我的朋友六年級作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的朋友六年級作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友六年級作文1

常譯丹一張圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。她十分可愛。

有一次，上課時，調皮的丁亦凡一會兒發出怪聲，一會兒做鬼臉，數學老師忍無可忍，走到他的位子上，要把他捻出來，丁亦凡裝出可憐的樣子，眨巴着眼睛，看着周老師。這時，常譯丹便嘟起小嘴，轉過去，插嘴道：“老師，像丁亦凡這種多動症兒，不教也罷，把他打一頓不就行了嘛？呵呵呵呵！”常譯丹一笑，聲音的音調都高了。我想：常譯丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天這堂課就讓給你插嘴吧！這時，我們倆還不約而同地向對方眨個眼，呵，真是心有靈犀。

常譯丹不僅在課堂上惹大家開心，老師、同學都很喜歡她，因為我們倆性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家裏時，常譯丹會熱情招待，也一樣搞笑。

有一天，常譯丹邀請我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我們吃晚飯。常譯丹的爸爸夾了一塊肉給她，常譯丹看到有肥肉，便撒嬌似的皺起了眉頭，説：“吃了會發胖！”説着還捂着嘴，轉過去。她的爸爸沒辦法，只好把肥肉給吃掉了，我心想：常譯丹，你可真會撒嬌，我正想着，突然，我感到有人在我的背後幫我撓癢，我轉頭一看，哦，是常譯丹。我便説：“常譯丹，幹嘛呢？”“幫你撓癢癢，把你逗笑呢！”我聽了，頓時哈哈大笑。

這就是我的朋友，我十分喜歡她呢！你呢？

我的朋友六年級作文2

在這已不知不覺已經度過了很長一段時光了，回想起來還是挺快的。在北京度過的每一天，雖然感覺孤單，可是來到那裏的學生我感覺他們的心都是善良的，我感覺也很温馨。

出家在外，誰都會想家人，想朋友，想家鄉，更何況這是我第一次出這麼遠的門。在這個陌生的城市中，也許沒有一個人是我認識的，包括那裏的天，那裏一切的一切。可是我會學好那裏的生活方式和生活規律。即便條件在艱苦我也必須會克服，因為我心中始終記着我是來這兒學習的，我此刻只是一名學生。

此刻能夠説北京就是我塑造完美自我的起點，我必須得在這兒找到屬於我自我的一席之地。在我心中我始終樹立着一面堅定的旗幟——我必須得努力。

朋友，在人生的道路上。我們可能會遇到各種各樣的坎坷，他可能會使得你迷失自我的方向，對社會的抱怨，對人生喪失信心……可是你就應比我更清楚人生就是這樣，什麼苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰能一帆風順呢？

所以我親愛的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。

最後再送你一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

我的朋友六年級作文3

我敢説，除了我的親人，我最愛的就是這個朋友了。它雖然沒有華麗的外表，但它有着豐富的內涵，讓我讀懂了它是一個偉大的學者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學家。

記得有一次，我和媽媽來到了圖書城。我看着琳琅滿目的書籍，聞着書的香味，我的腳下像踩着棉花飛到天上一樣。我揹着小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過了一會兒，我找到了故事書這一欄，翻開了《感到學生的動物故事集》，我打開書坐在椅子上看。我像飢餓的人撲在麪包上一樣，做夢般美好地享用着我的麪包。我看得淚流滿面，感動我的是這樣一個故事。有一個拾荒者，一次，他撿到了一隻跛腿狗，從此後什麼好東西都分給它吃，沒吃完的蘋果給它留着，飯盒裏的剩飯都給他説。記得那是一個冬天，拾荒者撿到了一個破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發現自己的主人沒有醒來。於是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來了，主人被送進了火化場。小狗淚流滿面。站在那裏，颳風下雪也一動不動地站着，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。

《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時，媽媽快速地走過來對我説，別看了，回家吧！你已經看了一個多小時了。我戀戀不捨，並且心裏滿滿地走出了書店。

書，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂。

我的朋友六年級作文4

我有一個好朋友，我們從小就認識，我想他是我最好的朋友。

六年級的時候，開學我和以前班上的同學都分在各自的班，在我們班上白濤的就只有我和王國煜兩個人，作為我們自然就玩得很好啦。

他總是理個短髮，他很瘦，但眼睛很大。我們一起並肩走過六年級這一年，一年中快樂的日子當然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……

