全民國家安全教育演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的全民國家安全教育演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

全民國家安全教育演講稿1

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家上午好!'

今天我演講的題目是《變“要我安全”為“我要安全”》。

首先我們來説説安全。安全是一個永恆的主題，是一個大而全的概念，包括財產安全、生產安全、人身安全等。從細處説，安全是一，其他所有的、物質的、精神的是零，那麼有了一，你所擁有的物質、精神越多，財富也就越多，精神就越富有;安全一旦坍塌，其他的一切也將化為烏有!我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富;往大處講，國家安全了，人民才不受外辱，國家強大了，才能有安全的保障，國家是這樣，單位、組織、企業無一例外的都是這樣，沒有安全保障的單位、組織、企業，何談政績、效益、共贏。

我們經常可以看到這樣一個安全標語：變“要我安全”為“我要安全”。那麼，這兩者是怎樣的一種安全觀呢?對我們又有什麼利弊?今天我們一起來探討一下：

我認為要我安全是一種被動的安全觀。誰會要你安全呢?家人、朋友、同事、單位領導?家人給予你的是血緣的關心，朋友給予你的是貼心的關懷，同事給予你的.是温暖的叮囑，領導給予你的是責任的要求，無論是誰要求你安全，都能看出安全的重要性，而這些關心、關懷、叮囑、要求都是被動的接受，如果你孤身一人時，你會不會自覺注意安全，這又是另説了。

而“我要安全”則恰恰相反，他是一種本質的思想，是積極的安全觀，可以説是一種永恆。所謂“我要安全”就是個人能夠自覺規範自己的行為，自覺遵守安全規章制度，自覺執行安全操作規程，使“三不傷害”成為自覺的行為。我們常常會聽到“三不傷害”，即“我不傷害他人，不被他人傷害，更要自己不傷害自己”，我想生產上的“三不傷害”要擴展到生活、工作、社會的方方面面，只有人人做到了，整個社會、單位、家庭、個人才能擁有安全，擁有安全是多麼幸福啊!從要我安全的被動安全觀，到我要安全的主動安全觀，再上升到我會安全的知識型安全觀，需要我們每個人都能夠做到、做好，才能形成無處不在的安全。

讓我們遵章守紀、相互提醒、彼此監督共同擁有安全，讓我們一起在安全的庇護下擁抱幸福!

謝謝!

全民國家安全教育演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

4月15日是我國“全民國家安全教育日”，為將國家安全融入學生日常教育活動中，強化師生保護國家安全的意識，在4月份，學校組織開展了“國家安全教育日”系列宣傳教育活動。

一、4月15日當天，組織全校學生開展“全民國家安全教育日”宣講活動，讓同學們明確今年“全民國家安全教育日”的主題：堅持總體國家安全觀，着力防範化解重大風險。向同學們講述了國家安全法中，與我們生活密切相關的問題，如糧食安全、文化安全、信息安全、打擊邪教、反恐防恐、社會安全、生態安全等等。

二、國旗下講話進行國家安全教育：利用升旗儀式的“國旗下講話”環節，向學生們講解國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的`祕密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等知識;教育同學們要從自身做起，堅決抵制危害國家安全的行為。

三、加強國家安全教育宣傳工作：校園內懸掛宣傳橫幅，營造宣傳氛圍，利用校廣播站等校園媒介宣傳安全知識。

四、利用主題班會深化國家安全教育：4月15日每班一節主題班會，通過主題班會，在學生心目中樹立“國家安全重於泰山，平安中國高於一切”的安全理念。

五、利用安全教育平台，組織學生進行學習國家安全相關知識。印發給家長的一封信，號召家長和學生一起參與學習，形成學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環系統，讓全社會都參與到維護國家安全的保衞戰中來。

全民國家安全教育演講稿3

春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了20xx年秋季學期。今天我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對對新學期的嚮往，又回到了學校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。藉此良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悦，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防範能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒於校門之外，同時學校師生養成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的教育。並通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在着許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意識;交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防衝憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的'安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：

1、與人為善和睦相處各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動並找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛，惹事生非;未經批准不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和説文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和衝突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車並行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。

3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒燬他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證後由其監護人簽字後交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，並對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用於獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。

全民國家安全教育演講稿4

尊敬的領導、老師，敬愛的同學們：

大家早上好！陽春三月，鳥語花香，在這春暖花開的美妙季節，我們學校全體師生聚集在這裏，組織大家開展安全教育啟動儀式，我很興奮在這個儀式上為同學們講話，希望今日講到的安全學問對每一個同學都有用，並能將這些安全學問向我們身邊的人宣揚。

我們每一個人都知道：“生命安全重於泰山”，那麼如何做到有效的愛護自己呢?

