關於對話作文15篇

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在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關於對話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於對話作文1

在一個夜晚，我躺在綠茵茵的草地上，睜開就可以看到滿天的繁星，一切都是那麼的安靜。就在這時候，我聽見了牙齒的對話：

大門牙先開口，説：“你們不覺得小主人最近都不怎麼刷牙了嗎？要刷牙也是高興的時候刷幾次，不高興的`時候就不刷，而且每次刷牙的時候還不到3分鐘。”牙妹妹應聲答道：“對呀，對呀！主人以前刷牙都是每天按時的刷，每次都有三分鐘，所以我們以前都是白白嫩嫩的，而現在我就覺得混身不自在，一點兒都不舒服。”牙班長也來湊熱鬧，説“我也一樣，都生病了，這幾天我連澡都沒洗過。我們現在面臨着一個重大的問題，得想個辦法才行，讓小主人知道我們現在的狀況，才能讓小主人勤刷牙，愛護牙齒，讓我們痛痛快快地洗個澡，全身變得白白嫩嫩，舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動，接着説：“我們可以寫一封信給小主人，告訴她不刷牙的嚴重後果，讓小主人更懂得珍惜我，更愛護我們。”牙班長又説：“這真是一個很好的主意，我們現在就給小主人寫信吧！”

今天，我一早醒來，發現了桌子上有一封信，打開一看，原來這信是牙齒們發給我的。我看了這一封信，我從此以後就每次都認認真真地刷牙了。

關於對話作文2

有一天，a先生開着自家的汽車去外地旅行，可是，a先生剛出門不久，就堵車了。

a先生歎了口氣説：“怎麼又堵車了？現在的汽車真是越來越多了。”

車——快快説：“看來這些都是我的'同胞呀，我們汽車王國的子民真多啊！”

a先生説：“有這麼多的汽車也沒用，現在只能停在大馬路上了。還污染大氣。”

“誰説的！我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進速度，還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。

正當a先生和快快吵得不可開交時，路——平平説：“a先生説得不錯，你們污染了空氣，現在的空氣已經被你們污染得不成樣子了！還消耗了大量的資源！”

快快説：“自行車也是車，你們怎麼不説他呢？”

平平説：“因為他不污染空氣，也不消耗資源，長期使用還能鍛鍊身體。”

a先生對快快説：“看來以後我上下班就騎自行車，只有在長途的時候才能用你了。這樣既鍛鍊身體，又保護了環境，還節約了資源。”

快快説：“好吧，我聽你的。”

a先生、快快還有平平都笑了……

關於對話作文3

在一家錯別字的醫院中，錯別字們發起了對話。

錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。

角落裏，隔字抱怨説：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字説“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字説。“什麼？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什麼？”一旁的衝字很生氣地説。

還有一家醫院裏，正確字們也在進行着一場對話。

得間洋洋的熳字説：“我的'小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什麼，我才是了最開心的，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字説。“我比你更好，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字説。

聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。

關於對話作文4

大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，是人類的母親。但隨着科技的發展，人類開始疏遠這位偉大的母親，心甘情願地把自己與大地隔絕。是啊，有多久沒有去擁抱可愛的大自然了呢？讓我們去拜訪大自然，並與大自然中的“朋友”對話。

走在幽靜的小路上，小草是第一個久違的故友。它們像一片地毯，嫩綠嫩綠，貪婪地吸吮着晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞，為遠歸的遊子演奏一首首大自然的樂曲，和着清風飄向遠方。清風中滲透了一股淡淡的.清香，原來是花兒在向我們召喚，把我們向引那一兩點閃光的紅寶石。大樹則在綠色的海洋裏挺身而出，默默地注視着藍天白雲。樹葉們卻按捺不住心裏的那份兒好奇，推着擠着，歪着腦袋看着我。

天空中掠過黑色的剪影，一隻，兩隻……成千成百的鳥兒你追我趕，比賽誰飛得更高，更遠！再往前走，是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏，“噗通”一聲，只留下一陣水花，散在石頭上。那石頭，也許——也許是大地的孩子。不知從何時起，便在這兒，守護着母親吧！它見證了無數的滄海桑田，身上滿懷的皺紋，給人一種悲涼。於是，“大自然是人們的母親麼？”我問它。它給了我最好的回答——沉默。它望着我，閃過一絲可憐的目光，還飽含着對人類的輕蔑。是啊，大自然就是人類的母親。而人類呢？又是否，尊重了大自然呢？我們是不是應該做得更好呢？我深思着這個問題……

山谷裏迴盪着一個久遠的聲音，大自然是人類的母親啊！

關於對話作文5

在一條河裏，生活着許多魚兒，它們生活在這條河裏，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。

一天，一隻經常飛來這條河啄食的鶴突發奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不説，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據説現在是一個對話的'時代，對話的風氣，非常之好。

那隻鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來已經閉上眼睛，甚至已經感受到了鶴胃的温暖，誰知這隻鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽説過，這麼一來，反而讓那條魚不知所措了。

鶴説：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內流淌，要知道我是多麼愛你啊。”

