關於不想當課代表的作文素材（通用29篇）

在現實學習生活中，是不是經常因爲寫作文而頭疼？那麼，你需要積累一些可用的作文素材！你知道作文素材從哪裏來嗎？下面是小編幫大家整理的不想當課代表的作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不想當課代表的作文素材 篇1

真搞不懂英語老師怎麼會讓我當課代表，要知道，班裏可是強手如林，懶學生多得可怕，他們會服我嗎？不用想都知道，當然是不服啦！

英語課代表雖然是個官，確實同學們的出氣筒。幸虧自己有個好心臟，不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧，要收作業了，“喂，把昨晚的作業交上來。”我清了清嗓子說道。“課代表同志，緩十分鐘再交吧，保證完成。”耳邊響起了“拖拉機”的喊聲。“課代表，你敢現在就去交作業，我跟你沒完。”“……”MY GOD！聽聽這些“上帝”的意見，無奈，我只好等他們，等了將近兩節課，他們才把全部的作業交齊，滿足了classmates的意願，又免不了在老師那兒“享受”一陣暴雨：“課代表，你怎麼總是這麼遲才交作業，在那麼遲，我就撤了你的職。”讓人又羞愧又委屈，真是老鼠進了風箱──兩頭受氣。真想甩手不幹了，心裏悶悶的發牢騷：“什麼課代表，‘夾心餅乾’一個。”

考試的成績出來了，考好了，沒人理會你平時花了多少苦功，只會輕描淡寫地來了一句：“有什麼了不起的，誰叫她是課代表，我要是考的那麼好也可以當課代表了。”考砸了，那可是同學們“有仇報仇，有冤報冤”的好機會。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑聲中，夾雜着不屑：“課代表也不過如此，我還當她有多大本事呢！”聽到這樣的冷言冷語，我心裏頓時想了半截，可誰讓咱是課代表呢？

唉！當課代表真難啊！

不想當課代表的作文素材 篇2

啊，我終於成了夢寐以求的“語文課代表”啦！怎麼，難道老師改選了？纔不是呢，只不過是語文課代表去香港學習了，老師叫我和區區當暫時的語文課代表！耶！雖然只有三天時間，但我還是很滿足啦，

星期一早上，有幾個組長早早地就把作業交來了。呀，我差點就忘了我的“職責”呢！一下課，我就和區區去收作業。我們先去關關那裏收作業。關關馬上從抽屜裏拿出日記本，還說了一聲“齊了”。嗯，太好啦。我們滿意的點了點頭。旁邊的羅民瀚見了（也是語文組長），也把日記本拿出來，好像在和關關比似的。誰知區區一數，竟然還差好幾本！區區憤怒啦，哎，要是每個同學每天都能按時交齊作業，課代表和老師就能省下多少時間啊！接下來，重要的時刻就要到啦——批改日記。我隨手拿起一個小組的日記本，回到座位翻閱起來。咦？是我們組的耶！我每一篇文章都仔細讀過，有的呢，還寫一兩句評語（其實也相當於小型讀後感啦）。基本上我都會評“優”或“優+”，因爲這次的日記都很精彩哦！

三天過去了，我體會到了做課代表的辛苦和喜悅。真希望做課代表的時間延長一些呀！

不想當課代表的作文素材 篇3

我是一名小小的語文課代表，別看這個“官”小，要當好還真不容易，但我用責任心挑起了這個重擔子。

每天一大早，我就來到學校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業，我抓起一打小組長交來的作業本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終於查出了是誰。可別以爲這活簡單，全班55個人，要好一頓查呢！一本作業本不大也不重，可55本作業本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“於（愚）公移山”。我雖然又矮又小，可力氣卻不小，55本練習本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。

這只是每天要乾的事，如果是語文早讀課，我就更忙了。

語文早讀課上要默寫，我得把默寫本查清了再發下去。這邊還沒查完，班裏早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這麼做是不是太不把我放眼裏了。於是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這麼一來，班裏終於傳出了朗朗的讀書聲。籲，我終於鬆了一口氣。

課代表真忙啊。但再重的、再忙的工作，只要以一顆付責任的心去面對，困難將迎刃而解。

不想當課代表的作文素材 篇4

“近期，校長讓我們每班選出一名安全課代表。同學們，你們認爲誰能勝任呢?”陳老師說。

“高澎。”“金凌。”“不對!應該是崔贇!”同學們都哄起來，教室裏像一鍋燒開了的粥。

不知什麼時候，校長有了一個想法，讓每班老師在班上競選一名安全課代表。這位安全課代表不僅要保護同學們的安全，而且還要嚴格記下那些違犯規定的同學名字。

一開始，大家都紛紛將眼光對向了金凌，可金凌家離學校太近，無法進行遠程管束。唉，一個好端端的人才就因爲微不足道的一件小事給淘汰了。大家又將目光對準崔贇，可崔贇也因爲特殊情況沒法勝任……最終，同學們將目光齊刷刷地轉向了我。我想：我的學習成績沒高澎好，應該由他當。

可老師並沒有這樣想，考慮了一下後，便鄭重地說：“行，由張揚來當，就這麼定了!”

