人之常情的作文（精選9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人之常情的作文（精選9篇），歡迎大家分享。
人之常情的作文 篇1
“人之常情”這四個字經常被人掛在嘴邊。所以，人之常情是什麼呢？我想，是親情，友情，愛情，師生情，思鄉情，愛國情，憂樂情，同情之心，趨利之心，護短之心，向親之心等等都是人之常情。
人之常情，見詞思意，就是説這是每個人都有的感情，人與動物的很大一個不同之處就是，人擁有更多複雜的感情。不過也因為如此，人類更需要控制自己的感情，要多抒發好的情感，抑制自己不好的情感，這樣才能讓整個人類世家美好和平、繁榮昌盛。
我想，親情，友情，愛情等等情感，我們都知道它們的重要性，會好好珍惜和利用。所以，我想談談同情之心之和趨利之心。
人人都有同情之心，只是程度不同而已。比如小孩子看見一隻蝴蝶意外死亡，會同情心爆發，甚至可能會哭，那是因為他們稚嫩的內心裏面充滿了同情心，他們可能會將心比心的把自己當做那隻蝴蝶，也會想到蝴蝶會不會痛，會不會有爸爸媽媽等着它回家……可是，一樣的情景，大人們看見了，大多數的人可能就只有心裏的一絲不忍一閃而過。是大人們不再善良了嗎？當然不是！只不過是他們“長大了”，他們見識過了很多東西，經歷了很多事情，學習了很多知識，所以對於有些小時候會激發同情心的東西，已經找不到那時的“初心”了。那長大了就沒有同情之心了嗎？答案也肯定是否定的，我認為某種角度來説，大人們的同情之心是更“實際”的，他們知道哪些同情之心是自己可以付諸實踐的，哪些同情之心是可以“忽略”的，因此他們的同情之心一般都可以以實際行動表達出來。我覺得這並不是説明了成人世界的冷酷，而是恰恰提現了在更復雜的“人之常情”中同情之心的另一種更有效的表達方式。人類無論是少是長，心裏面那塊同情之心的分量，永遠都不會減少，這就是人之常情，也是人之長情。
俗話説“人不為己天誅地滅”，這句話就説出了人的趨利之心。有趨利之心是好的，大多數人都是有了想要的東西，看見了一件事對自己的利益之大，才會盡心竭力的去得到這些東西，去完成這些事情。所以，趨利之心也是人們追求上進的一種不可或缺的原料，有了它就有了不斷的自然而然的向上的動力。可是，孟子的《魚我所欲也》中也説過“如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。”由此可見，有趨利之心是沒有錯的，可是這種趨利之心，要把握好尺度。當你的趨利之心開始損害他人利益時，你就該停下來思考思考了，我們不能因為自己的利益去損害他人的利益不是嗎？孟子告訴我們，即使一件事情對我們很有利，可是當我們知道這件事我們的良心不允許我們去做的時候，那我們就該放棄他，而不是一味的在一個錯誤的道路越走越遠。在擁有趨利之心的追求自己的目標的同時，守着自己的良心，這也是我們的“人之常情”。
人之常情，是美好的，是我們作為人類獨有的情感，這是不只包含了一種感情的情感，而是由千千萬萬種感情相互組合且又相互牽制而組成的複雜情感，它會讓我們一起美好這個世界，美好這個人類大家園。
人之常情的作文 篇2
一個人的悲喜，往往會被冠以人之常情。
看起來，似一條無形的法則，領着人們向着他們所需要的方向前進。可是，只有向着它的方向，才能走向正確的終點麼？
太祖母去世，親戚們跪在靈柩前痛哭，我呆望着似曾相識的黑白照片，不明白為什麼哭。只是立着，卻被一把拉下，回望，幾個大人神色怪異的盯着我。
我才明白，這時的哭，才是所謂人之常情，人們靠它傾瀉着淤積在心的思念和苦楚。
只是時光荏苒，當年情景，早已依稀，靈像依掛在牆上，只是對這四字“人之常情”有了些許偏見。
所有人的粗心，都可以是人之常情麼？
陽光染上棕色的衣角閃着幾枚光斑，咖啡瓶早已碎成幾片。隱約映着她充滿歉意的臉；“對，對不起，我會幫你洗的……”她麻利地抽出幾張紙巾，幫着包好衣角，又熟練地向內翻。
“以前在孤兒院做志願時就習慣幫人疊衣服，沒事不要緊。粗心是人之常情嘛，你要理解——。”
故意拖長的音調乍然現在一張嬉皮笑臉上。我只是怒於她的過分樂觀，又訝於她的樂於助人。至於“人之常情”的藉口，早已習慣。
人之常情，便都是一個人的所作所為麼？
