【實用】小學作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文 篇1

書是我有生以來的忠實侶伴，它與我形影不離，是我心中的“眼睛”。“多讀點書”是我所做的事,我一直在“書城”裏去快樂的成長，它讓我陶醉。我三歲的時候，媽媽就抱着我，樂呵呵地給我講故事：從前，有一隻小羊......我則嬉皮笑臉，聽着媽媽講故事，樂開了花。待我漸漸長大，父母就給我買了大量的書，培養了我讀書的興趣，那書一本本陳列在書櫃裏。成了名副其實的“書城”;我上五年級的時候，我再也不滿足家裏的這些書，於是，我便去旁邊的書店看書去，我拿着自己夢寐以求的書坐在角落裏，津津有味地看着，一看就是大半天，日復一日，我差不多看完了書店的書，終於有一天，售貨員對我下了‘逐客令,不給我讀了.

我回到家，對爸爸説：“爸，可不可以買書給我......？”我還沒説完，爸爸就出去給我買書了只見他拿着一打摞書回來，我開心極了！可以説我是個十足的書呆子。還有更有趣的'事呢;為了節省的時間來看書，連上廁所的時間也不放過，坐在蹲廁上，邊上廁所邊看書......奶奶説:怎麼你上廁所要這麼久?”我聽了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地讀書，有時候忘了睡覺，忘了吃飯......

我的年齡越來越大，讀的書也越來越多，因此我的書城也越來越高了。因此我的語文水平也越來越好了。

書真使是我陶醉！

小學作文 篇2

最近，我迷上了《葉羅麗精靈夢》這部動畫片，劇中的任務形象讓我記憶深刻。我看完電視後，不知不覺進入了夢鄉。就在這時，一件神奇的事情發生了：冰公主坐着冰蓮花來到了我的家中！

冰公主悄悄地來到我的牀前，輕輕地拍拍我説：蘭蘭，今天我邀請你去我的冰晶宮參觀，好嗎？我一聽，頓時睡意全無，一蹦三尺高，説：太好了！於是，我坐上了冰蓮花，騰雲駕霧，穿過靈溪之門，不一會就到了冰晶宮。啊，這裏太美了！晶瑩剔透的牆壁，耀眼的北極光在冰晶宮的上方來回穿梭。用冰雪做成的花草樹木在一旁點綴着，美麗極了！推開冰門，一股寒氣撲面而來，裏面金碧輝煌，璀璨的燈光我照得我睜不開眼睛。

接着，我隨着冰公主來到了冰花園。冰公主説：這裏有一口許願井，只要你把五塊冰塊放到這裏面，再説出你的願望，就可能夢想成真哦！話音剛落，只聽咚的一聲，冰晶宮雪崩了！我問道：怎麼回事啊？冰公主説：現在地球環境污染很嚴重，我的.冰晶宮時不時就會崩一塊，北極熊都已經無法生存了，我的魔力也在慢慢減弱。如果冰雪融化了，地球上所有生物都要滅絕了聽後，我趕緊放了5塊冰到井裏，默唸：希望環境污染能減少，地球能變得更美好！話音剛落，冰晶宮瞬間崩塌了，冰公主的身體變得透明，她就要消失了。我拼命往前追，結果摔倒了，痛醒了，原來這是一場驚險的夢呀！

夢醒了，冰公主消失了。可是那夢境還歷歷在目，我和冰公主過了既神奇又有意義的一天！

小學作文 篇3

一個漫長而又愉快的學期過去了，在老師的教導下，在同學們的鼓勵下，我取得了優異的成績。下面我就對這個學期我的表現做一下小結：

一、學習方面

這個學期，我的學習成績提高了一些。原因是我不僅上課虛心聽講，認真回答問題，課後作業正確完成，而且還經常我在家做一些課外試卷。當然我還有很多不足之處，比如做數學題的時候，不認真，使計算得數不準確；語文生字掌握得不好，不能達到熟練運用；英語嘛，單詞用得也不準確，有時還出現張冠李戴現象。

二紀律方面

雖然我能在走廊內做到口無聲，腳步輕，右側行，不瘋打鬧；但是在教室下課時，還是不能控制住自己不説話，跟朋友們閒聊時，一不小心，説話聲就大了，唉！我的這個毛病啊我一定要改正的'。

三、衞生方面

在衞生方面我做得還可以，能夠勤洗澡，能夠勤洗頭髮，勤剪指甲。但是自己的座位裏收拾得可不咋地，常常邋遢不已，我真的好煩啊，這個毛病簡直就像跟屁蟲一樣貼在我身上賴着不走，下學期我要痛改前非，一定把它打走。

