《少年愛因斯坦》讀後感（通用5篇）
當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《少年愛因斯坦》讀後感，希望對大家有所幫助。
《少年愛因斯坦》讀後感 1
人人都知道愛因斯坦的童年多災多難，讀書時曾經歷了多次挫折多次失敗。他從小就被認為“智力遲鈍”“反應遲緩”有老師還斷定他將來一事無成但他長大後成為了世界聞名的發明家取得了巨大的成功。
愛因斯坦在念小學和中學時功課屬平常.由於他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學都不喜歡他.教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡曾經公開罵他：“愛因斯坦你長大後肯定不會成器.”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生竟想把他趕出校門。可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。
1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學的三個領域中齊頭並進一發不可收拾.1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測定法》5月完成了《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》。這是兩篇關於布朗運動的研究的.論文。愛因斯坦當時的目的是要通過觀測由分子運動的漲落現象所產生的懸浮粒子的無規則運動來測定分子的實際大小以解決半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子是否存在的問題。就這樣一位偉大的科學家一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!
其實愛因斯坦曾經是一隻醜小鴨到處受人排擠、訕笑但醜小鴨也具備天鵝的潛質經過不懈的努力終於成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。
從愛因斯坦的事蹟中可以給我們一個啟示：即使在學習上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊.只要你有恆心、耐心要細心取得成功就不再遙遠.記住一定要努力努力再努力!
即使身處逆境也不要緊“金子總是要發光的”不要灰心繼續努力!
《少年愛因斯坦》讀後感 2
少年愛因斯坦這個故事是王斌澤寫的。少年愛因斯坦還有一個名字叫做“小阿爾伯特”。
少年愛因斯坦是一個非常沉靜的孩子，還是一個非常孤避的孩子。他一出生後後腦勺就大大的，而且長得十分不均稱，母親常常覺的自己生了一個醜八怪小孩，祖母也認為自己的孫子長的太胖了。
不過，愛因斯坦還有一種令父母非常擔心的壞毛病，就是學説話時特別晚，到四五歲時還不會和別人説話。大家都認為他是一個怪孩子。讀了這個故事以後，我知道了，愛因斯坦的表達能力雖然十分的差，但是他有一個習慣就是喜歡思考，我覺的這個習慣很值得我們學習。
這個故事使我懂的得了；只要遇到自己不會的難題，就一定要自己去認真思考，不要重是動不動就問被人、依靠被人或者順口就説；這題我不會做。 我喜歡這個故事的第三十段，三十段的內容是；這一年，阿爾伯特(就是愛因斯坦)看到一本歐幾里得品面幾何學。他捧着人這本“聖神”的小書，讀的.如痴如醉。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規律和寬廣的世界肅然起敬。我喜歡這段落是因為我喜歡愛因斯坦那如痴如醉的樣子，因為，一想起如初如醉這個詞語，我就會想起我小的時候那讓人忍不住想大笑的樣子。
《少年愛因斯坦》讀後感 3
人人都知道愛因斯坦取得了巨大的成功，但是又有誰知道在他小時候發生過什麼呢？《少年愛因斯坦》就可以告訴你。
愛因斯坦小時候是一個性格怪癖的孩子。他後腦勺大大的，長得很不勻稱。而且説話特別遲緩。到了四、五歲時還不會説話。一直到七歲，他還沒有學會説話，但已能張口了。簡單地重複大人教他的一些短語，講起來特別費勁。儘管大人們對如此擔心，但這個孩子對音樂的早慧竟使他的母親大為吃驚。
