勵志演講稿(合集14篇)

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的勵志演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志演講稿 篇1

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣!因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的`理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想!當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空!青年是祖國的希望，民族的未來!每個人主宰着自己的明天!

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上!”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去!同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球!”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

勵志演講稿 篇2

理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最温暖的關芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前發的路照亮。

我有許多理想，有醫生夢、教師夢、科學家夢。但我最堅定的一個理想是教師夢。

小時候，我十分羨慕老師站在講台上講課，覺得很威風。我還在家裏準備了一個小黑板，自己當老師，讓其他小夥伴當同學。

我會抱着理想去追求責任心進取心和耐心。因為做一名老師要是沒有責任心，就沒有資格去做一名老師。老師的.責任是教書育人，讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態去面對學生，給他們上課、批改作業。讓學生都喜歡我這位老師。

擁有一顆進取心是一筆巨大的精神財富。它是推動我們學習的重要動力。因為我們不懂，所以我們要認真地去學它。作為新世紀的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無人。我們還應該向網絡學習，向家長學習，向學生學習。

耐心是教師的基本素養，教師的耐心，會如實反映出一個教師的自我修養程度。教書育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我就想做這樣一名教師。

理想決定了我的一生，現在的一切都是為將來的理想編織翅膀，讓理想在現實中展翅高飛。

勵志演講稿 篇3

親愛的老師們，同學們：

上午好!

今日我演講的題目是：為夢想衝刺。

是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

準備好了嗎?我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。

應該説高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人説，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上藴藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以説，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以説它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的'答案.

高三高考勵志演講稿三

同學們：大家下午好!很榮幸來參加你們班的期中總結班會。

開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中數學做個總結，其實這個總結我在課上説過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想説點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。

我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。

你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎?事實上決定出國學習的同學已經都走了，學託福的學託福，學雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。

第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關係上個大學，但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不着回去責怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。

第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什麼大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮鬥來贏得自己的地位和尊重，也就是説你註定不會裸奔的。

我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理：0.9365=0。意思是説假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會説，老師按您説我們都完蛋了?不會的!關鍵是你們的態度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發展，你做出正確的行動。

比如，從提高聽課效率，提高作業質量，積極答疑總結等方面緊跟並達到或超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次複習，在前面那個式子前一個係數m，也是可以趨向於1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重複的遍數越多，你肯定能行的!

我的第三個建議是：學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有説服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是説如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那麼最後高考你一定是黑馬，你會創造奇蹟的!因此，我有了奮鬥目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執行的科學的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。

李開復説：做你的自己!你可以説，高三了，做的你自己，拼了!你可以説，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己!

我就説這麼多，希望你們有收穫!好的，謝謝大家的聆聽!

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裏，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在此，請允許我代表全體同學，向辛勤培育我們的領導、老師們道一聲：“你們辛苦了！”

七年級的同學們，首先歡迎你們加入xxx中學這個大家庭！從這個學期開始告別了小學生活的你們，即將走入一個新奇的世界——初中。這裏是你們今後學習、生活的地方，這裏有許多豐富多彩的知識等你們去學習，去發現，這裏有你們的理想與抱負，這裏還有更長更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧瀰漫，你們要時常對自己説：“不用怕，我能行！”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬於自己的那片廣闊的.蒼穹！

八年級的同學們，初二，是至關重要的一個學期，在這個學期裏，我們必須投入更多、更大的精力用在學習上，我們要善於利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語：“世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，？？這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕。”這樣唯一的東西就是——時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峯，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

九年級的同胞們，我們即將面臨中考，在這個人生的十字路口，我們的選擇將決定我們的命運，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關鍵看我們的行動。只要盡心了，努力了，一定會無愧於父母，無悔於自己。希望我們要明確目標，努力提高課堂聽課效率，加強知識的前後聯繫、及時歸納總結，積極練習鞏固。放開眼界，把握機遇，鼓足勇氣，不負眾望，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師。我們永遠記住，今天我們以王官屯中學為光榮，明天王官屯中學以我們為驕傲！

最後，祝願親愛的同學學習進步，健康成長！祝願我們的老師事業成功，心想事成！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

