教育範文活動方案

班級集體活動策劃方案9篇

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為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的班級集體活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級集體活動策劃方案9篇

班級集體活動策劃方案1

一、活動背景:

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的`元宵節活動,來樹民俗文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的:

1、通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日――元宵節;

2、通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

3、通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

4、培養學生上網蒐集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;

5、培養學生創新精神、探究意識,協作精神;讓學生獲得情感的體驗;

三、活動內容:

1、瞭解元宵節的由來與傳説,元宵節的習俗。

2、學生動手自己製作燈謎、祝福語進行評比。

3、動手製作元宵小報。

4、動手學做元宵,孝敬長輩。

四、活動建議及進程安排:

由學生自主自願地參加這次探究活動,並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段:瞭解“元宵節”

讓學生圍繞“元宵節”的主題,上網查找有關資料,並有計劃地組織大家對所查閲的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:學生動手自己製作燈謎、祝福語進行評比。

1、讓學生做燈謎、創作祝福語進行評比;

2、班級舉行猜燈謎活動。

班級集體活動策劃方案2

一、活動時間

保證學生每一天室外活動1小時(大課間20分鐘、每個課間10分鐘。)

二、活動地點:

學校操場或教學樓前空地

三、活動資料:

1、大課間:

(1)做操:在指定的地點做課間操。

(2)自由活動:按指定的地點開展。(跳繩、拍皮球)

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽:跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目:跳大繩、拍皮球。

四、具體措施:

1、用心準備,開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自己的身體,用心參加各種體育活動。

3、面向全體學生,培養他們的競爭意識,人人蔘與、個個都有自己獨創潛力。

4、自選項目活動:學生根據自己的'特點和愛好,自主進行活動,如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調動學生參與的用心性。

6、訓練學生扔的潛力。如:扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種遊戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

8、在活動中培養學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結合,透過體育教學,教育引導學生用心參加體育活動。

班級集體活動策劃方案3

一、活動主題:

團結互助,增進友誼

二、活動目的與意義:

為了讓同學們更快得適應大學新生活,儘快的融入新的集體生活,彰顯大學生的無限活力與激情!

三、活動對象:

xx級酒店管理(1)班學生

四、活動時間:

XX年10月24日(暫定)

五、活動地點:

花花大世界

六、地點優勢、劣勢:

(1)優勢:花花大世界,門票10元,集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園,可進行各類拓展訓練、比賽,十分有利於開展各類團結同學,增進交流的活動、遊戲。

也有大型植物園觀賞區,可進行觀賞植物活動。

(注:本人所在班級xx年去,看見隔壁一個班在在玩丟手絹,覺得非常可笑。但後面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚,老鷹抓小雞玩了一個下午,玩的`不亦樂乎才發覺其實一個班一起,做什麼都是那麼開心,你也可以試試。)

(2)劣勢:路程較遠,乘車耗時3040分鐘,包車費用較貴,來回接送大概需要250元。(具體價格不是很清楚了,請諒解,但一般砍不了多少價格的)

景區內出遊戲、植物景觀外,可遊玩的景物較少。(本人覺得也足夠玩了)

乘車方式:班級集體包車。(強烈建議包車,一是坐公車不能集體行動,二是無論那一天都不只是你們一個班級去,前面到達和後賣弄到達的將會差很多時間)

七、經費預算:

門票8元/人,乘車元5/元,相機租賃20塊/兩天,氣球、繩子等20塊(有集體遊戲就準備一些道具吧)。

八、活動具體安排:

(1)組織策劃:

生活委員責聯繫景區和購票(也可到了再買,買的時候記得和其他班級一起買,不然沒有團體票,記得團體票要80個人才可以買)。

生活委員負責聯繫包車。

文娛委員負責組織同學排練節目(如找人唱歌、彈吉他等)。

團支部準備各類遊戲及購買所需道具。

負責相機租賃及照相(有相機就不用租了,但照片還是要照的,尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以後申請優秀班級、團支部之類的)。

(2)10月24日早上8:30在XX集中乘車,下午5:00在景區大門集中回學校(時間要説早一些,因為有人會遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接你,尤其是下午,因為它不知是做你一個班的生意,你在3點半的時候就應該和車聯繫了)。

(3)9:30~14:00集體活動時間(具體的遊戲,我就不列舉了,但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞)

9:30~11:00,利用景區的實施分組比賽

11:00~11:30休息

11:30~14:00遊戲、集體活動

(4)14:00~16:30自由活動時間

同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

班級集體活動策劃方案4

一、活動宗旨:

為了豐富我們攀丹小學校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛;展現校園文化風采,培養團結合作精神,不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。

二、活動主題:

