八年級作文實用10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

八年級作文 篇1

老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤着片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師和父母。是你們，在隨時在鼓勵着我們,教育着我們.寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。你們的愛看不見、摸不着，但這種愛卻滋潤到我們的心裏。你們辛苦了！

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師你們親切的話語給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園．當我才踏進這個世界第一步時,父母你們快樂的笑容讓我不再害怕,將我帶進了這個豐富的世界,帶進了這個快樂和諧的家庭；當我懷着慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對挫折的信念中；當我懷着失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的.天空中也帶進了成功的大門裏；當我懷着喜悦的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我要感恩我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛的父母！感謝你們一直以來對我的支持與教育，用關愛的話語撫摸我們稚幼的心靈，用愉悦的心情保持我們對生活的希望．

敬愛的老師，父母，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師與最親愛的父母歲歲愉快，年年開心。

八年級作文 篇2

花兒謝了，還要再開的時候；鳥兒飛了，還要再來的時候；生命已去，無法重來！因此，旅程才是最重要的。我願做一隻彩蝶，帶着微笑出發，在萬花叢中翩飛，採擷生命的芬芳。

——題記

他厭倦了官場，他不願與庸俗合污同流，於是含笑選擇了“採菊東籬下，悠然見南山的恬淡的生活。”他不求聞達，只願“晨興理荒隱，帶月荷鋤歸。”儘管“草盛豆苗稀，”但他不管，他在微笑中出發，因為他在享受尋找一個真正自我的過程，這就夠了。他從田園勞作中找尋到失落後的充實；在與農夫們的交往中感受到了心靈的和諧， 醉心山水體驗到了生命的芬芳……

在充滿血與火的歷史紙頁中間，我們慶幸，有一頁充滿了田野的清新微笑。

一朵百合，它沒有選擇在花瓶中供人觀賞，而是在微笑中紮根於荒郊野嶺。咆哮的山風折磨它的莖葉，狂怒的雨鞭打它的花骨朵。它向着天空伸長手臂，沉默不語。風雨過後，太陽疑惑地問它：“為何你要在這裏與風雨抗擊？為何要忍受痛苦？”“我在享受出發的快樂。風雨磨鍊了我的`意志，讓我更能適應今後的一切。”百合説着，激動地綻放出幸福的笑容。

挑戰，不僅僅是大樹的權利，一朵花也能享受生命的另一種芬芳的微笑。

如火如荼的超女比賽中，年齡最小的黃雅莉在最後“六進五”的總比賽中被淘汰了。她哭了。卻是微笑着哭的。她説：“雖然我被淘汰了，但我很快樂。在過去的訓練比賽中，我享受了姐姐們的友情，磨鍊了我自己。結果如何並不重要，重要的是，我認識了大家，也認識到了自己的不足。淘汰，對我而言，是一次新的出發！”

“淘汰，對我而言，是一次新的出發，”，能這樣想，這樣做，生活中就會永遠充滿微笑。

征程中，無限芬芳在等待着你，或許是磨難，或許是快樂。做一隻蛹中的蝶，破繭而出，帶着微笑出發，在飛翔的過程中尋找屬於自己的芬芳吧！

八年級作文 篇3

時間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過……還有短短的半個月，你的小學旅程就要結束了，開始你的另一段旅程了。學校的一草一木你都是那樣熟悉，那樣不捨；每個同學、每個老師都感到那樣親切……面對這些你只能説一句：“我會永遠會記住我們的！”

張娟，你會忘了我嗎？你可以堅定地説你不會，你永遠不會忘記和我在一起聊天時的開心；永遠不會忘記我開朗的性格；永遠不會忘記與你在一起的一分一秒……你會忘記嗎？

還記得每個星期天，我們來到學校，你以愉快的心情跟我來玩捉迷藏、跳皮、唱歌、看電視…

這學期一開學，我們又在一起住校。宿舍的朱老師再次把我們的牀位安排在一起。此時的我們，不約而同想起了我四年級上學期時那件令人難忘的往事，又咯咯地笑起。記得有一次，你去校外買來了幾盒折五角星的紙，你仔細的把怎麼折五角星的過程都教給我，我當時也不會，折的亂七八糟的，你反覆一次又一次的`教我，我終於會折了！

離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你説：“謝謝你，這是我內心的表白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”

八年級作文 篇4

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——題記

又是一年風起時，我佇立於上海灘前，看着潮水漲落，遠處霓虹燈閃爍，街道上川流不息，是盛世繁華的模樣。只是不知，風起風落間，春秋更替，可還有人記得你傾城的模樣?