請同學們謹記以下幾點：

1、嚴守交通規則，放學後按時回家，不在外留宿。在路上不能並排走，並排走會把道路佔滿，影響別人和車輛的通行，更簡單發生危急，我們應當自覺遵守交通法規，不在公路上游戲玩鬧而阻礙了交通。

2、遇到有人向你要錢、要物的時候，要冷靜、鎮靜。可先向他們説明你沒有帶錢，必要時讓他們跟你到學校去取錢，可趁機報告老師或報警;也可向過往的行人求救，回到家裏後把狀況告知父母。

3、小學生要提高安全意識、自我愛護實力和行為規範水平，自覺遵紀遵守法律，自覺遠離網吧、嬉戲廳和營業性消遣場所。

4、留意飲食衞生，防止食物中毒，不買“三無”食品。不買校內周邊非法經營攤點售賣的食品、飲料，要從小養成不亂花錢的'習慣。

5、在校內不追逐打鬧，不做危急嬉戲，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不靠近窗户或欄杆玩耍探望。進校後不準外出，有事必需請假，履行學校請假手續。

6、留意安全用電，作好防火工作，當心運用煤氣，學會自護自救，駕馭基本的消防學問和逃命本事，記住家長電話號碼和急救電話。

7、在學校不做危急的嬉戲，愛護自己的人身安全。

8、學習防溺水安全學問，不擅自到河裏游泳，游泳時要有大人陪伴。

我們要學會愛護自己的權益，要珍惜生命，提高安全意識，為此，感謝我們學校在這次安全教育月中開展的一系列活動，使我們的安全防範意識得到提高，我們將在這個特別的月份裏用自己的方式關注安全，學習安全學問。 通過今日的講話，希望每一個同學都能主動投身“自我愛護，做好身邊事，影響身邊人”的活動，人人在家做“安全家庭”的維護者，在學校做“安全校內”的參加者。 最終，祝福我們的老師身體健康，工作順當，也祝福同學們學習進步，萬事如意！

我的講話完了，感謝大家！

全民國家安全教育演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的xxx，今天我演講的題目是：安全在我心中。

首先，讓我們想一想，當我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關照?還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什麼事情，都一定要注意安全”;還記得，當我們走進校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得，從我識字以後，在馬路上，商店門口，建築物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!

安全在我心中，這是一句人人都應當知道的話語，如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學後，我正在往家趕，在經過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中。

作為一名小學生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個故事就是關於小學生安全的。有個叫歡歡的小學生，她長得很可愛，是父母的.掌上明珠。有一天，她也正是放學回家，在走到家附近時，突然看到馬路上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊着“媽媽，媽媽”，並且像一隻可愛的小蝴蝶飛向媽媽。可是，她當時完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開着的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛急駛而來的汽車給撞上了。當時，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……

同學們，聽完這兩個故事，你是否也認識到了安全在我心中的重要性?其實，安全並不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽説的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課後我們下樓梯時，比如，課間休息我們一起遊玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹記安全在我心中。

親愛的同學們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們在共同祝願，祝願我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園!

謝謝大家!

全民國家安全教育演講稿6

國防就是國家的防務，是指為捍衞國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。

國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對於一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。

“國家興亡，匹夫有責”。回顧近幾年的國際狀況，威脅國家主權尊嚴的事件連連發生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行!

