精選元宵四年級作文集合九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的元宵四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
元宵四年級作文 篇1
正月十五已經過了好幾天了，但是我還回憶着那一段包元宵吃元宵的經歷。
那一天我和媽媽去商店買做雨花石元宵需要準備的東西，有面粉、可樂粉、芝麻陷，先把一團面把它和好，為了不讓面粘，可以把麪粉灑在面裏，然後再把面從中間切開，把可樂粉放到一邊的面裏，再把兩團面做好，再把褐色的面放到白麪上，把面分成四份，然後取出其中的一份做一個小餅，然後把芝麻餡放進去，然後把口封好再團圓來就可以了，元宵可以有大有小，有粗有細，這樣才像是真正的雨花石元宵了。
煮時用下面漏的勺子把雨花石元宵慢慢地把放到鍋裏，煮時要用熱水煮，煮的時間要半個小時，因為皮有點厚，等了10分鐘、5分鐘、3分鐘……我很想快點吃上雨花石元宵。
不一會元宵出鍋了，我先把元宵用漏勺盛起來，再用勺子盛一碗水，把雨花石元宵放到碗裏，想用筷子夾起來吃，可是媽媽看到了，攔住我，説：“現在雨花石元宵很燙要用勺子慢慢的吃，”我忍着，我拿起小勺子，輕輕地盛一個，然後慢慢地吹了一下，再小心翼翼地把雨花石元宵放到嘴裏，吃了一下，真是太好吃了，真是美味呀，看着這既漂亮又好吃的雨花石元宵，我又想再吃一個，我又慢慢地品嚐這“神奇”的元宵，這元宵是我自己包的，我吃着元宵不禁笑了起來。
經歷了這一次包元宵、煮元宵、吃元宵的過程。我覺得第一次包元宵我是很有收穫的，知道了媽媽以前是那麼辛苦地為我們做飯是多麼不易，我們做孩子的要幫父母做家務。
元宵四年級作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”春節快結束了，春節的最後的節日就是元宵節了。
早晨，我被“咣咣咣”的聲音吵醒了，我循聲望去，原來有人在街頭舞獅子，我趕緊穿好衣服，連早飯都顧不上吃，趕緊走到了舞獅子的現場，街上現在只有一頭獅子。
那頭獅子有一雙銅鈴般的大眼睛，全身的毛是金黃色的，這樣的大獅子看起來精神抖擻，他一子跳到一個台子上，他一下子這裏360度跳下來，那裏又騰躍而起，然後又飛撲下來。那頭大獅子好像玩累了，他停了下來，這時，圍觀的人已經裏三層外三層了，突然，大獅子來了一個後空翻，人人都拍手叫好，獅子又來勁了，鼓點越來越急促，獅子越跳越高，人羣圈子一會兒緊縮，一會兒放大，這時，獅子跳到最高處吐了一幅對聯，就這樣，舞獅子結束了，人人都心滿意足的回家了。
這樣鬧元宵的沸騰場面年年上演，一年比一年紅火，一年比一年熱鬧！
元宵四年級作文 篇3
早晨，我興致勃勃地來到校園，眼前的一切跟平時有所不同，校園內到處張燈結綵，每個教室門口都貼着春聯，門外牆壁上都掛着燈籠，好像又要舉行什麼活動似的。哈！原來今天是元宵節喲，學校要舉行元宵喜樂會，進行猜燈謎的活動，猜對了還可以獲得一份神祕禮物呢！
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂禕祥一組，我們手牽手，像魯莽的蠻牛一般衝出了教室。哇塞！這麼多人，人山人海，你擠我，我擠你，互不相讓。我們費盡九牛二虎之力，終於擠出了人海。我們徑直衝向一年級教室，心想：一年級的肯定最簡單，到時候十幾份獎勵就到手了。一看，我們目瞪口呆，我看着你，你看着我，怎麼一年級的這麼難，難道他們是火星思維？我們找來找去，終於找到了一個簡單的，“喝什麼飲料最辛苦。”（打一成語）我們三人苦思冥想卻百思不得其解，咖啡？不是，飲水思源？也不是。
我們沒有氣餒，又來到了六年級教室。有些燈謎寫得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些難道極限，怎麼猜也猜不出。我們終於找到了一個自以為容易點的謎面，“三個門，一個人。”（打一服飾）我稍加思索後就得出了“長褲”這個謎底。哦不，正當我們説出謎底的時候卻被別人搶先答了。時間到了，我們三人沮喪地回到了教室，因為一個燈謎都沒猜中，一個獎勵都沒得到。
唉！雖然這次沒猜中，但是隻要我努力了就行。從中我體會到了平時的知識面太窄，積累不夠，開動腦筋主動思考有待提高。總之，這次元宵喜樂會真Happy！
元宵四年級作文 篇4
今天是正月十五元宵節，是中華民族的傳統節日，也是春節過後的第一個重要節目。
吃過晚飯，我們一家人就去恆豐中央廣場看煙花。走在街道上，節日的夜晚被裝扮得無比美麗。一串串車粉像一條條奔流不息的長河，放眼望去，一盞盞路燈好似一條長長的銀龍，一直延伸到天邊。大 街上人山人海，熱鬧非凡。還沒有到地方，就看到許多人從四面八方湧向中央廣場。