我沿着沙灘前行。風輕輕吹起渺小的沙礫，最終又如塵埃般落下。眼前彷彿是你清秀孤傲的背影，腳印深深淺淺，獨自遠行。你説，為了他，你可以低到塵埃裏，從塵埃中開出花來。只是當我靜靜走過，再無那時你明媚的笑顏。風把你的痕跡帶向不知名的遠方，我尋不到。我來這裏，是想看看風起時那些被風帶走的歲月，曾何等的燦爛。

我知道你是一株孤芳自賞的花，再豔麗芬芳，也只為自己綻放。風將我引來這裏，我看到了你寫下的煙火與共的句子，上海灘從來熱鬧，連你最終也抵不住她的誘惑，你渴望着有那麼一個男子的出現，成就那段歲月靜好，現世安穩的誓言。

他曾經來過，最後他又走了。你不哭不鬧，也不想着尋死覓活，你只是靜靜地説，“我將只是萎謝了。”即使他最後回心轉意，你也婉轉拒絕。你一直認為，花開一次就該枯萎了。你的美麗，只屬於一個人。

愛情中的挫折並未使你灰心喪氣。你仍是那麼努力地寫着一本又一本的書，你筆下的人物，也同樣經受着愛恨嗔痴。世態炎涼，人心複雜，無論是《傾城之戀》，還是那本《半生緣》，你都沒有給他們一個圓滿的.結局。你不為讀者的想法而遲疑，你只是堅持地寫着自己的故事。後人説，你是民國期間最有影響力的女作家之一，可你從來不稀罕這些名利，你行走在世間，不曾低頭。

你最後淒涼而死。風輕撫我的臉頰，恍惚中，盡是你悲涼而又圓滿的一生。每個人都想在世間留下自己的痕跡，想要名垂千史，功過千秋，可誰又知道，最後的一切都是隨風而去呢?

又是一年風起時。風起之時，是一段新的開始，也是舊的結束。屬於你的時代結束了，可我知道，你活在這世間，未曾離去。但你的一切隨風飄走，你的痕跡也不復存在，你流年逝去，春秋更替間，似是無人記得你了。

上海灘依舊繁華。風也在起起落落，我知道，我記着你，看着你，從未忘記過你。

八年級作文 篇5

孤單的我，此時內心是多麼悲傷、淒涼。成績有一次的把我戰勝，讓我再一次難過。

看到成績時，心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最後一節課，我是怎麼都聽不下去，頭腦裏一直在想為什麼，是什麼原因呢？是自己不努力嗎？下課了，記完作業，騎上自己的車回家了。平時經常和同學們説説笑笑的我，儘管想説，但是怎麼也説不出。

馬路上，車來車往，不停地車笛聲讓我更加煩躁。到了家，吃完飯，自己獨自出去散心，大街上人來人往，摩肩接踵，人們有説有笑，時而激動，時而歡呼，好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲，歌舞聲，人聲，混合一起讓我有一次的.感到了悲傷。

回家了，一路上，嗯？怎麼沒有月光呢，抬頭仰望，月亮也和我做對嗎，為何，你為何不出來，讓我看看你，來解我的孤單呢。

夜深了，家家的燈在事件的催促下，入睡了。只有我，還在小路上漫步，周圍是多麼的寂靜啊，微微聽到狗的叫聲。腦海裏想起來父母，眼淚不禁滑下來了，多麼想念他們，想念在一起的時候。拭乾眼淚，走向了回去的道路……

八年級作文 篇6

人才：德才兼備的人，有某種特長的人。

這是人才一詞在《現代漢語詞典》中的正解。當然，我們做不了“德才兼備”的人，這是聖人的標準，如孔子一類“子”，凡人遠不可比擬。不過，有某種“特長”這一點應該很容易達到，但又要做到最好也才得稱之為人才。大多數人在此就望而卻步了，雖然有才能，但不希望或害怕展現，使機會與其失之交臂，這其中，無非就是缺少了一點自信。

