關於春天的四年級作文合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的春天的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
春天的四年級作文 篇1
冬天剛剛過去，春天又悄悄的走來，到處好像約會時的，換上了漂亮的春裝。在我的建議下，我和幾位小夥伴去欣賞春天的田野。
我們漫步在田埂上，春風輕輕的撫摸着我的臉頰，低頭一看，小草甦醒了，伸了伸懶腰，雖然是淡綠，卻也生機勃勃。一些沒名字的小花，一朵一朵的裝點着大地，使她變得更加美麗。
極目遠眺，眼前是大片大片的莊稼，綠油油的麥子、金黃色的油菜花遠遠望去美麗極了。梨樹、杏樹、桃樹你不讓我我不讓你的競相開放。
我愛春天，它像一幅畫充滿了詩情畫意。親愛的朋友們，時間關係就不多説了，大家還是親自去看看吧!
春天的四年級作文 篇2
春姑娘慢慢的用鑰匙打開的春天的大門，融化了冬天寒冷的冰雪，在別處，你可能感覺不到春天來了，而在我們院子蛙，春姑娘是最漂亮的！
啊，這是一個陽光明媚的星期六，太陽照到身上暖洋洋的，似乎在歡迎春天和我們的光臨。門前的小草換下黃澄澄的睡衣，穿上了碧綠的舞裙，隨風飄動，嘿，可愛極了！噢，那邊的小草上還有幾朵鵝黃色的野花呢，點綴在草坪上，就像綠衣服上繡了幾隻黃色的小蝴蝶。
路邊的大樹發了芽，已經長出葉子了，這兒一叢，那兒一簇，新葉的翠綠耀眼極了，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，真能用光彩奪目來形容，褐色的土壤散發出一陣陣清香，鑽進我的鼻子裏，使我心曠神怡。
抬頭望天上的雲，一會兒像跳舞的.小女孩，一會兒像兇猛的鱷魚，一會兒又像温順的兔子……變化多端。家裏的花草精神百倍，腰桿挺得筆直筆直的，精神抖擻地互相看來看去，像是在比美。院子裏洋溢着小孩子的歡笑聲，小朋友們一個個喜笑顏開，更是給院子增添了幾份春色。他們有的在跑，有的在玩耍，還有的已經在放風箏了。
哇，院子裏的春天真美啊，猶如仙境一般，顯得格外漂亮、漂亮。
春天的四年級作文 篇3
春姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們的身邊。
她喚醒了小河，河水妹妹打開了冰門伸了個懶腰醒了；春姑娘來到了樹林，輕輕一吹，大樹爺爺醒來了，他摸了摸自己的頭，驚歎道：“我什麼時候長出了這濃郁的頭髮了？”春姑娘來到了草地，她叫醒了小草弟弟，小草有些害羞的探出了小腦袋，打量這新奇的世界；春姑娘來到了我們的身邊，給我們帶來了快樂。
一個週末我和好朋友來到了一個土坡上，這兒到處是樹木、小草。看小草柔軟的身體在風中搖擺着；看大樹發芽了，小小的嫩芽好像一朵朵含苞待放的鮮花，它們有的是綠色的，有的是半綠半黃的，還有的是嫩紅的；看十幾只小鳥，從我們頭頂上飛過落在一棵高大的柳樹上，它們歡快的歌唱着春天：“春天來了，春天來了，河水解凍，樹木發芽，小草出土……”看一隻只美麗的花蝴蝶在野花叢中翩翩起舞。有一隻蝴蝶差不多有我的小拇指這麼長，一對精巧的翅膀上佈滿了黑色的斑點，襯着黃色的花紋，它不停地扇動着翅膀，真可愛啊！我真想把它捧在手中。
我們一路往回走，發現了一户人家的桃樹上綴滿了含苞待放的花骨朵，白裏透紅，散發着淡淡的清香，我情不自禁地摘下了一朵小花，悄悄地放在口袋中，我要把春天帶回家……
美麗的春天，我愛你！
春天的四年級作文 篇4
寒冷的冬天過去了，令人陶醉的春天來了！春天，暖氣上升，百花盛開，萬物生長。你瞧，鴨媽媽帶着小鴨子在清清的河水中快活地游來游去，鴨媽媽還教小鴨子捉小魚小蝦吃。
美麗的野花在草叢中爭奇鬥豔，有的像星星，有的像眼睛，還一眨一眨的。
春風吹呀吹呀，吹得小草探出了頭，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹黃了迎春花……遠處的草地有了淡淡的綠色，好像在召喚我們走進大自然。小區裏的櫻花開得正歡！一大簇得開着。由於下了兩天的雨，花朵減了不少，不過地上卻是白花花的一片，好似才下過雪一樣。春天，小區裏的月月桂正悄悄地開着小小的、嫩黃色的小花。它好像一個害羞的小姑娘，總是用自己的葉子掩蓋着自己。春天，小區裏的水杉的樹幹、樹枝上的樹丫都爭先恐後地探出頭來看新的世界。
春天，小區裏的白玉蘭煥然一新，原來白玉蘭的葉子上沾滿了灰塵，經過兩天持續不斷得下雨使白玉蘭的葉子重新穿上了深綠色的衣裳。
春天真美呀！我愛春天！
春天的四年級作文 篇5
春天來了！春天來了！那漂亮的，百花盛開的春天終於來了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是濛濛的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色豔麗的花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成淚一個光彩奪目的春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過來，為春天的光彩增添了許多生機。
一對對燕子穿過山川，越過湖面，來到南方，早已筋疲力盡，但感到如此漂亮的春天，就像吃了許多巧克力這個東西，變得活躍，有精神。在春天中玩耍，飛過青綠的田野，在水面盤旋，一些玩倦的燕子則站在電線杆那幾痕電線杆上。啊！多麼像一個個可愛的音符，在那五線譜上奏成了還聽得音樂。
