮吸着雨水的滋潤。我和弟弟在姑父的陪同下，一起種下了一棵香椿樹苗。
香椿樹漸漸長高，弟弟的性格也發生了很大的變化，不再像以前那麼調皮搗蛋，只要有小孩去摘香椿樹的葉子，他就會不依不饒地追出好幾十米遠。
只有我知道，我不僅收穫了一棵美麗的香椿樹，還收穫了一個和我和睦相處的弟弟。
六年級作文範文4
在地上，隨處可見一些靈巧的身影，它們就是螞蟻。世界上有很多螞蟻的種類，其螞蟻更是數不勝數。它們在樹上，地底裏，木頭裏建起了自己的家。它們分為兩大種類：蟻后和工蟻。蟻后產卵，而工蟻負責出去覓食，幹活。它們是一羣團結友愛勤勞的小精靈，工蟻們出去尋找沙子修補螞蟻包，它用唾液粘合沙子並把它填充上去。有的出去尋找食物，死的昆蟲都能令它們飽餐一頓。但它們從不吃獨食，一旦發現了食物都會叫夥伴來分享，剩下的食物則用細緻的牙齒把它咬成一小段，運回巢穴孝敬給它們的母親蟻后。
而蟻后則負責產卵，她比一般的工蟻體型大許多，吃的東西也就越多。她每天在巢穴裏產卵，所以這些工蟻都是它的子孫後代。它的一生比工蟻的一生要長得多。蟻后一般可以活上幾年，而那些工蟻只能活上幾個月。蟻后最多能產幾十萬個卵，等它們都長大了以後，一定是一個大家族。蟻后的地位十分高，如果沒有了它，那麼幾個月後就不會有螞蟻的出現了。
螞蟻有一個器官，那就是它的耳朵，螞蟻的耳朵十分靈敏。當快要下雨時，螞蟻就會聽到人類所聽不到的聲音，便知道不久後就會下雨，於是把巢穴往不容易被雨淋的地方挪。這就是螞蟻搬家，許多人利用這一現象來知道降水的發生。所以説螞蟻是我們人類的好朋友。但有一種螞蟻十分招人厭，它就是飛蟻。它們也是一個大家族，專門在木頭裏做巢穴，它們潛入人類的木屋，把木頭啃破，令人無奈。
不管怎樣，我還是喜歡螞蟻，它們勤勞，團結，是一羣可愛的小精靈。它們是我們的朋友，沒有了它們，世界上就少了一份生機。
六年級作文範文5
我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到了就拿起來把玩，一不小心把我的摔壞了。我見了非常生氣使勁推了他一下，陳明又一腳把它踩了個四分五裂，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我認為這樣才算公平，心裏舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
過了幾天，我覺得那天的事情是我不對，船爛就爛了吧，畢竟還可以重做，而犧牲了多年的友誼不值得，我又想去和陳明道歉，可是我的嘴好像在和我做對，在平時很容易説的對不起怎麼也説不出口。就這樣我們僵持着過了一個月。
一天下午放學時，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過頭來，手忙腳亂的收拾好書包，獨自回家。在回家的路上，我瞥見陳明跟在我的後面，像是要追上來，我的腦子裏不知怎麼閃過一個念頭：我是不是太過分了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的……
想到這我停住了腳步，幾乎在同時陳明也停下來了我看見他的手插在兜裏，兜裏鼓鼓的不知道裝着什麼東西，我鼓起勇氣走過去結結巴巴的説：陳明…對不起…啊，那天…的事…情是我…不對，我向你…道歉，希望我們…還能做好朋…友，好嗎？陳明聽了臉紅得像一個西紅柿似的説：其實那天是我錯了，我不該摔壞你的船，喏我這是我重新做的，還你吧，我們還是好朋友！看着陳明那雙熱情的眼睛，我説不出什麼只是手緊緊的握在一起，很久很久。
