他生氣了作文五年級

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的他生氣了作文五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏日的陽光火辣辣的，樹上的知了一聲高過一聲的聒噪，讓人不由得心情煩躁。沒有一絲微風，就連鳥兒們也躲在陰涼裏，安靜的待着，不發出一聲響動。

“該我當。”

“不，該我。”

“你？！”

“應該是我。”

“都別説了！喂，你們都聽好了，這個隊是我創辦的，所以隊長自然該是我當。”陳潤奇指着自己別在胸口的隊標，大吼一聲。霎時間，整個走廊鴉雀無聲。

“吱呀”一聲，門開了，班主任趙老師探出頭，皺着眉頭説道：“陳潤奇，你能不能小點聲呀？有人還在這兒補作業呢！“説完，門又輕輕地關上了。

可陳潤奇當作沒聽見似的，不耐煩的繼續説道：“快點，快點，我就是隊長，你們要聽我的，現在你們要在這份協議上簽字，然後……”話還沒説完，大家就吵開了。“你説了，在這個隊裏大家都平等、都有發言權。”一個叫蓋起端的男孩反駁道，“看，這可是你親筆寫的。”説着就把自己那份入隊宣誓詞，推到了陳潤奇的鼻子跟前。其他男孩聽了這番話，也紛紛點頭附和，一齊掏出宣誓詞，舉到他眼前。這可把陳潤奇給氣壞了，因為他的眼前總是浮現出一幅畫面：自己坐在操場的輪胎頂上，也就是那個被大家稱之為“寶座”的位置，橫掃下方……而這一切，陳潤奇是要實現的。

可他偏偏遇到了，這樣一個無法迴避的事實，協議就擺在陳潤奇面前，他自己都能毫不費力的.能看到那行文字：“我宣誓：我將遵守人人平等，都有發言權，等同類型的規定。”陳潤奇的脾氣本來就不好，再攤上這麼一個問題和一個大熱天，那更是火上澆油。他又羞又惱，一手打掉了蓋起端手裏的宣誓詞，氣急敗壞的説道：“呸！忘恩負義的傢伙，是我創辦的這個隊、是我讓你們加入、你們現在能站在這裏和我説話也是託了我的福！你們竟然還不知足！再説，我不當，誰還配當？！”他的這一番話確實些過分，以至於驚動了年級組長——令人害怕的段老師。“夠了，夠了，你們這些搗蛋鬼，都給我出去，上課鈴沒響，誰都不許進教學樓！”她把這一羣男孩子趕到了操場上，然後就重重的把大門關上了。陳潤奇咬着牙，臉上就像是火山爆發一樣，紅色的巖漿感覺瞬間就發噴發一樣。火辣辣的太陽光繼續炙烤着大地，炎熱的風繼續吹着。

段老師的背影終於消失在了走廊盡頭。一個男孩——範博多發話了：“切，你是誰呀！既沒有優異的成績，也沒有領導方面的天分，脾氣還暴躁，這裏的每個人都比你好！”他的這番話引起了一些人的喝彩。陳潤奇實在是忍無可忍了，他怒髮衝冠，牙齒劇烈地顫動，下定決心要給他個厲害瞧瞧，於是就一下子就跳到範博多身上，和他扭打起來。範博多也不甘示弱，立刻反撲過來。兩個人又是踢，又是打，還發出尖叫聲。這時，操場上，鞦韆不晃了、籃球網也不顫了，全校同學都圍過來觀看這場好戲了，一層套一層，堵得密不透風。這讓巡邏老師們都沒法擠進去制止他們。

陳潤奇越戰越勇，用力扭着範博多的胳膊，嘴裏還説着：“我創立的隊，就該我當！”他似乎看見了一番景象：自己坐在那個“寶座”上，命令範博多幹最難乾的粗活。這時，陳潤奇的臉上浮現出了一絲不易察覺的笑容。

“叮——咚——叮——咚。”上課鈴終於響了，同學們蜂擁而去，陳潤奇和範博多也停止了扭打，範博多哼了一聲，然後就把身上的隊標扯了下來，扔到了水溝裏，接着扭頭就走。其他男孩們都紛紛效仿。最後只剩下陳潤奇一個人，他臉色一沉，臉上一陣紅一陣紫。似乎看見了同學們的壞笑，和範博多的嘲諷……

陳潤奇也將隊標扯下來，在地上狠勁地踩了又踩。他飛快的跑回教室，一聲不吭，坐在座位上，眼睛狠狠的瞪着範博多，拳頭也攥得緊緊的……

天空依然藍得透徹、白雲依然變換着形狀、蟬也依然大聲地聒噪着，好像這聲音是一顆重重的的石頭，從這一邊的樹上滾到另一邊的樹上，又被狠狠地彈了回來，兩邊的樹木都被這聲音，震得搖晃。