我想問一個難題，學生們，大家喜愛挫折嗎？我覺得回答是否認的。

但無論你喜歡不喜歡，無論你想要不願意，挫折隨時隨地都將會翩然而至。那麼怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多艱難困苦。”在歷史上很多志士仁人在與挫折抗爭中做出了非凡的銷售業績。越王勾踐應對滅亡大恥，知恥後勇，勾踐卧薪嚐膽，最終成為復辟偉業，音樂名匠貝多芬應對兩耳耳朵失聰的人生道路惡運，勸導本身，要扼住運程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運勢》絕響；海螺應對手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽滿世間的不朽詩篇。是的，挫折雖給人產生痛楚，但它通常能夠磨鍊人的信念，激起人的士氣；造就光輝的工作。生物學家貝利佛裏説過：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的。”因而可以説，挫折是造就人才的一種獨特環境。

自然，挫折並無法自拔地造就人才，也並不一定親身經歷挫折的人都能大有作為。法國作家巴爾扎克説：“挫折如同一塊石頭，針對弱者而言是攔路虎，給你怯步不前；而針對最強者而言確是墊腳石，使你站的高些。”僅有懷着高尚的生活總體目標，塑造高尚人生的理想化，並主動地在挫折中磨鍊，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強者。挫折是一種有幅度的'人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈！大劫大難你可以磨鍊人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個人到與運勢鬥爭的全過程中，雖有苦有難，但卻能促人完善。“猝然臨之而不驚，陡然加上而不怒。

”勇於面對挫折的磨練，以鬥士的姿勢認清艱難，方展現出無窮無盡風采和使用價值，才會慢慢越來越頑強，越來越英勇，笑對挫折，笑對人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活！學生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧！

勵志演講稿 篇6

各位老師、同學們：

大家好!

荀子説：“鍥而舍之，朽木不折;堅持不懈，金石可鏤。”人生布滿未知，命運總是顛沛流離，若要經得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性情，鍛鍊意志。雪，越是嚴冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結不出豐富的果實。

麥當勞有很多成功的經營理念，其中有一條便是堅毅。麥當勞開創人雷·克羅克常説：“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進取者眾多，受過教育但潦倒畢生的也屢見不鮮。惟有堅毅的人無所不能。”兩年前一個研究生的故事足以震憾我們。何國英，這個20xx校園最具有影響力的人物，這個在幾年間被盡症一再光顧，兩次大手術，一次又一次化療，如同風中之葉的女孩，只是由於對生命的堅持，對學業的執着，和對家人及朋友的愛，堅持着異常艱辛的科學研究，直至在生命的最後通過碩士論文答辯，安然地離開。凡人難以做到的堅毅，她卻做得如此完善。

堅毅是人的精魂，失往堅毅的品格，即使活着也只是行屍走肉。堅毅支持着我們的人生，而自強可使我們短暫的人生更加出色。

面對事業的挫折，人生旅途的失誤，理想的幻滅，有很多人抽泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者歷來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!

甚麼是自強?自強介於自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，經常是一念之差。很多人在不幸中闊別自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失往聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走着人生的每步，為殘疾人事業不懈奮鬥。像這樣的人的`名字還有很多，他們用行動來震憾時代。

自立是自強的更高境地，是一種執着尋求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經歷塑造了他的精神，也為後來的作品奠定了基礎。任何一個成功的人。其後都有着他們的拼搏進取，堅毅奮鬥的歷程。

那末我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾近取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國事東亞病夫的説法，建立了新的國家。

可是生活在安定時代的我們，沒有了烽火，沒有了貧困，難道就應當作一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!

謝謝大家!

勵志演講稿 篇7

這可能是我人生第一次（在電視上開講）。確實如此，我一個人站在這面對着這麼多小朋友，給孩子們講一講。“在不被人注意的角落起飛”這個題目是我年輕的時候跟搞藝術的朋友們在一起聊的時候（想到的）。當時聽了覺得挺有詩意，但實際上這句話裏面（的深意），等我走過了這麼長的時間的沉澱，我覺得用16個字來概括（最恰當）：甘於寂寞，心態平和，逆向思維，持之以恆，這麼多年我就是這樣走過來的。

那麼下面我就講一講音樂，你們最熟悉的三部電影背後的故事。第一個故事就是《黃土地》的故事。1983年的11月底的某一天的下午，有人敲我們家的門，開門以後，一位年輕人就説：我們是廣西電影製片廠青年攝製組的，這是我們的導演陳凱歌，這是我們的美工何羣，我是這部電影的攝影師張藝謀，咱們是老鄉，我也是西安的，這一説馬上又拉近了。他們説青年攝製組要拍一部電影，那時候不叫《黃土地》，叫《深谷回聲》。我們想找一個音樂學院畢業的和我們年紀相當的，但更重要是藝術追求一致的作曲家。我那時候30多歲吧，還算青年，就把我的作品，管子協奏曲《絲綢之路幻想組曲》（放給他們）聽了。我看到（在）樂章的尾聲，凱歌笑了，完了以後其他人都沒表情。藝謀就説：“你就等消息吧。”