春天的校園更是豐富多彩。漂亮的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。花在校園裏處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩着漂亮的雪花。草坪綠茵茵的，中央樹立着一株百年老樹，邊上有幾束漂亮的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。真像一幅漂亮的畫卷。
春天真美！
春天的四年級作文 篇6
今天，我們在尋找春天。我們來到公園裏，看見柳樹搖着綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！
啊！
多美好的春光啊！
因為我懂得了一天這際在於晨，一年這際地於春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因為你看到了搖着鞭子的柳樹、紅着臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這麼美，這麼可愛。可對於文中的“我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！
”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因為前後兩句不是“因果”關係。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！
春天的四年級作文 篇7
“春天在哪裏啊？春天在哪裏？”哼着這首熟悉的兒歌，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
看！春天來到了田野。油菜花從土地裏鑽了出來，一片片的，黃澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在風姐姐的帶領之下，迎風飄舞。還散發着一種芬芳撲鼻的香味，這是油菜花給大自然的禮物。香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣賞油菜花的美麗，蜜蜂在油菜花田裏辛勤地採蜜，好似歡快。
春天來到了公園，小草探出了頭來，一株株的，綠油油的，彷彿在探視着大自然的美好。櫻花樹上掛滿了無數朵笑臉，花朵裏還不時吐露陣陣清香，引得無數只螞蟻在樹下築窩。螞蟻們都覺得這裏各種各樣的小樹美不勝收，都奮力爭搶這個“地盤”。
春天來到了果園。桃樹綻開了笑臉，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。燦爛的陽光照在桃花上，桃樹猶如穿着“金紗衣”的少女，引來了蜻蜓及其他昆蟲，在桃樹構成的迷宮裏“橫穿直撞”，它們還不時停在桃樹的枝頭上，靜悄悄地看桃樹漸變的奇妙景象。
春天來到了小河邊，柳樹甩動着自己的辮子，一排排的，鬱鬱葱葱的，像在比誰更美麗，更加引人注目。又像一座座碧綠碧綠的大瀑布。楊柳的樹枝垂到了河面上，一棵棵柳樹把小河給“包圍”了，你説它調不調皮呀！時不時還有幾條小魚躍出水面，呼吸一下新空氣；還有的小魚啃了啃樹枝，就像是在和柳樹握手。一個小孩子看到柳樹的枝葉，立馬就跑了過去，摘了一枝編成了一個花環，還戴在了頭上，柳樹姑娘見了，搖擺着身體，像在和小朋友一起玩耍一樣。
春天無處不在，它美麗奇妙，充滿光彩。
春天的四年級作文 篇8
星期天的早晨，爸爸帶我去卧牛山公園去找春天。那一天早晨，陽光明媚。
走進大門，一幅砂巖浮雕就吸引了我。畫面上有一個男人和一個女人生活在水邊，看上去很幸福。聽爸爸説他們是我們巢湖人的祖先。
我們來到一個大平台，那裏有有一個水池，裏面養了許多的紅金魚。温暖的陽光照進水中，很清，一眼就能見到底。魚兒自由自在的游來游去。
順着石階而上，之間一幅幅自然美景展現在我們的眼前。小草舒展着葉子，在陽光下快樂的生長。大樹張開懷抱，把樹枝伸向遠方。樹叢中夾雜着幾棵桃樹和幾棵李子樹，紅的粉紅，白的雪白。一隻只蜜蜂被吸引過來，它們忙碌着，飛舞着，非常熱鬧。
小徑上，時不時的，有幾個孩童追逐着，向遠方跑去，臉上都掛滿了笑容，爽朗的笑聲打破了樹林的寧靜。大人們，有的坐在草地上聊着天；有的跟在孩子後面，對他們嚷嚷，提醒他們要小心；有的就用小鏟在挖着野……
有人説，春天在田野裏，我説春天在公園裏，在我們的身邊。
春天的四年級作文 篇9
春風，春雨送走了冬天的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。我愛這生機盎然的春天。
星期六，老師帶着我們到學校裏尋找春天。老師説：“你們自己去尋找着這美麗的春天的訊息吧！”我們隨之散去。過了一會兒，大家都來報到。我説：“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛，而它的枝幹堅韌挺拔，枝幹像一位位忠誠的僕人，花朵則像一位位害羞的公主。”()付藝萍説：“春天在小草上。因為小草鑽出了一簇簇新芽，像針尖似的。雖然枯黃的草還在，但是草地還是在慢慢變綠。”李浩南説：“春天在柳樹上，柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。”王鑫説：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黃的臉龐像金子似的。”老師説：“你們説得都對，它們是雄偉瑰麗的大自然的歌手，它們的歌聲永不停歇”。
春天是一個生機盎然的季節。我愛這生機盎然的春天。