陳明和我走在路上，在夕陽下兩個緊緊挨在一起的背影拖的很長很長。我們又是形影不離的好朋友了。
六年級作文範文6
這個暑假，我學會了煎雞蛋。
暑假的一個星期天的中午，我剛做完作業，走出房間，看到媽媽在廚房裏忙碌，我想：同齡的小孩都會做菜做飯了，可我從未做過菜，不如讓媽媽教我做菜吧。心動不如行動，我馬上跑去廚房。
來到廚房，我一本正經地對媽媽説：“媽媽，今天我要學做菜，您就教教我吧。”“好，既然你想學，那就從最簡單的煎雞蛋開始吧。”媽媽一口答應了，我可高興了。
“先要準備好油、鍋鏟和雞蛋……”我按媽媽説的去做，第一步先把鍋洗乾擦淨，然後下油，第二步雞蛋放下去，我手忙腳亂地把雞蛋打碎，把雞蛋白和蛋黃倒進去。
“記住千萬不能有水……”媽媽還沒説完，只聽見“茲茲”的一聲，原來是鏟子上的水掉到油鍋了，緊接着幾滴油“飛”到我的手上來，“哎呀！”我大叫一聲，趕緊擦擦手。
看着發紅的手，我真想逃離這個危險的廚房，可是這是我要求學的，怎能半途而廢呢？我繼續煎蛋，在媽媽的指導下，我把雞蛋的底面鏟一鏟，不讓它粘住鍋底。“好，現在把雞蛋翻過來。”媽媽在一旁説，我把鏟放在蛋底下，可是底下有焦黃的雞蛋跟鏟子玩起了遊戲，鍋鏟一碰它，它就轉，怎麼也鏟不到，最後在筷子的配合下，鍋鏟終於成功了。輕輕又迅速把雞蛋翻過來，“茲茲”的一聲，蛋的另一面一沾鍋就變金黃了。我小心翼翼地翻動着鍋裏的蛋，不讓它變焦。
沒過多久，一個香噴噴的荷包蛋就煎好了，一口咬下去，可香可好吃了，自己做的東西味道真不錯，以後我要多學做菜，讓爸爸媽媽嚐嚐。
六年級作文範文7
春天來了，春天真美！你看萬紫千紅的花開了，燕子飛回來了，麥苗醒了，油菜花開了。這一切不都是春姑娘的象徵嗎？
到處都留下了他的腳印。春姑娘在桃花上停留片刻，桃花便和她一樣漂亮了。桃花，像姑娘們粉紅色的小臉蛋兒，有的迎着輕軟的春風首先展出了自己的姿態，正像那些大膽的姑娘一樣，露出了笑臉；也有的羞羞答答的，想笑，又咬住鮮紅的嘴脣那般含苞欲放。
春天裏，許多幼小但又很倔強的生命在悄悄的生長着，這就是春天給我們的禮物——小草。可別小看了這些小草，它們散發着淡淡的清香，這些香味在微微濕潤的空氣中醖釀，令人心曠神怡，小草用自己的身體覆蓋着大地，大地伯伯變成了一片綠色。
春天裏，許多五顏六色的小不點兒在悄悄的開放，山崖上盛開着小花，草坪中點綴着小花，漫山遍野的花啊！
它們一叢叢一簇簇，爭妍鬥豔的開放着。花兒濃郁的香味四處飄散。在各個場合，各個地點，表達了對人們的尊敬；人們採摘花兒，互贈鮮花，表達了人與人之間深厚的友愛，花給這個世界增添了濃濃的色彩。
有時，天空也會下着濛濛細雨。春天的雨是淡藍色的，晶瑩透徹。千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披在黃油油的田野上。雨落在水裏，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹上，像給枝條梳理着柔軟的長髮；雨落在田地裏捲起了一陣青煙，土地好像展出了一個個小的酒窩。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱為‘祖國的春天，祖國的花朵’。
春天來了！我愛這美麗的春姑娘！
六年級作文範文8
從前的我不懂什麼才是孝順，以為憑着父母給我的零花錢，在他們生日或者生病的時候買一些禮物之類的東西給他們，這就是孝順，直到有一天，我發現我錯了……
每到秋季，農村人所想到的，是菊花；而他們一直在忙碌的，毋庸置疑，也是菊花。在深秋時，大人們便會不分晝夜的忙活着採菊花，烘菊花的大事，自然，我的父母也是一樣。