第二天我有事去一個郵局，鬼使神差，這三位也在那，而且他們先發現了我。然後凱歌就説了，“藝謀，咱這合作的作曲（家），看看這人心眼大小，別要那小肚雞腸的。”凱歌就説話了：“季平，你們西安音樂學院的老師推薦可不是你一個人，還有樂團一位作曲，還有音樂學院一個作曲。”我一聽名字，我説：“樂團這個作曲比我年紀高，非常有才華，很棒，如果你到樂團去找不着，我帶你們去。”他説：“不用你帶，你説説那音樂學院的。”我説：“音樂學院（那個作曲家）是我的小兄弟，他現在是非常有才華的青年作曲家了。”我説都很好。我就如實地推薦了他們。其實他們已經定我了，這就是給我下一套，就看看我這個人是不是個小肚雞腸（的人）。實際上我人生宗旨的第二條，就是心態平和，與人為善，這個非常重要。一個藝術家的心胸的包容量有多大，今後的世界才會有多大。

我記得是1984年的元月2號，我們坐了一輛四面透風的麪包車。那時候條件非常差，向零下十多度的延安進發，走了一天。張藝謀穿的褲子，你們可能都沒見過，四五十年代農民穿的那種緬襠褲、大棉褲，腰這麼長。要拿一個繩綁起來，因為太冷，沒有現在這麼好的這些裝備。到了陝北，我們住的地方，就是一張土炕，土炕上面一張席，席上面有一個厚的小薄褥子是黑的。被子也全是黑的，被子縫上有白顏色的小動物的蛋，就是蝨子。我們是怎麼睡覺呢？把衣服拿皮帶一綁吊到房樑上。晚上睡覺蓋着那又黑又臭的被子。但是大家的精神頭特別好，一路上談的全是《黃土地》的藝術和追求。（為了）這個採風我們在陝北待了一個多月，走村串户，回來以後我們就開始創作。《黃土地》是新時期電影一個里程碑，因為它的藝術取向，我們是用逆向思維，以前的電影的做法我們都回避。比如説當大的唱段出來的時候，一般在電影中間都是抒情段落，空鏡頭。而在這個電影中間，當翠巧送顧青走的時候，翠巧那段黃土地放歌（的情節中），她説顧大哥我給你唱小曲了，伴奏是風，就山野的風，就是一個人的獨白在唱。這是以前的電影沒有的。從攝影上的鏡頭上，張藝謀在構圖上吸取了大量長安畫派的那種手法。凱歌的導演手法上也是新的思維。所以取得了空前的成功，1988年我、藝謀、凱歌是同台拿到金雞獎。我覺得這個還是藝術理念逆向思維和持之以恆的結果。

到了黃河邊的郟縣，我跟藝謀是一個窯洞。我就發現張藝謀很厲害，他有很多卡片，一摞一摞的，有畫的，有文字。這都是他看那些優秀電影作的記錄。他説這個鏡頭怎麼處理，如果叫他當導演他會怎麼去處理。他説：“季平我也得當導演。”我説：“你下這麼大的功夫，那絕對是好導演。”他説：“有你這話，我這第一部電影得請你給我作曲。”我説：“沒問題。”我樂着呢。

張藝謀在1987年，拿着《紅高梁》的劇本來了。我們又在一起討論了一下午，就討論藝術取向。這個電影有前期音樂，就是《顛轎曲》《妹妹你大膽地往前走》《酒神曲》。姜文唱的《妹妹你大膽地往前走》是第二稿，第一稿我們想用戲曲的辦法寫。結果寫了第一稿，姜文學不會。後來我跟藝謀商量，我説：“藝謀咱不走這一路，咱就是用北方風格寫。”我在榆林採風的時候，有一個打夯的歌。“人民公社力量大呀，牛車馬車呼啦啦呀，再來上一傢伙呀，嗨呼嗨呼嗨呀，家活上摞傢伙呀，嗨呼嗨呼嗨呀。”這就是打夯的，老百姓打夯，“嗨呼嗨呼嗨呀”。那麼《妹妹你大膽地往前走》的後面，“從此後你搭起那紅繡樓呀，拋灑着紅繡球呀，與你喝一壺呀，紅紅的高梁酒呀。”這就變成了一首土匪給自己心上人唱的一首情歌。這再民間不過了，如果你寫一個很有文化的，然後叫一個美聲唱法在那唱，那這電影就完了。

