我們都是好朋友幼兒園大班歌唱活動教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的我們都是好朋友幼兒園大班歌唱活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目的：

1、熟習歌曲旋律，開端學唱歌曲。

2、摸索看圖明白影象歌詞，並模擬創編部門歌詞。

3、感覺歌曲調和快活的情感，加強幼兒的環保意識。

活動預備：

1、圖片

2、幼兒已有開端的環保意識，知道動物和我們人類配合生存在統一個地球上。

活動歷程：

（一）發言導入，引出主題。

師：小朋儕，你們知道如今是什麼季候嗎？

對，春天來了，小動物們都返來了，但是它們看到了什麼呢？

出示圖片一，幼兒評論辯論。

師：它們的故里被粉碎了，怎麼辦呢？幼兒評論辯論辦理措施。

（二）熟習旋律，明白歌詞。

1、師：小動物看到本身的故里釀成了如許，內心好難得。聽，它們在説什麼？

2、西席用小動物的語氣説歌詞：小兔説“請留一片綠草給我吧。”小鳥説“請留一片藍天給我。”小魚説“請留一片淨水給我。”熊貓説“請留一片叢林給我。”它們齊聲説“我們都是好朋儕，天下變得更優美。”幼兒開端感覺。（此中漸漸出示小動物卡片）

3、師：你聽到小動物們在説什麼？幼兒評論辯論並進修歌詞。

師：先生把小動物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋儕》，幼兒園教育隨筆先生把小動物盼望的故里唱到了歌曲裏。你們聽……。

4、西席在伴奏下歌頌，幼兒觀賞。

師：你聽到了什麼呢？（幼兒自由答覆）

5、師：先生用歌聲把小動物漂亮的故里唱出來了，你們看是什麼樣的處所呀？（出示圖片二，綠綠的草地、藍藍的'天空、清清的河水、密密的叢林）那這些漂亮的處所是誰的家呢？如今請小朋儕再來聽一聽這首歌曲，然後把小動物們送回它們的故里，好嗎？

6、西席清唱歌曲，幼兒感覺後把動物圖片送到響應的地位。

師：適才小朋儕把小動物們送回家送得對不合錯誤呢？先生來唱歌查驗一下。

7、幼兒再一次觀賞歌曲。

師：你以為歌曲裏哪一句最好聽呢？

幼兒頒發本身的看法，西席憑據幼兒的看法恰當調解。

師：好了，小動物們都回到本身的故里了，它們如今的心境奈何呢？那我們來唱一唱這首歌為它們慶賀一下吧。

師：真好聽，小動物還想聽小朋儕唱這首歌曲呢，幼兒手工製作我們再來一遍，怎樣？

8、師：我們是動物的好朋儕，那要用什麼樣的歌聲來唱呢？（快活的）那用我們美好的歌聲把小動物的快活唱出來吧。

9、幼兒再次團體歌頌。

（三）創編歌詞

1、師：在這些漂亮的故里裏，另有很多多少動物朋儕呢，除了歌裏唱的好朋儕，還會有誰呀，我們把它編到歌曲裏好嗎？

2、幼兒藉助圖片唱本身創編的歌詞。

3、幼兒看圖完備地演唱歌曲一遍，體驗樂成後的快活。

（四）延長：

師：在天然界中，不光動物是我們人類的好朋儕，另有其他的，像植物呀、山川呀、微生物呀也是我們的好朋儕，我們都要來掩護它們，讓它們跟我們相親相愛生存在一路，配合締造我們優美的故里，好嗎？