那一天是星期六，晚上吃好飯，爸爸一本正經地拉着我，説：“孩子，你能幫爸爸做一件事嗎？”我笑眯眯地説：“你説吧。”爸爸看我有些爽快，便面帶微笑的對我説：“爸爸今天有點忙，所以想讓你幫我洗一下這碗，可以嗎？”我當時也沒想那麼多，便不假思索地回了爸爸一句：“不要！”爸爸撓了撓後腦勺，有些失落地走了出去，説：“好吧，那就等我忙完了再洗吧。”從爸爸失落的背影中，我知道我錯了。於是我便幹起了洗碗的活，想給爸爸一個驚喜。
我端起了小碗，哼着小曲，拿着抹布洗起了碗……
到大約半夜的時候，只聽樓下“噠”的一聲，廚房的燈點亮了，我知道是爸爸回來了，趕緊把房間的燈滅了，電視機也關了睡覺。我不知道為什麼，明明已經期待了那麼久，等着看爸爸驚喜的表情，到了這一刻反而遲疑了。或許是不敢面對，又或許是……
一會兒，爸爸踩着大步奔上了樓梯，嘴裏還哼着歌。到了樓上，我聽着腳步聲越來越重了，卻又漸漸遠去。一會兒，我來到爸爸房間外的廁所上廁所，無意間聽到爸爸正喊着媽媽，我停住了腳步，打算再偷聽一會兒。只聽媽媽打了個哈欠，很明顯是睡意未盡，問：“幹嘛呀，我還要睡覺呢。”爸爸激動地説：“你知道嗎，我們的孩子懂事了，她今天居然幫我洗了一次碗。”媽媽有些不相信的説：“什麼，不會吧！”“是啊，我跟你説……”
我心裏有些竊喜，卻又有些慚愧，也明白了，什麼才是孝順。
奢侈的禮物固然能逗得父母開心，但那不是孝順；儘可能的替父母分擔家務固然老土，但這卻是實實在在的孝順。薑還是老的辣，老方法。
六年級作文範文9
今天我很興奮，早上第一回不用媽媽叫就自己起牀上學了。到了班級，同學們差不多也全到了，原來大家和我一樣上心啊！馬上可以去吳山廣場秋遊啦，好開心噢！大家聚在一起議論紛紛，有的説分小組的事，有的講自己帶的好東西……人人臉上都盪漾着激動向往的笑容。
“小朋友，請拿上自己的東西，我們出發啦——”老師的話音剛落。“耶——”同學們異口同聲的歡呼聲就響了起來，教室立刻成了歡樂的海洋！
出發了！一路上，同學們迎着鳥兒的歡歌，落葉的飛舞，開始完成我們這段旅程的任務——尋找秋天。看啊！路邊，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風中搖擺飄動；草叢、樹梢，一隻只嘰嘰喳喳的鳥兒在蹦跳歡唱；明媚秋陽下的桂花是最美最香的，它們一樹樹一排排的密密長在綠葉中間，團團簇簇，就像夜空中滿天的星星在向我眨眼睛。真香啊！
看着，玩着，我們不知不覺就走到了目的地——吳山廣場。走了一路，大家累了也餓了，於是紛紛坐在芳香幽涼的花樹下，拿出豐富口可的午餐大吃特吃起來……
吃飽喝足以後，大家有的去跳長繩，有的去玩遊戲機。我和幾個好朋友選擇在不遠處的池塘裏釣魚。魚兒很好玩，每當我們往池塘甩下裝魚食的魚竿，一大團橙紅色的魚羣就像火焰一樣滾了過來。它們張着大嘴又擠又搶，你推我湧，水面立刻就出現了一輪鮮豔的“紅太陽”……“一二三，拉！”“一條魚，又一條魚！”我們一邊數，一邊激動的喊，每釣起一條便拍手叫好。魚一條兩條的增多，我們越來越興奮，釣魚太有趣了！
就這樣，我邊吃邊玩，累了就在桂花樹下休息。一邊聞桂花的清香一邊吃各種好吃零食，一邊又在樹蔭下看引人入勝的好看故事……多麼休閒舒適啊，這樣的快樂秋遊！可快樂時光總是轉眼即逝。下午一點，老師又吹響了返回口哨……大家於是收拾好垃圾，背起揹包，依依不捨地離開了這歡樂美好的地方！
一天的秋遊就這樣結束了。雖然有些短暫，但還是濃濃的讓我感受到了秋天的甜美氣息。秋啊，你真香，真美，真舒服！
六年級作文範文10
“小黃，你這是幹什麼，你幹什麼在她衣服上踩一腳，快道歉。”“哼，這算什麼，憑什麼要我道歉。”他一邊説一邊搖着椅子，手裏還拿着一瓶汽水，又大大地喝了一口，周圍的.同學都疑惑地看着我們，不知道發生了什麼事。
