寫人日記模板合集十篇
一天即將過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的寫人日記10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寫人日記 篇1
在舅媽的飯店還有一個時髦的大男孩,他瘦瘦高高的,足有一米八高,我站直了還沒到他的肩膀呢!他有一頭濃密的,金燦燦的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛。
我問媽媽:“他叫什麼名字?我應該叫他什麼哥哥呀?”媽媽笑着對我説:“按輩分算他應該叫你姑姑的。”聽了媽媽的話,我既詫異又高興,心裏推算着:他如果叫我姑姑,那他就是我的`侄子呀。
從此以後,我就天天盼着他叫我姑姑。但是,任憑我怎麼逗他,他總是不好意思地低着頭,臉紅紅的。
有一天,我和兩個哥哥在喝茶聊天,大侄子坐在旁邊看電視。這時候,我腦子裏忽然閃過一個念頭:要讓他叫姑姑。於是,我到了一杯茶遞給他,對他説:“來,大侄子,喝杯茶吧。”他接過茶説:“嗯,謝謝,先放這兒吧,我等會兒再喝。”“你終於叫我姑姑了,哈哈哈哈!”我興奮地大聲喊道。他滿臉疑惑地問道:“我……我什麼時候叫你姑姑了?”剛才我叫你大侄子,你不是答應了嗎?我就當你叫過了。”他啞口無言。
終於,我和媽媽要回家了,哥哥和大侄子都來送我們,我對大侄子説:“下次我來的時候,你可一定要叫我姑姑呀!”只見他滿臉通紅。
寫人日記 篇2
今天我和克萊諦吵架，並不是因為他得了獎，我嫉妒他。早晨，小石匠病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄着，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄髒了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。
他只是微笑着説：我不是故意的。
我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：哼，得了獎，有什麼了不起！於是我想報復他。過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄髒了。
克萊諦氣得臉都紅了。你這是故意的！説着就舉起手來。正好被老師看見了，克萊諦急忙縮回手去，説：我在外邊等你！
我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔不該那樣做。克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親幹活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那麼喜歡他的'種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親應該知錯認錯的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這裏，我覺得克萊諦很可愛，心裏暗暗説去向他認錯吧，可是請原諒我這幾個子怎麼也説不出來。
克萊諦不時用眼睛膘我，從他的眼裏表示出來的不是憤怒，而是悲哀。
他又説：我在外邊等着你！我回答説：我也等着你！可我心裏卻在想着父親對我説過的話：要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防禦就是了。
我心想：我只是防禦，決不還手。畢竟是心裏有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。
終於捱到了放學。我獨自在街上走着，聽見克萊諦從後面跟上來。我手裏拿着尺子站住等他。他走近了我，我舉起尺子。
不，安利柯！克萊諦微笑着用手撥開尺子，温和地對我説：讓我們像從前那樣做好朋友吧！
我愣住了。我覺得有兩隻手搭在我的肩上。
以後我們再不吵架了，好嗎？
再也不了！再也不了！我回答説。然後我們就高高興興地分手了。
回到家裏，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，説：既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！説着從我手裏奪過尺子，折成兩段，向牆角扔去。
寫人日記 篇3
我有一個又小氣又大方的`媽媽.先來説説我的媽媽是怎麼小氣的吧.
一天,我在路上口渴了,我想買一瓶礦泉水喝,就對媽媽説:"媽媽,我想買一瓶礦泉水."媽媽卻説:"忍忍吧,很快就到家了."我媽媽真小氣,連一塊五毛錢都不願意給我花.
説我媽媽大方呢,是因為昨天媽媽給在一個素不相識的病人買了一箱八寶粥還有一箱奧利奧餅乾,還在病牀前陪着照顧那位小女孩.
你們説我媽媽是不是又小氣又大方呢?
寫人日記 篇4
在北極，雖沒有星星，但卻有平凡的極光點綴；在森林，雖沒有頻繁的風，但卻有生命的映襯；在草叢中，雖沒有昆蟲，但又朝着希望整裝待發的小草；在人間，雖沒有天堂，但卻有着不甘墮落的心靈在奮鬥。
小小的'人物，卻有着不可替代的作用。
在一天雪後的清晨，天空之上仍是一片墨黑，沒有月兒與星兒高掛天空。路邊的光禿禿的樹隨風飄動，腳下厚厚的積雪已沒過了腳踝。路上可以説是隻有零星幾人，但最讓我一望到心的是那一抹橘黃色的身影。心中不免有些好奇，想，這麼老套的衣服，該不會是那羣好吃懶做的清潔工吧。我低下頭繼續走，忽然撞到了一個老人的背上，停了下來，對他喊道;‘老頭，你沒長眼啊！’那位老爺爺愣了愣，尷尬的低下了頭，這時，我才發現那是一個道路清潔工。頭髮花白，雙眼深深地凹了下去，那紅紅的鼻子，讓人看了心酸。於是，’便急忙説：'‘老爺爺，對不起，我錯了。’’老爺爺便語重心長的對我説，沒事，但以後不能如此對待長輩了。雖然我沒讀過書，但我也是知道些的。就我像你這麼大的時候，我也是跟你一樣吊兒郎當。可是當我老了，才發現你怎麼對待他人，他人就會怎麼對待你。我點點了頭。在那一霎那，我才發現我是如此的不懂禮貌，作為一個人，必須要懂得尊重他人，只因一句，你怎麼對待他人，他人就怎麼對待你。
任何一個人，都有被尊重的權利，這不關乎你的身份是否富有，它只與你的品質有關。
小人物，似一顆糖，酸甜可口，感悟到人生；他似乎是一首小詩，朗朗上口，讓我們心懷世界；他又似乎是一杯清茶，清淡幽香，使我們感觸到希望。
寫人日記 篇5
我的家鄉在南寧，南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來給你介紹人民公園吧。
當你走進人民公園時，迎接你的是有着許多樹木的林蔭小道，一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在向遊客們鼓掌歡迎呢。
在林蔭小道旁邊，是一個美麗的白龍潭。微風吹來，湖面波光粼粼，湖裏有着各種各樣的魚，有的魚兒頭上長着一簇紅櫻，有的周身像插着好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖，還有的魚全身都是銀白色的，遊動的時候快極了。一隻只船在湖面上搖晃，划船的響聲打破了湖水原有的寧靜。