唱響校園主旋律,構建和諧校園文化。

三、比賽形式:

本次大賽採取團體比賽形式,以班級為單位。週四進行抽籤,按抽到的.號碼決定班級參演序號,進行比賽。

四、活動時間:

1、20xx年4月27日週六下午

2、抽籤時間:4月25日下午。

3、算分:陳卉照相:童真真成績總彙:周安佳

五、比賽地點:

學校操場。

六、比賽要求:

1、人數要求:此次合唱比賽要求全體學生參與。

2、曲目要求:每支參賽隊必須演唱兩首曲目,由班主任定參演曲目,曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

七、評比標準:

1、符合比賽的選曲要求,正確表達歌曲的思想內容,情緒飽滿、表現力強,富有朝氣。(20分)

2、音準好、節奏感強,吐字清楚、聲音和諧統一。(20分)

3、歌曲處理得當,藝術表現力強,表現形式有創新。(20分)

4、服裝整齊大方,體現師生風采,精神風貌好。(20分)

5、隊員排列整齊,班級管理水平及紀律表現較好。(20分)

八、評獎辦法:

本次合唱比賽以班級為單位,設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

九、評獎主持:

由學校選出兩名學生主持人,進行主持節目。

十、評委:

Peter校長,竺校長,吳校長,秦老師,吳小花老師。

十一、注意事項:

1、各班要做好比賽前準備。

2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

班級集體活動策劃方案5

一、班級概況

本班共有45人,其中2名學生是本學期從外校轉來的。個個學生都能遵守紀律,熱愛勞動,講究衞生,養成教育比較好。新來的2位同學,有一位成績不理想。本學期教育重點要放在學困生身上,樹立良好的班風和學風。

二、教育目的

1、加強思想教育,重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作,學習《中學生守則》,切實加強學生的行為規範。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動,通過學生的.主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使全體學生養成良好的文明行為習慣。

4、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,紮紮實實提高學生思想政治素質。

三、教育內容和形式

1、文明行為教育:

(1)充分發揮學生的主體精神,結合班級實際,通過優化組建小組,討論等多種活動形式。

(2)切實抓好行為規範教育,有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等規章制度,根據班級的特點,落實每週一次晨會、班會的行為規範訓練,使行為規範經常化。

(3)以學生髮展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我考核,爭創“文明班”。

2、禮貌教育。

(1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

(4)在家尊敬長輩,不發脾氣,校內家裏一個樣。

四、具體活動安排:

九月份:

1、開好:新學期,新挑戰,以小組為單位,討論“好習慣”章。

2、加強常規教育:學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《校園行為公約》等規章制度。

十月份:

1、開展一次“小義工”活動。

2、結合“國慶節”開展愛國主義教育活動,出一期“慶國慶”黑板報

十一月份

社會實踐活動:組織學生閲讀革命書籍,講演革命故事,樹立革命精神,營造強烈的革命傳統教育氛圍。

十二月份:

“人人獻出一點愛”。

元月份:

1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2、做好班級工作小結,佈置寒假工作。

班級集體活動策劃方案6

一、活動主旨:

放鬆心情、全員參與,促進團結,喜迎新年

二、活動時間:

20xx年12月31日9:00------13:00

三、活動意義:

通過本次聯歡活動,增加同學間的友誼,促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的.認識,豐富了大學生活。

四、活動地點:

教室

五、活動方案

通過才藝表演與遊戲的形式:

1.以小組為單位,進行才藝展示

2.由班委負責請老師過來,進行聯歡,增加師生感情

3.玩益智遊戲,拓展思維,猜字謎,獲獎品

時間

活動安排

9:00―9:30

新年感想(班主任致新年詞,每個同學以一句話總結新年感受,暢想未來)

09:00―16:00

9:30―10:30才藝表演(以小組為單位)一小組:李世鑫即興模仿楊煜欽歌唱無地自容二小組:喬穎今天我要嫁給你陳力這該死的愛三小組:李晉濤寂寞才説愛翟天豔原來你也在這裏四小組:劉暢七里香沈班凱三人遊最後憑出一等獎,二等獎,以及優秀獎給表演者發獎品10:30―11:30請老師過來聯歡,切蛋糕助興11:40―13:00聚餐時間(採用自助式)13:30―15:00益智小遊戲(國王遊戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發優秀獎中性筆一支15:20―16:00打掃衞生

六、背景佈置:

所需物品:汽球、綵帶、窗花、彩紙

七、經費預算:

班級佈置:

窗花:20元

彩紙:15元

氣球:12元

獎品:

精緻水杯20 (1個)

筆記本10元(5x2個)

中性筆15元(1x15個)

