急求語文小學三年級填詞練習題？

數不清的( )在空中閃爍着，皎潔的( )把大地照得像白天一樣的明亮，( )，“唧唧”的蟲聲從四周( )，河裏的水也在輕輕地( );樹木被( )吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，( )要和天上的星星比光亮。夜是多麼的( )呀!

1、選擇適當的詞填入括號中(8分)

美麗 微風 這時 也許 星星 傳來 太陽 好像 歌唱 月亮

2、聯繫上下文解釋下列詞語的意思(2分)

閃爍：_______________________。

皎潔：_______________________。

3、這段話是圍繞( )這句話寫的，通過( )( )( )( )( )和( )這些景物描寫夜的( )(6分)

4、用橫線畫出文中的擬人句。(2分)

____________

一隻(zhī zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峯!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”

小螞蟻聽了很(滿意 得意)，心想：“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打敗)了，我多偉大!得(dé děi)趕快回去，向夥伴們(榮耀 炫耀)一番!”於是，他調(tiáo diào)頭向大樹下的巢裏爬去。

不想，歸途中他不知被什麼擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，piāo luò( )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō xiǎn( )，一面歎息道：“唉，真kě lián( )，連這麼個小土堆和小水窪都過不去!”

小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什麼?連小土堆和小水窪都過不去?我不是戰勝過最高的山和最大的洋麼?”

面對讚頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實?

1 給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

2 讀第2自然段，在括號裏選擇恰當的詞語，打“√”。

3 讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號裏。

4 用波浪線畫出小男孩説的話。

5 聯繫上下文解釋詞語意思。

疑惑不解：____________________。

6 給文章加個題目，寫在上面的橫線上。

猴子建築師

猴子自稱曾經向著名的建築師學過技藝，於是在森林裏就以卓(zhuó)越的建築師自居。

猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你這個笨蛋!巢(cháo)口能朝上嗎?應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲 愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念着：“笨蛋。”搖着頭，揹着手走了。

猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪着頭看了看，不由歎口氣 唉　你的膽子太小了　挖這樣小的洞　你只想到安全　萬一你站着出來怎麼辦　應該挖大點　要有長遠考慮　懂了嗎　　兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨唸着：“短淺。”搖着頭，揹着手走了。

暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鑽進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。

1、 第三自然段加標點。

2、 在文中找出下列詞語的近義詞。

唸叨( ) 疑惑( ) 有名( ) 思考( )

3、聯繫上下文解釋詞語。6分

(1) 自稱：__________________。

(2) 勃然大怒：______________。

(3) 興致勃勃：______________。

4、仔細閲讀短文，用“____”畫出猴子根本不懂建築的句子。

5、這篇短文告訴我們一個什麼道理?

____________________________。

大草原

這裏的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊羣在綠草地上悠閒地散步，就像綠地毯上繡着的白色大花。牧羊人騎着飛馳的駿馬，揮舞着羊鞭，唱着那動聽的牧歌：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!

1、在文章中找出一組意思相近的詞語。

( )-( )

2、根據詞意，從文章中找出相應的詞語。

清爽新鮮_________ 生命力旺盛_________

3、用“______”畫出文中的比喻句。

4、為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天__________，空氣_________，還寫了白色的羊羣在 _________，歡樂的牧羊人____。

_________

去年生日那天，爸爸送我一隻美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。

“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎着，彷彿在傾聽周圍的動靜。臉上嵌着兩隻明亮的眼睛，透藍的眼眶裏，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微撅着，像是要跟我説話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹着，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字枱上。我在它的脖子上繫了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

自從我有了“小花鹿”以後，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那麼吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節省下來的錢，從“小花鹿”後腦勺上的小口子裏塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得眯起眼睛笑了。一天又一天 一個月又一個月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸着它 高興地説 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊

1、 給沒有加標點的地方加上標點。

2、 聯繫上下文解釋詞語

傾聽：_______　　功勞：_______

3、 第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“_____”畫出來。給短文加個題目寫在上面的橫線上。

4、 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：

腦袋 →( )→( )→( )→小嘴→( )→( )

5、 “小花鹿”的功勞是___________。

6、 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

(1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎着，彷彿在傾聽周圍的動靜。( )

(2) 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得眯起眼睛笑了。( )

秋天

涼爽的秋天來了，天高雲淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓樹葉飄落下來，好像是幾隻翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿着它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園裏，菊花爭芳鬥豔，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。

1、 這段話是圍繞哪一句話來寫的?請你用“_____”畫出來。

2、 用“______”畫出文中的比喻句。

3、 照樣子寫詞語

果實累累______ ______ 黃澄澄____ ____ 翩翩起舞_____ _____ 大大小小____ ____

4、聯繫上下文理解詞語

爭芳鬥豔;_________ 美不勝收：_________

船底魚

在遼闊的海洋中，生活着一種中小型的魚—— 魚印(yìn)。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌(ěr)料豐富的海區或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的 “船”，去吃上一頓可口的美餐。然後，再尋找一條新“船”，繼續前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周遊，不僅省力氣，而且還靠着船隻和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事!

1、寫出下列各詞的.反義詞。

前進——( ) 短暫——( ) 附近——( )

2、理解帶點的字，再聯繫上下文理解詞語。

良機：_______________________。 海中乘船周遊，一舉兩得，指的是__________。

3、魚印乘的“船”指的是_______。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指___________________。

回首二十世紀，我們唯(wéi)一的家園──地球，由於環境污染，變得千瘡(chuāng)百孔，不堪(kān)重負。回想起中國長江的洪澇(lào)災害、頻(pīn)繁的颱風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問：“我們的地球怎麼了?”大自然在報復人類，地球在哭泣。保護環境，拯(zhěng)救地球，讓我們都來關心環保。

1.短文中舉了哪些例子説明環境污染的嚴重性?請用“_____”畫出來。

2.面對哭泣的地球，人們發出了怎樣的疑問?請你寫在下面。

____________________________。

有些生物渾(hún)身長滿了刺。豪豬渾身細長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚(lǚ)樹，它的樹幹密佈着的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵(qīn)害。

1.短文介紹了哪幾種生物身上的刺?請寫在下面的橫線上。

____________________________。

2.這些生物身上刺的作用是什麼?請你寫下來。

____________________________。

1906 年，美國人安娜•賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世後，首先提出了設立母親節的設想，併為此四處奔走。同年，她在家鄉費城組織了世界上第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節，以表示對所有母親的崇(chóng)敬和感激。

1.母親節是________年設立的，把每年的__________定為母親節。

2.安娜•賈維絲小姐為設立母親節，做了哪些事?請簡要寫下來。

____________________________。

風箏的用途很多。據説風箏的最初的用途是用於軍事，可用來測量距離，傳遞情報。後來，風箏的功能由軍事用途轉為娛(yú)樂。近代，風箏作為體育項目和健身活動開始普及。不僅(jǐn)如此，風箏還是人們喜愛的工藝品。

1.短文圍繞哪句話來寫的，請用“___”畫出來。

2.短文講了風箏有哪些用途?請簡要地寫在下面。

_____________________________。

有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲(lì)害。他在服務(wù)台登記房間時，一隻蚊子正好飛來。他對服務員説：“早聽説此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預先飛來看好我的房間號碼(mǎ)，以便夜晚光臨，飽餐一頓。”服務員聽了不禁大笑。

結果這一夜他睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，認真地做了一切該做的事。

1. “果如其然”可以用另一個詞替換，請你寫下來。

____________________________。

2.短文中“做了一切該做的事”，指的是什麼事?請簡要寫下來。

_____________________________。