人民公園裏還有一個廕生植物園。那裏有很多植物，有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個植物的海洋。
在植物園旁邊，還有一個喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子，想給它餵食的話，鴿子一定會飛快地飛走。如果你把食物撒在地上，鴿子會飛回來，狼吞虎嚥地吃着你撒的食物。
最美麗的要數公園裏的牡丹花了。早晨，牡丹花上有着晶瑩剔透的露珠，猶如是一個亭亭玉立的少女站在草地上。牡丹花有許多顏色：粉的、黃的、白的……都很鮮豔。粉的`如霞，黃的賽金，白的似銀，美麗極了。
公園裏還有一個孔雀園。快看，孔雀開屏了！只見孔雀慢慢地把尾巴豎起來，羽毛慢慢地展開，猶如一把五顏六色的大扇子。遊客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上，那是多麼有趣啊。
人民公園還有很多美麗的景物，歡迎你來玩！
寫人日記 篇6
我們班上有一個濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王XX。
放學了，我和王XX一起去搭公共汽車，啊，車終於來了我和王XX一起上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽車開的可歡了，一會兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提着一籃菜，右手牽着她的小孫子，車開的有點不穩，老奶奶總站不穩，王XX看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙説了聲：“謝謝”。王XX説：“不用謝。”我看了，慚愧的低下了頭。
還有一次，王XX放學在教室裏掃地，忽然，她在我的抽屜裏發現了一支金色的'鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧。可她又想：要是別人沒有看見心愛的鋼筆，心裏該有多着急呀，我把它放在講台上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀。”我舉手回答説：“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是王XX放在講台上時，心裏非常敬佩她。啊！王XX這種精神值得我學習。
寫人日記 篇7
媽媽是個“變化龍”
3月23日星期三晴
昨天，我不小心打破了一隻珍貴的花瓶，媽媽兇巴巴地走到我跟前，像獅子一樣吼道：“你怎麼把花瓶打破啦？幹什麼總是毛手毛腳的`！”晚上睡覺時，媽媽就變色了，變得温柔了，她心疼地對我説：“剛才都是我不好，我太兇了。”我依偎在媽媽懷裏想：做媽媽的本來就應該對孩子嚴格要求呀！
寫人日記 篇8
我的媽媽三十多歲，高高的個子，有點胖，樣子很普通。她雖然很普通，但我還是很愛她，因為她特別關心我。
每天早上起牀，到廚房第一個看到的人就是媽媽。她每天辛辛苦苦地做出可口的飯菜讓我吃，我愛我的媽媽。
當我生病時，媽媽送我去看醫生，細心地照顧我，給我唱歌，講好聽的故事，逗我開心。
媽媽不僅關心我的.生活，更關心我的學習。
她經常對我説：“要好好學習，聽老師的話。”當我考試不理想時，她又會鼓勵我：“失敗是成功之母，別灰心，繼續努力。”當我有題目不會時，她會耐心幫我講懂。我愛我的媽媽。
寫人日記 篇9
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭髮黑黑的……
他也是個善良的人，喜歡參加活動……
我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸並沒罵我還説“以後要好好學習”我現在是個5年級的.孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心裏爸爸是多麼偉大呀!爸爸要工作賺錢養活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯……
在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如説：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實我小時候很調皮，經常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會説：下次小心點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心裏。我想對爸爸説：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。
寫人日記 篇10
安琪萍，這個並不熟悉的名字，大家肯定都沒聽説過。然而，她在我們的班裏卻佔有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星，第一點，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心裏就感到羨慕嫉妒恨，誰讓老天爺給她一副那麼好的嗓子呢？只要稍稍的用一點心，優美的聲音就從安琪萍的嗓子裏發出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優美的聲音中，過了一會，我們才反應過來，報以熱烈的掌聲。
因為她朗讀的好，所以在我們班級第一次升旗儀式的時候，她就擔任了最終要的一個職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負責在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機會。我們班上有些同學想當這個職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的'朗讀水平之高。
可能是有些低年級同學認識安琪萍，不斷的跟別的同學討論，無論老師怎樣想辦法讓説話的同學靜下來，都是不行。就在這時，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來安琪萍本來朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風，聲音大的估計連整個小區都能聽見。
因為安琪萍的朗讀聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會沉浸在當中。低年級的同學就充分表現了這一點：剛剛還在吵吵鬧鬧説話的同學竟然慢慢的止住了聲音，最後操場上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個學校裏最會朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。
