幼兒園小班音樂優秀教案《螞蟻搬豆》含反思

作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂優秀教案《螞蟻搬豆》含反思，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班音樂優秀教案《螞蟻搬豆》含反思1

設計理念

小班的孩子喜歡爬爬滾滾、跑跑跳跳，以前又聽到《螞蟻搬豆》的兒歌，詼諧有趣，孩子們在遊戲中感受到遊戲帶來的快樂。小班幼兒很喜歡模仿小動物的動作，尤其喜歡學小螞蟻等小動物，為了滿足孩子們的興趣，我設計了此活動。

活動目標

1．指導幼兒練習、鍛鍊四肢力量，使四肢協調進行活動。

2．引導幼兒學習體驗多人合作遊戲的精神。

3．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

4．促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5．喜歡與同伴合作，體驗運動的'挑戰與快樂。

活動準備

小螞蟻頭飾、大沙包若干、健康音樂。

活動過程

1.熱身活動

聽音樂帶小螞蟻做熱身運動(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：天亮啦，螞蟻寶寶們出洞啦。

播放健康歌：幼兒隨教師做健身運動。

2．練習爬爬。

師：孩子們們，冬天就要到了，讓我們出去尋找好吃的糧食吧!

(教師邊念兒歌邊帶領幼兒向前爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)我們四處看看，跟着媽媽爬，不要爬遠了哦

3．搬豆豆

師邊念兒歌邊示範動作。

“一隻螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭，小朋友想一想想出好辦法。”引導幼兒自己想想用什麼方法把豆豆運回家。

幼兒探索：一個幼兒試一試；兩個幼兒試一試；三個幼兒試一試；許多幼兒試一試。體驗合作的力量和大家同樂的興趣。

4.放鬆活動

互相敲敲腿、捶捶背。

活動反思

活動中幼兒們體驗螞蟻爬爬的樂趣和大家合作的過程喜歡參加體育活動，感受到了集體活動的快樂。

幼兒園小班音樂優秀教案《螞蟻搬豆》含反思2

活動目標：

1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特徵。

2、願意用語言表達對小螞蟻的喜愛。

3、能根據音樂的速度，變換動作速度。

4、藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。

準備材料：

小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾

重點難點：

聽音樂能夠區分聲音的長短、高低。

活動地點：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、複習律動《小蜻蜓》，進入活動室。

2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述，引導幼兒自然進入故事情節。

3、小朋友們，他們是誰，一隻螞蟻在洞口看到了什麼？它想把豆搬到洞裏給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎麼也搬不動，又來了一隻螞蟻兩人搬也搬不動，身體晃來晃去的，三隻螞蟻搬豆，輕輕一抬就搬到洞裏去了。

4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節奏。

5、幼兒與老師一起邊拍打節奏邊唱歌曲。

6、歌曲表演結束音樂活動：請小朋友當“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當找到豆子的螞蟻，邊唱邊動作，唱到“請來許多好朋友”時，另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作，“豆子”這時也隨音樂一起走動。

教學反思：

大部分幼兒極喜歡錶現自己，也能用動作來完成要求。也有個別幼兒膽小，不喜歡回答問題，教師在這時應多鼓勵、引導他們，多給他們提供回答問題的機會。