幼兒園小班教案《好吃的火鍋》
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《好吃的火鍋》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案《好吃的火鍋》1
內容與要求：
1、感受自制火鍋的樂趣，品味和朋友一起吃火鍋的温馨。
2、對方形塗鴉感興趣並樂意嘗試表現。
活動準備：
1、環境佈置（火鍋包裝袋和吃火鍋的照片等）。
2、材料準備（紙質火鍋爐一個，幼兒操作材料：記號筆、選材棒，紙巾，黏貼材料若干）。
指導要點：
一、説火鍋（談話引起興趣）
師：冬天到了，天氣真冷，我們可以吃些什麼好東西讓自己變的暖和起來？
師：吃火鍋會讓我們暖和起來。你們吃過火鍋嗎？和誰一起去吃火鍋的？
二、涮火鍋（討論繪畫步驟）
1、師：火鍋裏可以放些什麼？（幼兒自由表達）這些涮火鍋的料子是什麼形狀的？（如：粉條是長長的、丸子是圓圓的）。
2、師生共同討論涮火鍋的步驟。先放好吃的丸子，丸子是什麼樣子的？圓圓的。（教師示範繪畫）再放粉條，粉條是什麼樣子的.？長長的。（教師示範繪畫）如果放豆腐乾，豆腐乾是什麼樣子的？（方方的）還有哪些方方的食物可以涮火鍋呢？方方的食物怎麼畫呢？
重點討論：方形食物的表現方法：上面平平平，兩邊直直直，下面平平平。
3、幼兒一份材料模擬添畫各種好吃的食物。
觀察：遷移已有畫封閉的經驗——表現圖形要封口。
重點觀察：幼兒表現方形的方法。
三、嘗火鍋
幼兒模擬吃火鍋：説説什麼東西最好吃？好東西要和好朋友一起分享。
幼兒園小班教案《好吃的火鍋》2
活動目標：
1、嘗試根據顏色大膽想象不同的食物
2、感受做火鍋的快樂。
3、激發了幼兒對火鍋的好奇心和探究慾望
4、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。
活動準備：
經驗準備：請家長前期帶孩子去吃火鍋，有吃火鍋的前期經驗。
物質準備：“火鍋鍋子”一個、“小鍋子”若干 、各色彩色紙（白色、紅色、綠色等）
活動過程：
一、説一説火鍋
1、出示圖片：看看我帶來了什麼？
2、關鍵提問：你吃過火鍋麼？火鍋裏有些什麼好吃的？
小結：原來火鍋裏可以放好多好吃的，有．．．．．．
二、猜一猜火鍋
1、出示“火鍋鍋子”和“食物”
過渡語：今天我們也來吃火鍋吧！瞧！我帶來些什麼呀！（出示3個盤子）
關鍵提問：
（1）綠綠的菜有哪些啊?
（2）紅紅的'菜有哪些啊?
（3）白白的菜有哪些啊?
（引導幼兒發散思維，將不同的顏色和食物聯繫起來）
2、示範操作
過渡語：這麼多好吃的東西，我要放進火鍋啦!
教師示範：
吃火鍋，吃火鍋，綠綠的青菜放進去！
吃火鍋，吃火鍋，紅紅的辣椒放進去！
吃火鍋，吃火鍋，白白的蘿蔔放進去！
小結：哇！我們放了各種各樣、五顏六色的食物，滿滿一鍋真好吃。
三、 做一做火鍋
1、 提示：我們也去吃火鍋吧，我給你們提供了很多材料，一邊放一邊説説放的是什麼哦！
2、幼兒操作
教師關注：幼兒撕紙的情況
教師關注幼兒將食物和顏色對應的經驗
3、分享：説説你做的火鍋裏有些什麼啊？
4、小結：我們小朋友做的火鍋真豐富，有葷的有素的，五顏六色的真好吃。
進步之處：
1、符合季節特點和生活經驗的積累。
2、環節設計有趣、富有遊戲性。
不足之處：
1、示範時需要強調兒歌。
2、小結要及時。
迴應的語言還需要多樣化。
活動反思：