隨着“呯”一聲巨響，天空中出現了第一朵煙花，它在人們的驚歎聲中綻放了。各種各樣的煙花很快接二連三的佈滿了天空。紅的、黃的、藍的、綠的，花狀的.、樹狀、海星狀的、綵帶狀的……各式的 煙花都爭先恐後的升上了天空。
“真漂亮！”我興致勃勃地指着天空中剛盛開的一朵“菊花”；話音剛落，又有一顆直竄上空，哇！好似孔雀開屏，又如天女散花。一會兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻穀撒滿天；一會兒又是滿天紅豔 豔的，好似夕陽時的晚霞鋪滿天。這時，天空中綻放的煙花已經數不勝數，此起彼伏的煙花似在爭奇鬥豔，又像在展示着人們越來越好的幸福生活。大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂 的海洋。
煙花漸漸落下，人羣漸漸散去，夜空又恢復了往日的寧靜，我的心依舊沉浸在美麗的景象中，這真是一個難忘的元宵節啊！
元宵四年級作文 篇5
今天是元宵節的前一天。我和媽媽、弟弟決定一起包湯圓。
首先，媽媽將麪粉放到一個大盤子上面。再將開水倒進麪粉，來回搓，就成了一個大面團了。然後，捏出一點來包。包完以後，再把湯圓反倒麪粉裏，滾一圈，讓湯圓沾上面粉，就不會塘湯圓很黏了。
我們一邊包湯圓一邊偷吃幾個香腸，（香腸是肉餡）直到媽媽叫我們別吃才停下來。這時，弟弟靈機一動，想出來一個壞點子，他説：“我們不如把蒜頭也包在裏面，看看誰能”中獎“，好不好？”我和媽媽對視一眼，都笑出了聲。媽媽邊點頭邊笑。我説：“人家那些做特工的已經夠心驚肉跳的，現在連吃湯圓都要心驚肉跳了。”弟弟和媽媽哈哈大笑，笑得前仰後合的。“如果説吃到的能獎一元錢，那就是巴不得自己能中獎了。”媽媽接着説。弟弟又説：“獎十元錢嘛。”我們聽後，又笑了。
過了一會，媽媽又説：“以前你外婆跟我講”隔年“吃湯圓好，我那時就‘啊？隔了一年的湯圓還能吃？’我和弟弟聽後，大笑了一陣子，之後就完工了。
第二天中午，我們吃着自己包的湯圓，很香！我們的心裏早已樂開了花。
元宵四年級作文 篇6
春節的潮汐剛退後不久，元宵的風暴又再次來襲。雖然這一風暴持續不久，但是這“獨特”元宵節依然掀起了很大的波浪。
那天，我來到了萬泉河畔，那裏沒有一輛車，而我漫無心際的在大馬路上走着，沒有車的大馬路顯得寬了許多，街道上的人時不時與我擦肩而過。不一會兒，就來到了音樂噴泉，這裏有的敲鑼打鼓，還有人舞龍、扭秧歌，那種秧歌的舞步太奇特了，走四步，退兩步，手中的扇子也隨之搖擺，別有一番韻味，手中的長絲帶隨風飄舞，美不勝收。
舞龍那邊一個個敲鑼打鼓的人盡力揮舞着鼓棒，鼓韻齊鳴，動作齊整劃一，完美無缺。舞龍人精神抖擻，用雙臂揮舞着，周圍觀眾不時地發出喝彩聲。
我繼續漫步在萬泉河畔。忽然，耳邊傳來雷鳴般的轟響，我回眸一看，原來是那邊的舞台正在演奏搖滾音樂，我擠到人堆裏，看着那歌手瘋狂的搖滾着，那歡快的節奏，影響着我的感觀，讓我有一種心就要跳出來的感覺。聽着那音樂，我感覺興奮不已！
不知不覺中，已經到了十一點半。我回到家，躺在牀上透過窗子抬頭望去，深藍色的天空那樣迷人，空中閃動着一顆顆的小星星。它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我説話。
歡樂的元宵節，美麗十足的舞蹈，震撼人心的搖滾音樂，給我們帶來了莫大的快樂，帶來了生活的美好，也給我留下了快樂的童年。
元宵四年級作文 篇7
提到元宵節，相信大家都不陌生。農曆正月十五元宵節，是春節之後的一個重要的節日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關於元宵節的習俗在全國也不盡相同。
説到習俗，“放燒火”是南通最具有特色的習俗。相傳放燒火是農民們為了消滅害蟲，讓莊稼來年更好生長。也有另一種説法是為了防止倭寇侵略，倭寇看到人們放燒火就會嚇跑。
星期五，老師和家長們一起組織了“鬧元宵”活動。活動開始了，第一項：猜燈謎。第一個謎語是“上下在一起（打一字）”我本來想舉手説是卡的，結果手舉得太慢，被人家説了。第二個謎語是“日月一起來（打一字）”我想：這不就是個明字嘛！想到這，我趕緊舉起手來，可是別人説明是錯誤的，我想了想：那還有什麼呢？只見我同桌站起來説“膽”。他還真説對了呢！為什麼是“膽”呢？我想了想：呀，我居然把“一”給忘了！
猜燈謎環節結束了，接下來就是手工藝術環節。我們每人領到了一份做燈籠的材料，迫不及待地打開包裝袋，我領到的是一隻“旺旺狗”，有的同學是“萌萌豬”，有的是“快快兔”，還有的是“長鼻象”……。我一邊看説明書，一邊操作着我的“旺旺狗”，不一會我的“旺旺狗”就完成了，我還在我的反面寫了狗年祝福語。
