關於記敍文作文彙總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的記敍文作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
記敍文作文 篇1
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷裏死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我説：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能夠更勝別人一籌，而我卻不瞭解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在牀上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地説：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的'沉默讓我心裏不禁一顫：爸爸對我那麼嚴格，不是為了我能夠成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什麼東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際温暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恆的親情之橋！
記敍文作文 篇2
新學期開學不久，一天，媽媽為我找了一位老師，他很有趣。
我們認識以後，他問我：“薛天，我給你寫15個數字，你能在一秒鐘內記住嗎？”我瞪着不解的眼睛看着他，並且疑惑地問：“一秒鐘記住？”“是的。”他説。我説：“那你寫15個數字出來，並且做給我看看，好不好？”他説：“好。你等着。”説完，他就一口氣寫出“816449362516941”這15個數字。寫完，他就叫我仔細看，並且説：“你是第一次，我可以給你兩分鐘時間，好不好？”我説：“好！我試一試。”接着我就把眼睛睜得大大的，飛快地在腦子裏一遍又一遍地刻下這些數字。心想，憑我的聰明，我一定不要兩分鐘就能記下。心裏想着，腦子在飛快地盤算，眼睛不停地眨着，還一面不停地看着時間。我一扭頭，一看牆上的掛鐘，已經一分鐘十秒了，我就一挺胸脯説：“我會了！”老師看着我問：“真的？”“真的。”我一拍胸脯。“好！我要當場檢查。”我就迅速拿起筆來，一面回想，一面寫，當寫完第七個數字3時，就再也想不出了。這時，老師拿出紅筆繼續填上“62516941”。我一對照，一字不差。我不好意思地低下頭，紅着臉小聲問：“你是怎麼記住啊？”“想知道嗎？”他問。我説：“想知道，您能告訴我嗎？”他説：“好吧，下面你按我的要求做。”“怎麼做？我全聽您的。”我説。他説：“你先把這15個數字前面的15個數按順序每兩個分成一組，再看看能發現有什麼奧祕沒有。”我照他説的做了，又仔細看了幾遍，好像有點什麼眉目，但又説不明白，急得我直抓腦袋。老師在一旁忍住笑，又過了大約兩分鐘，才開口説：“我先提示你，先説前面六個數字，後面的.你自己想，好不好？”我説：“好吧”。老師説：“你看，‘81’是不是9x9的積，‘64’是不是8x8的積，‘49’是不是……”還沒等他説完，我忽然一拍腦門：“呵呵，我明白了！”“49就是7x7的積，以下是一樣的……”
我高興得手舞足蹈，老師拍拍我的腦袋：“真聰明！”我聽了，高興得在屋裏尖叫起來。媽媽在裏屋趕緊出來問：“薛天，你幹嘛呢？”我説：“我今天太開心了！”媽媽莫名其妙地問：“什麼事讓你樂成這個樣子？”我信心滿滿地説：“我學會了一秒鐘巧記15個數字的絕招了！”
“啊，原來是這樣……”
記敍文作文 篇3
世界上的許多東西都可以用重量單位來衡量，但是唯有一種力量你永遠也無法估量它的重量，也無法用任何單位加在它的後面，那就是親情。
我們日常生活在人來人往的世界裏。我們每天都必須面對許許多多的人，這樣的人太多太多。這些人中，有許多人與你相處只有一段時間而已，一段時間可核能又會有新的一撥人與你相處。但是身邊的人換來換去的總不會停留太久，可是。有一撥人無論怎樣換，他們總是不會從你身邊調走。那就是親人。
有親人在身邊的時候總是讓你感到很安心，因為他們總會給你全部的關愛，朋友可能會離開，朋友可能會背叛，朋友可能會失去，但是你的家人永遠不會放棄你背叛你。擁有家人的是幸福的，因為家裏有關愛你的父親和母親，疼愛你的`哥哥和姐姐。
當我們在日常生活中遇到困難的時候，首先會關心我們的只會是我們的親人。當我們生病的時候，能夠不顧一切把你送進醫院的只有我們的親人，當我們犯了錯誤的時候，能夠幫我們改正缺點的只有我們的親人。一個讓許多頭疼的孩子，會讓許多人對他犯難，會讓許多對他心存希望的人而把他放棄，但是親人永遠不會，親人會永遠支持他。