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任，要做一名行為文明的'學生，做精神富有的學生。同學們，生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障;養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

全民國家安全教育演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我在國旗下演講的題目是《校園安全陪伴你我他》。

安全，是生命價值的保證，而安全意識和自我保護能力又是安全的基礎，所以生命是價值的根本意識和價值的綜合體。

同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全、課間安全、用電用火安全，預防傳染性疾病，傳播安全等。高中生絕大多數時間是在校園內，因此要求我們禁止在校園內吸煙、酗酒，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇。課間操上下樓梯時不要擁擠、推搡，嚴防發生意外事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範小心，要避免自傷和誤傷。放假時嚴禁進入危險區域。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認為，這決不是安全的'全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，常惹事端，這表現出來的就是思想上的安全問題。再説，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於網絡遊戲中，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿遊戲中的情景，天天思之想之，這表現出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。“

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。

我的演講完畢，謝謝大家。

全民國家安全教育演講稿8

各位領導:

今天我演講的題目是：安全，與生命同行。

首先，讓我們問幾個“安全是什麼?”

“安全”是什麼，安全就是生命!

近年來，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡，幾乎沒有哪一次的安全事故不給生者帶來無限的恐懼和長痛。安全同生命結伴，與生命同行!不重視安全，不講求安全，就意味着對個人生命的踐踏，對他人生命的鄙薄!

“安全”是什麼，安全就是效益!

對企業而言，“效益”又意味着什麼，那就是企業的生命!效益，事關企業興亡。沒有效益的企業，是行將消亡的企業;缺乏安全保障的企業，必是短壽的企業。一個企業，其財富越多，安全就越趨於重要。因為我們不願看到：一次重大的安全事故而使多年的財富毀於一旦。因為我們不願看到：曾是幾代人的艱辛努力瞬間烏有，因為我們更不願看到：悽殘殘，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見的效益，它是、更是最根本的效益

“安全”是什麼，安全更是責任!

我們是社會人，既是社會人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關愛自己，關愛他人，是我們每一個人的責任!不要以為只有才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，事實上，我們每一名員工，每一名企業的工作者都有屬於自己的責任。人是企業的靈魂，那麼，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責任，事關你我。安全防範，重於泰山!

保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統一!孫子曾在兵法中説過，“預則立，不預則廢，”道理簡明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因為我們司空見慣、見怪不怪而導致，又有多少事故不是因為我們不想也不問、慵懶疏忽所造成!要安全，就要動腦;要安全，就要思考。要安全，就要防患於未然。安全，是我們共同的。責任，安全是我們的保障，安全更需要你、我、他共同的維護。

要做到安全，就必行之於嚴，操之於細，束之於法。

細心和嚴謹向來是維繫安全，避免事故的優良品格。細心，將使安全隱患無法滲透。嚴謹，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬鬆隨性，也只能為毀滅自己和他人的`事故釀造搖籃!而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項操作的一絲不苟，你就要追求每一個部件的性能優良，你更要追求每一道工況的完美調試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的牆面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠駐守着安全的保護之神。

如果把“安全”比喻成一棵樹，對企業來講，我們推行的操作規程、hse的管理程序及iso9001的認證標準，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎?把每一個枝節都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂。讓它限度的為我們撐起安全的防護綠蔭。

朋友們，安全，一個不老而永恆的主題。安全，它不老，是因為它常常被我們忽視;它永恆，是因為永遠維繫着新生。安全，它不老，是因為我們常常棄之而行。它永恆，是因為總是在黑暗中啟明。安全，它不老，是因為我們常常被它拋棄。它永恆，是因為永遠染就了血的烙印。讓我們永遠、共同記住：有生命，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。

全民國家安全教育演講稿9

各位領導、老師、同學們：

大家好!我是初一、1班的李芮，今天站在國旗下，我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範? 據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅着我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，20xx年2月，國家教委、部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，督促安全教育工作的開展。今年3月27日是第十一個全國中小學生安全教育日，教育部將今年活動的主題定為“珍愛生命，安全第一。”同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生行為，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

四、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的'問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

六、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

謝謝大家!

全民國家安全教育演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是——《生命·安全·幸福》。

如果説，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴，它屬於我們每個人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”!此外，還有更多的中小學生因未能保障安全而受到身體上和心理上的傷害，輕微傷害影響一段時間的.快樂，而嚴重的傷害則影響一生的幸福!

數據觸目驚心!令人警醒!

