【精華】初一作文彙總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
暑假的一天，列車站。
“去往 xxx的列車馬上開了，請還……”隨着播音員親切的聲音，我拖着行李箱走上列車。找到位置坐下，我拿起了樂譜。 窗口外，午後的陽光明亮而温暖。忽然一個清脆的聲音傳來：“您好！我可以坐這兒嗎？”我順着聲音望去，是個挺清秀的女孩，穿着一身素雅的白裙。“好啊!”我笑着答道。
“咦，你手裏的是鋼琴譜嗎？”女孩的聲音透着驚喜。“嗯，你也學鋼琴？”我揚揚手中的書，問道。“當然，”它的眼裏裝滿了自信的光芒。“我可是學了五年呢。嘿嘿，琴聲從指尖流瀉出來，和着陽光，好不快樂。”她陶醉似地説。我像是找到了知音。一股快樂油然而生。我帶着喜悦與她繼續交流起來。
好像是多年未見的故友，我們很快從陌生人的拘謹轉變到了知己的熱絡。從天文地理到歷史、時事，我們幾乎無話不談。列車在轟轟地前進着，窗口吹進的風涼爽爽的。從聊天中，我得知了她要去的地方和我相同，我很驚喜，便提議道：“既然去的是同一個地方，那我們一起去如何？”她聽了，好爽地説：“好啊，我們一起！”
時間飛快地奔跑，我們到達了目的地，我們拉着行李箱，一同走出火車站。
一路上，空氣中瀰漫着兩個女孩的歡聲笑語，夕陽將兩個女孩的影子拉得長長的……
●●老師點評：本文敍寫旅途一個片段，人物細節描寫生動，語言流暢，主題陽光。
初一作文 篇2
同學們，你們知道我心中的樂園是哪裏嗎？現在就讓我來跟你們説吧！
在一個涼爽的秋天，我隨着風兒姐姐，走進這個充滿了歡樂與知識的樂園。剛進門，我就發現這裏真是美麗極了。一個大大的花壇，裏面的小草綠綠的，好可愛。操場有好幾處，我們低年級小朋友玩的這個叫中操場，地上鋪着紅色、黃色的地磚，乾淨又美麗，平時我們就在這兒做廣播體操，我最喜歡這裏了，一到下課就到這裏和我的同學們一起做遊戲。高年級的哥哥姐姐們上體育課的大操場上有長長的跑道，大片如茵的草坪……你説這裏是不是一個美麗的樂園？
我心中的這個樂園，還讓我學到了許許多多的知識，在這裏，辛勤的老師會教我們很多的新知識，媽媽説有知識的人才能做許多大事，我想我一定要努力學習，成為一個很有用的人！
同學們，現在你知道，我心中的樂園是什麼地方了吧？它就是我們的學校——連江進修校附屬小學，我相信你們一定也和我一樣地喜歡它！
初一作文 篇3
經過一個學期的緊張學習，終於迎來了令人期盼的暑假。我和爸爸媽媽一起相約外公和兩個表姐妹到遠在岳陽的姨媽家去玩。姨媽家的記憶在我的腦海中已經很模糊了，只記得她住的地方在聲名遠揚的岳陽樓邊，於是，我們懷着無比憧憬的心情到了姨媽家。 次日清晨，姨父説帶我們去遊洞庭、賞君山，我和弟弟妹妹們都樂開了花。清風伴着我們的笑臉，一羣人浩浩蕩蕩離開鬧市區，來到了洞庭湖。
一、風波不動影沈沈
清晨的洞庭湖如同籠罩了一層輕盈的白紗，湖泊被煙霧淹沒，遠處，天地間連成一片，似玉娟般那麼薄，那麼淡，那麼輕……彷彿一伸手觸摸便會損壞它那原本的淡定。湖岸邊，看得見水裏的魚蝦在蘆葦和柳枝間歡快自在地穿梭。不遠處的小島上白鷗時而展翅飛翔，時而聚集在一起休息。此情此景，怪不得會有“應是水仙梳洗處”的美麗傳説，怪不得會留下“潭面無風鏡未磨”的千古名句。順着湖堤而下，我們來到湖中的鐵橋，一望無際的湖面一直延伸到天的那端，融成一片朦朧……