那是六年級上半學期的一天，天氣很熱，人也變得很浮躁，他過來整我了一下，我便不耐煩了，罵他，還打了他一下，我們便都生氣了，他就拿起水杯向我潑水，冷水讓我清醒了許多，仔細想想，那是我不對，他只是想體現一下同學感情罷了，我卻對他冷眼相對，想要保留下這段友情就只有做出讓步。當其他同學遞給我水杯想讓我以牙還牙的時候，我便謝絕了他們的好意。現在回想起，如果當時不是我做出讓步，不知我們還是否能一起快樂度過六年級這一年。

記得當初旦志豪、姚森瀚、陶俊紅組成“三劍客”沒多久，我、王國煜、刁嚴便組成了“三刺客”，回想起來還覺得很有意思，“三劍客”名字的最後一個字的第一個字母都是“H"，而我們“三刺客”名字的最後一個字的第一個字母都是“Y”，真巧啊！加上我們六個人都在一個寢室裏，感情也不錯，就合併成了“刺刀五人組”。想起來六年級真是快樂啊！好想回到那個時候無憂無慮地生活啊！

我的好朋友，最好的朋友，難忘的朋友。

我的朋友六年級作文5

時間如水，生命如歌。轉眼我已經從那個天真的小屁孩，到現在什麼都懂的男孩。就要畢業了，我送給母校，老師和同學的一番話。

致母校：

母校啊，我在您的臂彎下六年了，在這六年中有歡，有悲，有成功，也有失敗。我看着您從舊教學樓，到現在的高，大，上。我可以自豪的説：“我們是最幸福的。”我還記得從前的土操場，只要一跑步，就塵土飛揚。但現在呢，我們有足球場，塑膠跑道。這多美啊。

致老師：

老師啊，您休息會吧，我們長大啦，我們可以處理同學間之間的矛盾，我們可以自己解決難題。還記得在二年級的時候，我因做了手術，一個星期後才來報名，在這一星期裏，大家都上課了，您為了不讓我拉下課，親自為我講題。我可以説，您頭髮上其中一個白髮就是因我而白的。老師啊，我們就要畢業了，我們清楚地記得您忙碌的身影。

致同學：

六年的歡聲笑語，還清楚的記在我的心中。還記得一年級，我和王雲飛是兄弟，哥們，但他轉走了，當我聽到他轉走的消息時，我有多難過啊。六年中，有很多事我永遠也不會忘。那是在二年級，我和唐卓郗以為一些小事絕交了，我們之間已經四年沒有説過話了，我總想給他道歉，可就是沒有勇氣，在此我想對他説：“對不起，我們還可以像以前那樣好嗎？”還有雷茜妍我總是欺負她，給她起外號，為此我還惹她生氣了還幾次，但當我又一次生病時，他對我噓寒問暖，我心裏有太多的愧疚啊。

再見了，朋友們，希望我們不離不棄。

我的朋友六年級作文6

你們要外賣嗎？我的這份外賣裏要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個高挺的鼻子，一張能説會道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——牛惠瑩。

我和牛惠瑩四年級認識的。第一眼看到她時，我就覺着她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以後能成為好朋友的重要原因。

她不僅有着豐富的課餘生活，而且在每次考試時，她總能一展身手，考出優異的成績。當我誇獎她時，她總會笑嘻嘻地説：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長補短嘛，我以後還要向你學習呢。”瞧，她還是一個謙虛的女孩呢。她還是我們的“開心果”，在我們不開心的時候，她會將一些有趣的笑話逗我們開心。

她還是一個樂觀開朗的女孩，無論何時，你總能聽見她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的`笑容。

如果考試砸了，她總會説：“沒關係，看來這段時間的學習我掌握的還不夠好，要繼續努力了，下一次一定要考好。”説完，她總會衝我露出一種勉強的笑容。這段時間，她會付出比別人更多的辛苦來彌補這次考試的失誤，接着，她又會發出她那標誌性的笑聲。

瞧，這就是我的好朋友，一個樂觀向上，善良可愛的女孩。你想和她做朋友嗎？我願作你的導遊，為你介紹她更多的趣事。

我的朋友六年級作文7

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基説過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。

我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什麼事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應一下，可整個人像木頭一樣一動也不動，有時媽媽就笑説我是“書呆子”。當然因為看書我也鬧出了許多笑話，記得一次我看《優秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑。現在這樣的笑話已經很少了，我已認識了許多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直誇我“了不起”。我得意的説：“這可是我啃了很多書才學會的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了許多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個和尚”讓我知道要團結、“鑿壁借光”這個故事讓我知道學習一定要刻苦，這樣的故事還有很多。