《紅高粱》這幾首歌極為重要，它要體現出來當時的人物的內心情感。配樂就更要命了。大家應該記着姜文這個土匪把鞏俐這個新娘子，從驢背上搶了以後，到了高粱地，那是一個重頭戲。這音樂怎麼寫？後來我就想了一個辦法。用了36支嗩吶，模擬人生吶喊，背後用4支笙，從最低音到最高音排了一個音團。我譜子寫出來以後，不瞞你説，我們老師看完以後説：“季平，你這是胡鬧。”我想胡鬧就胡鬧，試一把。這音樂錄完了以後，配到畫面上。我、藝謀當時看着這個場面，渾身發抖，那種衝擊力（是極強的'），這就是一種採取非常規的手段，逆向思維。非常規的樂隊，非常規的組合，產生出來的非常規的衝擊力。

藝術家要有創造性，你必須要有藝術的想象力，不人云亦云。自從那個嗩吶曲有了以後，西北風全部吹嗩吶，這就是一窩蜂。不要湊熱鬧，要動腦筋，要在不被人注意的角落裏面起飛。

這是八十年代的東西，講個20xx年的東西。就是我和馮小剛的合作。他就説他要拍《1942》，要求片尾有一首歌。劉震雲那有一首，是在教堂旁邊一個老百姓給他念的。“生命的河，喜悦的河，緩緩流進了我的心窩，我要唱一首歌，一首歡樂的歌，頭上的烏雲，心中的煩惱，全都灑落。”當時小剛給我念完以後，我説這牛得很，怎麼這麼好啊。這是老百姓的詞啊，我説這接地氣，我寫。

我在琴上寫出來了以後，我彈給我老伴聽的時候，我是有些動容的。我建議大家聽一聽這首歌，因為這首歌是姚貝娜的一個絕唱。我也是後來她唱出來，我覺得很感動我。這後面還有一四聲部的教堂的那種聖詠，現在這個版本沒有，是一個哼鳴的聖詠。讓人感覺到1942年河南的老鄉們，餓死了300多萬人。生命有多麼可貴。所以這時候就是寄託的是這種感情。

我現在就總結兩句，在不被人注意的角落起飛，對於年輕人來説，你們要記着要去掉浮躁，甘於寂寞。要有一顆平常心，平和的心。當你成功的時候不能成為包袱。再一個（是）逆向思維，別哪兒熱鬧就往哪兒去，別去。自己選一條好路，認準了道，一條道往黑走，越走越光明。

勵志演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

週末一向在網上忙事情，幾乎沒什麼時間去看書。只能在晚上擠時間做作業。回想起小時候教師總説的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”此刻是有深切的體會了。

小學僅有幾科科目，完全能夠應付過來。但到了初中，要學習的科目一下子翻了一番。可能因為科目的'增多，環境的改變，感覺自我越來越難以適應初中教師的教學方法。剛開始還能夠跟上教師的講課速度，但因為該背的沒背，該做的沒做。到之後就聽的很渺茫，有點茫茫然的感覺。所以，隨之而來的就是上課畫畫，偷看漫畫書等種種惡習。到了期末考試就考的頭昏腦脹。

學生手冊一下來，看了分數，問了排行，才明白自我到了再差就得去別的班級的地步了。分析了自我的過錯。為什麼別人當初能適應教師的講課方式，為什麼別人當初能夠適應環境的改變，原因有很多，但最主要的還是因為自我本身的懶惰，導致了惡性循環：“上課聽不懂，就看漫畫，越看就越不懂，越不懂就越看。”

此刻也是初二的第二學期了，回憶了一下：第一次手冊上教師的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長。三個期待，我讓教師期待了整整三個學期。我也在努力，我也期待自我的突破，自我的成長!

勵志演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰，明朝亮劍定贏金榜題名》。

高三的學長學姐們，再過xx你們就將走入高考的戰場，回顧你們在簡中的點滴歲月，心中一定感慨萬千。曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了簡中的大門，懷揣七彩的夢想，開始了充滿奮鬥的征程。走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今六月已來，你們即將迎來激情如火的高考。

或許，我們曾深夜苦讀，挑燈夜戰，疲倦一次又一次爬上我們的眼皮，讓我們避之不及；或許，我們曾深感疲憊，被一次又一次的月考、聯考打擊得體無完膚；或許，我們曾在一道又有一道難題面前駐足，感到難以翻越的痛苦……高中三年走過的荊棘遍佈、苦樂並存的漫漫長路，現在想來，心情難以平復。面對高考，我們一定也有過彷徨，擔心慘淡的現實正在丈量着自己的平凡，擔心青春的腳步踩到的是夢想與現實之間的空隙。但請堅信：奮鬥，可以創造奇蹟；奮鬥，可以讓青春無悔。相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！高考這座大山，翻過去便是一片坦途！