二、碧色全無翠色深
從湖岸欣賞完洞庭湖後，我們在導遊的帶領下坐上汽艇，飛馳在洞庭湖水面，涼爽的湖風，濺起的浪花調皮地打在臉上，似乎還帶有泥土的芳香，驅散了心底的悶熱。船上人們的歡呼聲、湖面的鳥鳴聲交織在一起，到處都洋溢着熱情與激動。站在快艇上，眺望天際，我情不自禁在心中吟起了北宋著名文學家范仲淹老前輩的“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，心中無比感慨，真是不虛此行！經過十多分鐘的航行，君山的景色，漸漸清晰起來，來到君山腳下，我們激動地擠下船，小道的蘭花香氣淡雅，一路的香草顏色青葱。一股清風吹來，它像一股緩流的綠水，在心底淺淺地流過。一路美麗的風景，引着我們登上了君山。
我們先來到了“有緣橋”，那滄桑的石壁上是一條條歷史的痕跡，一道道壁畫也斑駁地印在上面，橋好像一位歷經滄桑的.老人，彎彎的背脊承載着無數風雨的腐蝕和歲月的風化，細細品味“有緣橋”這個名字，它又象徵着怎樣美好的歷史和寓意呢？
從橋上下來，我們倘佯在靜謐的山間小道上，眼前出現了一個亭子，亭內吊着一口大鐘，歷史的鏽跡班駁可見，鐘聲鑄就的史詩將宋時的烽火定格於粗糙的鐘壁，那繞樑的餘音中，似乎還隱約可聞“等貴賤，均貧富”的激昂呼聲。人們為了紀念那一場起義，便將這一口“飛來鍾”保存至今。我們逞着羊腸小道繼續前行，此時山林的風景尤其優美，有些遊客吹着口哨，調着小曲，忘情地在山徑小道上嬉戲。前者呼後者應，別有番情趣。走着走着，我們看到了兩顆沒有樹心，只有樹皮的奇特的樹，如此奇景，讓我心生疑問，這時，同行的導遊阿姨向我們做起了解説：“君山上有一種黑螞蟻，專吃這種奇特的香樹心，所以就成這個樣子了。”我驚訝於這種只有樹皮的樹還能活得這麼頑強，這麼茂盛，怪不得別人説：人要臉，樹要皮。真讓我心生頓悟、大開眼界！順山而下，我們來到“柳毅井”， 這裏是傳説中柳毅傳書的地方。井水透徹清涼，井上方是一座雅緻的小亭，是極好的小憩之地。井邊的蒼松枝葉挺拔，枝尖上頂着一髻松果，好似一顆顆綠色的寶石，印證着那不老的傳説不管經過多少年的歲月變遷，也如這青松般青翠欲滴，在歷史的軌跡中散發着它綠色的光芒。
“轟、轟……”頭頂突然響起了驚人的雷聲，烏雲從山的那邊蔓延過來，頃刻間，下起了瓢潑大雨，真是“朝暉夕陰，氣象萬千”啊！只可惜還沒來得及看到“會跳舞的茶葉”、“會流淚的竹子”和“能活一萬年的金龜”，大家只好歎息着、垂頭喪氣地冒雨離開，雨淋在身上，冷冷的，而心中的遺憾卻讓人更冷。 乘船看下了雨的洞庭湖，又添加了幾分豔麗，一滴滴雨落綴在洞庭湖上，盪漾起一圈又一圈的波瀾。微風也禁不住誘惑開始做美，湖旁的柳樹將它那纖細又修長腰肢傾斜着，依靠着洞庭湖，在這一片美景中，忘記方向，忘記時光，忘記神傷……
初一作文 篇4
偶然翻開日曆才發現，您的生日快到了。還記得那天您驕傲地站在講台上，嗓音脆脆地説：“我的生日是四月六日，記住了嗎？”現在，我記住了，可您又在哪兒呢？老師！
還記得您第一次到我們班時的情形嗎？您走上講台，臉上帶着明媚的笑容，説：“大家好！我是你們的實習老師，同時，我也希望和你們成為最好的朋友，你們可以叫我丸子姐。”您的這番介紹，讓我們印象十分深刻。您長着一張好看的瓜子臉;一雙有神的眼睛總是含着笑意;高挺的鼻樑和小巧的嘴巴，顯得分外和諧;一笑，還會露出一排雪白整齊的牙齒呢！我覺得您長得比電視上的明星更漂亮。