聰明的魚兒説：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河裏，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想。”

鶴説：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了。”

鶴剛説完，已經伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……

魚兒的思維來不及結束，生命卻終止了。

關於對話作文6

在一個家庭裏，一個夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時，五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。

右手最年長的大拇指先説：“我們每天都賣力的幹活可都沒有報酬，這樣對我們來説太不公平了!”“對呀!，我們再也忍受不了了!”大拇指的.話音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶着説。接着左手最高的的食指也忍不住説：“那我們該這麼辦呢?”大家都被難住了一時不知道怎麼回答。右手的小拇指不甘示弱的説：“我説應該罷工，你們聽説過罷工這個詞語嗎?”説完後一副驕傲自滿的表情好像正在等待着長輩們的誇獎呢!“對，罷工!”大家異口同聲的説。

第二天早上大人們又開始了新一天的生活，剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子，但是大人們驚奇的發現手指們好像已經脱離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺時手指們又在討論起來：大拇指説：“我挺為莎莉感到可憐!再説了我們不工作又不習慣!”小拇指們説：我們覺得不工作挺好的呀，我們為什麼要在為那些只靠我們的人們做事啊?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們説：“我們願意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”説完又開始了他們辛勤的工作。

關於對話作文7

我來到公園，看見一棵大樹悶悶不樂，我便走過去跟它搭話。我：“大樹，你怎麼了？”大樹：“現在的人們可真不講衞生啊！吃了的香蕉皮、擦嘴巴的廢紙……扔得滿罈子都是垃圾搞得地上的蟲，都爬上來了我實在是呆不下去了。”我：“我也沒辦法如果你在我們學校你會感到很幸福。”大樹：“你説説你們學校是怎麼樣的`。”

我：“一進校門只看見一片綠色。”大樹：“那可真好呀，我也想去你們學校呀！”我：“唉：真可惜，為什麼不讓每一個地方都像我們學校一樣。”大樹：“是啊，人們真應該反省自己，多做點環保工作，在二十一世紀以後，工業的發展較快，廢水廢氣滿地滿天都是，對自然界造成了嚴重的威脅。”我：“所以現在人們開始警覺起來了，環抱也做的更好，有些不自覺的人，到處亂丟果皮紙屑。”大樹：“……”我：“不要擔心，我會告訴他們要講衞生。”大樹：“謝謝，”我：“不用謝。”

正在這時，一個叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上，我忙跑過去説：“前面有垃圾桶，請愛護環境，不要隨地亂扔果皮紙屑。”叔叔對我説：“去，去，大人的事小孩別管。”完後我：“叔叔，你忍心這樣嗎？”叔叔：“忍心怎麼樣，不忍心又怎麼樣，你管不着！”我終於忍不住，問：“你長的是不是人心呀？”説完之後，我跑到大樹的後面，看叔叔的行動。那個叔叔把所有的垃圾都撿到了垃圾桶裏，便告訴了他身邊的人。

關於對話作文8

陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園裏散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫着“可回收”和“不可回收”。

我盯着那兩個垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什麼是可回收垃圾，什麼是不可回收垃圾呀？”

“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢後，就沒法再利用的垃圾。”媽媽微笑着，耐心地解釋道。

“垃圾分類對我們有什麼好處嗎？”我仍然很迷惑。

媽媽思考了一會兒，“當然有啊！最主要就是要保護環境，”看到我仍然迷惑不解的.樣子，媽媽繼續解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐餘垃圾分類出來，可以做植物生長的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會污染環境了。”

媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬於什麼類型的垃圾嗎？"

“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。

“對啦，樹葉屬於不可回收垃圾，也是歸類在餐餘垃圾，因為餐餘垃圾指的是會腐爛的垃圾，並不是單指廚房裏剩餘的垃圾。”媽媽又解釋了關於餐餘垃圾的知識。

經過這次和媽媽的對話，我明白了垃圾分類對我們十分重要，也讓我瞭解了怎樣進行垃圾分類；希望又更多的人能行動起來，讓我們的生活環境更加美好。

關於對話作文9

從前，有兩顆槐樹。一棵很謙虛，而另一棵卻很驕傲。

“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關鍵。如果能夠在具體的描繪中體現出來，不直接在這裏説，就更好了。

故事發生在一個夏天，那是一個很炎熱很炎熱的季節。有些蟲子趁機此鑽進了大樹的身體裏東啄啄，西啄。那些被它啄過的蟲子便被啄木鳥吞下了肚子。槐樹很開心，伸了伸腰便對啄木鳥道謝。

不一會兒，啄木鳥飛到了那棵很驕傲的'槐樹身上，沒想到糟到了驅逐：“走開，走開！別動我那美麗的腰，你這討厭的傢伙！”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平：它是為你好，你身上有害蟲，它要幫你把害蟲給吃掉，你就不會生病了，你不該這麼對它。“照你這麼説我還得謝謝它了！”