“哼，看來老師剛才是白教育你了，你忘了老師對你説不準欺負同學嗎？”話剛説完，他用出了一個笑臉，還説道：“不好意思，是她先惹我的，我屬於自衞，再説是她自己把衣服穿在身上的，與我無關，哎呦，小老師，你還沒有成熟，別整天老師老師的掛在口邊，小心10歲變小博士，20歲變老教師，30歲變老古董，好了吧，可不跟你這種小孩一般計較，一邊玩去吧。”他的笑臉讓我很不自在，周圍的同學都對我指指點點，我惱羞成怒，生氣地打了他一拳，他被甩了出去，看來他並沒防備，他正想起來打我時，老師來了，他自知理虧，便坐下上課，放學時，他恨恨地看了我一眼，便頭也不回就走了，我不由得哈哈大笑，哈哈，神經病，你也有這一個下場啊。
我走在路上，周圍十分的冷，我不由拉了拉衣服，現在5點了，我必須立刻回家，就在這時我忽然看見草地上有一個金光閃閃的東西從一位衣着樸素的老奶奶的包裏掉了出來，是一個錢包，正當我要喊時，忽然不遠處又來了一個人，他是我的頭號敵人小黃，他來幹什麼，只見他走到錢包旁，撿了起來，把錢包交給了老奶奶，老奶奶不停地表揚他，我不由得一呆，沒想到他會這麼做，他不是一個不折不扣的調皮鬼嗎？
他怎麼會這樣，他也看見了我，又露出了招牌笑臉，這個笑臉和平時的嬉皮笑臉有很大不同，夕陽西下，周圍雖寒風凜冽，但我卻不在乎，我用一種十分奇妙的眼神看着他，他並沒有説什麼，便扭頭走了，只不過才半天，他便從一個調皮鬼變成一個老好人，看來他的本質是好的，我得用一種新眼光看他，他可真變了。
六年級作文範文11
長這麼大，我的作業一向都是拖拖拉拉，憋到最後才寫完的。
春風吹來了新的一天，也吹來了班級羣裏的新任務：背誦朱自清的《匆匆》，給家長背完後發消息到羣裏，八點結束。
悠閒地哼着小曲兒，隨意的翻開課本，“《匆匆》，在這兒。”我拿起書讀了起來，邊讀邊唱。眼看都半個小時了，我卻只背會了兩個自然段。算了算了，寫的這麼深奧，我還是先消化一下吧，順便看個電視，反正任務八點才結束呢！
説幹就幹，我的寶座立即移到了電視機前。
從三點半到四點，看完電視我又控制不住自己玩了起來——玩魚，玩烏龜，就連粘鼠板上不幸被粘住的小老鼠也沒逃過我的手掌心。
直到老媽下班，我再也沒有翻開課本。正在我玩的不亦樂乎時，突然傳來了開門聲和腳步聲，我嚇了一跳，忙一個箭步衝到卧室裏，飛速翻開課本，裝模作樣大聲讀起書來。
老媽看到我這等用功的讀書，嘴角都快咧到太陽穴了，她笑着誇着我，滿意的看着我，好像我就是她的驕傲一般。我看到她這樣的表情，突然感到心裏火辣辣的痛。
只見她笑着走了出去，又笑着回來，手上還多了兩個漢堡，這是她路上作為獎勵買給我的。
看見這個，我剛想張開的嘴又合上了，不管那麼多了，三十六計吃為上計，吃完再説。
她又開始看着我了，眼神裏滿滿的幸福，好像還夾雜着期待，她在期待什麼呢？難不成是我的背誦情況嗎？不行不行，我得先發制人。
“那個，下午弟弟老是哭，我一下午都在哄他，還沒背課文呢？”
頓時，老媽眼中的希望化成了失望，遮掩不住的怒火已經燃燒到屋頂，我隱約看到她的眼睛開始冒煙了，背後立刻感到一絲冰涼。她放在桌子上的手已經用力而變形了，眼睛紅紅的，失望的淚水就要從眼眶裏流出。
那一刻，我低着頭，不敢再看她的眼睛了，心中默默做了個決定：以後千萬不要再讓她流淚了。
六年級作文範文12
雖然太陽已經露出了紅彤彤的笑臉，雪也快融化了，但我們六一班的孩子們還是異常興奮。
