四年級活動作文彙編10篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級活動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級活動作文 篇1
“哈哈哈！轟轟轟！啊！啊！啊！”一連串聲音從我們班內傳來，博餅活動終於開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚的迴盪在我們的身邊。
這是一個快樂的下午，博餅活動在同學們的歡呼聲中照常舉行，同學們個個摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的手，有些人暗暗祈禱，有些人竟乾脆摸起來語文書，各種準備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開始，第一個男同學拿着骰子正準備開博，只見他手裏像拿着個熱番薯似的，將骰子裝在手裏顛來倒去，而且嘴上還不時念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個骰子好像是六個淘氣的小娃娃一樣，在碗裏旋轉、徘徊，再旋轉、再徘徊，骰子的`點數不斷地發生着變化，大概是因為這位同學手勁太大了吧，骰子在碗裏足足旋轉了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接着就是一陣爆笑聲直衝耳膜，同學們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終於輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個“秀才”就這麼誕生了，我見了不甘心，到了後面幾輪，我居然博了六個都是“秀才”，我也真是神了，同學們還給我取了個外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都殺”唉，手氣真爛啊！
四年級活動作文 篇2
流行風總是風靡校園。瞧，這幾天，女同學又開始玩起了新遊戲：有的玩香水，有的玩香書籤。
一下課，女同學就圍在了一起。只件李琪拿出自己的香水説：“你看，這香水瓶多麼漂亮，有小熊形的，有愛心形的，魚形的……”之後，她拿出一個小巧玲瓏的盒子把黃色和綠色的香水倒了一點點兒進去。過了一會兒它的`顏色變了，變成深黃色。她還時不時地擺弄着盒子，還用面巾紙蘸了一點自制混合香水，然後聞聞。我看見了，也想聞一聞它是什麼香味，就説：“李琪，你能讓我聞一聞是什麼香嗎？”李琪毫不猶豫地拿了出來。我聞了聞，想：真香啊，我也要買一瓶。
過了幾天。我們班又換了一種新潮流，流行上了髮圈。中午時，有一些女同學坐在一起摘下了自己最心愛的小發圈。有黃色、紫色、藍色、紅色、綠色。各式各樣的。還有些上面鑲了米老鼠、花、愛心。看來我們班女生最“臭美”—————————女同學們摘下發圈比誰的閃亮，誰的美，誰的最精緻。
我們班男同學流行什麼呢？我們班男同學流行陀螺。
一下課，男同學三個一夥五個一羣地圍在一起。比陀螺，葉瀟濤拿出自己的戰鬥陀螺跟付哲浩比。他們選鄭思偉當裁判。鄭思偉一聲令下，比賽開始了。付哲浩和葉瀟濤同時拉出齒條，他倆的陀螺在地上旋轉着，付哲浩目不轉睛地盯着陀螺生怕自己輸，可過了一會兒，眼看付哲浩的陀螺就要撞上牆角了。付哲浩叫着：“別撞！別撞！”可陀螺就不聽話，還是撞了上去。只聽“咚！”的一聲付哲浩的陀螺停了，他輸了……
潮流在繼續湧來，下一輪，不知我們將會迎來什麼好玩的遊戲，想聽嗎？下回聽我細細道來！
四年級活動作文 篇3
這個星期的星期五我非常開心，因為星期五學校舉行了我們盼望已久的語文遊園活動。在遊園活動裏還有許許多多關於語文的'小遊戲。
當遊園活動一開始我就如劉翔一樣飛奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年級的必讀書目我都看過。人物也記得一清二楚，我還怕答不出來。我把前面四道題全部都一一答對，可是最後一題我可傻了眼。這題是：白蛇傳中白娘子的原名是什麼？我好像有些印象，可是卻抓破腦袋都想不出來。哎~沒辦法只能空着。就這樣五分我只拿了四分。
從三（3）班一出來就發現二樓的班級都排起了長龍般的隊伍。這時我發現四（二）班教室門口沒有人，空得很，於是我就飛奔上去。四（二）班是考“文學知識競答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題，第五題怎麼也想不出來。我心想：這是什麼題目？怎麼這麼難。我好不容易找到考官批題，還好我寫出來的都對了。