安全問題重在預防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。儘管生命中總有一些意料之外的事情發生，然而只要我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，就不會有那麼多的意外傷害!生命總是眷顧那些有安全意識的人，而幸福總是眷顧那些精心維護她的人。

我們小學生年齡尚小，在家有爸媽看着，在校有老師護着。但是，總有爸媽和老師看護不到的時候;況且，我們在逐漸長大，不能讓爸媽和老師總為我們擔心。安全防範，從我做起!在這裏，我代表五(3)中隊倡議全體同學，認真做到以下幾點：

一、遵守交通規則和交通秩序。上學放學路上要走人行道，切不可在馬路上嬉戲打鬧;乘車時不要擁擠，要保護好自己和隨身物品;過馬路要走斑馬線，不橫穿馬路，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學校門口車多、人擠，上學放學一定要小心;放學要直接回家，不在小攤小店前張羅、徘徊、擁擠。

二、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質和超過保質期的食品，不暴飲暴食，不喝生水，不在街頭攤點吃飯或買零食。

三、強化“防火防電”意識。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。

四、不去網吧和遊戲廳，不輕信陌生人，防上當受騙。

五、加強自我防範意識。出去遊玩或上街購物時不要遠離家人，獨自外出時要定時給爸媽打電話，要遠離不安全的地方。在公共場所的要注意人身和財產安全，如遇到壞人壞事要冷靜、機智，首先要確保自身安全，要學會撥打110報警。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，時時講安全，事事講安全!我們要把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

最後祝全體老師和同學平安健康，幸福快樂!

我的演講完了，謝謝大家!

全民國家安全教育演講稿11

老師們，同學們：大家早上好!

20xx年4月15日是我國實施的首個全民國家安全教育日。20xx年4月15日，是《中華人民共和國國家安全法》頒佈實施以來的第四個全民國家安全教育日。也許你覺得這部法律很陌生，國家安全，這話題太大了，但事實上它與我們每個人的利益息息相關。

國家安全是指 ： 國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

破壞國家安全的行為有哪些?

我國《國家安全法》在第四條對危害國家安全行為的種類作了規定：

1、陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的行為。

2、參加境外各種間諜組織，或者接受間諜或代理人的任務的行為。

3、竊取、刺探、收買、非法提供國家祕密的行為。

4、策動、勾引、收買國家工作人員叛變或者將防地設施、武器裝備交付他國或敵方的行為。

5、進行危害國家安全的其他破壞活動的行為。

(1)組織、策劃或者實施危害國家安全的恐怖活動的;

(2)捏造、歪曲事實，發表、散佈文字或者言論，或者製作、傳播音像製品，危害國家安全的;

(3)利用設立社會團體或者企業、事業組織，進行危害國家安全活動的;

(4)利用宗教進行危害國家安全活動的;

(5)製造民族糾紛、煽動民族分裂，危害國家安全的;

(6)境外個人違反有關規定，不聽勸阻，擅自會見境內有危害國家安全行為或者有危害國家安全行為重大嫌疑的人員的。

公民應如何維護國家安全?

根據《國家安全法》第77條規定，公民和組織應當履行下列維護國家安全的義務：

1、遵守憲法、法律法規關於國家安全的有關規定;

2、及時報告危害國家安全活動的線索;

3、如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據;

4、為國家安全工作提供便利條件或者其他協助;

5、向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助;

6、保守所知悉的國家祕密;

7、法律、行政法規規定的.其他義務;

8、任何個人和組織不得組織有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或協助。

國家安全無小事，維護國家安全，從每個人做起。

作為一個學生的我們，該如何做?

1、也許你只是一個學生，在網站上回答了一個有關國家信息安全的問題，你以為自己只是解答了別人的疑;

2、也許你只是一個攝影發燒友，在網上有償提供了我國軍事基地的照片，你以為只是接了個私活;

3、也許你只是一個體育器材銷售員，為外國友人提供市場調研數據只是為他人，提供了一份數據、一份便利;這些，都可能成為損害國家利益的潛在威脅!當我們發現這些行為時，應當直接或通過學校的老師，家裏的爸爸媽媽及向國家安全機關或者公安機關報告。

願每一位同學都能負擔起自己的責任，希望同學們增強國家安全意識，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，增強綜合素質，做新時代合格的中國人!