小吃:

瓜子: 45元

橘子:35元

飲料類:60元

蛋糕:100元

總共需要經費332元

班級集體活動策劃方案7

一、實施班級:

10 (2)班

二、指導思想:

1、通過活動,讓學生了解教師節,知道它的習俗,傳説等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內在聯繫的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感,從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展,讓學生樹立尊師好學的思想,弘揚民族精神。

3、通過本次活動,發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力,學會認知、發展學生的動手能力,養成合作探究學習的態度和習慣。

三、活動準備:

1、教師佈置部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

2、聯繫好熟悉節日掌故的'有關機構和個人,以便學生進行調查採訪。

3、準備好學生外出活動所需的一些設備,如照相機等

四、活動時間:

20xx年9月10日

五、活動過程:

(一)蒐集準備階段:

1、學生蒐集教師節相關資料,如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設想。

2、班委會召開會議制定計劃,讓學生根據自己喜歡的內容自由組合,確定好各小組人員,選好各個小組長。然後由組長帶領,明確小組活動目標、任務和要求,制定活動計劃。

(二)活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我們所在區域教師節傳統文化特色、風情;分析調查結果並對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據訪問的情況做好記錄)

2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調整方法。

3、整理信息,分組準備好各自的教師節特色展示。

六、活動成果展示,交流分享:

在老師指導下,各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調查報告,並總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的瞭解(如教師節習俗、製作教師節花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

七、活動評價。

1、學生自評、互評

學生根據參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求寫清:

①班級、姓名、家長姓名;

②活動計劃、過程;

③活動感想;

④相關圖片等。

活動結束後,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學生團結協作,共同配合;評選優秀小組和優秀組織者;鼓勵學生髮揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵學生積極進取、勇於創新的氛圍。

班級集體活動策劃方案8

【活動主題

秋冬之際,組織全班同學去省博物館遊玩。

【活動目的

全班出遊增厚全班同學之間友誼,使同學課餘生活更充實,讓大家在學習之及意義餘得到放鬆,陶冶了同學們的'情操,更可以讓同學在遊玩中增加對中國楚文化的知識,瞭解中國歷史及古代人民的智慧,使同學們更加熱愛我們的國家

【活動時間

x年11月14日(若非大雨,活動按時進行,否則活動順延至下個星期六)

【活動流程

全班上午八點集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯繫好的客車,前往省博物館,與9:00準時到達,再領票進入省博物館遊玩,由於人數較多,可分兩批分別進入不同的展區進行參觀,每批可選出負責人分別帶本批同學。並與下午三點與省博門口集合並搭車返校。

【人員分配

活動前聯繫往返客車:組織委員:汪巖

生活委員:王德俏

活動前後人員集合:體育委員:姚宗森

兩批人員負責人:一批,團支書:劉浩然

二批,班長:孟憲博

遊玩中攝影:一批,副班長:林婷

二批,宣傳委員:遲麗薇

遊玩後總結活動經驗並做出書面報告:學習委員:雷福平

組織委員:汪巖

【活動預算

項目金額

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

班級集體活動策劃方案9

一、活動目標:

通過誦讀、熟背經典、唐宋詩詞,以達到文化薰陶、智能鍛鍊與人格培養的目的。瞭解優秀的中華文化和民族精神,從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。

二、活動內容:

以四季美景為活動主題。藉助季節變化,跨越時空界線,穿越時光隧道,面對自然風光,身臨詩中境界,把詩人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。根據古詩文所反映的時令進行分類背誦,如春天萬物復甦,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學生背誦與春有關的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《遊園不值》、《江畔獨步尋花》等,讓學生浸潤於自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文,如《小池》、《夏日》、《曉出淨慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的`高遠,讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》。描寫冬季美景,可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選,編制古詩文背誦篇目。

三、活動形式:

1、集中指導。班級的黑板上方留有“每週詩角”,每週學校必學一首古詩,班級推薦一首古詩,作為每週必背篇目,教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。

2、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。

四、活動方式:

1、誦古詩齊聲背誦,聲勢浩大,使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產生對祖國文化的熱愛。

2、對古詩每週抽出一定的時間,檢測古詩的背誦情況。

3、賽古詩定期舉行古詩擂台賽。

4、考古詩考級標準:誦讀10首為一級。誦讀20首為二級。誦讀30首為三級。誦讀40首為四級。50首五級。60首六級。70首以上統一為特級。

考級順序:平時,由班主任負責,隨時可進行考級。可按照學生個人申報――教師測評確認――頒發考級證書(證書由學校統一印製)。學校將適時組織檢查評議。

5、創作古詩仿寫唐詩宋詞,繼承之中勇創新。

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