關於六年級作文300字錦集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

在當今經濟迅速發展的社會，人們越來越注重物質的享受，卻往往忽略了內心世界。毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等等比比皆是，讓人對食品安全已經失去了信心。人們總是忙忙碌碌，像是上緊了發條的機器，我們何曾停下來想想，整天忙碌究竟是為了什麼？

中國的發展已經進入了一種畸形的狀態。曾經看過一則小漫畫，國外生化危機後有喪屍跑來了中國，見人就咬。但被咬過的人不像外國人一樣變成喪屍，而是很平靜地繼續走着，沒有一絲恐慌。喪屍感到很奇怪，就問人這是為什麼。旁邊一位老爺爺告訴他，中國人在經過毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等的考驗後，已經達到了“百毒不侵”的境界……

中國的現狀的確深思。

當這個社會發展了，百姓腰包鼓了，卻回頭發現，原來我們的心竟是空虛的。原本一顆紅心是活潑的、生機的，而如今卻被脂肪、慾望層層包裹着，紅心雖仍在跳躍着，但如同拖着鐵鏈般沉重、壓抑。試想一下，如果是這樣，即使有再多的錢，人活着又有什麼意義呢？

從小雷鋒便是我們的偶像，他雖英年早逝，但他的一生是有意義的。也許千百年後，人們會忘記世界富翁是誰，但雷鋒一定會刻在每個人心中。

願世界充滿愛！

六年級作文300字 篇2

“你幾年級啊？”當別人好奇地詢問我時，得到的回答總讓他們一個個張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏啊！

唉，我好歹也活了12個年頭，身高卻只有1米41，二年級的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思説出自己的真實年齡。面對千篇一律的問題，我常常選擇逃避。

一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背後的故事》。“熱烈歡迎本期嘉賓——潘長江！”電視機中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟着鼓起了掌，因為老潘是我很喜歡的一位笑星。

節目中，主持人問了很多尖鋭的問題，潘長江一反常態收斂了他的笑容，都理一一嚴肅地回答了。當然接着就是掌聲雷動。掌聲稀稀落落了，主持人又提問了：“請問您對自己的身高有何看法？”這可應了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊着電視機，迫不及待，聽着老潘的回答。他沒有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發出熱烈的掌聲，我也一個勁兒地拍手。

從那以後，我不再自卑。別人再問我相同的問題，我都會自豪地回答：“濃縮的'就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”

六年級作文300字 篇3

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們從一個個愛哭的孩子變成了一個個有知識的少年。而我十分感謝這些年來一直陪伴着我們成長的班主任兼語文老師——鄧老師。

我是一個少言寡語的人，在課堂上常常開小差。記得有一次，鄧老師正在講課，我聽着聽着便不耐煩了，就把手放在抽屜裏玩起了小玩意兒。或許，她在我剛開始玩的時候就已經注意到我了，一開始，她並沒有直接點我起來回答問題，而是先觀察我在做什麼。過了一分鐘左右，她緩緩走到我的桌邊，用書本輕輕敲擊我的桌子，我嚇了一跳，連忙把小玩意兒往抽屜裏扔，她回頭望了我一眼，彷彿在説：“上課要專心呀！”我心領神會，立刻拿起書本和同學們一起讀書了。

還有一次，她發現我不愛發言，就故意讓我回答問題，説是要鍛鍊我的口才。其實我是知道的，但我害怕説錯了被同學笑，便默不作聲了，每當她叫我站起來時，腦海裏總有萬千思緒在不斷流動。有些時候，我真想回答，但都怪我這張不爭氣的嘴。有時候我帶着躍躍欲試的心情舉手，可我那似舉非舉的動作讓她看不清，便都被同學們搶先回答了。

在這知識的土壤裏，我一天天吮吸着營養，我想總有一天，我會長成參天大樹，這不得不歸功於讓我汲取營養的恩師。

六年級作文300字 篇4

未來地球上的一切都會有變化，變化的要數學校的教室了。

這種教室老師來講課時，多了一個助手，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課，它還有隨機應變的能力，比如説：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實，黑板就是電子屏幕，而粉筆，就是電子筆。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失。

這種教室還有防地震的功能，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在裏面的人都感覺不到一點震動。地震停止之後，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石，一但發現有落石，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防颱風，它的氣象雷達發現有颱風向這邊移來，它就鑽到地下。等颱風結束了，它才會鑽上來。它還可以防火山爆發，泥石流等自然災害。

這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室裏的學生的指紋都存在電腦裏，要想進去，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦裏，那你就別想進去了。

要是我們能在這樣的教室裏上課就好了，但是，現在的科學技術做不出這樣的教室，隨着科學技術的不斷髮展，以後肯定能變成現實的。

六年級作文300字 篇5

每一個地方都有自己的特色菜，每一道具有詩情畫意的名字的菜，都能令人垂延欲滴，回味無窮。我眼中的美味也有許許多多種：山珍海味，名貴佳餚，特色小吃或農家土菜……但令我回味無窮的，還是“番茄炒雞蛋”。

這一道菜一聽名字就知道有番茄和雞蛋。我最討厭吃的就是雞蛋，特別是蛋黃，因為雞蛋第一口吃時還可以下嚥，但越吃就越膩，令人無法下嚥。但第一次見到“番茄炒雞蛋”時，卻還是被那鮮豔的色澤給誘惑住了：緩緩欲滴的番茄汁，天女散花般的碎雞蛋，飽滿紅潤的番茄，誘人的香味……

我忍不住拿起筷子夾起了一瓣兒番茄，剛一入口，那番茄就如水般似的，立刻化開了。微微一嚼 ，那沁人心脾的湯汁就立刻溢了出來，傳到五臟六腑。我又忍不住繼續夾了一塊碎雞蛋，雞蛋本來是又幹又膩的，但是和着番茄，那種感覺竟然不翼而飛。那碎雞蛋上還滴着幾滴番茄汁，一入口，不僅不使人感到膩味兒，反而覺得更加有食慾。

這就是我眼中的山珍海味，我眼中的“美味”，儘管它只是一道很普通的家常菜！