接着我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語搶答。這些小遊戲都十分有趣，既豐富了我的校園生活，又拓展了我的文學涵養。最後我還得了銀獎呢！我喜歡我們學校的語文遊園活動！
四年級活動作文 篇4
叮鈴鈴……清脆的放學鈴聲響起，我像一隻小鳥一樣飛回家裏。因為今天是我們福小學生的特殊日子——家庭會議日，我要回家召集家裏人召開一次會議。
吃完晚飯，我趕緊幫媽媽收拾好廚房，再泡上五杯香茶，把爺爺奶奶扶到沙發上，又去叫爸爸媽媽來，我裝着嚴肅的説：“今天我把大家召集起來是要開一次意義深刻的家庭會，今天會議的主題是自我批評，提出自己的缺點並説説打算如何改正。下面，我先宣讀今天學校給家長的一封信，然後再給大家3分鐘的時間準備發言。”然後我喝了一口水，緩了一下我內心的緊張，接着我就大聲朗讀了《致家長的一封信》。
過了一會，首先發言的居然是爺爺：“我覺得我最大的缺點就是思想老化，跟不上時代，喜歡管閒事。我也曉得鄰居背後偷偷叫我老頑固。我以後多和鄰居交流，臉上多點笑容。”説着，爺爺臉上擠出一絲笑容，看着那僵硬的笑容，我們一家人都笑成一團。接下來發言的分別是爸爸、媽媽和奶奶。他們都對自己的一些缺點進行了反思，比如不分場合抽煙、愛嘮叨、整體玩手機和特別溺愛小孩（當然這個小孩就是我）等。
看到他們的精彩發言，我也對自己進行了自我批評：“你們説得都很對。我一直認為我就是家裏的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手。老是覺得自己是對的，別人欠了我，容易用放大鏡來看待別人的缺點，用顯徽鏡來看待自己的弱點。可是，通過今天的.家庭會，我知道，我自己以前的想法是不對的。以後我要胸懷寬廣，性格開朗，正確對待自己，正確對待別人。”
最後，我請爸爸對這次家庭會議做一個總結。爸爸説：“今天的家庭會議很成功，我們都對自己的缺點進行了深刻的自我批評，都看到了自己的不足，希望我們都能儘快改正這些缺點，讓我們家更加和諧美滿。”
四年級活動作文 篇5
六一兒童節那天，我們全校學生在大操場舉辦了義賣活動。
在大太陽底下，義賣活動如火如荼地進行着，吆喝聲此起彼伏。我們小隊主要售賣小玩意和小烏龜。由於攤位眾多，我們的物品又小，不太引人注意，所以前來光顧的顧客不是很多。
這可急壞了我們。我靈機一動，跑到其他生意好的攤位一探究竟。我發現他們是跑到其他攤位推銷，招來了顧客。有些則是直接拿上物品去人流量多的地方售賣。
這真是個好辦法！我如法炮製，拿上幾盒小烏龜，去人羣簇擁的地方售賣。果然小烏龜被搶購一空。沒買到烏龜的同學被我帶到了我們攤位前。他們不僅買了烏龜，還買了其他小玩意兒。這招真是一箭雙鵰啊！
我們隊的'其他隊員對此紛紛點贊，售賣的熱情如同天上的驕陽一般。過不了多久，活動結束了，我們的物品也基本上賣完了。我們清點了數量，共賺了299元！
今天我真是收穫滿滿，不僅完成了任務，還學到了一些營銷的技巧呢！
四年級活動作文 篇6
4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日報社舉行的小記者去馬仁奇峯户外活動大體驗。
九點多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峯”的大門口，遠看山一座連着一座，好像人與人牽着手，這裏來遊玩的人，人山人海。我們拿好了門票進去了，大家朝着不同方向遊玩，而我們卻沿着一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“羣山”顯得那麼碧綠，再看看山底下的人羣，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個水泡。通過我們堅持不斷的努力，一路欣賞美麗的風景，一路和同伴們談論祖國大好河山的美景。最終到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵發大家説：“誰表現好誰就吃冰棒！”我們大家個個都站好了，王老師看到表現都很好，於是給每個人都買了一個，吃到了冰棒我們再也感覺不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上， 這裏感覺好像拍“西遊記”場景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準備我們的.“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領隊，我們卻在後面是搗亂，滑着滑着停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接着我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺遊戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！