最期盼已久的做湯圓終於開始了，在老師的一起令下，6個8人小組開始忙碌起來了，家長告訴我們為了不讓麪糰粘在手上，我們必須洗完手後用糯米粉搓搓手才能開始做。我們照着家長説的方法去做，嘿，這個方法果然有用。“麪糰搓成條形，摘下其中一小段，把小段搓成圓開，接下來就下水啦！”我一邊哼着小曲兒，一邊做着湯圓。好了，大功告成！
完成了鬧，完成了做，接下來就是吃了。大家爭先恐後地去把自己小組的湯圓送去煮，過了10分鐘，白胖胖的湯圓娃娃們終於出鍋了。剛一盛出來，同學們一擁而上，轉眼間，一大鍋湯圓就被搶光了。大家狼吞虎嚥地吃起來，一邊吃一邊豎起了大拇指，都認為自己做的湯圓最好吃了。
快樂的時光總是那麼的短暫，在不知不覺中，我們的活動已降下了帷幕，看着這熱騰騰的湯圓，我真盼望下一個元宵節快快到來。
元宵四年級作文 篇8
這一天，各家晚餐都吃米粉糰子。小粒無餡的為“糖圓”，大顆有餡如百果、棗泥、油水的稱“元宵”。晚間家宴後，外出賞月觀燈。
入夜，火樹銀花，大街小巷到處彩燈遊動，令人目不暇接。處處敲鑼打鼓，鈸鐃蕭管齊奏鬧元宵。女士結對出遊“晾街”，正是“邀月客邀邀月客，看燈人看看燈人”，熱鬧非凡。當時有首兒歌描述常州燈市的盛況：“甘棠橋，對鼓橋，鼓樓對着廟門口，鏜鏜鏜！燈來哩！燈來哩！嗲個燈？一團和氣燈，二龍戲珠燈，三元及第燈，四面如意燈，五子奪魁燈，六角鳳菱燈，七子八婿燈，八仙過海燈，九蓮燈，十面芙蓉燈，鏜鏜鏜，燈來哩！後面還有一條老龍燈，一跳跳出二十四個小猢猻，嚇得娘娘小姐呆瞪瞪。”
太平軍攻克常州後，每逢元宵節，“聖兵”敲起“太平軍鑼”歡慶元宵。青雲坊兩側戲樓上，太平軍男女“聖兵”化裝演唱灘簧，軍民同樂，往往通宵達旦。這天，街頭巷尾常有五至七人在一起，手提鑼鼓，邊敲邊行，俗稱“浪街元宵”。來回路線不能重複，稱“走三橋”；有的途中摘一把初出葉的菜，拭衣領，稱為“解發膩”，鄉間姑娘還把禿帚、竹枝等用麻莖紮成一丈來高的蘆炬，在田間焚燒，謂“照田財”，以占卜乾旱和雨水的情況。
這就是常州的元宵節。
元宵四年級作文 篇9
“元宵節要幹什麼？”“猜燈謎！”“對了！”一大早，東方紅的學生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴！”當下課時，大家飛快地一個接一個地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個年級，只要有燈謎，都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧！
看！那個高個子為了多一點獎勵，容易的就猜，難的就走開，真是個逃避王呀！快看！手上沒東西。——（打一字）。那個高個子抓住了這個目標。高個子頭腦轉得快。手是提手旁，沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現在笑得合不攏嘴呢！他拿着獎勵蹦蹦跳跳地走開了；看！那個中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼鏡的配合簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢！半個人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開了。“夥伴的伴。”吃着獎勵高傲地走了，那樣子，似乎是個燈謎之王呢。看！一個小胖墩走近一個大燈籠：夕陽之上，兩樹排開。睡覺時有渴望時有。——（打一字）兩句才打一字，小胖墩被嚇到了。“嗯……睡覺時有？這四個字是關鍵。小胖墩想。“枕！”“不對！”“被。”“不對！”小胖墩信心頓失，想離開時，旁邊的人説：“仔細觀察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕陽之上，兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢？睡覺時有，渴望時有。也説得通。“夢，是夢！”“對了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個樣啊！
“鈴鈴鈴”每個人帶着快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操場上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會保護這個紀念品，更希望以後東方紅學校多開展這樣的活動。