所以，每一個人才都需要具備一個條件“自信”當你能大聲向全世界宣佈：“吾乃人才”時，你就離成功不遠了。

吾乃人才，説的容易，但又需要問心無愧，心胸坦蕩的人才能從真正意義上説出這四個字，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無成的事實，到頭來，又是竹籃打水——一場空。

自古以來，哀歎懷才不遇，自擬人才的人大有所在。典型例子就是韓愈了，他的一篇〈馬説〉流芳千古，多少文人騷客以此共勉，先不管他寫後是否遇見了傳説中的“伯樂”單是這一篇文章，就足以證明韓愈是個人才，這個人才還是個大大的`人才。文中韓愈委婉的將自己比喻為千里馬，用識馬者來描繪世人之愚昧無知，生動的描繪出自己心中的哀悖之情，這情，為天下人才之感歎，為天下人之哀呼。當真是蕩氣迴腸，字字珠璣。

這種人，不任用豈不可惜了？於是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國文學史中。

假如，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原……

假如，你是一個真正的水手，必將亮出自信的旗，扯足風帆，劈波斬浪，一往無前……

假如，你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗，高呼一聲：“吾乃人才！”

吾乃人才！吾乃人才！

這是一句真正的表達，這是一句無謂的話語，是對自己才能的肯定，這是通往成功之路的精神支柱。

朋友們，欲為人才必自信，請你們相信自己，努力奮鬥，用自己青春的力量開闢一片新天地！

相信：吾乃人才！

八年級作文 篇7

突然，對燈光產生了懷戀。不管是明亮的電燈棒，還是略帶昏黃的電燈泡，都會感到一些滄桑與辛酸。

小時候，家裏都是升一些15瓦或25瓦的電燈泡。不管是昏暗的廚房，廂房，還是寬敞的堂屋。都是充斥着略帶昏黃的'燈光，但大家還是很快樂，因為有這些光芒，就已經可以與黑暗相抗衡了，儘管燈光不是很明亮，的自己還有一雙明亮的眼睛，可以與黑暗做鬥爭。

童年是快樂的，不僅僅擁有天真無邪，還因為有一雙明亮的眼睛。我們可以用明亮的眼睛去搜尋，去眺望。就是快樂與美麗，也被我們發現了。

生活變化得真的很快，不過幾年，也就使家家户户蓋了新房，電泡也變成了電燈棒，在寂靜的夜了，也變得燈火通明。

可是，我們並不快樂，因為，已經失去了明亮。不是電燈棒不明亮，而是我們的那雙曾明亮的眼睛，已經失去了光澤。只能在充滿蒼白的燈光的教室裏，戴着眼鏡努力的去尋找黑板上的粉筆字。明亮的白色的光芒，在眼中只不過顯得格外刺眼。

突然，感到悲哀，讓明亮的燈光代替了昏黃的燈光，只是為了補足我們雙眼失去的明亮。

後記：寫着寫顯赫，突然萌生了一個幼稚的想法——長得越來越大，而理想越來越小，是否是勢力變差的結果？

八年級作文 篇8

陽光衝破束縛它已久的雲層，投下萬丈光芒；

靈動的綠色踏破封存它已久的污穢，留下永恆倩影；

覺醒的人們走出困惑他們已久的迷霧，牽手保護地球。——題記

這個春天來得有些晚，總是陰雨濛濛。可西南地區早已久旱，乾涸的土地牽動多少人的心。原來豐饒的土地，除了一層灰黃，還是灰黃。

雨依舊沒完沒了的下着，樹葉被沖刷得透亮，除了明綠，還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡。可這種心曠神怡的`綠已被人類的雙手毀得支離破碎。

一雙雙一次性筷子堆成小山，那都是樹的血肉啊，一塊塊浮冰逐漸消融，那是兩極動物的家啊。

可一雙雙無知的手仍在不停的索取，地球母親日益憔悴的身影。人類啊人類，你們什麼時候才懂得關心這偉大的母親呢？

最初，只有少數人在心的跳動中恍然大悟。

記得一位年過半百的老人，在大自然的一角----滇池附近轉悠。有人説他是瘋子，他卻説：“那些人才瘋了呢！滇池是生我養我的地方，他們為了錢什麼都做得出，他們才瘋了呢！”多麼樸實的話語啊！

緊接着越來越多的人投入這陣“環保風”中。

“地球一小時”在井然有序的進行。呆在電視電腦面前的人，都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時的抑制。雖然城市處在一片黑暗，但他們的綠色情懷卻那麼耀眼！