四、勞動方面

雖然我有時能參加打掃食堂的勞動，但是平常並不積極地幫助同學打掃教室。因此説我的勞動習慣還是有欠缺的。

這個學期我要取長補短，爭取下學期做得更好。

小學作文 篇4

春天到了，小燕子和媽媽從遙遠的南方飛了回來。燕子媽媽在天空中自由自在的飛翔。 突然飄來了一陣陣濃密的煙霧，燕子媽媽聞了一下，只感覺頭暈眼花，天昏地暗，胃裏也一陣噁心，都想把吃的東西全都吐出來。燕子媽媽飛到天空一看，呀，原來是一個工廠。這工廠特別大，有很多高聳入雲的煙囱，冒出來的煙都只讓太陽露出一點臉，藍晶晶的天空已經變得烏黑。 小燕子飛到河邊想照照“鏡子”，可眼前的景象讓它大吃一驚：水面漂浮着難以計數的各種垃圾，紙盒、零食袋、礦泉水瓶子……這些垃圾讓原來清澈見底的小河變成了黑乎乎的污水。 小燕子心想：我的好朋友小魚在哪呢？ 突然，一條小魚探出它的腦袋，大口大口地喘着粗氣，大聲地喊：“救命！救命呀！”小燕子一聽問：“呀，我的'好朋友你怎麼了？”小魚難受地説：“我在這條全是污水的河裏真是不舒服，，天天喝污水，嗓子又幹又疼，火冒金星，太不好過了。” “怎麼會這樣呢？”小燕子擔心地問。 小魚無奈地回答：“都是因為人類開工廠，把污水任意排放到小河裏，弄得我成這樣。” “那我救你出去吧？”小燕子心痛地説。 小魚有氣無力地説：“可是我離開水就會死亡，你別白費力氣了。”説完小魚潛入了水底。

小燕子聽了小魚的話，飛到媽媽的身邊，傷心地問：“媽媽，我們怎麼辦？” 媽媽難過地説：“看來我們不得不離開原來的家了，希望能找到另外一片純潔的天空。”説完，母女倆揮淚告別了這熟悉的家園。 她們能找到嗎？

小學作文 篇5

3000年，因為人類過度開發自然資源，大面積開墾荒地，導致地球上的樹木寥寥無幾。萬獸之王獅子得知了這一情況後，馬上發出了保護家園的號召，他親自到人類世界去尋找可以拯救森林的辦法，可是幾個月下來毫無收穫。正當獅王準備打退堂鼓的時候，他意外的撿到了一支神氣的鋼筆，也就是這支鋼筆幫助他重建家園。

那天，獅王正失望地走在大街上，突然，談腳下好像被什麼東西滑了一下，摔了個四腳朝天。獅王摸摸摔紅了的屁股，站起來一看，原來滑倒自己的是一支漂亮而又精美的鋼筆。這是一支多麼好看的鋼筆啊！粗大的筆膽外包裹着一層金光閃閃的外衣，鋒利而細短的筆尖被一頂花紋凌亂而又黃裏帶紫的筆帽套住了，整支筆發出一種華貴又自然的`幽香。獅王正看得入迷，突然，這支筆搖晃起來，然後越來越強烈。最後，獅王實在拿不住了，於是一鬆手，鋼筆馬上就飛了出去，變成了一隻可愛的小精靈。獅王頓時下了一大跳，一屁股坐倒在地上，身上直冒冷汗，獅王用顫抖的聲音説：“你……你到底是……是何方妖怪？”小精靈聽了，頓時怒氣沖天，對獅王大聲叫道：“誰是妖怪啊！有我這麼漂亮的妖怪嗎？一點觀賞能力都沒有，張大耳朵聽好了，我就是無人不知，無人不曉，能讓人心想事成的鋼筆精靈是也。”“鋼筆精靈?心想事成？”獅王用疑惑的語氣問道。小精靈説：“不相信，那我就證明給你看。”説着，小精靈就轉身變成一支鋼筆，在牆上畫出一隻小鳥，剛畫完，小鳥就從牆上飛了出來，獅王見此情形，立刻驚得嘴巴張成一個大“O”，小精靈一邊看着驚呆的獅王，一邊接着説：“這回相信我了吧！”獅王一聽，馬上跪在鋼筆精靈面前，説：“神筆啊！偉大的神筆啊！救救我的家園吧，我的家在人類的破壞下，已經快不行了。”鋼筆精靈想了想説：“好吧,我知道了，我會幫助你重建家園的。”

在鋼筆精靈的幫助下，森林又恢復了原來的綠色， 動物們又開始在這片森林裏快樂地生活下去。

……

小學作文 篇6

説到廈門，“詩情畫意，温暖浪漫”之類的詞語，都一股腦浮現在我的眼前，這將是一個多麼令人嚮往的城市啊！

一走進廈門大學，温暖的陽光照射在石塊砌成的房屋上，顯得十分有年代感。路旁的古榕樹茂盛，校園裏還有一個大湖泊，湖泊四周的垂柳把自己長長的“頭髮”垂到了青青的.湖泊裏，好似在碧波盪漾的水面上“洗頭”。湖中還有幾隻鴛鴦，慢悠悠地遊着，享受着舒適安靜的生活。我沐浴着冬日暖陽，走在湖邊的棧道上，既温暖又愜意。

芙蓉遂道是廈門大學的一個文化符號，隧道里是廈大學生自我發揮與創造的寶地，佈滿廈大學生創作的壁畫。畫上滿天的孔明燈，表現了廈大學子對家的思念之情；畫上有許多廈大化學系的學子在認真仔細地做實驗，上面還寫了一句話，“人生不能被氧化”，表達了他們對科學的熱愛和人生的感悟……

為了躲避如潮的遊客，我們選擇了去五緣灣濕地公園遊玩。走進濕地公園，一股清新撲鼻而來，裏面沒有人聲鼎沸，寧靜悠閒，時不時還傳來鳥兒悦耳的鳴叫聲。公園中有個設計巧妙的“迷宮”，裏面是密密麻麻的棧道，建在一個巨大的湖上。我騎着自行車穿梭在“迷宮”裏，就像脱了韁的小野馬，任意亂闖。許多小魚在湖中歡快地遊着。一些水杉零零落落地分佈在湖面上，將湖面點綴成一幅意境深遠的圖畫。

晚上，我來到海邊，遊人如織，絢麗的燈光倒映在海面上，海浪歡快地彈着吉他，夜宵店飄出陣陣香味，交織成如夢如幻的廈門夜景。