放飛氣球作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的放飛氣球作文，希望對大家有所幫助。

放飛氣球作文1

五顏六色的氣球向空中飛去，學校門口像是氣球開會似的，十分熱鬧。

中午來到學校外，只見無數彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線杆上也掛滿了五彩的氣球。看着同學們玩的那麼開心，我羨慕的兩眼直盯着同學們手中將要放飛的氣球，心裏像是被小貓抓似的癢癢起來，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球．

打開包裝袋，掏出兩個不同顏色的像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹着，哎呀！都怪我平時跑步不多，肺活量不行，現在連氣球也很難吹起了。

經過一段努力吹氣的過程，下面就到了放飛氣球的.時刻，我手中拿着好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這麼大，放了，那多捨不得啊！但是，再看着同學們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心裏卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個知難而退的小孩，跳起來後又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒有放飛到天空。

我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢，緊接着我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。啊！可真高，我仰起頭，欣賞着自己的傑作，心裏滿是別樣的激動。

我又頭看了一下表！什麼！1點34了，快遲到了，我飛奔向了學校。但無論怎樣，這個開心的中午，已經成為了我心中美好的記憶！

放飛氣球作文2

X月X日清明節的前一天，我們舉行了放飛氣球活動。在教室裏同學們高興的討論着。然後老師説：請同學們不要討論了，等一下我一吹哨子，你們就開始吹 氣球。老師開始吹哨子了。大家都盡心盡力的在吹氣球，而我一吹又漏氣，老是這樣，我又拼了老命老吹氣球。不一會兒就吹大了，但是吹了一會兒，那個氣球好像 不讓我吹它似的呼的一聲，“跑了”。我又去追那個跑了的氣球。

把氣球追回來後，我又繼續吹了起來。“哦，終於吹好了！”我發出感歎，我又用老師發的線把氣球繞3圈，左繞一圈再打一個活結，又打一個死結，這樣氣球就捆好了。老師又叫我們去院子裏放飛我們的氣球。

來到院子裏，大家都把氣球拋向天空。氣球代表我的心願，代表我們小腦瓜裏的知識，在我們的想象空間漫天飄飛，滿院子飄飛。

放飛氣球作文3

昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一隻五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。

今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點捨不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多捨不得。但我思前想後，還是決定把氣球放了，氣球應該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別説：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一鬆，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……

“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥説。

“你好哇，你是誰！”小鳥問。

“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答説。

氣球又飛高了，它遇到了飛機。

“你好哇，飛機！”

“你好哇，你是誰？”飛機問。

“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”

氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。

再見和平孔雀！給大家帶來永遠的歡樂與和平吧！再見！