蹙起眉，並肩和她走，饒有興致地問一句：“你，經常去孤兒院幫忙？”啄米似的點頭和揚起的兩個酒窩幫她回答了一切，她用一支柔軟的手搭上我的肩膀，另一隻扭着我的頭轉向街邊。“諾，就是這家。”她拉着我的手和院長打了個招呼，又飛快地把我拉向街角。
鬍子花白的乞丐蹲在街角的小巷裏，怕是因自己的衣服惹人嫌棄而埋頭護着。
她輕輕蹲下，把咖啡店裏買的菠蘿包擺在他面前，又掏出一張十元的紙幣向前推了推，又逃似的拉着我拐過街角。
怕是以為我不解，她吐吐舌：“人之常情嘛。”
心中有一種豁然開朗之感。
大千世界，也只有人有喜怒哀樂嗔。
也是這種人之常情，才是這個世界活生生的，有血有肉。
人之常情的作文 篇3
對於絕大多數人來説，改變都是一件需要去逐漸接受的事情。生活中多數人都更渴望安穩，而不是不斷髮生改變的顛沛流離、無處安放。同樣，去改變自己的心態、思維都需要很長時間。
安於現狀確實能夠在舒適區裏得到很不錯的體驗。但是生活中總有一些轉折，迎接改變了才能迎來新天地，才能看到過了那山是平川，雲開霧散。
想到一些在生活當中遭遇了重大挫折的人，通過自己的方式實現了人生的東山再起，有些人是藉助諮詢師的幫助，也有些人更依靠自己的意志力或者身邊的親朋好友，這些人都值得嘉許。
學會了突破和改變，才能看到更加燦爛的陽光。
下面這一段都是可以忽略的。也需要隊員介紹移動的口。所以説肯定還是不會給他太差了。只要能看一眼都可以了。所以説一貫就是這樣。這樣子的。嗯。開個誒，上面他是不太能指望所以其實就是維依和油來這兩個加起來有200塊錢就可以。還是主要需要依靠個事兒。指出那邊。儘量達到三千塊錢以上。一個相對主要是相對來説能夠實現的。兩邊都這樣的話，其實這兩個主力的那麼加起來就在8000塊錢左右算比較好了。有7000塊錢算是可以的，這個剩下的幾個加起來應該是能拿到。1000左右吧，這樣也不會低於8000塊錢的。
這也是很正常的一件事兒嗎？哎。真真，碰碰拳是什麼呀？小有點兒累了。那歇會兒吧可能需要忙一忙，因為下午準備再去一趟那個還是比較辛苦，也沒做什麼，就是覺得很累。我好像喜歡這首歌的呀。我不知道你與我相似。出嗯現在裏邊兒是養兩個長得很相像的人不同的人生。小學。對於小娃兒的模仿，開始學的一生都在模仿小魚。老婆忘了。小學為了不博得父親的愛不許把自己變也變。是我小小的嘴啊又露出這樣一個特別乖巧的表情，看着就非常非常的可愛，而且也非常非常的呆萌。嗯，鑽石但是錢權驅。
人之常情的作文 篇4
風是刺鼻的腥味，不由分説地擠進鼻腔，一絲絲扎進頭顱。想別開頭去，躲避這腥風。但卻發現，這偌大的地方，無處不充斥着這逼人的味道。
深灰的水泥地上擠滿了油膩的肥肉，尚還悸動着的魚腥，以及被挑剔的顧主剝落，棄之於地的菜葉。我不停踮着腳尖，拽着前面“如路平地”的母親的衣袖，腳背不斷地抽動。呵，我想，若是走完這全程，《天鵝湖》完全不在話下。
繞過殘敗而貼在地面上的菜葉，魚鋪主人笑呵呵地迎來，為我們踢開“刑劊場”上還未處理的“罪犯遺體”---他們早已被送上餐桌，另一個新的“刑劊場”。
在一片的雜亂之中，竟罕見地有一塊乾淨的地方。
“要什麼呀？和原來一樣嗎？”他嫻熟地撈起一條鯽魚，摔在地上，再拎着它的尾巴，掄起沾着絲縷血跡的宰刀，來回摩擦魚身，魚鱗似秋葉般飛向外頭。
我正目不轉睛地看着這飛濺的魚鱗，忽然，一片冰涼的魚鱗貼在了眼瞼上。冰涼，嚇得不禁倒退一步。
艱難地扒下滑膩的`魚鱗，卻見一旁的一個老太太用手迅速地攪動着養魚盆，掐住魚鰓，手中的魚霎時乖乖地不動了，張着大口，不停地轉動着無助的眼睛。
那老太太順手扯過一隻塑料袋，將魚丟進，帶着魚走了。我想追上去，可剛跨幾步，卻只望見周圍看到的人還和她問着好。她佝僂的背上，扎滿了補丁的腳印。我悻悻地走回魚鋪。這魚鋪的主人對誰都很和藹，這樣的人，就這麼被欺負了……。我剛想開口問他，他卻説，這老太太窩居在養老院，無兒，無女，典型的寡婦和留守老人。
“人之常情嘛，她總被養老院裏的人孤立。我就幫她一下，沒多大事兒。”刀依舊快速地翻轉着，在肉與骨間遊走。
我望向那老太太，東抓一把菜，西撈一塊肉。簡直是菜市場中的“橫行霸道”。
她的兩根竹竿似的手臂，被兩手重物拉向地面。
人人都説人之常情。一心的施捨，只是她掠奪的一個強硬的理由。