您和我們在一起活動時，真像個活潑的大姐姐。那一次，我們在操場上玩，我們一起玩遊戲——轉圈圈：幾個女生手拉手，圍成一圈，在原地不停地轉圈。當您拉着我的手時，我感覺到您的手暖暖的、軟軟的，您輕輕地拉着我的手説：“快來呀，快來呀，跟我們一起轉圈吧！”我緊緊地握住老師的手，一圈一圈地轉着，轉了好久好久，我幾乎都要暈倒在地了。這時，您一把我摟在您的懷裏，您懷裏真温暖啊！您可真是一個可親的大姐姐啊！
還記得那次您幫我們出頭嗎？那天放學後在校門外，我們幾個小女生“撿”到一隻無人照看的小狗，我們以為它真是一隻流浪狗，就去買了狗糧給它吃，還買了一個項圈和繩子給它套上，逗它玩。沒想到小狗的主人找來了，硬是要説我們偷她的小狗，説要找我們的家長評理，把我們都快急哭了，這時候老師您剛好路過，問清楚事情的前因後果後，向小狗的主人耐心解釋。那個看上去很蠻橫的女人在老師的擺事實、講道理、一身正氣的神情面前，也囂張不起來，最終一場誤會解除了，我們大家都鬆了一口氣，也接受了一個教訓。
還記得您走的那天嗎？那天小雨一直淅淅瀝瀝下個不停，天空陰沉沉的，就像我的心情一樣，捨不得您離開。可您還是得走了，因為您的實習期已滿了，我們都很難過。您上車前和我們説：“非常高興和你們度過這一段難忘的日子，希望我們成為永遠的朋友，我相信後面你們會遇到更好的、更愛你們的老師，希望你們學習進步，開心快樂！”
丸子姐姐，老師！自從你走了以後，我又遇到過很多老師，他們對我也都挺好，但在我心底，能讓我既叫姐姐，又叫老師的那個最親的老師，還一直只有您。
老師，您還好嗎？這一刻，我突然很想您。
初一作文 篇5
十一月去旅行，已接近冬天，身上的衣服也不又多了些。
這個時候，是深秋吧，文人墨客筆下，山林之間大都已是漫山金黃——這便是印象中的秋天了。眼前早就想象了這樣的畫面。金黃的樹葉，隨風飄零，讓人平添些許愁緒。
然而，踏進那山林，眼前景物半點蕭瑟之感，樹葉仍是那翠綠色的，似是被水洗過。那是怎樣一種充滿着生機的色彩啊！不像是深秋，倒像是夏日的一番景象了。或許，是哪一抹綠色，留戀山間，久久不願離去。
在山間玩的自然愉快，九十分鐘在嬉笑聲中流過，林子又靜了下來，又浸在那沉穩的鐘聲裏。偶一抬頭，樹的綠和天的藍融在了一起，這就是保國寺獨特的秋。
車窗外，馬路旁，城裏鄉下，那才是我們記憶中的秋天。葉金黃，風微拂，即落下，紛揚若蝶，秋意濃濃，不知怎的，有憶起了那綠色，微笑着，看着我們，看着一切。那是一山獨特的樹木，他們與眾不同，他們堅韌不拔，他們跳出來，唱着，舞着，讓那金色的秋葉黯然失色。我無言，原來秋天，也可以不是金色的，原來秋葉，也可以有別的色彩。
這一天，我明白了，落葉非黃。
初一作文 篇6