今天上午第二節課是語文課。還沒上課， 程 老師就叫我們回座位坐好，本來大家挺不高興的，可就在 程 老師對我們説：“這節課，我們要一起去欣賞雪景……”話還沒説完，教室裏立刻像炸開了鍋，出現了一浪高過一浪的討論聲，每個人的臉上都洋溢着興奮的笑容，等待着 程 老師的安排。
我們班的教室在五樓，正好能夠很好地觀賞校園內的雪景。來到走廊上，每個同學都拼命地踮起腳尖，生怕漏掉一點點的美景。我伸長脖子向遠處望去，“哇，好漂亮呀！”只見操場邊灌木叢那墨綠的葉片上積滿了潔白的雪花，在陽光的照耀下閃閃發光，活像一個個跳舞的小精靈，顯得活潑可愛。對面的屋頂上也積滿了雪，看起來煥然一新，像剛剛刷上了白色塗料。路邊的松樹像戴了一頂雪白的帽子，腰板挺得直直的，越發顯得強健，它不畏嚴寒的品質使我深深敬佩。
走下樓去，過道兩旁開得火紅的鮮花，在白雪的映襯下變得更加嬌媚可人，讓人憐惜。繼續向前走，映入眼簾的是各種各樣積滿白雪的植物。同學們爭先恐後地跑上前去抓雪玩兒，偶爾吹過一陣風，樹葉上的積雪抖落下來，灑得滿身都是，冷得大家瑟瑟發抖，卻又感歎着雪花飄落的美妙，臉上的笑容像被點開的牡丹，燦爛而明亮。乒乓球枱上的景象更是“壯觀”，多得像要溢出來的積雪十分搶眼，更是給同學們帶來了許多的樂趣。大家開心地大喊着衝向乒乓球枱，手忙腳亂地抓起大把的雪，互相攻擊起來，連戴手套的同學，也顧不上冬天的寒冷，興奮地摘下手套，加入了這場大戰。樹葉輕輕地抖動，彷彿也想加入這個遊戲，彷彿也在從心底裏感謝這美麗的雪景給我們帶來了無數的歡聲笑語……
六年級作文範文13
上個星期的星期六，我們班進行了一次野炊。一大早，同學就都來了，都來得比平時早。
我們盼望着，盼望着，好不容易才盼到了燒野火飯。我們不等老師説，就已經排好隊伍。然後，在老師的帶領下來到了校園的一角。大家就熱火朝天地幹了起來。有人找磚頭搭灶，有人拾柴，有人洗米、剝豌豆、切鹹肉……
一切準備就緒，我們便開始生火燒飯了。我先用打火機點着一張紙，再放到灶肚裏面，立刻在上面放了一些稻草。等到稻草燒着，我再放進一些樹棒樹枝，漸漸地灶肚裏的火旺了起來。我得意地向四周看，啊，我們這一個小組是第一個點火的小組。等我轉過頭來看到灶肚裏的火小了，快要熄滅了。我急得趕快往灶肚裏放柴。可是，無濟於事，火還是熄滅了，我想不能夠驕傲，如果不看別的小組，只是專心燒火，那灶肚裏的火就不會熄滅了！我點了幾次火，可是都沒有能夠把火點着。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道應該怎麼做。就在這一個時候，有一位拾柴的同學回來了。他看見我手腳無措，馬上拿了一根長長的木棒，把灶肚裏的灰向兩旁掏。咦，他這一招可真是靈。不用打火機，不用點火，既然灶肚裏面的柴就着了。而且那火很快就旺了起來。
接着，我繼續往灶肚裏放柴，不斷把灰向兩旁掏。過了一段時間，我聞到了一股焦味。我連忙把鍋蓋揭開，用飯剷剷了幾下，發現下面的飯已經焦了，鍋子田賽上的飯也焦了。老師走過來對我説：“停止燒火，用磚頭把火壓住。飯再燜一會兒。”我迅速照老師説的辦法去做。
燜了一會兒，飯熟透了，我們便七手八腳地把鍋子抬回教室。然後，我們就在教室裏爭先恐後地盛飯吃了起來。飯雖然燒焦了，可是大家都吃得津津有味。笑聲迴盪在整個教室裏，衝向校園，衝到了大街上……
你説我們的校園生活好不好，有趣不有趣？
六年級作文範文14
雞
近日，奶奶家的雞都精神十足，小雞也出殼了，於是，我便對奶奶家院子裏那羣活蹦亂跳地雞感興趣起來。
星期天，我又去了奶奶家，院子裏的那羣雞正在享用“美味佳餚”呢！只見奶奶撒下雞食，一大羣雞爭先恐後地搶了起來，看雞搶食的作風，令人厭惡。前蹬後刨，左擠右踹，惟恐自己不能獨吞似的，貪婪之心暴露無遺。有的雞嚐到了美味，抖抖身子，脖子四周的羽毛張開豎起，翅膀上下撲扇着，就好像孔雀開屏一樣。雞吃飽了，食囊鼓得像小皮球似的，連走路都搖搖擺擺的。