高三的`學長學姐們，高考在即，請允許我送上幾點真誠叮囑。

請放平心態，笑對高考。高考是對我們意志品質、多年所學、心理素質的綜合考驗，請你們保持內心平靜、心態放鬆踏上高考考場，即使難題當道，也要想水漲船高，我難人亦難；又或者題目異常簡單，也應該力戒心浮氣躁，想到我易人亦易。這樣，放平心態，寵辱不驚，一定會有超水平的發揮。

請注意均衡飲食，合理作息。高考是一場智力與體力的硬仗，我們不僅要在學識上補足給養，更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準備。平時多吃新鮮蔬果，少吃辛辣刺激的食物，保證身體健康，注意合理安排作息時間，做到勞逸結合，沉着應考。

十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳！高三的學長學姐們，六月滿目流光，因你們的辛勤學習增添一分光芒；盛夏奼紫嫣紅，因你們的從容應考增添一份芬芳！祝願你們金榜題名，蟾宮折桂！祝願你們不負清風，奮力飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

青春就像一隻粉紅的信件，裏面寫滿了我的流年;青春就像清明的風箏一樣，放飛了我的夢想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙歎，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。

青春就像一個調色盤。一抹湛藍的天空，白雲綿綿，樹蔭下，我一個人描繪着青春的色彩，上頭説到：青春的顏色需要你自我來調配，其他人只是你畫中的一部分。或許青春是一副很長的畫卷，而我就是那個畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。

青春就像一個錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個人收聽着青春的自述，上頭説到：青春有很多煩惱，教師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什麼都得管，什麼都要管，這樣的青春很煩惱。或許青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個錄製者，我要讓這個錄音帶變得很動聽。這時候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。

青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤，山珍海味，餐桌上，我一個人品嚐着青春的味道，上頭鋪着：青春的紀念冊、青春的復刻板、十六歲的`天空、十七歲的雨季、十八歲的未來。或許青春是一道美味的菜餚，而我就是那個烹飪者，我要讓這道菜餚變得很奇特。這時候感覺青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。

青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個人舞動着青春的力量，上頭寫着：青春的活力，是我所具備的歡樂;青春的力量，是我所擁有的一切。或許青春是一朵剛柔並濟的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自我變得很勇敢很機智很偉大。這時候感覺青春的味道是鹹的，海水一樣的鹹。

青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯麪，片片青菜，碗麪上，我一個人吹動着青春的熱量，上頭浮着：青春的熱量，會隨着你的吹動從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無極限。或許青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個品嚐者，我要仔細品味出湯中的麻與辣。這時候感覺青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。

或許青春就是川魯湘粵豫，五種不一樣的菜系燒製出我的青春物語;或許青春就是東西南北中，五個不一樣的地域培養出我的青春物語。

勵志演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：

我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑着，讚美他人，面對世界。

十一假期的一天，我在宿舍上網，偶然發現了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場裏為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和讚美影響了周圍的人和社會，後來甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑藉他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與讚美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的`表現方式或許誇張了些，但在我看來，它仍然能説明很多問題，並值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。

我用了這麼多語言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與讚美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影並嚮往自由的女孩，而且我認為，對於一名傳媒學院的學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養。微笑着面對身邊的每個人，你會發現人與人人與人之間的相處並沒有那麼難。

你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠地讚美別人並讓對方開心而笑了？若果説微笑是世界上最美的表情，那麼讚美則是最美的語言了。

微笑着，讚美他人，面對世界吧。即使他影響不了什麼，沒關係，我們自己相信並堅持就行了。

我的演講結束了，謝謝大家！

勵志演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!

我今天演講的題目是“前面的路，沒有畏懼”!

人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活着。雖然你依然一天天在生長，無時無刻不在吸收陽光，但草畢竟是草，再怎麼生長，別人也可以踩過你，更不會因為你被踩了而憐憫你;第二種是像花一樣活着。享受露水的滋潤，陽光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用於觀賞，如果人們願意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹那樣活着。你，在人們眼中高可比於天，高大的樹幹，翠綠的樹冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經死去，依然是棟樑之材，生前死後，都是最美麗的風景，這才是一個人一生的'標準。

對於中學生，的挑戰無外乎就是考試，因為在學校，在不遠的未來，成績代表一切，説明一切，命運掌握在分數的手中!也許，有考試失利的時候，使得你歎息，使得你憂傷，也可能想到過一個詞，“放棄”!然而，我並不認為放棄能讓你一身輕鬆，相反，活得更辛苦!放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹，為什麼會被一陣微風吹倒?一次失敗，就害怕了嗎?仔細想想，有什麼好怕的!還沒有步入社會，還沒有生離死別，人生註定與天爭，有何畏懼?

聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹，就應該狂風驟雨吹不倒，百經挫折而不餒，這才是大樹應有的氣慨!

我們的人生只有一次，要拼，只有一次機會!怕，不是理由!成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創造自己的未來，則人生無憾!

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志演講稿 篇13

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自xx班的xxx，今天我國旗下演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》

時至今日，已是一年新春。一曲日光如月，萬里朝陽生輝。在這萬物復甦的春天裏，你是否有了新的打算，做好了充分的準備，迎接新的挑戰？在這裏，我想向大家提幾點倡導，希望對大家有所幫助。

古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破崙也曾經説過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方。”每個人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。同學們，你的方向選定了嗎？你的計劃是什麼？你的目標又是什麼？只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力。

勵志演講稿7

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

有人説生命本是一場漂泊的旅行，遇見了誰都是一個美麗的意外。我珍惜着每一個能夠讓我稱做朋友的人，因為那是能夠讓漂泊的心駐足的地方。有時候會被一句話感動，因為真誠；有時候會為一首歌流淚，因為自然。要歡樂，不止此時，而是一生！

我的幸福，是纏綿在你的謊言中，永遠不願醒來；我的歡樂，是盪漾在你的柔波里，盤踞在你的心裏；我的滿足，是能夠每一天融入你的脈動，聆聽你的心律；我的心願，是和你一齊在甜蜜中徜徉，在艱辛中跋涉，哪怕吃糠咽菜，平淡無奇……我不奢望榮華，不祈求富貴，只想和你走過的地方，都是我們愛的足跡。

採一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，温暖一季的情緒。雨中瀟灑走一回！採一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，温暖一季的情緒。雨中瀟灑走一回，有人説錯的時間遇上對的人是一場傷，在對的時間遇上一聲歎息，可我在什麼時間遇上了你是一場沒有相遇的開始，也是一場沒有結局的憂傷。真正痛苦的人，卻在笑臉的背後，流着別人無法明白的眼淚，生活中我們笑得比誰都開心，可是當所有的人潮散去的時候，我們比誰都落寂。

僅有淡淡的想你，淡淡的流眼淚，我期望你堅強！我一向在尋找知心的朋友一向在找一分能夠給自我的'真誠，似乎真的很難過，因為我想自私的把你藏在心裏而卻是永遠永遠。想想這一切很難很難除了子裏行間的愁和思念，又能做什麼，只要你歡樂，幸福。我的笑就會心底升起。

生命本是一場漂泊的旅行，有時會讓你開心，有時會讓你痛苦，有是會讓你無法自拔。真的是難以想像，難以折磨，一向以來，喜歡寂寞，也習慣孤獨，在喧鬧的人羣中，想着的總是逃離。一個人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨是一種享受。

其實生命原本就是一場孤獨的旅行，我們在自我的哭喊聲中孤獨地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去。生命始終只是一場孤獨的跋涉，每一步都在生與死的界定之間穿行。

年少時總期望能夠和一些人一生相隨，期望那些愛和温暖能夠一路相伴。長大後卻終究明白，繁花會凋零，盛宴會收場，當繁華落盡，曲終人散，留下的唯有一地蒼涼。人世間沒有什麼能夠是永恆，所謂永不凋落的玫瑰其實只可是是一種虛假的擺設，美麗卻終歸了寂寞。

渴望流浪，喜歡漂泊。曾夢想着在遙遠的異鄉夜色中獨行，一盞盞細數江邊的漁火，曾夢想着在遙遠的異鄉的街頭佇立，一任寒涼的夜風漸漸地穿透身心。曾夢想着在夜色下臨海而坐，感受海浪逐波的繾綣。流浪的心象那片片飄舞的落葉，在清風中訴説自我千年的心願。

生命是一場漂泊的慢旅，相聚之後會分開，遇見之後將告別。陪伴我們的不必須懂得我們，温暖我們的不必須能相伴。那些愛恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨着季節的遠去，隨着時光的流失而凋落，留下的是繁華之後的冷清。

