怎樣提高高考語文中的古詩文鑑賞能力?

文言文和詩歌的鑑賞能力一個來自於天生對語言的敏感程度，但最主要的還是後天的培養。通過閲讀大量文言文和詩歌，可以有一定的語言感受能力，開始的時候適合讀一些通俗曉暢的文言文和詩歌，比如古代文言文中的故事一般比較容易懂，而一些唐詩也是朗朗上口，並不晦澀。當有一定的基礎，可以去大段地閲讀自己感興趣的文言文和詩歌。所以這些是打基礎的。

打完基礎以後，就要適當閲讀一些詩歌鑑賞類和文言文欣賞類的書。中國在詩歌鑑賞上有成就的'大家還是蠻多的，唐詩宋詞鑑賞辭典就是取之不盡用之不竭的源泉，通過他們的分析，掌握詩歌鑑賞的思路和語言風格，為自己鑑賞詩歌和文言文打下基礎。

最後是自己去鑑賞詩歌和文言文。首先要對文言文或詩歌的背景有所了比如作者、寫作年代等，這些為詩歌整體的風格基調找到一個依託。對於詩歌來説，首先是把整首詩歌分為起承轉合四個部分，對於每個部分要找到其中的關鍵詞和出彩的地方，而對詩歌的鑑賞中，特別要注意古典詩歌中景與情的融合，分析景要去分析情，分析情要展示為一種景緻。文言文的鑑賞首先要建立在讀懂、讀通、懂透的基礎上，所謂讀懂就是字句意思能夠明白，做到準確斷句，並聯繫上下文找出晦澀的段落的意思，在高考中並不需要每一句文言文都讀懂，不懂得一定要看上下文;所謂讀通，就是要找出每一個段之間的關係，一般文言文段落關係和現代文的區別也不是很大，理清段落間的關係就掌握了大的方向;最後是讀透，讀透就是要考慮為什麼那段要説那些內容，這樣才能做好翻譯。