我十分驚訝，更有點擔心。驚訝是因爲我竟然又當上了一名課代表。擔心則是因爲同學們和我關係很好，可這回當上了安全課代表，天天向老師打“小報告”，我也許會“得罪”許多同學，他們對我的熱情會不會冷淡下來呢?另外，我休息的時候也會越來越少，當一個課代表和一個組長已經夠累了，現在還要多一個職務，真有點擔心啊!

唉!我嘆了口氣，擔心歸擔心，但既然老師和同學們信任我，更爲了同學們的安全，只好暫時這樣了，累就累些吧。

不想當課代表的作文素材 篇5

“好!”隨着一聲清脆的鼓掌聲，同學們爭先恐後地上臺。在我們班。正進行着激烈的競選。他們個個都拿出了自己的看家本事，準備奪下課代表。

我競選的是科學課代表，我正在底下揹着我的詞呢，突然，老師口中吐出一句話：“現在競選科學課代表!”我一聽此話，嚇得汗流浹背。雖然，我已經把詞背得滾瓜爛熟，可那一種緊張卻打破常規的向我逼近……

第一個演講的是沈盛豪，他不急不慢地走上了講臺，大大方方的說了起來：“同學們好!我竟選的是科學課代表，科學是無邊的，它能讓我們創造一切。請支持我，謝謝大家!”他笑着回到了座位，底下傳來了一陣陣響徹雲霄的掌聲。這給我帶來了巨大的壓力，我想：我演講完後，不知大家會不會給我掌聲，沒有的話，大家一定會笑話我的。我捏了一身冷汗。

“下面，有請金嘉賓同學上臺給大家演講!”王老師熱情地請上了金嘉賓。在平時，這“龐然大物”一定會扭扭捏捏的，羞人答答的不肯上臺。可這次他沒有一點猶豫的樣子，倒是大大方方上臺了。微笑着演講：“科學讓我們……”在開頭和沈盛豪的差不多。可不知是怎幺了，大家一起笑了起來，原來，他在最後又加了一句：“i love you”真是讓人噴飯大笑，他的鼓掌是最響亮了。下一個就是我了，我比剛纔緊張了，已經滿頭大汗了，心裏卻在堅定得喊：我能行!說完，我便衝向了決勝的講臺。

我走上了講臺，向四周看了看，好多人啊!可我暗暗的使着勁。於是，我痛快的講起來：“科學是智慧的結晶，是成功的基礎，在科學中有着豐富的知識!請支持我，謝謝!”我一字不漏地說完了我自己的演講，聽到了一片掌聲，我的心才從過山車上下來了，我頓時輕鬆了不少，可評選起來卻是那幺快，不一會兒，老師嚴肅地講：“現在，我宣佈——”我的心又登上了飛馳的火車，“科學課代表是——張一帆!”我終於當上課代表了。頓時，我真喜不自禁，愉快得讓我無法用語言表達這短短的5分鐘，我會永遠記住這一刻。

在以後的日子裏，我一定會盡我自己的職責，管好路隊，上好科學課，履行好這來之不易的科學課代表。

不想當課代表的作文素材 篇6

開學已經一個月了，老師在這一個月裏面對我們進行了考評，班級煥然一新，而我也有了成長，老師任命我爲語文課代表，這件事讓我對我的語文產生了很大的興趣，之前我是很厭煩作文的，總不知道這些命題作文是如何纔可以寫好，這次，老師交代完命題，我竟然很快就寫好了，而且比我們班其他部分同學快了一週。

老師說這學期我們班的班委，課代表都從我們的日常表現中選取，誰表現好，上課紀律好，考試成績好，都會被列入候選名單，其中最讓我在意的就是語文課代表和班副，班長我是不奢求了，畢竟我的成績還在班長之後，這次我們的前班長和我一樣都是語文課代表，老師說每科的任務很多，所以課代表需要三名同學。語文課代表選取了我和班長還有大碩;數學課代表老師還在考慮;英語課代表毫無意義的選擇了二口同學。媽媽說其實只要我努力，英語課代表也不是沒有可能的，媽媽說每天我們抽出一點時間讀讀英語雜誌，天天英語故事，說說英語配音，半個小時就夠了，只要你肯用心，我想了想，確實是。

