求六年級上冊語文第八單元作文誰會？

這是我自己寫的：

我們校園裏有一座雕塑，它是我門學校的象徵，它坐立在倆個花池中央，教學樓前面。它的雕藝可稱爲精美絕倫。

雕像上面看上去是倆個人，一個是女生，另一個是男生。女生左手拿的是一朵漂亮的花，右手拿的是一本書。男生左手中拿的是一架火箭，右手拿的是一個籃球。那朵花代表的是我們是祖國的花朵。書代表的是好好學習，將來報效祖國。男生左手裏的火箭代表的是飛向宇宙去探索奧祕，實現我們的理想。籃球代表的是要好好鍛鍊身體。除了這倆個大人外，下面胡按有倆個人;其中一個在打排球，還有一個在做操。背面還有三顆小星星，這三顆小星星是我們學校的校徽。底座是一個正方形，上面還有字，分別寫着;求實，團結，勤奮，友愛，這是我們五三小學的校風。

這座雕塑由好幾部分組分。上面的兩個大點兒的人;女生向藍天伸展，右手向下垂着，好像要飛向藍天，去和鳥兒一起嬉戲。右邊有個男生，男生和女生的動作差不多，好像要去宇宙探索奧祕。他的眼神嚴肅，端莊。表現出他們有遠大的理想，將來一定能成爲一個成功的人。

這就是我們學校的雕塑，這個雕塑是我校的`象徵，就是希望在這個學校的學生，將來能成大器，報效祖國，爲國家爭光。

美麗地“育才二小”校園裏最引我注意的就是校園的兩座雕塑，在雕塑中間還有個寬大的足球場.

從學校大門進來，第一眼望見的就是一座巨大的雕塑。它四周有噴泉圍繞着，最底下是個梯形底座，梯形上面刻着四個字“希望之星”底座上面有個像地球的綠色大圓，含義應該是地球全是綠色，一片綠化。球上端有兩條像絲帶狀的柱子環繞而上，一條紅，一條藍。柱子頂端有個紅色的環，環中間有三顆星，紅、藍、黃，還有個金黃的圓球。整座雕塑象徵着我們是未來世界的棟樑人才。

往西走大約五十步，就來到操場，綠茵茵的草坪太大了，全校師生都擠不滿。草坪四周是四條紅色的跑道，還有許多花草樹木和體育器材。從操場北端出來大約走幾步就來到了小花園，這裏真是奇花異草繁多。這些花芬芳撲鼻、顏色鮮豔，多的都數不過來。裏面有座亭子，亭子旁有一座兩隻鹿的雕塑。

有一隻鹿彎下脖子用頭頂着另一隻小鹿的頭，小鹿坐在地上，仰着頭，像一位小舞者，鹿媽媽好像在鼓勵孩子：“孩子自已站起來吧!”這座雕塑的名字就是“起來吧，孩子!”含義是，讓孩子堅強站起來，不怕困難。

我們學校的兩座雕塑太吸引人了，真豐富。