書讓我認識了很多的字，獲得了許多的樂趣，還讓我懂得了許多的道理。書本真是我們的好朋友！

我的朋友六年級作文8

一個陽光明媚的早晨，我揹着書包，邁着輕盈的步伐走向學校，剛進班，就看見了我的後桌及好朋友——陳明。

她那圓圓的臉蛋上有着一雙大大的眼睛，眼睛上架着一幅方形的眼鏡，再看她的大鼻子在臉上顯得格外高。聽！她還有一張特別能説的嘴和一對特別靈敏耳朵。她是我最要好的朋友，然而有一件事，讓我和她的友誼更加深了。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把木船踩壞，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經過同學們的勸説，我們回到了各自的座位。你瞪我一眼，我瞪她一眼，眼珠子瞪得快要掉出來了。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。

老師知道了這件事，就把我和陳明叫到辦公室，語重心長地對我們説道：“你們兩個呀，在這件事中，都有錯，先回教室反思反思，再來告訴我。”就這樣，我們回到了教室反思，我認識到了自己的錯誤，決定去給陳明道歉。這時只見陳明向我這裏走來，我倆異口同聲的説道：“對不起，請原諒我。”説完，我倆就笑了，並手拉手走向老師辦公室去找老師，老師看到我倆和好如初，臉上便露出了欣慰的笑容。

事後，我倆齊心協力把這兩個小木船重新粘補好，當我們看到這兩個小木船時，便開心地笑了起來。友誼就像這兩個小木船，只要願意粘補，一定能變好的。這件事以後，我和陳明就再也沒有鬧過彆扭了。友誼比以前更深了！

我的朋友六年級作文9

我有一個好朋友，她有一雙像黑珍珠似的眼睛，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，身材高挑，最大的愛好就是看書了，她就是李媛敏。

有一次下課我叫她出去玩。我走到她的座位上，看見她抱着一本厚厚的書正津津有味地“啃”呢！看到她這樣專心地看書，我就覺得希望不大。“李媛敏，我們出去玩吧。”我推着她的胳膊説。但她卻一動不動，好像沒聽見一樣。我又説了一遍，可她還是不動。這時我生氣了，直接一巴掌拍在她的背上。“啊——！”李媛敏大叫道，“嚇死我了，你幹嘛呀？”這一聲吼也把我嚇到了。我立即換了一副討好的笑臉對她説：“我們出去玩吧，看外面多熱鬧呀！”“我不去，我還要看書。”説完，她又恢復到了剛才的樣子。我也是無奈了。

還有一次，學校舉行圖書義賣活動，李媛敏一下子買了十多本，她還説：“就只搶到了這幾本書。下課看一看，放學看一看，睡覺前再看一看，就看完了。”義賣完後，老師用剩下的書建了一個圖書角，這下可把李媛敏高興壞了。她一到下課就蹲到那裏去看書，絕對不出去玩。過了幾天，我見她不去那裏蹲着看書了，就很好奇地問了一句：“你怎麼不去看書了？”“就那麼幾本，我早看完了。”我不得不向她豎起了大拇指。

這就是我的“書蟲”朋友，李媛敏。

我的朋友六年級作文10

在我們班裏啊，經常可看見一位扎着馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。

她扎着一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩隻往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛。

孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班裏一個調皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往後看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續和我聊天了。

別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。

記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。

孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家裏玩，她就從雪櫃裏拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。

正是因為她有許多優點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。

我的朋友六年級作文11

邱陳珺是我最玩得來的好朋友。我和她住在一個小院，一起長大，一起上學，從幼兒園一直到現在，都是同班同學。

她身體胖胖的，圓圓的臉蛋上有着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張能説會道的嘴巴。她興趣廣泛，學習成績也很好，而且還樂於助人，做了不少好事，她是我學習的好榜樣。

一天，我和他一起走在放學的路上，一位白髮蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手裏籃子裏的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，邱陳珺看見了，連忙跑上去對老奶奶説：“老奶奶，你沒事吧？我來扶你起來。”我也跑上去幫老奶奶撿蘋果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連道謝。我們説，不用謝謝。目送着老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。

邱陳珺因為做好事，好幾次被評為紅花少年，但她不驕傲。當然，她也有不夠好的地方，那就是她很講義氣，夠姐兒們的，只要那位男同學欺侮了我，她就會打抱不平。

邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。

我的朋友六年級作文12

小學的回憶就如一本故事書，每一頁都精彩紛呈：有令人開懷大笑的，有令人氣憤不已的，還有令人緊張興奮的。在我最難忘的人中，也有我的“書蟲”朋友。

她長着一頭烏黑的頭髮，額頭下有兩道如月牙兒般彎彎的眉毛。最吸引人的是她那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着聰慧的光芒。塌鼻子下面有一張能説會道的巧嘴巴。