以為能夠生死相隨的人也許半路會迷失，以為能夠一生不變的誓言也許最先會沉落。以為自我放不下的東西其實並不重，重的只是我們太在意的心。以為自我一生不忘的愛其實很輕，輕的會在某一個起風的黃昏，輕輕地隨風飄落。很多時候，我們愛上的只是一個幻影，愛着的也只可是是我們夢想中的感情。

真愛雖在遠方，但思念卻很真。心存期望，懷揣着夢，勇往直前，義無反顧，甘情緒願……

勵志演講稿 篇14

我在歐洲留學的時候，到阿爾卑斯山山區大峽谷，很少有外國人會到那個地方去遊歷。我見到一個大概80多歲的滿頭白髮老太太坐在輪椅上。她見到我之後，非常高興。聊起來她就問我是幹什麼的，我説我是做量子物理的。然後她進一步問我，你做量子物理的哪一方面？我説我就是在做那個叫做量子信息，量子態隱形傳輸，用英文就叫做像時空穿越裏面的這麼一個東西，她説我讀過你在《自然雜誌》發表的那篇文章。當時我非常感動，一個80歲的老太太，她還是對我們的科學保持着這樣一種原始興趣的初心。我覺得她也許是一個例外。

過了幾年之後，因為我的鼻子裏面長了些東西。然後我在海德堡大學，做了切除息肉的手術。做完手術，我醒過來之後非常痛苦，正好護士站在我的牀前。她説潘教授，你是不是就是研究跟時空穿越類似的東西啊？我説是啊。她説你能不能給我講講。但因為我當時鼻子裏面插着兩個管子，非常痛苦。我説現在我講不了，我將來送給你點資料吧。我想講什麼呢？我就覺得一個護士也是感興趣，一個鄉村裏面老太太也是感興趣。剛才我在外面的時候聽，有多少人在學物理，好像聽説只有一個人舉手，對吧？那我覺得如果大家對科學沒有這種原始的衝動，沒有興趣的話，我們就不可能變成一個真正的創新的國家。

那麼下面我想跟大家聊一聊就是探索的動機。就是作為科學家，特別關心的是兩個事情。第一，宇宙的規律是怎麼樣的。他通過規律研究，希望能夠知道我們是從哪裏來？會到哪裏去？也就是説我們非常關心宇宙的生成跟宇宙的命運。

我曾經好多年之前，讀過房龍的一本書，叫做《聖經的故事》。那麼當然我得宣稱一下我不是教徒。大家都在想這個宇宙肯定要有一個起源，上帝當時説要有光，然後要有云，要有天，要有地，這個過程就是想來告訴我們創世紀的過程。所以人類追求的過程當中，一直希望能夠理解我們是怎麼來？我們的未來是怎麼樣的？來尋找一種安全感。但是在過去，因為沒有科學，只有靠我們種。種的想象。那麼這個事情經過幾千年的知識積累之後，到了1687年其實有非常大的改變。在1687年之前，偶然的一個機遇伽利略把玻璃片做成望遠鏡去看太空了，他看到了土星環等等。也就是我們開始能夠探索整個宇宙是怎麼樣了，不僅是這個地球怎麼樣。到1687年，牛頓在很多前人知識的基礎之上，發表了一部專着叫作《自然哲學的數學原理》，改變了整個人類的進程。這部書告訴我們，我們的進化通過微積分是完全可以計算的。

這什麼意思呢？我們本來覺得上天是非常神聖的。牛頓就表示蘋果掉地上，星星在天上轉，都可以算出來。這個時候你會感覺原來我可以計算神聖的上天、星星運行的軌道，這在科學上的自豪感是無比巨大的，我們還可以來計算未來。如果你進一步想的話，你就馬上會感到非常地失望，完了，我的命運是不是也是在宇宙誕生的時候就已經決定了呢？

比如説潘建偉成為物理學家，撒貝寧成為主持人，其實根本不是我們自己努力的結果。就像是我們今天在這地方開講，也是在宇宙剛剛誕生的時候，一切事情都已經註定了。為什麼呢？牛頓力學告訴我們，可以計算的。所以很多物理學家，有些大科學（家）搞清楚問題之後，他説我們這個世界是宿命的，奮鬥是毫無意義的，於是他們就自殺了。真的有這樣的事情發生。當然科學還是要進一步發展的。一直到上世紀初，又一個新的革命誕生了，就是量子力學誕生。

量子力學它非常有意思。它跟原來的牛頓力學和我們的經典力學完全不一樣。牛頓力學告訴我們，比如像我潘建偉，我今天在北京這個地方做講演的話，我就不可能在上海。但在量子力學有個概念&mdash；&mdash；作為一個微觀客體，當你沒在看，他在上海和北京的時候，他可以同時在兩個地方，處於一種疊加的狀態。我們就把這樣一種狀態叫作量子疊加態。