愛因斯坦的母親十分喜歡音樂。每當閒暇的時候，她便習慣地坐在鋼琴前，彈起心愛的名曲。有一次，她忽然覺得背後好像有人，回頭一看，是她的兒子愛因斯坦。只見他歪着頭，閃着聰明的眼睛，在那認真地聽呢！
在他六歲時，便要求拉小提琴，家裏沒有辦法，只好給他請來小提琴教師。不知是教師教得不得法，還是過於淺顯。她安排的`課程並沒有使愛因斯坦高興。有一天，他竟大發雷霆，抄起手中的椅子向女教師砸去；還有一次，他氣得把一種不小的玩具扔在女教師頭上。用這種方式來表達自己的不滿。
後來，他終於安靜了下來，認真的學音樂。他雖然沒有走職業音樂家的道路，但那把小提琴卻陪伴了他的一生。十歲時，愛因斯坦進入了中學。但他對學校那呆板、強制的教育非常不滿，只有數學、物理和哲學能引起他的興趣。於是他用自學的方法，在幾個月之內學完教學大綱規定的全部內容。在這期間，使少年愛因斯坦的頭腦大放異彩。有一個叫塔爾梅的的大學生第一次見到他就覺得他是一個不尋常的少年。
他便經常帶些書來給他看。從此，愛因斯坦就迷上了這寫書。與此同時，還有一位叔叔經常給他講代數和幾何。並且出了一些難題，但愛因斯坦都一一做了出來。
中學的生活實在使他厭倦了。他決心離開他憎惡的中學，離開他厭倦的故鄉。他去找數學老師開了兩個證明，就遠走高飛了。但他的父母讓他放棄哲學，去瑞士讀書。於是，他踏上了去瑞士的路。但他在考瑞士聯邦工業大學時，落榜了。他失望，悔恨，簡直不知怎麼辦才好，最終決定一年後再來試試。
他到一所中學當插班生，這裏充滿了自由主義，使他十分開心。一年後，愛因斯坦滿懷信心，終於考上了瑞士聯邦工業這就是愛因斯坦少年時的故事，他經歷了很多挫折與失敗，但最終由醜小鴨變成了白天鵝。
《少年愛因斯坦》讀後感 4
一天，我看到一本書《少年愛因斯坦》。
晚上我做完功課就捧起這本書讀起來。咦，多麼希奇，在高速運動的世界裏，一把尺的長度竟會變短了，簡直不可思議！這時，相對論彷彿籠上了一層面紗，充滿了神祕感。
好奇心驅使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳着，我津津有味地咀嚼着每一個字，神祕的面紗漸漸地掀開了，不可議的結論變成顯而易見的了。這本書就象一個小窗口，讓我窺見了現代物理學的一角。狹義相對論一章讀完了，我感到非常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。已經很晚了，我又繼續讀着，同時我彷彿看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景。“是啊！愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。”我這樣想着。我翻開了新的一章：“廣義相對論”，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個呵欠，夜已深了，家裏人都已入睡，可是空間和時間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來。可能是我的數學基礎不紮實，想像力不豐富的緣故吧，我並沒有完全讀懂這一部分內容，但我還是讀了一遍。當我讀完這本書的時候，眼前突然展現出一個寬廣的'領域。
我學到了許多東西，我看到了新世界，我也發現了自己知識的不足，促使我加倍努力來彌補這個缺陷。也許，將來我會應用相對論這個鋭利的武器，去開墾微觀世界的領地。那時候，我一定不會忘記曾給我引過路的一本書——《少年愛因斯坦》。
《少年愛因斯坦》讀後感 5
今天我讀了《愛因斯坦的故事》，我知道了愛因斯坦是一個偉大的物理學家，他出生在德國烏爾姆城一個猶太人家庭。少年時代的愛因斯坦讀書很吃力，常常回答不出老師的提問，還問一些老師答不上來的“奇怪”的問題，以至於一位老師預言他長大後不會有什麼出息。但這些都沒有令他退卻，依然照自已的意願努力學習和鑽研。少年時代的愛因斯坦便把自然界看做是“一個偉大而永恆的謎”，並立志長大以後要去探索和揭開這個“謎底”。最終愛因斯坦和他的相對論在西方乃至世界成了家喻户曉的名詞。
以前我是一個經常半途而廢的人，媽媽讓我學毛筆，剛開始的'時候覺得很好奇，就很認真的去學了，可好奇心一過，就覺得學毛筆枯燥無味，一點也不想學了，今天讀了這個故事，我知道了在我心目中最偉大的科學家小時候也不一定都是聰明的，但通過自已的努力和探索，最終也可以取得很大的成就。
在以後的學習中，我要學習愛因斯坦的自強不息，勇於探索的精神，長大了也要成為一個有成就的人！
