【實用】四年級科學作文六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級科學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級科學作文 篇1
今天中午我們學校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學實驗。“歐耶，太棒啦”！我心中樂開了花。
開始上課了，老師介紹説我們要上一堂乾冰的實驗，只見老師把一些乾冰倒入一個杯子裏，説要給它洗個澡。乾冰進入水裏後，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊乾冰後就變成了濃霧，宛如電視裏的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學上去觸摸一下這個霧，有的同學説是軟軟的；有的同學説沒有感覺；有的同學説有一種壓感………
老師説要給乾冰點顏色瞧瞧，只見老師往乾冰裏顏料。老師先加入藍色的顏料，乾冰沒有什麼變化，接着老師加入了紅色顏料，乾冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經過實驗我們發現乾冰對紅色特別熱情。
老師接着説讓它給我們生個蛋。哈哈，乾冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發現，想讓乾冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將乾冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，乾冰真的可以“生蛋”。老師又説：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把乾冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師説給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把乾冰放入雪碧瓶子裏，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。
最後，老師説要給我們做麪包，老師把大量乾冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，麪包就形成了。
這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次乾冰實驗課，引發了我對科學的好奇和熱愛科，科學真奇妙。
四年級科學作文 篇2
如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然後宣佈，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴裏就會説出幾個又簡單又正確的答案。不管是什麼問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會説出正確答案。
如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧祕，為什麼在宇宙中我們能夠飄起來，為什麼隕石洛克就像一顆流星，為什麼所有星系都要圍着太陽轉，這些答案我統統都要知道。
如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家裏用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的`身上，這台電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這台電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你説不出的涼爽。在學校裏，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。
如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能淨化空氣呢！
隨着科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。
四年級科學作文 篇3
媽媽這幾天沒有上網寫博客，因為她工作很忙，很累，每天回來就説腰痠背沉的，讓我和爸爸很心疼她的身體。
爸爸説：“你這樣可不行呀！”然後爸爸就給媽媽想了一個好辦法。買一個小桶，倒上很多熱水，讓水淹沒小腿肚子，每天晚上泡半小時腳，這樣可以緩解疲勞，還能保健身體。
媽媽泡了幾次，覺得很舒服，就對爸爸説：“舒服倒是很舒服，要是水桶能保温，不用一直加熱水就好了。”
媽媽想了很多保温的辦法，比如把桶放在電磁爐上，或者給桶穿上棉衣，她還異想天開地想用“熱得快”放在水裏加熱，被爸爸嚴厲阻止了。
看到媽媽每天都加熱水那麼麻煩，我就想：要是能做個水桶，像熱水瓶一樣保温就好了。但是暖瓶是怎麼做成的呢？
我查了一下資料。原來家庭中保温瓶主要用於熱水保温，故又稱熱水瓶。保温瓶的構造並不複雜。中間為雙層玻璃瓶膽，兩層之間抽成真空狀態，並鍍銀或鋁，真空狀態可以避免熱對流，玻璃本身是熱的不良導體，鍍銀的玻璃則可以將容器內部向外輻射的熱能反射回去。反過來，如果瓶內儲存冷液體，這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶內。
保温瓶的瓶塞，通常以軟木或塑料製成，這兩種材料也都不易導熱。保温瓶外殼有竹編、塑料、鐵皮、鋁、不鏽鋼等材料製成，保温瓶的瓶口有一橡膠墊圈，瓶底有一碗形橡膠墊座，這些都是為了固定玻璃膽用，以防與外殼碰撞。
保温瓶的保温、保冷功能最差的地方是瓶頸周圍，熱量多在該處藉助傳導方式流通。因此，製造時總是儘可能縮短瓶頸，容量愈大而瓶口越小的保温瓶，保温效果愈好，正常情況下，12小時之內可使瓶內的冷飲保持在4.C左右。開水在60.C左右。
保温瓶與人們的工作、生活關係密切。實驗室裏用它貯存化學藥品，野餐、足球賽時人們用它貯存食物和飲料。
瞭解了這些資料，我知道了熱水瓶的原理，我幻想着，總有一天，我要做一個像熱水瓶一樣的水桶，讓人們泡腳，可以用來治療疾病，也可以有很多用途。這樣的保温水桶一定會給人們帶來很多方便。
四年級科學作文 篇4
乘上公交車，我們就出發了。一路上大家有説有笑，不知不覺我們就到了湖北文理學院門口。
我們先去參觀了化學工程與食品安全質量學院。老師帶着我們走進一間實驗室。這間實驗室裏擺放着許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標本的玻片放在顯微鏡下，標本的樣子就在電腦上出現了。我學着挑了一個蜜蜂口器的標本，先試着用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現了密密的絨毛，真神奇呀！
從實驗室出來，我們就要去做餅乾了。一位大姐姐給我們示範了一遍，大姐姐把麪粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個印，放在烤箱裏烤十五分鐘，餅乾就烤好了。我學着大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅乾。雖然餅乾烤得沒有成形，還很辛苦，但我還是很滿足，因為這餅乾是我自己努力做的呀。
四年級科學作文 篇5
我好想當一名科學家，發明很多神奇的東西，讓人們的生活過得更好。
小狗、小貓多麼可愛的動物啊，要是能和我説話那該多好，我就會讓它按着我的要求，不給媽媽添麻煩，這樣媽媽就會同意我養它們了。院子裏媽媽種的兩棵漂亮的花枯萎了，快要死掉了，要是它能告訴我怎麼幫它，那該多好。我想發明一種語言翻譯器，只要帶上它，就能聽得懂動物和植物的語言，並能和他們對話，這樣人類就會多了很多朋友。
我想當一名科學家，我要發明一種汽車，它可以在天空中飛，可以在陸地上跑，還可以在水中游。有了這樣的汽車，在堵車的時候，120車就可以飛過去把病人快速地送到醫院搶救，不用擔心病人因耽誤時間，丟掉性命，如果前面是大河或大海的話，還可以直接游過去，多方便呀。我還要我發明的汽車不用汽油，只用把窗户打開，放進空氣來代替汽油，汽車就會跑起來，這樣的汽車還不會污染環境。
小壁虎的尾巴斷了會長出新的尾巴，我想做一名科學家，我要發明一種藥，讓那些摔掉了牙齒、摔斷了胳膊、摔斷了腿的人吃了就會長出新的牙齒、胳膊、腿，這樣病人就不會再受病痛的折磨了，癱瘓的外婆吃了它就可以重新站起來走路，清楚地跟我和媽媽説話了。
我想做一名科學家，我要發明一種像《綠葉仙蹤》裏的多羅西穿得那樣的鞋子，只要你穿上它，你想去哪兒，它就會帶你去哪兒，我想去北京看看，只要穿上它一眨眼就到了，不用再等長大了。還有如果上學快要遲到了，趕緊穿上它，這樣就不會因為遲到而受老師的批評了。
我要好好學習，長大了當一名真正的科學家，實現我所有的發明夢想。
四年級科學作文 篇6
在動物世界裏有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛為什麼是紅色的？魚睡覺為什麼睜眼？許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。
變色龍一般身長25—30釐米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便於採取突然襲擊。
這是為什麼呢？我上網查了一下，原來它的皮膚內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環境中的光線。温度。濕度等發生變化時，或是受到驚嚇時，神經系統立即會做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產生不同的組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。
變色龍能隨環境變化改變體色，長期對自然環境適應的結果。有不少動物都有這種本領，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區別。動物的這種對環境的適應性成為“擬態”。
知道了這個道理，我一點也不足為奇了。