（小片）量子，是物理學的概念，作為不再可分割的基本個體，量子用來形容微觀世界的一種傾向，物質或粒子的能量都傾向於不連續的變化，即事物不是明確的非此即彼，而是此與彼的某種尚未確定的疊加態。舉個例子，潘教授要從德國柏林飛到中國北京，飛機有兩種飛行路線，一條是柏林—中轉莫斯科—到北京，另一條是柏林—中轉新加坡—到北京，如果潘教授在飛機上睡着了，那麼他不知道飛機到底是從莫斯科中轉還是在新加坡中轉，這時，用量子力學看世界的潘教授會説“我現在同時在莫斯科和新加坡”，也就是量子的疊加態；而當潘教授睜開眼睛看的時候，他才知道到底是從莫斯科中轉還是從新加坡中轉，這也正是量子力學的積極哲學，“看到即改變”，當你把視線關注到量子的運動軌跡，其狀態就會隨之發生。

這就告訴我們，你睜開眼睛去看一下，你對我們整個世界的演化，是會有影響的。這也是説量子力學，從哲學上講它是一種非常積極的概念。它説我們個人的奮鬥，對這個世界是有影響的。量子力學不僅可以來了解宇宙的歷史，也可以推動一個新的學科的發展。

那目前我們在從事的一個比較具體的研究就叫作量子信息科學。利用所謂的量子疊加原理可以來做量子通訊。那麼量子通訊又可以解決信息安全的問題。其實量子力學還有一種所謂量子糾纏的概念。因為我剛才講了一個粒子可以處於零加一，就是兩個狀態的疊加。兩個粒子的話它也可以處於一種非常奇怪的狀態的疊加。比如我今天來，假定我給撒貝寧一個糾纏粒子在他的手裏面，然後我回到合肥去了，然後我讓撒貝寧把他手中的粒子一扔。它會隨機得到零和一，這個結果裏面的某一個。但是我在合肥看一看我手中粒子的狀態，我就可以把他手中的結果猜出來。

我們把這樣一種現象叫作量子糾纏。或者從不太嚴格的意義上講，甚至可以把它叫作“遙遠地點之間的心電感應”。利用這個，我們就可以來構造一種非常強大的量子計算機，可以讓我們通過量子計算，在大數據爆炸時代，把有效的知識給提取出來。所以從這個角度上講，我覺得科學不僅能給你帶來心靈的自由和安寧，而且科學是非常有用的。隨着電動力學和量子力學的發展，我們整個世界就已經變成一個地球村了。

所以説人類的進化是跟我們信息的.共享和互相的互動緊密地聯繫在一起的。同時，還有一個非常重要的東西是需要我們進一步去珍視和加以保護的。就是每個人都需要有心靈的自由，和他的獨立的思想。正因為我們從古到今，保證了我們思想的獨立性，我們才能夠保證，我們想法的千變萬化。

我為什麼把今天的題目叫作探索的動機。其實是我照搬了愛因斯坦的題目，它叫作探索的動機。他説今天有三類人是在科學的殿堂裏面。第一類人他只要有機會，也許會成為企業家，也許會成為政治家，也許會成為詩人。他只要是幹哪一個能夠讓自己得到榮耀，得到名利。他幹什麼都可以，很有才華。

還有一類人完全是一種興趣驅動的。他只是覺得好玩，他才不管對大家有沒有好處，有沒有什麼壞處。

第三類人是什麼呢？他確實希望能夠對這個宇宙進行探索，進行凝視，進行思索，能夠找到這樣一些先天和諧的規律。只有這一類人才能夠很靜心地，去從事長久的科學的研究。那麼愛因斯坦説當然我們不能把前兩類人給驅逐出去，因為這些人可能對科學是做過很多，也許是主要的貢獻。把他們給驅逐出去的話，我們這個殿堂就倒塌了，對吧。但是也可以肯定的是如果沒有第三種人的話，這個殿堂就不會成為殿堂，只能是一些蔓草，就不會成為森林。

所以説到科學家的探索的動機，作為一個真正的科學家，他（應該）是很有責任心的，他是會用無窮的耐心，去理解這個宇宙是怎麼樣的？但現在我們不能解釋為什麼我們會有愛？為什麼我們會有愛情？但我想隨着將來科學的發展，也許到某一天我們也許能從方程裏面給我們非常好的解釋。這就是探索的動機。

謝謝大家。