【必備】二年級動物作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級動物作文8篇，歡迎大家分享。
二年級動物作文 篇1
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動物小説我都一一拜讀過，讀過之後的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感於他細膩的描寫筆法，有感於他豐富的想象力，有感於他筆下那一個個精神豐滿，姿態婀娜的動物形象，我很想找到和我一起分享的對象。我的學生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學生所缺的東西都能夠通過閲讀沈石溪的動物小説裏獲得，於是我準備在班上進行沈石溪動物小説推介閲讀。
《最後一頭戰象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動。講《最後一頭戰象》之前，佈置學生對沈石溪這個作家進行全面瞭解，在課堂上分享了很多關於沈石溪的'傳奇經歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落户。20歲在當地當山村教師。1975年應徵入伍，1979年開始兒童文學創作，其動物小説別具一格，在海內外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小説大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小説，經常和動物生活在一起的奇妙經歷，讓學生對這個作家產生了濃厚的興趣。講完《最後一頭戰象》之後，學生的手中已經悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。於是，我佈置給學生一項特別的作業：比比看，沈石溪的動物小説誰知道的最多。利用閲讀課，開始了《沈石溪小説知多少》的大比拼活動，學生們個個不甘示弱，拿出看家本領，有的拿書，有的拿從網上下載的資料，有的做手抄報，將自己知道的小説名字和簡介或者趣事在班上進行交流和PK，最後經過層層過關，獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學分享了18本小説，這使我所沒有預料到的。
抓住這個契機，將沈石溪的動物小説閲讀到底的機會來了，這麼多的小説裏，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認真閲讀吧！
我利用每天中午的午後靜悄悄時間，開始讓我們的學習委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，台上書聲琅琅的時候，台下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個傳奇型的作家用它的動物小説影響了我的學生，讓我的學生能夠坐下來，慢下來，聽進去，學進去了！
之後的一段時間裏，只要是閲讀課，我每每到班裏之前，手裏拿的都是沈石溪的小説，運用下課前的15分鐘，我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學生聽，讓學生在潛移默化中產生閲讀慾望，從而主動閲讀。
一個學期下來，班裏閲讀程度好的同學可能已經讀完了三四本小説了，班上不斷有新的沈石溪小説出現，這些小説都是我和學生追捧的對象，沈石溪成了我和學生們共同的偶像！
二年級動物作文 篇2
我有一隻聽話的小狗，它非常可愛，鼻子非常靈，耳朵很軟，聽力很強。
我去上學的時候，他一直跟到村口外才回去。我回來的時候，它就會在村口接我回家。它還知道我什麼時候要起牀，就會在門外敲幾下，把我從美夢中叫醒。它真是太聰明啦！
每當吃飯的.時候，它都會在我旁邊叫幾下，好像在説：“主人，我要吃骨頭，我要吃骨頭。”它真是太可愛了！
每次叫它，它就會乖乖的跟過來，真是太聽話了！
二年級動物作文 篇3
我最喜歡的小動物是我家的小狗，因為它一來爸爸就在它脖子上繫上一個小鈴鐺，一走路鈴鐺就發出清脆的聲音，所以我們就給它起名叫“鈴鐺”。
鈴鐺長得胖乎乎的，遠遠望去像一個毛茸茸的'玩具。一雙圓溜溜的眼睛，總是東張張，西望望。每次我一出門，它就會跟着我，就像我的小跟班一樣。如果我把門鎖上不讓它跟着我，它便會趴在門上看着我一直走遠。當我拿着好吃的來到它面前的時候，它就會活蹦亂跳的跑過來，好像説：“終於開飯了，快給我吃。”等我把食物放到它盤子裏時，它就快速地吃起來，好像怕別人搶它的似的。真是一隻既可愛又貪吃的小狗。
狗是人類最忠實的朋友，它要是認定了主人，就一生忠於主人。所以我們也將小狗當成我們的朋友愛護它們，保護它們。
我最喜歡我家的小狗。
二年級動物作文 篇4
星期六，媽媽要帶我去金華動物園遊玩嘍，我高興得一蹦三尺高。
