【精華】初二的我的作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初二的我的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初二的我的作文 篇1
一抹紫色掠過我的眼眸，走的匆匆，卻無意間住進了我的青春。
坐在書本堆積如山的如一個大蒸籠的教室裏，心裏只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨，然後跑出去痛快的淋一場；然後盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然後就得一場感冒，在家休息，享受屬於自己的時光。
可惜以上純屬幻想，事實是我們還在教室裏。一縷微風拂過髮梢，我捋捋自己的頭髮，頭偏向一邊，忽然發現有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混着些許橙色與大片藍色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恆。這紫色在黃昏中演奏着和諧的旋律，不張揚，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。
在晴朗的早晨，陽光灑在花瓣上，它們就那麼貪婪的享受着，因為屬於他們的温柔，只在此時此刻，轉瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點張揚，是一場青春的前奏，
午後，火辣的陽光直射在花瓣上，它們忍受着大自然報復人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚，它們在陽光下和着風起舞，那是青春的張揚。
再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構成了一個大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠遠看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以後來看現在的我們，那時青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因為我們青春，所以不曾介意。
不是每個人的青春色彩都那麼暗淡無光，青春可以讓人肆無忌憚，他們為了追求自己的理想獨自踏上遠去的列車，儘管不知道目的地在哪裏；但也不是每個人的青春都可以散發光彩，因為更多的青春一頁一頁封鎖在了書本里，一次一次沉默在學校的規章制度裏。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個世界容得下的地方，慢慢膨大……
現在那抹紫色正淹沒在黑夜之中，等待着下一個黎明。
初二的我的作文 篇2
我奶奶家有一隻可愛的小狗。今天，我們就來説説我奶奶家的小狗吧。
一天，我和爸爸一起上奶奶家，剛進門，弟弟就拉着我的手，跑到後院，他讓我打開門，我很奇怪的打開門一看，呀！裏面有一隻可愛的小狗哩！它的毛黃黃的，真討人喜歡。
我問弟弟：“他叫什麼名字呀？”
“他叫黃黃。”我弟弟告訴我
“我們和小狗一塊去玩兒吧。”
“好。”説完，我們就和小狗一起跑了出去------。
到了中午，我和弟弟帶着小狗回了家，一進門，桌子上擺着豐盛的午飯，我看了看小狗黃黃，饞的它都要流口水了。
我洗了洗手，就去吃飯了。
我看他饞的實在不行，就丟給它一塊大大的肉骨頭，它立刻衝我擺擺尾巴，叼起骨頭。跑到遠遠的牆角，津津有味的啃起骨頭來。
黃黃真的很可愛，我很喜歡它！
初二的我的作文 篇3
記憶中的那個女孩，她永遠是我心中的.女神。
那個時候，她是我們班的班長，長的挺高的，身材也不錯哦，臉有點黑黑的，眼睛大大的，五官也很精緻，總是一副笑嘻嘻的模樣，有一點傻傻的感覺，讓人覺得很陽光，很快樂。
她的成績很好，總是能在年級上才上不錯的名次。但是這並不是我敬佩她的原因。讓我覺得不可思議的是，這個女孩子，在那個年紀，有那樣的毅力和自律的能力。
我與她的接觸並不多，聽別的女孩子們説，班長很節約，聽説她的家庭並不是多好，甚至有些貧窮，所以從小就學會了節約。就連和她一起長大的同學，都為他各方面的習慣感到驚訝。我們的班長會盡力的節約很多東西，她的字不大不小，説不上漂亮，但是很工整，基本上不會浪費一點本子。就算老師要求換新的本子寫作業，她也會將原來的本子，剩餘的部分當做草稿紙。節約紙張從來不在紙上亂寫亂畫，打個草稿都是一片工整，不浪費一點點空白。零食什麼的好像與她無關，鉛筆總是能用到很短，也不放棄。就算是在學校，很多東西她也會自覺的節約下來，大概是因為她已經養成了習慣吧。
除此之外，她還會堅持運動。因為她覺得強健自己的身體，能夠減少生病的機率。所以她每天都堅持跑步，總是起的很早，去操場上晨跑，聽説週六週日，她也是按時起牀。對於我們這樣的孩子來説，能夠堅持早起，真的是一件很了不起的事情了。就好比我，跟班長比起來就有太多的惡習了。
