愛心義賣為主題活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的愛心義賣為主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
愛心義賣為主題活動方案1
一、活動內容:
1、愛心義賣義捐活動;
2、愛心一元捐活動
二、活動意義:
在廣西貧困山區,有渴求讀書的孩子們需要我們的幫助,通過南國早報,我們可以幫助這些同齡人;區區一元的愛心奉獻匯聚成愛的洪流,同學們在幫助他人的過程中可以學會節約,也收穫合作意識和理財能力,更重要的是讓每個孩子心中的愛綻放。
三、發起組織:
南寧雲卷教育文學的翅膀文學社
四、承辦組織:
金花茶社區居委會南國早報南寧雲卷教育
五、活動時間:
20xx年5月26日上午9:00―11:00
六、活動地點:
永凱大廈廣場(華潤門前的廣場)
七、活動流程:
第一階段:
1、義賣活動(9:00―10:00):學員在指定區域內將義賣品展出,組員流動進行義賣、義買,義賣情況及所得款項由各組組長負責記錄及保管;
2、將義賣所得款項義捐(10:00―10:10)。
第二階段:
1、“愛心一元捐”慈善活動(10:10―10:30):每人向區紅十字會捐款箱義捐一元人民幣;
2、以小組為單位,在華潤廣場向遊客派發“愛心一元捐”宣傳單(10:30―11:00);
3、活動結束。
八、活動準備:
1、義賣物品範圍:文具(筆記本、筆、文具盒、書包等);書(教輔類、課外讀物等);碟(課內教輔類、藝術類);玩具(電動類、毛絨類、益智類等);藝術作品(書畫作品、手工等);小飾品(掛鏈、頭飾等);體育用品(球類、運動防護品等);紀念品(旅遊紀念類、郵票、紀念幣等);食品類(自制小吃)。義賣物品為全新或八成新,義賣前需在物品上自行標註價格(可貼標籤)。
2、學生需自備:一至兩件義賣品、選購義賣品的錢(不限)、水、圓珠筆或水性筆、小凳子。
注:歡迎家長參與!
愛心義賣為主題活動方案2
一、活動時間:初步定於20××年××月××日上午8:00-9:45
二、活動地點:
1、一年級在紫藤廊裏;
2、二三年級連廊下;
3、四五年級在綜合樓西甬路;
三、義賣物品徵集
1、義賣物品可以是自己多餘的學習用品、看過的.圖書、用過的玩具及多餘的小擺設、自己製作的手工藝品、書畫作品等,以自己多餘的物品或創作作品為佳,只要能賣的東西都可以。
2、義賣物品要求健康、衞生、安全,班主任對義賣物品驗收定價後才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量完好,最好保持七、八成新。
4、每位學生大致準備5件義賣物品,義賣物品需經家長同意。有條件的可以多準備些,沒有條件的可以少準備點。
5、每件物品都貼上價格標籤,標籤上的價格不是固定的,是對這個物品的大體估值,可以討價還價。
四、活動準備
1、各班安排6名家長為“愛心義賣活動志願者”,協助班主任從事活動的準備、策劃及實施等工作。活動當天7:00班主任、副班主任和6名家長代表到校,完成商品的擺放,並對商鋪進行佈置,於7:50前擺放完畢。希望感興趣的家長朋友,積極向本班班主任報名,再由班主任老師向您發放活動邀請函。
2、各班級要做好活動宣傳工作,可製成橫幅或宣傳海報;可給自己的展台起個響亮的名字,如“愛心超市”、“淘寶市場”等等。
3、各班安排好售貨員、會計、推銷員、環保員等,並進行適當的技術指導。
4、各班可在活動中增加一些娛樂項目,比如五年級一班趙天騰的現場賣字就很好,即增強了學生在大庭廣眾之下練字的勇氣,鍛鍊了學生的心理素質,又為活動增添了一絲文化味。再比如,有些班級設計的套圈、抽獎等一些活動,可以吸引顧客光臨,增添活動氣氛。
5、班主任、家委會要通知每位同學準備好一定數目的零用錢,積極購買3件左右物美價廉的“愛心”物品,有條件的可以多買點,沒有條件的也可以少買點。
6、各班準備一個收銀盒,物品賣出的錢款全部存入收銀盒中,由專人保管,以免丟失。活動結束後,由家長帶領學生統計好各班所得款,連同“愛心天使名單”,一起送到教導處。
五、總結評比
本次活動將設置以下獎項:
1、“特色商鋪”獎(全校7個):廣告語有創意,宣傳氣氛熱烈等;討價還價合理,促銷方法靈活;服務態度熱情有禮貌,不與顧客產生爭執;商鋪場地保持整潔,無雜物紙屑。
2、“愛心天使”獎(每班5個):主動捐獻物品;積極購買自己需要的愛心物品。
3、“特別貢獻獎”獎(全校7個):對能深刻領悟活動宗旨、義賣籌劃組織工作到位、全體同學熱情參與、愛心收入豐厚的班級予以表揚和鼓勵。
一次身為公益買家或者賣家的從商經歷,一次置身愛心活動中的深刻感動,一定會讓您的孩子切實感受幫助他人快樂自己的自豪,一定會成為孩子人生成長曆程中的一個重要而美好的記憶,一定會是孩子性格選擇和人生觀確立的一個重要起點。
我們期待着您的支持與參與!!
愛心義賣為主題活動方案3
活動過程:
(1)廣播提示活動開始,各班帶隊入場。(責任人:班主任)
(2)學生自由換書。為了讓學生能夠體驗各種角色參與活動,各組可多設幾批工作人員,輪流組織管理,一組隊員“擺攤”,另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。
(3)活動結束後,各班要進行總結,表彰在活動中表現突出的隊員。評出三名“最佳服務獎”。鼓勵學生將交換的書籍和剩餘的書籍放入班級圖書角中,供同學日常閲讀,學期末各自帶回家。
注意事項:
1.班主任要認真做好宣傳發動工作,學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.各班積極佈置自己的攤位,想出宣傳高招,使本班書籍能獲得最大的流通,使活動開展得順利、有趣、熱烈。
3.學生換書時要講究謙讓,與服務員的交流要有禮貌,有序進行淘書活動;嚴守活動紀律,杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4結束活動後,各班要整理好環境衞生。
5.活動結束後,各班級要組織學生上一節交流課,特別是那些參與角色體驗的同學,要把自己的經驗與不足交流給全班同學。
元月7日,各班要上交以下體驗材料:
(1)各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結1份
(2)學生體驗感悟:服務員每種體驗崗位2份。
(3)家長對此次活動的看法與建議:每班2份。