全民國家安全教育演講稿12

尊敬的新生同學以及辛勤的班主任老師：

大家下午好！

今日利用這個時間召開新生入學安全教育大會，意義特別重大。“

安全”，表面上看是一個特別一般的字眼，常見於報刊、電視、網絡，但這兩個字卻特別有重量，俗話説：校內安全無小事，責任重於泰山。從家庭的角度來説，校內安全是家庭華蜜的保障。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬户，而現在，每個家庭多數是獨生子女，部分家庭有兩個孩子，孩子是每個家庭的希望，是家長的精神動力，假如造成學生的人身損害，家長會承受多大苦痛，而這種苦痛往往是無法彌補的。

如前幾年在秦皇島燕山高校上學的一個四川籍學生，她父母在他年幼的時候出車禍雙亡，由她姑家收養，她姑家有一個傻表妹，這個學生是這個家庭的`全部希望，孩子也挺爭氣，考上了全國重點高校——燕山高校。有一天在開發區那裏有一個叫吉媽媽手擀麪吃麪，新服務員把亞硝酸鹽當鹽拿去了，該生誤食死亡。她姑趕來看到現場，很慘，嘴裏叨咕：完了，全完了，沒希望了！從學生自身的角度來説，安全是學生成長、成才的須要。

一位即將離任的老校長説過：“學生今日學不好，還有明天，小學學不好，還有初中，初中學不好，還有中學，可要是人沒有了，就什麼也沒有了”

20xx年3月11日教育部部長袁貴仁：生命不保，何談教育? 20xx年6月6日“人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價。這必需作為一條不行逾越的鴻線。這些話我覺得值得我們在座的每一位的深思。每一位同學都是活鮮鮮的生命，生命多麼珍貴，從小到大，家長一手一手把你拉扯大，學校老師培育了你十幾年，不簡單啊，我們應當倍加珍愛生命，而懂得安全的重要，只有生命的持續，才能實現你求學的幻想。我們學校歷來重視安全工作，於20xx年初成立了盧龍縣教育系統唯一的一個獨立開展安全工作的特地處室——安全管理辦公室，簡稱安全辦，隊伍不斷強大，現有主任一人，副主任一人，管理老師三人，外派保安四人。近兩年學校安全工作取得了很大的成果。

20xx年學校被秦皇島市委、市政府授予“安全建設示範學校”;

20xx年、20xx年被評為市“安全工作先進單位”;

20xx年4月榮獲秦皇島市 “食品安全示範學校”;

20xx年12月被市教科文衞工會、市教育局授予“和諧校內”榮譽稱號。成果的取得是學校領導班子正確領導，全體教職工共同努力的結果，也與同學們珍愛生命，重視安全密不行分的。學校安全大體上包括以下方面：交通安全、防溺水安全、治安安全、消防安全、管理安全、飲食安全、教學安全、活動安全、運動安全、實習、試驗及社會實踐安全、勞動及日常生活安全、建築安全、網絡安全。下面我就當前學生安全工作着重講以下幾個方面：

一、交通安全：要遵守“三要三不”。

(一)要自覺遵守交通法規，不在路上玩耍、打鬧，不在路上賽車、並行騎車等，過公路要留意交通信號和過往車輛，不到法定年齡不騎摩托車或駕駛機動車。

(二)要乘坐有安全保障的車輛。不坐三無車輛，不坐報廢、拼裝、貨車、三輪車、農用車等，不乘坐超員、超載、超速和酗酒司機車輛。

(三)要自覺遵守乘車紀律。不與司機閒談，不起鬨影響司機留意力，不擁擠、搶座、打鬧，不要把頭、手伸向窗外。萬一遇到車禍，要鎮靜冷靜，不要擁擠衝向車門，必要時可用安全錘擊打安全出口玻璃逃命。11年十一假期我校就有幼師班女生三人騎摩托車身亡的例子。

二、治安安全(預防校內)：

1、同學們要與人為善，和諧相處。校內內外很多學生的損害事故，大都是由於同學之間的衝突不能正確處理引發的。因此各班班主任要教育學生以友好相處為重點。同學之間發生衝突是難免的，我們要多作自我指責，主動並找老師妥當處理;任何人不得找外人到校滋事，加深衝突，否則從嚴頂格處理;要教育學生不與社會上的不良青年交往，嚴禁攜帶危急物品(如刀、棍、、有毒物品等)，若有違紀行為，按學校學生管理規定處理，必要時動用警力。學生之間發生口角要冷靜處理，有事找老師解決，別動不動找家長，找社會上的摯友，更不能大打出手，叫同學受損害，自己家庭經濟受損失。本學期就有同學打架耳膜穿孔例子花了三萬多塊。