她在學習上非常的用功，所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過頭了，總是問一些課外的問題，讓老師，有時候也摸不着頭腦。我們也為此，感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個樣子，讓我一次一次的，對她產生一種敬意。
讓我佩服的不是因為她有那麼多好的習慣，也不是因為她有那樣好的成績，而是因為她一直都在堅持，她一直都那麼完美。也許我也可以有那樣的習慣，也許堅持了21天之後就不再有了，可是她不是，她可以堅持的更久，並且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過一次的努力，你是搏得的一個很好成績，但是我沒有辦法像她一樣日復一日，年復一年的堅持。
很多事情做起來容易，堅持下去很難，有的事情做起來就不是很容易，堅持下去會更難。但是她做到了，她在堅持着。可是，我呢？我也不想一直仰望着她，大概我還在追尋的路上吧！
她不會只在夢裏，我也不會一直在路上。
初二的我的作文 篇4
我是一個很愛哭的小女孩。
每次我一遇到一件很小很小的事情我就會大哭，同學們都會笑我説我是一個愛哭鼻涕的小女孩。
在我四年級的時候我們學校組織了春遊。我們去了一個有很多魚的地方，還去了九峯公園。我們還看到了許多的小動物。那裏的景色可以説好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個毛病，在我看來不是的。在小時侯，老媽説：我坐車時一直説不吐的，並且還是哈哈大笑的。就是我對這個有恐懼感，才會這樣的。不説這個了，説了，就讓我傷心。經過了這番痛苦的折磨之後，我見到了這美麗的景色。只真是不枉費我之前手的苦啊！開心的玩完這個春遊之後，老師竟然讓我們寫作文。
聽到這個詞，我就有點的恐懼了，作文，這對我來説這是多麼的難。並且寫完還有給老師看，而且是別的班的老師，不是我們班主任。這更可怕了。我認真的寫完了我那一篇艱難的問章。
一天過去了，温暖的太陽照在臉色，很自在很安逸。我不知道，後面居然有一個危險等這我。
叮鈴鈴叮鈴鈴。悦耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節語文課，是我最不喜歡的課。嚴肅的老師踏進了教師。同學們立刻安靜下來。我只好無奈的聽着老師唸經了，什麼匆匆啊，和分一般。這寫我壓根都聽不進去，我的心已經跑到了九霄雲外了。啪啪，一個學生敲了我們班的們，然我去一小辦公室，同學們都用驚奇的眼光看着我，有的人還説：“我們班的人的作文被選上了。”我聽了心中暗喜有很疑惑。我想我這水平能被誇獎。想着想着，我已經來到了辦公室。心不停的跳動，一切都是那麼的安靜。老師開口説：你就是寫這篇文章的把。我説了嗯。老師開始説我的作文怎麼這麼的不好，寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評價我寫的東西，雖然老師説的不嚴厲。但我還是哭了，我慶幸這沒被老師看到，我回到教室，使勁的哭泣。一直罵着那該死的老師。同學們都來安慰我，可她們越安慰我我越哭的厲害。
這就是我，一個愛哭的我。
我發誓我以後一定要堅強了，不哭了。
初二的我的作文 篇5
列車的轟鳴聲把我帶到了遠方，我黃河之濱的家鄉——河南。每年一次的老家之行就像一根捲尺把我一點一點拉長：直到我長到亭亭玉立，風華正茂！
我是一隻“小侯鳥”，以前讀幼兒園和小學前三年的時間都在老家呆的，爺爺奶奶對我很好，老家民風淳樸，親情濃郁。他們雖然很寵我，但都很有原則，總是教育我要尊重父母、老師，在學校裏要禮讓同學。記得幼兒園時，我偷偷把學校同學的玩具拿回家，被奶奶發現後不僅沒收了我的玩具，還叫我第二天和她一起去向同學老師道歉。當時我撒潑賴在地上不肯去，奶奶也沒有打我，只是語重心長地説：“別人家的任何東西都是他們努力得來的，你要，奶奶賺錢給你買，但不能擅自拿別人家的東西。”我當時雖然聽不太懂奶奶話裏的意思，但感覺到了奶奶的一種威嚴和不可抗拒的責任感。
直到今日，我還珍藏着奶奶用撿破爛換來的錢給我買的毛絨小狗。爺爺奶奶去世得早，還沒到我成年他們都匆匆離開了。如今，每到過年回老家，我總是格外想他們。今年是狗年，我把毛絨小狗放到他們墳前，告訴他們，我感謝他們對我淳樸的啟蒙，充分的信任和嚴格有度的管束。很多人説隔代教育總是溺愛成災，難有成器，但我始終感恩爺爺奶奶那幾年的陪伴，讓我有一顆獨立、善良、自信的心。
來到杭州，我的父母也傳承了爺爺奶奶的好家風，他們對我都是充分信任，告訴我正確的人生道路，然後慢慢引導我，讓我平安地度過了叛逆期。我是一個性格開朗的女孩，又是班長，平時也難免會很忙，如果晚回家，父母也從來不會打罵我。他們總是問我一些想法，與我溝通，碰到困難一起商討，再拿出解決問題的方案。
我非常慶幸我生長在一個雖然不是大富大貴，但温馨、民主、有愛的家庭裏。這個家庭讓我成長成熟成才！20xx年春節的腳步悄悄地來了，春風吹綠了江南的柳吹紅了西湖的桃。再過十多天，我和父母又將匆匆踏上外出打工和學習的征程。春節的相聚是短暫的，奔波是勞碌的，但我們全家的相聚是温馨而融洽的。
“有國才有家”“有愛才有家”，我相信：好的家風能代代相傳，能薪火相接，能贏得美好的明天和人生！我相信：我的美好人生將乘着家風的帆，在人生瀚海中遠航，永遠相傳！