去年十月，能開叔叔給我們家多添了兩隻地圖魚。一想到它們，我們全家都哭笑不得。是的，它們使我們怒髮衝冠，使我們開懷大笑，使我們出乎意料，使我們大驚失色。總之，每當我們細心觀察它們，接近它們時，心裏就像打翻了五味瓶，有一種説不出的滋味。是甜蜜的，是驚訝的，但從沒有失望的那種滋味。 無聊時，逗一下它們是不錯的選擇。餵食的時候，可以先逗一下它們：拿着餵魚的小勺子，在水面上10釐米的地方晃啊晃，兩隻小鬼頭會像海豚一樣躍出水面，每當它們的身體往下沉2釐米，你就知道它們要往上衝8釐米了。最好玩的是它們不耐煩的時候。它們看你遲遲不肯餵食，便積蓄力量，“噗”地往上衝了10釐米。你猜對了……它們啄到了小勺子，可謂水花四濺啊，魚食如它們所願地浮到了水面上，而它們正悠哉遊哉地享受美食呢。好像在説：“哼，老虎不發威，你當我是HelloKetty啊！”此時我想生氣卻生氣不起來，想笑又笑不出來，只能對着它們的PP張牙舞爪。它們回了頭，一臉藐視我的神情……呃……以後餵食它們不啄到我的小勺子不罷休，我絕不會主動乖乖地把魚食灑到水面上。 説到餵食，還有好多有趣的事情。比如我每次接近魚缸時，兩隻小胖子便會屁顛屁顛地游上來，看我走過，才失望地潛回水底。真叫人於心不忍啊。於是，我拿了一碗冰凍的魚，算給它們補償點精神損失吧。它們上游上來了，我掀開魚缸的頂蓋。丟下一條魚，馬上“叱噶”一聲，用腳趾頭想就是其中一條吃到了一條魚呢。不出我所料，黑色那隻的歪嘴裏正含着一條魚。我接連放下了3條、4條……8條。兩隻魚搶得你死我活，搞得是天昏地暗啊！誰叫那隻黑色的強壯呢！8條正含在它們嘴裏呢。有的露出尾巴，有的露出頭，黑魚的嘴巴塞得滿滿的，肚子從氣球變成了皮球（更有立體感），這是我一直暗暗稱奇的。紅色的那隻惱羞成怒，説時遲那時快，“啵”地就從黑魚的嘴巴里奪出了一隻。黑魚坐視不管，優哉地含着美味的魚肉。唉，碗空了，另外2只更大的魚的晚餐泡湯了。我搖了搖頭，歎了口氣。
能開叔叔説，這兩頭魚很會睡覺，而且還喜歡歪着睡。又稱“黑豬”和“紅豬”，這也是我對它們的暱稱。可是我總覺得它們蠻勤勞的呢！爸爸叫那隻黑豬“搬運工”，這麼叫還不是沒有道理的哦。你看我家魚缸底面，原來可是均勻地鋪着一層小石子咧，那隻黑色的日夜不停地“工作着”。你瞧，石頭被挖出了一個有寬有窄的條帶，我原來把它們稱為“長江之作”。後來一觀察，可不是麼，挖出了一個從窄到寬的喇叭，因此，又被我改成“錢塘江水域”了。沒被黑豬挖的部分，黑豬給它們改裝了一下。那些石子可謂高低起伏，連綿不絕，沒有斷開。沒想到那隻黑豬還有一點藝術細胞呢。瞧，它們又在搬運了，銜起5、6個石子，繞着魚缸環繞一週，看看哪裏須要石子修補的，便吐下一顆，真有趣！
你會奇怪了，為什麼叫它們刁蠻呢？啊，聽我敍述便是。自從上次廈門水中的氯氣過多，我們家死了兩隻血鸚鵡後，就沒有魚敢啄它們了，它們漸漸變得無法無天。原來它們是霸佔了半個魚缸的面積當領地，當時它們的宗旨是：“此地是我開，此屬是我栽。要從此路過，3大板來也！”不錯，每次別的魚過那半邊，紅豬馬上會上，張着大嘴，前後啄3下，一會兒前進，一會兒後退，很有權威呢。於是，原來那隻喜歡環遊世界的珍珠龍便只能在“南半球”滿足自己的愛好了。這還不夠，現在，整個魚缸都是它們的了。珍珠龍和東洋刀只要動一下，馬上就是肉體懲罰。現在可憐的珍珠龍只能天天對着玻璃向我尋求幫助。我怒氣衝衝地拿着魚網，直撮紅豬的嘴，沒想到它也不甘示弱地咬了魚網一下，好像在説：“跟我鬥？！你還嫩了點！”我都要氣死了也拿那隻“豬”沒辦法。只能無可奈何地走了，紅豬與正在愛崗敬業的黑豬噌了下身子，好像是在慶祝這個小小的成功。
這就是我家的地圖魚。貪吃、野蠻、健壯、有趣、通人性，有超高的IQ，怎麼也不能使你生氣起來。我愛我的“豬豬”們！