值得肯定之處：情境性、季節性強，根據幼兒冬天的生活經驗開展的學習活動，能吸引到幼兒的注意力。環節的遊戲性、趣味性使得幼兒在遊戲中學習，融入兒歌，更符合小班幼兒思維。
需要改進之處：兒歌的部分需要更多的強調和細化，要關注到幼兒對於兒歌的跟念，更突出情境性、趣味性。另外，有一處小結有遺忘，備課的時候應更加註意教案的熟悉度。語言要多樣性，對於幼兒的迴應能力也有待提高。
小百科：火鍋一般是指以鍋為器具，以熱源燒鍋，以水或湯燒開來涮煮食物的烹調方式，同時亦可指這種烹調方式所用的鍋具。其特色為邊煮邊吃，或是鍋本身具有保温效果，吃的時候食物仍熱氣騰騰，湯物合一。
幼兒園小班教案《好吃的火鍋》3
活動目標：
1、體驗自制火鍋的樂趣，感受和朋友一起吃火鍋的温馨和快樂。
2、對方形塗鴉感興趣並樂意嘗試表現。
活動準備：
1、教具："好吃的火鍋"多媒體課件，記號筆、一隻紙製大火鍋、上有紅色圓點開關；圍裙、廚師帽子。
2、學具：幼兒人手一份紙製"小火鍋"，上有紅色圓點開關；水彩筆、紙巾若干；粘貼材料：蝦、螃蟹等。
活動過程：
一、説火鍋：
1、教師（頭戴廚師帽、身穿圍裙）：寶寶們，你們好！我是"好吃點"火鍋城的廚師——金金。歡迎你們來到火鍋城。
2、教師：寶寶們，你們有沒有吃過火鍋呀！那火鍋裏有什麼好吃的東西呢？（教師根據幼兒回答內容出示相應的圖片。）
總結：原來火鍋裏有這麼多好吃又有營養的食物呢！
二、涮火鍋
1、師幼共同討論涮火鍋的步驟：
（1）教師出示"火鍋鍋子"。
教師：今天我們的火鍋城開業啦！瞧，這是什麼呀？（火鍋）
（2）根據幼兒的回答在火鍋內放入相應的"葷菜"和"蔬菜"。
教師：哈哈，現在我要開始做火鍋啦！先放方方的豆腐，上面平平的、兩邊直直的、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩，可不能讓它破掉喲。我呀還要放長長的粉條、圓圓的肉丸呢！那還能放些什麼呢？（請1—2名幼兒説説畫畫）
（3）重點討論方形食物（豆腐乾或豆腐等）的表現方法：上面平平的、兩邊直直的、下面也是平平的。
小結：原來，火鍋裏可以放這麼多圓圓的、方方的、長長的東西呢！
2、教師：那小朋友你們想不想嚐嚐好吃的火鍋呢？我們的火鍋城剛剛開業，東西都很優惠，免費送給每個寶寶一隻小火鍋哦！寶寶們可以選自己喜歡吃的食物放在火鍋裏。可以是方方的、圓圓的、長長的東西，也可以是其他的東西。不過，寶寶們可不能挑食，葷菜蔬菜都要吃，這樣身體才會健康哦！另外，金金還為你們準備了新鮮的螃蟹和蝦，喜歡吃的寶寶可以到籃子裏取哦！
三、嘗火鍋
1、師：好吃的東西放好了嗎？讓我們一起來打開火鍋的開關，把好吃的東西煮一煮，煮熟的食物寶寶吃了才不會生病喲！（鼓勵幼兒與教師一起延續情境遊戲：模擬沸騰的`聲音，"咕嘟嘟、咕嘟嘟、……煮熟啦！）
2、哇，好香啊！這麼多好吃的東西真想來嘗一嘗呀！
可是沒有筷子怎麼辦呀？讓我們變出一雙小筷子吧！小手小手變變變，變出一雙小筷子，我的筷子變出來了，寶寶們的呢？讓哦我們呢趕快嘗一嘗吧！嚐嚐圓圓的肉丸、長長的粉條、方方的豆腐乾。哇，味道好極了！
3、還想嚐嚐鍋裏的湯呢！讓我們再來變一變，變出一把小勺子，嘗一嘗鍋裏的湯鮮不鮮呀？真鮮呀！
4、分享
那寶寶們的鍋裏什麼東西最好吃啊？把你們的好吃的讓其他寶寶和後面的客人老師嘗一嘗吧！
5、火鍋的味道好極了，吃完東西我們還要擦擦嘴呢！寶寶們，快來用紙巾擦擦。（每人送一塊紙巾）
6、結束
寶寶們今天吃得開心嗎？歡迎你們下次和爸爸媽媽一起來火鍋城哦！