經過這次户外活動大體驗，讓我深刻的體會到了我們平時要團結友愛，互助互愛，個人力量單薄，大家的力量是無窮大的。
我喜歡這次活動，更喜歡美麗的馬仁奇峯！
四年級活動作文 篇7
我早早地來到了學校，老師先讓我們上了一節課，車就來了。我們上了車後，我在車上就看了許多美景。不一會，車就到了目的地。老師帶我們進去了，我看見有鳥巢、楊樹、樹葉、草地……後來，我們到了一個大草坪，在那活動了一下，又讓我們看比賽，又讓我們幾個幾個去看公園的美景。
通過這次秋遊，我學會了很多東西。
四年級活動作文 篇8
我們天天在學漢字、用漢字，可從來不知道漢字的意義，漢字的知識，對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學習了“遨遊漢字王國”後，才深深地知道了：漢字可以用來編寫對聯、寫句子、組成語……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對聯形式，漢字獨創。漢字還是世界上獨一無二的。不過，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學習”演講活動。
肖老師根據全班興趣、個人的愛好，和這次學習活動的`知識，分成了六個小組：有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術欣賞組……我們被分在書法藝術欣賞組，承擔書法藝術的研究和講解。
隨後我們小組進行了分工。把分配、製作等任務交給了陳耕、李雲，當然，還希望他們能夠起到組長的作用 ，可以讓我們在大家面前露一手。李雲也給我一個較好的任務——當一次小組的主持人。我聽到這個消息，既高興又擔心。因為，主持人的工作是：製作自己的主持詞，再將它講述出來。光製作主持詞就把我難住了，不過轉念一想，可以在大家面前大顯身手，是個好機會。
我上網查閲了，令我大吃一驚的是，一個“龍”字竟然有12鍾寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識是多麼的貧乏。
馬上就要開始活動了，我們組一直專心致志的準備着，每個人都聚精會神。
終於開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的説了一聲“大家好”，然後説：“現在由我們小組向大家介紹書法藝術。首先有請李雲。”
李雲開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來，是錯別字調查研究小組，小組長是裴藝。裴藝還是非常負責任的，她專門製作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前説：“有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師外貌時，應該是“老師有一張瓜子臉”，結果有同學寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學生哈哈大笑，語文老師差點沒瘋掉，我也不禁笑起來。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆，不言不語，不愛表現。平常也沒見她畫過什麼畫，做過什麼小製作。可這次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語，被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方，一點也不害羞。還有更驚喜的，誰猜對了謎語，還送一份精美的小禮品——藝術書籤呢！
通過這次活動，我還學習了許多以前不知道的東西，象漢字的獨特應用等，我要繼續學習，增長更多的知識，開闊更大的視野。
四年級活動作文 篇9
今天的天氣格外晴朗，太陽公公早早地露出了笑臉，我的心情也如這天氣般美妙。因為我們今天要去春遊。你可能會説，春遊不就是到金山、焦山、北固山這些地方去玩一會嗎，至於這麼激動嗎？我來告訴你吧，這次春遊可是當今最流行、最時尚的户外運動——燒烤哦！