一個十二三歲的小女孩揹着三十多斤的弟弟爬山，可能讓許多的人不可思議，都可能會認為這是不可能的，但是小女孩的回答卻又是那麼的肯定。在小女孩的心中親情何止三十斤，正是因為親情的信念在小女孩的心中堅定不移，而使她可以發揮出無窮的力量，堅持把弟弟背上山。
日常生活中時刻都會有奇蹟發生，親情所創造的奇蹟更是尤為常見。感動中國人物朱邦月，一個人照顧殘疾的妻兒長達幾十年，最後自己的腿殘廢後也一如既往，微笑面對日常生活，沒有任何怨言。是什麼讓他都一直支撐下來呢？是對親情的信念，有了親情，能使不可能變成可能，使可能變成現實，親情的重量到底是多少，任何人也不可估量。
親情可以創造奇蹟，親情的重量沒有限度。
記敍文作文 篇4
青春，是一個充滿活力的詞。有人説青春是瘋狂的資本，而我説那是他們的藉口。我的青春沒有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂，更沒有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無燒烤酒吧，而是一羣真摯的“朋友”與我一起共同努力。
彷彿自己每天匆匆走過的腳印還能看得見；彷彿自己背誦的課文也還在耳畔邊餘音裊裊。我的青春就這樣註定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長的記號，就是需要自己與眾不同。如果沒有回憶哪有青春？
“你是不是有孤獨症呀？每天都不出門。”聽見小姨的話，我的心裏泛起了波瀾，不知不覺我陷入回憶。曾幾何時我也想要與朋友一同拼天下然而又是什麼時候我明白不去努力怎樣拼天下。“你幹嘛老管我，你只是我哥哥而已，憑什麼不准我出去。”説完我便大哭起來。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣。“你所謂的`快樂就是和朋友一起打架鬥毆，幫着朋友做弊，你身為班裏的幹部你好意思嗎？你難道就這樣浪費你的青春？”哥哥的訓罵我並沒有聽而我卻因為“青春”這個詞而沉思。是啊！那時的我多麼幼稚，一直以為自己打架時能叫來一幫朋友便是有本事卻不曾想未來的路如何走過。
從那以後，我明白青春並非是我們犯錯的藉口而是我們拼搏的理由。想想當自己在為未來努力的同時，身邊的人也都在為你創造更好的環境學習。我們有什麼理由不認真對待我們的青春，更沒有理由不認真對待我們，更沒有理由不珍惜自己還擁有的時光。我們沒有資格讓自己的青春頹廢，更沒有讓沒有不努力的理由。
趁着我們的青春沒有完全消逝；趁着自己有拼搏的資本；趁着自己還處於青春，讓最美好的時光裏得到最有價值的知識，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見最具有美好的知識，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書一起走過。
記敍文作文 篇5
世間目光太多種：激勵，慰勉，希望甚至還有憎惡，大世間的文人們都謳歌他們，我所要寫的，是這樣一種目光。
超市門口人流攢動，車水馬龍，小販在超市門口吆喝，與路人的講價聲交印成輝。我一個人帶着錢，邁進了超市大門。超市裏花樣更是繁雜，清晨，人羣也是密集，我挑好自己要買的東西后，去結完帳後走出了超市。超市大門的左邊一個位置上，有一個偏癱老人坐在那兒，左手邊還有一個破瓷碗，我投了一枚硬幣進去，他説了一聲謝謝光臨。糟亂的頭髮直豎在他的頭皮上，黑黝黝的乾瘦的'臉龐，歷盡了風桑，已經失去正常人該有的紅潤，飽滿。他的衣衫雖破舊，但好似卻也還乾淨，不知是因為面料採用的是暗色的還是真正的乾淨。但是他，給人一種氣質，一種非乞丐的氣質，庸顯高貴，他的眼神告訴我，他並不是一個乞丐，他用偏歪的嘴指了指旁邊，旁邊，原來那還有一個箱子，箱子裏有好多好多的東西，像玩具啦，文具啦，還有些生活用品之類，箱子外面還貼了一張紙：我不是乞丐，我是商人，我雖然窮，但是我不會利用你的同情心，一元一件不退貨。字顯然是別人幫他寫的，他的慣性告訴我，他從事這項工作已經很久了，我挑了一支筆，還不忘繼續打量他，他也太厲害了，我心裏好生佩服，他已顯出頹唐，估計也早已七旬，但唯有一雙目還是那麼清澈，明亮，彷彿看透世間一切，深邃的也讓你捉摸不透，但他擁有那樣的堅毅，好似在與人博弈所顯出的那種目光，讓人一看辯明：他並不是一個乞丐，而是一個商人，一個可以能夠正常跟客人做交易的人，一個可以用自己的力量來養活自己的人，跟一個正常人毫不相差，是啊，一個正常人跟一個殘疾人都是人，有何差別所在呢。他用一個塑料袋顫抖浙江我買得筆裝進去，他到底是該有多懂禮儀呢，竟然帶病還如此悉心。
代價，我還會想着那目光，讓我覺得這時間只要擁有毅力就可以戰勝一切，那隻陳舊得發灰的鋼筆，仍被我存在書櫃裏，它是我最寶貴的朋友。