進門映入眼簾的是三隻張着大嘴巴，睜着大眼睛，兇猛地望着天空的大恐龍。我迫不及待地拉着媽媽向前走，在路旁看到了“鸚鵡表演”四個字，就連忙湊過去看了。最吸引我的要數那隻頭戴着綠色的帽子，穿着一件藍色的外套，拖着一條黃色的尾巴，悠閒自得站在鐵圈上盪鞦韆的鸚鵡。聽！它正發出“啾啾啾”的叫聲，好像在説：“帥小夥歡迎你來動物園”！
告別了鸚鵡，我和媽媽來到了小猴館。一隻只機靈的猴子可愛極了。我注意到離我不遠的那隻小猴子，兩隻水晶般的眼睛一直滴溜着，似乎在找尋着什麼。就在這時一位叔叔往裏扔了一根香蕉，沒等那香蕉落地，那猴就嗖地一躍，緊緊叼住香蕉，飛快地跑到一個僻靜的`地方津津有味地享用起它的香蕉大餐。逗得我哈哈大笑！
就在這時，我被陣陣叫聲吸引過去，走近一看，原來是可愛温順的羊駝。羊駝長着一個小腦袋，面孔很像羊，長長的脖子連接着小腦袋和大大的身子，昂着頭，邁着大步向前走，好像對人們説：“我是動物園裏的大帥哥”！這些可愛的羊駝，不愧是動物園裏的“大萌寶”。
美好的時光過得總是那麼快，快要回家了，但我還是依依不捨，心裏一直想着動物們可愛的模樣。
二年級動物作文 篇5
媽媽告訴我，毛毛蟲不可怕，讓我仔細瞧一瞧。
毛毛蟲的身體胖胖的，像一隻綠色的`蠶。黑色的頭小小的，上面還有一對小小的觸角。它全身長滿了毛刺，身下還長着五對腳。它最愛吃樹葉了，一天可以吃掉樹上10%的樹葉呢！
我覺得毛毛蟲一點也不可怕，還有點可愛和有趣呢！
二年級動物作文 篇6
我最喜歡的我家養的兩條金魚。我還給它們取了名字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。
它們有着扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的眼睛，總是一張一合的`小嘴，還有漂亮的魚鰭和長長的尾巴，就像一位穿着長裙子的舞者。
我最喜歡餵它們吃東西了，它們搶食時可有趣了。當我扔了一粒魚食到魚缸裏，“小金”先看到了，像一道金色的閃電飛快地向魚食撲去，一口就把魚食吞進肚子裏了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在説“真好吃！真好吃！誰叫你反應遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚食到魚缸裏。“小金”和“大橙”爭先恐後地你一口我一口地搶食，忙得不亦樂乎，不一會兒，那些魚食就被消滅地乾乾淨淨。它們吃完魚食後，就在魚缸裏悠閒地游來游去。
我喜歡我養的“小金”和“大橙”！
二年級動物作文 篇7
我家的小烏龜十分可愛，並且它有許多小習性。
我家的小烏龜的殼上有許多個規則的六邊形，殼是棕色的，把它翻轉一下，就可以看見下面竟然也有八塊規則的長方形。小烏龜的皮膚是墨綠色的'，像大拇指那麼大的小臉上，有雙圓溜溜的小眼睛，十分可愛。在它的小嘴裏，也有兩排細小但很鋒利的牙齒，不過肉眼看不清楚。
小烏龜平時很喜歡在盆裏到處爬，每當人一走近，它立刻把頭縮進殼裏。它最喜歡吃蝦，每次把蝦放到它面前，它都先聞一聞，看看這蝦可不可以吃，確定可以吃了以後，就用那尖鋭的爪子，將蝦大卸八塊，再一塊塊把蝦吞進肚子裏。但是，小烏龜一到冬天，就再也不吃東西了，因為它要冬眠了。
小烏龜也很會解清理腸胃，每次一吃完蝦，不一會兒功夫，只看見一團又黏又長的廢物從它尾巴下面排泄出來，如果不及時清理乾淨，肯定會臭氣熏天。
啊！我的小烏龜，你真是太有趣了！
二年級動物作文 篇8
今天，我來到陽台上曬太陽。我在一個木板底下突然發現了已經被遺忘很長時間的一些花和土豆芽。哎，奇怪，我發現它們的葉子都向着窗外的太陽的方向生長。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑着説：“你做一做試驗就知道了。”為了搞清楚這個問題，我馬上迫不及待地做起了試驗。我拿來了一個大箱子，一些硬紙片和一個發芽不久的`土豆種子。我先把土豆種子埋進花盆裏，接着，我把硬紙片的一部分折起來，塗上膠水，然後有規律地在紙盒上面粘一個紙片，又在下面粘一個紙片，這樣重複了三次，一個簡易的迷宮就做好了。最後一步就是在紙盒子的一面挖一個小洞，終於大功告成了。我把花盆放在了最裏面。
接下來只剩下仔細觀察的任務了。幾天後，我來到了陽台上，看看土豆芽的生長情況怎麼樣了。我剛來到陽台上，就驚喜地發現，土豆芽居然繞過了迷宮，從洞裏伸出來了！真是太神奇了。我連忙打開了盒子，只見土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過了“迷宮”，只是芽兒有一點暗黃，可能是因為缺少營養的緣故吧。這時，媽媽走了過來，對我説：“你看，這就是植物的向陽性。大部分植物都需要陽光，所以在黑暗的地方的植物，一般都會把葉子朝着陽光的方向長的。”“哦，我明白了。”
我高興地點了點頭。今天，我真是太興奮了，因為我又增長了一些新的知識。