一提到燒烤，你一定認為這是一個大人們的活動，其實，燒烤不僅只有大人可以參加，我們小孩子烤起來，也別有一番風味！
“嘀嘀——”大巴的汽笛聲響了。我們坐上大巴，前往南山。一路上，我們觀看着沿途的風景，有説有笑，有些人還控制不住自己興奮的心情，在討論着有關燒烤的事情。不知不覺，我們來到了燒烤地點——八公洞。
我們下了車，開始步行。只見路邊的大地被綠草所覆蓋。這裏山花爛漫，綠樹成蔭。小道旁還有一片金色的油菜花，微風吹過，眼前翻滾起一片金色的波浪。再往前走，是一片茂密的樹林，一棵棵大樹枝繁葉茂，沒有了冬天的蕭瑟，而是充滿了春天的生機，使人頓覺心曠神怡。小路的另一邊是一譚碧波盪漾的湖水，咦，怎麼湖上漂浮着一些黑色的東西？走進細瞧，喔，原來是一羣黑色的`小野鴨在湖中玩耍、嬉戲。所謂“春江水暖鴨先知”描寫的正是這個意境。藍天、湖水、山花、樹林，構成了一幅美麗無比的鄉間田園的畫卷！
我們來到燒烤的地點，選了一張台子，在上面鋪上了一次性枱布。趁着火爐還沒有來，我們趕緊用竹籤把沒有串好的食物串起來。不一會兒，火來了，這時戴老師拿來一個鐵絲網，再用錫紙鋪上放在火上面。下面，我們便正式開始烤了。我們七手八腳地把食物放到錫紙上，用小刷子在食物上刷一層油，烤了一會兒，翻了一個面，再烤一會兒。我們把自己想象成賣羊肉串的新疆人，不停地翻面，不停地刷油，心裏便會有一種滿足感。過了一會兒，莊老師喊道：“香腸熟了，快來吃嘍！”話音剛落，我們小組的幾個人全部都蜂擁而至，每個人“搶”了一串，嚐了起來。“嗯，真香！”“真好吃！”……我們這裏不時傳來同學們的讚歎聲，因為這是我們親手烤的，能不香嗎？
可是這火爐在烤完香腸之後好像失去了熱情，慵懶地躺在爐子底下，錫紙上幾乎沒有了熱度，於是我們決定換一盆火。但我們換過火之後，又發現火太旺了，火沿着錫紙四周冒了出來，周圍的棍子都燒斷了。突然，火爐旁的一疊紙被燒着了，我們再怎麼吹都沒用，反而越來越大。眼看着火又要變大了，我急中生智，順手拿了一杯飲料澆到火上，終於滅了火，我們這才鬆了一口氣。可是這時，陳子嘉跑了過來，嘴裏嚷嚷着要找我算賬，説我把他的飲料倒了，他沒的喝了。
我耐心地跟他解釋，説是用來滅火的，可他卻得理不饒人，一隻手拽着我的衣領，一隻手還握成拳頭做出打人的樣子威脅我，後來我答應多給他吃點我帶的東西，他才肯罷休，嘴裏一邊嘟囔着走了。唉，最後還是犧牲了我的食物才平息了這場風波。
我們烤着，吃着，玩着，笑着，真是不亦樂乎！
“嘀嘀——”大巴的汽笛聲有一次響起，我們個個都摸着自己圓鼓鼓的肚皮，悠閒地打着飽嗝，心滿意足地踏上了歸途。
四年級活動作文 篇10
“六·一”兒童節到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。
這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞台。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導遊圖。我在導遊圖上看到北秀歌舞台在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的'地。
去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什麼。接着同學們唱童謠，垃圾分類表演，之後還有老師和領導講話。我們聽着覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲後，終於結束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮海樓出發。
當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們説別吵，鎮海樓都被你震下來了。接着我們去第三個景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我彷彿成了明星。
這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導遊圖，但覺得不是特好玩。因為舞台上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待着下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞台上展示自己。