她酷愛看書。她幾乎無時無刻手裏都捧着一本書：自習時她在看書，下課時她在看書，就連中午休息時她也在看書。她看書時全神貫注，無論周圍有多吵，她都不會去理會，彷彿她也走入了書的世界，在知識的海洋中徜徉。有那麼幾次，我説我想和她一起去操場上走一走，但她説她要看書，沒有時間。説完，她又低下頭，津津有味地看起書來。唉，真是拿這個“書蟲”沒轍。

也許是因為她經常看書，所以無窮無盡的知識都深深地刻在了她的腦海中。她剛轉學來的那一天，向老師把她安排在了我們組。當向老師讓我們把第一課五個部分的主要內容寫在黑板上時，原本我們組想出來的長篇大論的內容被她修改得簡潔明瞭。

起初，她總一個人默默地看書，現在，她漸漸地開朗起來。

海浪不斷拍打着記憶的沙灘，催促我們步入中學的大門。無論海浪怎樣兇猛，都打不平沙灘上深深刻着的三個大字——嶽雅琪。

我的朋友六年級作文13

我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。

廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧？”潔問道。“我沒事你們先走，我馬上就來。”我幾乎用盡了力氣才説出了這句話。

時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然後就什麼也不知道了。“這是哪？我怎麼會在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問道。“你中暑了，是這位小姑娘送你來的！怎麼熱的天你們怎麼會去爬山呢！”醫生指着鑫説道。

“我送你回家吧！”鑫微笑着説。“嗯，謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。

這件事過了好久。那天潘老師給我們佈置了一些作業，我有一題不會就拿潔的作業本來抄。正好被她看見了：“作業不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦！來，我告訴你從什麼方面去思考，之後可就是你自己的事咯！”

“好，謝了啊！可是不會耽誤你的時間嗎？”我充滿着疑惑。“沒事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來幫助他人。

作業本發了下來，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個分數是你自己努力的結果！”鑫説這話時似乎有着什麼言外之意。

“鑫，謝謝你的輔導和幫助！”此時她已走出了五米之外，我會好好領悟那句話的！”

我的這位朋友交給了我好多好多知識和處事的道理！我真為有這樣的一位朋友而驕傲！

我的朋友六年級作文14

我的好朋友長着圓圓的臉，高個子，和一張能説會道的嘴，一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，身材不胖也不瘦。她只比我小五天，但比我重十斤，高一個頭。這點讓我耿耿於懷，鬱悶至今。她是誰呢？我想你們已經猜到了！對，她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦！

我們經常一起幹的事可多啦！像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之，我倆一起幹的事太多了。

她十分大方。我們有一次吃蛋糕，蛋糕上有一個美人魚玩具。我想要這個玩具，她也想要這個玩具。她看着我的表情，就把玩具讓給了我；還有一次，我們去海灘撿貝殼。大大小小，花花綠綠，各種各樣的貝殼吸引住了。一個、二個、三個、四個、五個.......我們很快就拾起了一大把。

要回家了，我們開始平分戰果：“妹妹，我要這些花色多的！”“姐姐，那這些大的給我嘍！”.......分着分着，咦？怎麼多了一個呀！這個貝殼花色漂亮，而且大。我們爭得面紅耳赤，吵得不可開交：“誒誒誒！這個貝殼有花色，應該給我！！”“但是這個貝殼大，應該給我！！”後來，她大方地説：“姐姐，這個貝殼給你吧！沒關係的！”

看，我的好朋友就是一個這麼討人喜歡的好女孩！

我的朋友六年級作文15

我和陳明是好朋友。

一個陽光燦爛的睛天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的小木船很漂亮，就拿過我的小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生氣，伸手就要把他的小木船奪過來，他不給。於是在爭執中，他又一不小心把我的小木船踩了個稀巴爛，頓時，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扔在地上，使勁踩了幾腳。便氣沖沖地走了......

從此，我們的友誼就破碎了。

直到有一天，他跟在我後面，有好幾次都在我旁邊欲言又止。終於，他鼓足勇氣，三步並做兩步走到我面前，説：“對不起，我做了一隻新的小木船送給你，希望你能原諒我。明天我們就要搬家了，再見，希望以後我們還能再見面。”説罷，他便從書包裏掏出一隻做的很精緻的小木船送給了我。這時，我怔住了，淚水不由自主的湧上眼眶，不知説什麼好。不過我馬上對我面前的陳明充滿了無限留戀之情。這時，陳明説：“別哭了，你一哭，我也想哭了。”這時陳明笑了，可是，淚珠卻從他的臉頰流了下來.....

從此我們再也沒見過面，雖然這件事隔了幾年了，可是我一看到那隻小木船，就想到了陳明，想到了那和我一聊天，一起開心，一起難過，一起玩的知心朋友：陳明。