有《西湖的綠》的閱讀練習題（附答案）嗎？

　　閱讀題：

1.文中劃線的詞語“綠茸茸”與“綠蔭蔭”能否調換?爲什麼?(3分)

2.文中畫線的句子運用了什麼修辭手法?試分析其表達作用。(3分)

3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠，請簡要概括這兩種綠的.特點。(4分)

(1)蘇堤的綠： (2)花港的綠：

　　【閱讀答案】：

1.(3分)不能調換。(1分)因爲用“綠茸茸”才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用“綠蔭蔭”才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分) (意思對即可)

2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機，彷彿聽到了它的腳步聲。(2分 意思對即可)

3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)

(2)蓬勃生機(茁壯的生命力)的美 (2分)