老太太走過路邊的小攤，順手帶走了四顆桔子。
旁若無人，旁人，視而不見。
所謂人之常情，終是否有一日，會變成社會混亂的理由。
未知！
人之常情的作文 篇5
在社會中，社交禮儀可能是最好的潤滑劑了。一個温暖的握手，一個會心的微笑，就能讓人與人之間的距離變近。
有時登門拜訪朋友，總會帶上一些小禮物。或者是一些時令水果，或者是自己做的餅乾，算不上貴重，但總有一些心意，向朋友表示自己的重視。
三年級時，我們還有“免考生”的説法。我很幸運地成為英語免考生之一。英語老師第一次公佈英語免考名額時，我聽到了自己的名字，有些驚訝。但還是在同學門羨慕的目光中忍住笑意，裝作十分平靜的樣子。
第二天，班主任老師再次公佈所有免考生名單時，我靜靜地等待着聽到老師報出我的名字。
奇怪的是，我一直都沒有聽到我的名字出現。我被替換下了！可是為什麼？難道上次的名單不是定稿嗎？可是我也沒有犯過什麼足以讓我被替換的錯誤啊！
事後，正確地説，應該是幾年後，我才得知哪個替換我的同學的家長給老師送了點禮物。老師開了後門，把我換下了。
初中，我再次和哪個替換我的同學在同一個班。初二上學期，我被選入學校培優班，對數學和科學進行提高。
類似的事情再次發生了：老師第一次公佈入選者時，名單裏沒有他。而我們第一次上課時，他也一起去了，從此成為培優班的一員。
我原本並沒有注重這件事，直到前段時間從同學那裏得知：他是託關係進去的。
我一開始並不相信，或是不願相信，因為我相信我的同學們都是純潔的，不會做這種事。漸漸地，也相信了，只是不願多想。我寧可相信什麼也沒有發生過。
畢竟，向老師送點小小的禮物，這種事我也會做。而我送的常常是一些水果，一些自己做的小玩意兒。成本不高，僅表心意。我也不會把這點事放在心上。這樣的事，應該是人之常情啊！
怎麼，送點小禮物不應該是尊師的表現嗎？怎麼變成託關係了呢？社會關係複雜，真是越來越看不懂了。
也不知道，有多少這樣的“人之常情”已經變味了。
人之常情的作文 篇6
“我走了，不用傘的”。我拒絕了母親要給我打傘的舉動。我都多大的人了，不需要這些稚童才需要的關心。
“打着，馬上要下大了”。母親堅持，眉死鎖在一起，擰成一股。“不要，一點小雨，沒事！”我毫不再意地揮手。於是，母親又開始在我耳邊嘮嘮叨叨起來。這些話我從小聽到大，着實無趣透頂，依舊當成耳邊風。
恰好，公交車在雨中一搖一晃地駛來。我忙不迭地隨着人流竄上車去。挑個窗邊的位置坐下，透過窗，可以清楚地看到母親被人流擠得車倒西歪。那傘，是黑色的。我最喜歡的黑色，心像被針刺了一下，一陣苦澀的痠痛在心間漫開。淚水在眼眶慢慢沸騰，終還是沒落下。這麼大的人了，早過了動不動就哭鼻子的年齡。窗上劃過一顆雨珠，模糊了我的視線。車在雨中，一搖不晃的向前駛去……
不幸被母親説中，回家之後我就連打了好幾個噴涕，鼻子也塞住了，難受得緊。
母親一如既往的數落我，嘮叨得更煩了。我不由得暴起，“別説了，我又不是小孩子！”“説什麼呢，你在我這裏，永遠都是孩子。”似乎也確實，幾乎每個孩子，長到這個年紀，都會想掙開父母了。每個父母也都這樣，永遠嘮叨。在他們眼裏，我們永遠是孩子。16歲，正是年少輕狂之時，自許翅膀長硬，要展翅去飛了，全不知天高地厚。但受了傷卻還得縮回家裏，由父母罩着。這是人之常情，不可免啊！
母親端了一杯龍井來給我喝，對我道“這茶，第二杯最好，你嚐嚐。”永遠想把最好的給孩子，這不就是種情嗎？
再經後的歲月，我或許也會經歷像母親這樣的年歲，也會變得嘮叨叫人厭煩。或許到了那個年齡，我才能領會到那個年齡的事吧。
舔犢之情乃人之常情，珍惜那個向你嘮叨的人吧。因為這世上，再不會有一個如她這般關心你的存在了。
人之常情的作文 篇7
有位哲人説過：世界最終會成為理性者的天堂。而我，卻不認同，我想説的是——這世界，雖有法律為基礎，有理性為規則，但又何嘗不處處顯示出人之常情呢！
曾記得許久前，有這樣一則小新聞——在盛大的記者發佈會上，一位巴西總統在談及自己女兒因吸毒入獄的時候，不禁掩面哭泣。當時的媒體評論眾説紛紜，有人説這是籠絡人心，耍政治手腕而已；有人説這是作秀，無非就是做給老百姓演的戲；也有人説，這是炒作……