語言生動，體現出其特點，暗喻謙虛與驕傲的道理。

“你？……真是氣死我了。”“走，走，走，你趕快走！你去它那，別來我這了！哼！”啄木鳥轉身飛去那棵為它伸冤的槐樹。

啄木鳥的神態可以寫寫，以此從側面表現驕傲的態度人人反對的意思。

過了幾年，冬天來了，其它樹都還好好的，可唯獨它已成了枯木。

鮮明的結果，就是最好的議論。

關於對話作文10

生活中，我經常會與很多人説話，可仔細想一想，卻發現自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。

我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨着我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我説的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能迴避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業。

我的休息時間就像海綿，被她的'無情擠得越來越少，儘管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放鬆而被別人超過。因此，我們之間總是發生爭執。

這隻有對話才能解決。也許經過了一番對話，他們就不會那麼激動，並會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關係也會變得融洽，爭吵自然就少了。

我也需要休息，而他們往往只是表象，並不瞭解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多隻是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。

關於對話作文11

這個故事發生在20xx年春天的一個週末。

在一座地鐵站裏，兩隻老鼠正好奇地向洞外望，他們從小生活在地鐵站裏，每天看着人來人往的地鐵站，可是最近——地鐵站裏的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺，兩隻鼠顯得十分疑惑，於是向洞內深處問：“‘鼠爺爺’，為什麼今天是週末，而地鐵站裏的人這麼少，還都戴着口罩呢?是不想説話嗎?

這‘鼠爺爺’是一隻老得不知活了多久還會識字的老鼠，它不經常出來，然而卻博學多識。它回答道：“傻孩子，人怎麼會不想説話呢!前幾天我剛看了，是因為人類大量食用野生動物，至使新冠病毒蔓延，現在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又説，現在是週末人還少，是因為他們要隔離啊!”這時，有位大學生模樣的男子正匆匆地向前趕路，不小心掉了一塊奶片，兩隻小老鼠立即把它搬回洞裏來。其中一隻説：“在冷清的地鐵站裏，沒有人會在意我們!”另一隻老鼠提議可以到空曠的地鐵站裏去跳舞。於是兩隻小老鼠邊説邊向洞外走去，它們跳起了小步舞，還唱着：“樂哉、樂哉，人不在，地鐵站變成鼠天堂……”

就在它們又唱又跳的時候，洞內傳來了老老鼠深深的歎息：“人類啊，收回你們殘忍的雙手吧，別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜於你們萬物的'自然嗎?人類雖然處於食物鏈的頂端，但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經有無數個物種滅絕了，天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”

關於對話作文12

高敏姐姐真是一位偉大的人。

如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她説：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那麼多的榮譽！經過了那麼多年的訓練，您累不累呀？”

“當然累啦！但是隻要堅持，就會有收穫呀！”高敏姐姐微笑地説。

“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地説。

高敏姐姐撫摸着我的頭，説：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應該做的嘛！”

“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐説。

“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什麼職位的'？

“我啊，是專門擦掉錯的東西，然後讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什麼職位的？”

“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”

“我知道，你這個粗心大意的傢伙，每次都會寫錯字，好在有我幫助你，不然你可得不到主人的芳心。”

“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀説到。

“可……“

”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。

削筆刀説：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“

關於對話作文13

一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……

“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”

咦，是誰在説話呢？我不由得東張西望，找尋説話的“人”。

“你別找了，我在這兒。”小河對我説。

這時從河裏游來了一條小魚，滿含熱淚地對我説：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”

“我們人類怎麼會害你失去父母的，這到底是怎麼回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡着聲音望去，只見一隻污水管中排出又黑又臭的污水。由於食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這裏就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的.眼淚。

河邊的小樹深有同感地説：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片淒涼，心裏有一種説不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。

我聽後，覺得人類不應該那麼自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬於地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環境，保護自己的家園！

從那天起，我便開始了保護環境的旅程……

關於對話作文14

以前，有個叫小軍的同學，每天損壞公共物品，在班裏是個調皮大王，在家裏是個淘氣鬼，每天他在哪裏，哪裏的公共物品都會變成傷員。

一天早上，小軍來到教室，聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴着：“兄弟，我的頭好疼啊，每天被主人搖，搖的我眼花繚亂，等停的時候，我眼前冒着金花，有時侯還把我弄倒，我的手也差點摔斷了，我看了醫生，醫生説我損傷程度達七級以上，看你多好啊，每天只是放一些書。”

桌子説：“嘿，老兄，我也好不到哪裏去，小軍每天扒在我身上，把我壓疼，還在我身上雕刻，現在還鮮血淋淋呢，還把髒的瓶子、費紙、垃圾放在我的`肚子，害我每天肚子疼。”

凳子驚訝地説；“原來你和我一樣痛苦啊。”

桌子發抖地説：“還有更危險呢，我的主人把我也搖來搖去，如果我往前倒了，碰到人，會弄傷人的。”

聽到後，小軍很難為情，只好臉紅地走進去，凳子説：“惡夢又要開始了。”可讓它們出乎意料的是小明對它們説：“以後我不會破壞你們了。”真的，從那以後，小軍變的愛護公物了，每天把桌椅擦的乾乾淨淨，凳子和桌子欣慰地笑了。