三、安全疏散(預防踩踏)：

20xx年9月23日晚，內蒙古自治區豐鎮市其次中學，晚自習結束後，在沒有任何照明的條件下，1500多名學生下樓時，樓梯護欄突然坍塌，造成21名學生死亡、47名學生受傷。我們可以遐想一下當時那屍體落滿地，那慘不忍睹的場面，這21名正直花季的少年轉瞬之間，對剛剛起先的人生就畫上了句號。我們再回過頭來，看看這21名學生的背後，有多少個原本華蜜的家庭瞬間破裂了，牽扯到父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺等多少個親人，他們那般撕心裂肺的痛會伴隨着他們的後半生，這可不是一般的痛。為預防踩踏事故發生，學校要求同學們進出教學樓按既定疏散路途行進，平常要養成良好習慣，遇難時(發生火災、地震)能快速逃命，最大限度地削減人員傷亡。

另一方面同學們要文明，不要有恐嚇、過激烈作等，學會一些技巧(如人多時不要彎腰、繫鞋帶等危急動作)。20xx年11月18日，江西省都昌市土塘中學初一年級學生下晚自習後，只是因為一名女生在樓道上彎腰繫鞋帶，身後學生蜂擁而來，以致樓梯拐角數十名學生堆壓得2米多高，最終造成6名學生死亡，39名學生受驚受傷住進了醫院。我們總強調同學們跑操時寧可戴手套，也不要操兜，很危急的。 返校一般是週一上午，下午預備前到校即可，已經進入校內就不能私自外出，上午返校同學須要在食堂就餐的要在離校前在班主任處登記然後報給孫主任。學校不希望同學們早早返城在街上亂串惹是生非，更不允許在外面大吃二喝，敗壞學校形象。走校生於上午7：30至預備前到校，下午1：30至預備前到校，下午放學馬上離校回家，不得在外面逗留。無論走住校學生均必需戴好學生卡方可進出，未戴卡者由班主任接送，現走校生暫憑憑條出入。

老師、同學們，安全第一，預防為主，要時刻把安全牢記心中。同學們要增加安全意識，提高其自我防護實力，只要我們大家能時刻繃緊安全這根弦，我們就能把安全事故降至最低。生命是寶貴的，生活美妙的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美妙的校內吧！

最終，祝全校師生及家人華蜜安康！

全民國家安全教育演講稿13

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關係到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。

第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衞生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午都在學校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第六、要注意交通安全。騎車上學的.同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

第七、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

第八、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

第九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯繫方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

最後、希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!我的講話完了。

全民國家安全教育演講稿14

過去，提起國家安全，人們往往想到的是以軍隊守衞國家的領土，保衞本國人民的生命財產，即軍事安全。然而在信息時代，國家安全的內涵和外延都發生了重大變化。信息時代的國家安全，不再是單指軍事安全，還包括經濟安全、科技安全、信息安全、文化安全等諸多方面。因此，對於國家安全的變化，應該予以足夠的關注和充分的認識。

　國家安全向經濟領域擴展

經濟全球化不僅使國家安全向經濟領域擴展，也使安全領域各個方面的關係更加密切和複雜。一個國家的經濟危機、金融動盪，很可能會蔓延到政治、軍事領域，牽動軍事安全。我們應該清醒地認識到，經濟全球化雖然遵守的是市場經濟規則，但由於各個國家、民族之間的文化傳統、歷史、宗教信仰、政治制度和經濟起點等諸方面存在的差別，會引起在全球化過程中的受益不均，從而產生矛盾和摩擦。一旦產生矛盾和摩擦，西方發達國家就會依仗其在經濟、科技、國際聯盟和組織等方面的優勢，強迫不發達國家接受不公平的條件。經濟是民族生存的基本需要，是國家生存的命脈，是政治和社會穩定的保證，是國防安全的基礎，在經濟全球化的時代背景下，發展中國家應當更加重視經濟安全問題。