而我卻覺得，這並非是輿論所説的“作秀”、“炒作”之云云，這只是一種人之常情，就如同餓了要吃飯，渴了要喝水一般平常。此時的總統，在對於自己子女的問題上，他只是一位父親，一位愛子女的的父親，一位為子女而傷心落淚的慈父！即使他身居高位，即使他權傾天下，即使他在位時建立了多麼偉大的豐功偉績，他也只是一個人，正因為他是一個人，所以他有七情六慾，他會喜、會怒、會哀、會樂……會因為一件開心的小事而開懷大笑，會因為受傷疼痛而滿含淚水，也會因為自己的兒女不爭氣而掩面傷心生……因為這些都是人之常情！
所以，在文明進步、科技發展的今日，我們不要忘了人之最初，人性的根本，不要忘卻人之常情。當我們漫步街頭，偶遇一位真性情的人，請不要投以詫異的目光，以另類視之，而應以欣賞的姿態對待，因為他所展現流露的，正是人之常情，並非“作秀”，也不是“奇葩”，或許這樣的真性情，正是值得我們所追求的。
朋友們，在如今這個充滿理性的世界裏，請不要拋下人之本真，你要忘卻人之常情。因為人之常情，為這個世界增添了一抹温暖的靚麗色彩！
人之常情的作文 篇8
當歷史的年輪壓過奧斯威辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯威辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建築直插雲霄，似要打破這裏的寧靜。
難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。沒有！不但猶太人沒有忘記那曾經的苦難，德國人民也沒有忘記。每當猶太人紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動地，何況總理，而這又是為什麼呢？因為他們沒有忘記。
忘記歷史就意味着背叛。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因為他們知道知恥而後勇，於是在諾貝爾獎面前，他們經常是勝利者。德國人沒有忘記，因為他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。全世界的人民都不會忘記，因為和平是我們每一個人的渴望。
時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯威辛的哥特式建築真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們記憶中的傷痕，它只會作為我們的一個和平的標誌，以示警鐘長鳴。現在猶太民族早已得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
人之常情的作文 篇9
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”，我第一次聽到這首歌，是在剛升初中的一次校慶活動上，演唱者是一名女生——她是當屆最優秀的同學，被提前選入春季班。在這一曲終結後，她將告別母校，邁向新的征程，進入高中和學習。
舞台上的她化淡淡的粧，在歌聲中翩翩起舞，最後燈光明亮起來了，她要化作一道光影，奔向屬於她的明天。
要走了，一行師生將她送到校門口，大家依依惜別，儘管她們都知道，要忍住，這是一件開心的事啊——但很快，女孩兩頰上不爭氣的眼淚掉了下來，彷彿是一場春雨一般，從淅淅瀝瀝最終最變成號啕大哭，而老師和同學們也只好哄着，鬧着，陪着早已失聲的她。
末了，她擦乾了淚痕，只道了一句：“再見，我的初中，你好，我的高中。”
我就站在樓道口，就這樣靜靜地注視着她。忽然想起龍應台也是這樣注視着兒子的背影，漸行漸遠；而年幼的我，也曾默默地注視着姐姐毅然向前的背影，漸行漸遠……
這也許就是人們常提的“人之常情”吧，不願分離，但我們正是在數次彼此沉默的背影裏成長，卻又常常幻想如果彼此分開後彼此又會怎樣？
“又想你姐姐了？”
我回頭一看，同桌不知何時下來了。
她也想姐姐了。
我們總會在不知不覺中想起某個早已分開的人。
“那就好好努力，成為像你姐姐一樣的人，然後我們一起去找她？”
人之常情，因為彼此被分離，卻又不願忘卻，只好靠着來自對方的心的溝通，給予自己力量，然後不斷前行，嚮明天大聲説“你好”！