瞧，那隻威風凜凜的大公雞，一身漂亮的羽毛，頭上的雞冠血紅血紅的，好像戴了一朵大紅花。大公雞很義氣，鄰居家的公雞欺負它的同伴，它又是叫又是啄，伸長了脖子，好像要發動進攻的戰士。
我對老母雞下蛋很感興趣，當母雞要下蛋時，我就躲在一邊靜靜地看。只見大母雞渾身顫抖着，漲紅了臉，連身上的羽毛也一根根直立着。終於，一隻蛋生了下來，母雞像卸掉一副千斤重擔一樣，靜靜地伏了一會兒，然後伸長了脖子高聲地唱着：“個個大（咯咯嗒）——個個大（咯咯嗒）——”彷彿在向全世界宣告：“我生蛋啦！個個大！”
再來看看可愛的小雞，剛出殼的小雞毛茸茸的，有白的、有黃的、還有褐色的，它們都用那雙天真的小眼兒好奇地看着這個五彩繽紛的世界。稍微大一些的小雞們成羣結隊地在院子裏跑着，嘰嘰喳喳的叫個不停，活像一羣頑皮的孩子。
奶奶家的雞家庭中的每一個成員，每天都帶給我們許多歡樂，我很喜歡這羣雞！
六年級作文範文15
又要寫作文了，儘管老師把作文講過了，可同學們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯着黑板，只有少數帶着勝利的微笑瀟灑地揮舞着筆尖。漸漸地，陸續有同學恍然大悟，也開始奮筆疾書，不久班裏就響起了一片沙沙地寫字聲。只有我還是一籌莫展。寫什麼呢？我瞥見了藍天、白雲、樓房。可是搜腸刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫出新意。
我對書有濃厚的興趣，看到書就像一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。看書時也會被書中緊張驚險的情節所吸引，忘記了時間，忘記了所處的環境……明明平時讀的書挺多的啊，為什麼關鍵時刻掉鏈子？我苦思冥想總結出了原因：不求甚解。而剛看的內容也因粗略閲讀幾天後就忘得差不多了。不求甚解的讀書，猶如在沙石上記錄，後面在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無蹤。
而克服這種問題最好的老師就是摘記錄、理解和運用。常言道：“好記性不如一個爛筆頭”。看書時，遇上精彩的句子或詞語，就隨手畫下來，摘抄在記錄本上，沒事拿出來讀幾遍，理解書中內涵、詞句應有之義，思考如何去運用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔。或許平常覺得沒什麼用，但一到寫作文時，這些好詞好句在腦海裏就會噴湧而出，那時，作文想寫不好都難。
我以前寫作文就像隔着一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔着一層窗户紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優美的語句……但漸漸地，由於不停的積累和原來看書所攢下的知識，薄紗揭掉了，窗户紙也捅了一個窟窿，一切都豁然開朗了。
又是一節作文課，教室裏靜得出奇，只能聽見“刷刷”的寫字聲和同學們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖裏的句子一個勁的往外湧，藍字兒一個跟着一個，乖乖地跳到方格紙內，我彷彿漫步在叢林之中，領略到無限情趣。
這種隨心所欲的感覺真好，從此，我愛上了讀書，愛上了作文。如果把知識比作無邊無際浩瀚的海洋，那麼書就像一隻小船，載着我們在知識的海洋裏遨遊！