緊接着的世博會更是把“環保，節能，低碳”推到了一個高潮~

只要你隨時關好一盞燈，你就為環保貢獻了一份力量；

只要你隨地撿起一節廢電池，你就為營造綠色家園除了一份力。

讓我們跳着輕盈的舞步，與陽光一同盡情揮灑；

讓我們唱着美妙的歌謠，與溪水一同肆意流淌；

讓我們與這綠色，一同融入這個世界！

讓綠色保持一份永遠讓人心動的魅力。

八年級作文 篇9

能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米分成兩半來分享，肯定是朋友；把一件壞事分給兩個人做的，不一定是朋友；笑裏藏刀的人；肯定不是朋友。

朋友是什麼？朋友是一個可以互吐心事的人；朋友是一個不會教你做壞事的.人；朋友是一個與你共同奮進的人。

交朋友要注重內心，而非外表，而要看做人，不光看對你，而要如何看對別人。交一個摯友，有時侯象閃電一樣快有時卻要經歷100多年的風學。

知心朋友，是火中的水；是水中的船，是風中的傘。酒肉朋友是火中的油，是水中的冰；是風中的雨，你是想要知心朋友還是酒肉朋友？

八年級作文 篇10

人們排壓的方式有很多，如，聽音樂、向好朋友傾訴、躲在房間裏哭泣、大聲吵嚷、做稍劇烈的體育運動……但是我的排壓方式就有所不同了，我的排壓方式是發呆！發呆？你可能很奇怪，怎麼發呆也能排壓？可我就是有這麼一個別樣的習慣。

忘記從什麼時候起我有了這麼一個發呆的習慣。早先和父母鬧矛盾時，我總想放聲大哭，可是媽媽不讓我哭，媽媽説，哭是沒出息孩子的行為。不哭，怎麼發泄煩惱呢？為了不讓自己傷心，我就想別的事情，具體想的什麼，我自己也不知道，我把這叫做“發呆”。這時的我，就像靈魂出竅一樣，靈魂所到之處，鮮花盛開，藍天碧藍，山色青翠，水流潺潺，人們交談輕聲慢語，沒有紛擾，沒有爭吵，沒有傷心，沒有痛苦，只有快樂和幸福，只有和平和安寧，只有簡單和安靜。在這裏，我的心好像被潔淨的水清洗過一樣，我的思想也不摻雜一丁點兒的雜質，像是精心擦拭過的窗玻璃。靈魂經過這樣一番遨遊，我一下子平靜了許多，我不再埋怨爸爸媽媽，我不再煩惱消沉……媽媽見我這樣，戲謔得説我“小神經病”，我可不管她怎麼説，我陶醉在我的習慣裏，我的世界裏！

最近，我的各方面壓力都很大，我發呆的次數也越來越多。媽媽也已經習慣了我的'發呆，她總是在我發呆一段時間後輕輕拍拍我的肩，然後説：“寶貝，回到現實中來吧。”而我呢，定會先使勁地閉閉眼，然後再睜開，對着媽媽眨一眨眼，説：“好了，一切都過去了！”

晚上睡不着時，我也常會發呆，我想努力記住發呆時靈魂所經歷的所有一切，但清醒時，總不記得發生過什麼，但有一點我是清楚的，那就是，每一次發呆過後，我的心胸總是特別開闊，我的情緒總是特別樂觀。所以儘管發呆時所經歷的一些我已不記得，但我仍鍾情於發呆。

周國平先生在他的文章中曾寫道他的女兒啾啾也愛發呆，先生問啾啾在幹嘛時，啾啾調皮地説：“我在發呆呢，發呆可舒服了！”我對啾啾的這句話很是贊同，發呆真得很舒服，你要問舒服到什麼程度，我只能這麼説：就如同陶淵明田園生活的愜意之感；就如同李白飽覽天下名川的舒心之感；就如同離別多年的遊子回到祖國母親的懷抱時那樣的安定；就如同鴻鵠翱翔在碧藍海面時那樣的自得……親愛的讀者，你能體會到這種發自內心的快樂嗎？

發呆，這個詞好像不很好聽，但我喜歡，無盡的暢遊，靈魂的小憩，身體的放鬆，心靈的按摩……

我希望這個看似不是好習慣的別樣習慣可以讓我在今後的道路上及時調整心態，樂觀前行！