　虛擬的國家安全疆界

因特網的發展，在推動人類社會進步的同時，也帶來了信息安全問題。網絡的基本特點是開放性的廣泛接觸，這既為信息資源的共享創造了條件，也為敵對國家的信息入侵提供了幾乎不設防的“邊境”。在因特網時代，國家安全的疆界已從物理疆界擴展到虛擬疆界，這種疆界不是以傳統的地緣、領土、領空、領海來劃分，而是以帶有政治影響力的信息輻射空間來劃分。日益增多的網絡安全事件，給各國軍事信息系統的安全保密帶來了巨大威脅。有人統計，現在世界上已有20xx多萬人具有網絡攻擊的潛力，“黑客”運用的軟件工具已達1000多種。信息安全已經對國家整體安全形成了巨大影響。

　國家安全的助推器

在農業經濟時代，科技進步對經濟增長的貢獻率不足10%，工業經濟時代後期達到40%，發達國家當前已達到60%。有人預計，在未來的知識經濟時代，科技對經濟發展的`貢獻率將達到80%以上。現代科學技術是國家安全的助推器。高科技競爭成為各國綜合國力競爭的焦點，也成為維護國家主權和經濟安全的命脈所在。

文化入侵不可小視

信息技術為不同國家之間的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的條件，但也導致了文化入侵。目前，電影、電視、音樂、書籍、電腦軟件等大眾文化產品，已取代水果、工業製品而成為美國最大的出口物資，美國的文化入侵遍佈世界各地。文化交融本無可厚非，但美國有些人卻把“文化大棒”看作是推行美國價值觀念和意識形態的重要工具。他們認為，美國要維持世界領導地位，僅靠經濟和軍事力量遠遠不夠，還必須大規模地實施文化輸出，通過文化和思想方面的感染力吸引別國，勸説他人仿效美國人的行為或使他們同意美國的價值觀和社會制度。對於美國的文化入侵，一些歐美國家十分擔心。法國文化部的官員驚呼：“不斷高漲的美國通俗文化浪潮正在吞噬法蘭西。”因此，法國政府規定，電視台所播放的節目40%必須是國產節目。獨立的民族意識形態，是國家安全最重要的精神支柱，失去這個支柱，國家安全的大廈必然傾倒。因此，文化安全是信息時代國家安全最重要的方面之一。

應確立的兩個觀念

一是必須確立“綜合安全觀”。信息時代的國家安全，是由軍事、政治、經濟、科技、信息、文化等多種因素決定的，軍事以外的其他因素對國家安全的影響作用上升，已經成為影響國家安全的基本因素。因此，在考察國家安全的狀況，分析國家安全形勢，制定國家安全方針和策略時，應該從更大的範圍、更多的領域、更宏觀的層面上去考慮，充分注意到軍事以外的其他因素對國家安全的影響，並重視從軍事以外的其他領域強化國家安全。

二是確立“重點安全觀”。信息時代，雖然影響國家安全的因素比過去更多了，軍事以外的因素對國家安全的影響也更大了，但必須看到，軍事因素仍然是國家安全的核心和最重要的因素。經濟、科技、文化、信息等力量，只有轉化為軍事力量，才能成為國防實力，在此之前只是一種國防潛力。因此，在確立“綜合安全觀”的同時，還必須確立“重點安全觀”，高度重視從軍事安全角度來思考國家安全問題。

全民國家安全教育演講稿15

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫xxx，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》。

安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活?

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點; “當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀; “珍愛生命，安全第一”，這是我現在恪守的信念。

從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴着“安全”這個枴杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能走不過風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峯。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價!你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱着僥倖的態度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的。大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡;放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈?青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的.場景時，難道不感到痛心疾首嗎?

安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收穫更多美好。我始終堅信，安全重於一切，而我們，是安全的第一責任人。

沒有安全，就談不上生存，更談不上發展!試問，保證不了安全，我們談什麼家庭幸福?談什麼個人理想?又談什麼創造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業?親愛的同學們，如果我們現在還沒有安全第一的意識，那麼，請從此刻開始樹立這個意識吧!個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共築身體與心理的安全長城吧!

最後，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!