【精華】保護青蛙四年級作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的保護青蛙四年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

保護青蛙四年級作文 篇1

星期天，我和媽媽去菜場買菜。遠遠地就聽見“賣青蛙嘍”“賣青蛙嘍”的叫賣聲，我趕緊拉着媽媽向叫賣聲走去。只見一位頭髮花白的老爺爺正在賣青蛙，在他右腳邊的那個編織袋裏裝着好多青蛙，青蛙正奮力地往外擠，袋子被擠塌了下來，但它們卻沒能出來。

可憐的青蛙兩眼望着我們“呱呱”地叫，彷彿在説：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心裏很難過，可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭先恐後地購買。我大聲地説：“青蛙是益蟲，我們不能吃它們，趕快放了它們吧！”任憑我大聲地叫喊，周圍卻沒一個人搭理我，好像我不存在似的。媽媽見這招不行，趕快把我拉了出來，我很不情願，媽媽説：“我們管不了他們，但是我們可以請菜場的管理員來管。”我一聽立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。

在管理員的干預下，老爺爺的青蛙被沒收了，管理員叔叔説他一定會把青蛙放掉的，還誇我做了件好事。

聽了這話，我心裏樂滋滋的。回家的路上，媽媽指着路邊的一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等，由於味道鮮美，就有人專門到農田裏去捕捉青蛙來賣，聽後我感到非常痛心。

您知道青蛙對我們人類的作用有多大嗎？青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中，它是一個捕蟲能手，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛蝨等害蟲，一隻青蛙在一天之內可以吃掉30——60只稻田害蟲，按照這個數推算，一個月、二個月、三個月……青蛙一生要吃掉多少害蟲呢？青蛙稱得上是真正的莊稼衞士！沒有它們，我們的農民伯伯每年將會損失慘重。青蛙，是農民伯伯的好幫手，莊稼的保護神。

讓我們一起來保護青蛙吧！簡評：我相信當更多的人有這樣的環保意識時，這個社會將更加文明。

保護青蛙四年級作文 篇2

星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿着漁網和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子裏，拎着袋子，邁着輕鬆的步伐，一步並作兩步，向家裏走去。

到了家裏，小剛把袋子放在沙發旁邊的桌子上。自己端坐在沙發上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽着，公益廣告在呼籲人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：為什麼要保護青蛙呢？

他連忙跑到書房裏，找到《百科全書》，認真地查閲起來。啊！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農作物的高手呀！它們一年能吃1000萬隻害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以後不就是青蛙嗎？我怎麼能傷害益蟲——青蛙呢？“

小剛連忙拿起放着小蝌蚪和青蛙的.袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地遊開了。

保護青蛙四年級作文 篇3

天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會問為什麼？因為小販又開始大算賣青蛙的計劃了，有一次，小販就被我逮到了。

一天，我和媽媽到菜市場買菜，看見一個人在哪買青蛙，我就跑到他面前，説：“請你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有錢就買，沒錢就滾。”我一聽，心想：居然你不聽，我只有用“非法”的手段，“叔叔，據説，一隻青蛙一天能吃五六十隻，甚至上百隻害蟲，就意味着我們吃一隻青蛙，這個世界就多出了上百隻害蟲了，”我一看，小販被我説的啞口無言，來看熱鬧的人也越來越多了，我就説：“快把青蛙放了！”小販看着我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一羣的人，害怕起來了他用不服氣的口氣説：“你給我等着！”説着，就把青蛙放在地上，一溜煙跑了。

這一次，“口戰”勝利。