媽媽說你學英語就好像你一年級學語文一樣，拿着拼音故事書讀故事，你英語也是多讀自然就會聽說讀寫了。我想想我現在爲什麼喜歡語文和我放假看了很多課外書有很大關係，之前不喜歡看媽媽買了<隋唐演義><水滸傳><三國演義>，現在我每天都要帶到學校去，一有時間就看書，還有一本<東周列國志>我打算十一的時候把它看完，媽媽看到我這樣認真讀書的樣子很是欣慰，對於我多的語文課代表一職也很是意外加驚喜。

老師說選完了，同學們還是有機會的，下學期我們還可以重新選取，大家都要努力加油學習啊。

我也想努力好好學習，下學期的三好生，班幹部，課代表，我都要輪流的體驗一回，小學生活纔會豐富多彩啊。

不想當課代表的作文素材 篇7

二年級時，我曾經擔任過英語課代表，但是因爲自己的大意，用完了Miss 沈給我的三次機會而被撤職了，我雖然嘴上說着沒關係，可是心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味。我後悔自己怎麼就隨隨便便把英語老師給的三次機會給用完了呢!哎……

現在我上三年級啦!我們又多了一門新學科——科學。科學老師的第一堂課，我非常認真聽講，還全部做對了科學作業，她就任命我擔任科學課代表。我特別高興，心裏暗暗發誓：這次我一定要當好這個課代表，絕不能辜負老師對我的期望。下課後，她邊整理資料邊對我說：“鈕閱，我還不認識你們班的同學，你能幫我寫一張座位表嗎?”隨後她就回辦公室去了。我在想該怎麼畫這張座位表呢?這時上課鈴又響了，我只有開始繼續上下一節課。這一上我又犯了一個錯誤，竟然把科學老師交給我的事情給忘記了，直到第二天快上科學課時，我猛然想起我還有一張座位表沒有寫好。怎麼辦呢?我三步並作兩步跑到樓梯口，只見科學老師已經拿着實驗箱走上來了，我漲紅了臉，支支吾吾對她說起了我還沒有寫好座位表的事情。誰知科學老師微微一笑，說：“沒關係，一會兒我有空時自己來寫吧!”我看着她那麼親切，心裏暖暖的。

昨天我去辦公室交科學作業本，一想到今天有位同學沒來上學，所以少交了一本作業本。雖然平時科學老師作業基本上都是面批的，所以我交作業本也沒有什麼經驗。但我想少了一本作業本應該要跟科學老師說一下，這也是課代表的職責吧。可是我看到辦公室裏一個老師也沒有，於是我就找了一張老師桌上已經用過的舊的便籤條，在反面寫上了這次我們班交作業的情況，隨後就離開了辦公室。誰知今天科學課上，科學老師竟然在全班面前表揚了我，說我課代表工作很細心。我雖然沒有說，但是心裏真的比吃了蜜還甜。

這就是我的課代表經歷，有“酸”有“甜”!

不想當課代表的作文素材 篇8

說到課代表應該都是要多好有多好，偏讓我見到三個例外：仉建，王安東，鄭連淇。本來以爲能和睦相處，可惜那是奇蹟。

前一段時間，我被選上當數學課代表，本應挺高興的，可是在數學課代表中只有我一個女生，其餘三個都是老師面前要多乖有多乖，其實心比誰都黑。剛當課代表沒兩天我就體會到了什麼叫倒黴。每天叫老師時從來不叫我也就算了，回來之後還嚇唬我說老師說我了。有時候老師在黑板上畫幾個圖，這下會謙讓了，害得我一身粉筆末。就算這樣也就過去了，可是他們不是一般搞怪。

一次，我們從辦公室出來，我走在前面，想問他們點事，一回頭三個人正抱在一塊嘻嘻哈哈的，這時候仉建好像是絆了王安東一腳，王安東立刻趴下了，他趴下也算了可憐的鄭連淇被壓在地上，還打滾。仉建拔腿就跑，王安東一骨碌爬起來往前追，我好心提醒着仉建別在樓道跑，會倒黴的。話還沒說完，仉建已經撞上一位老師了，倒黴哦！一回頭才發現鄭連淇才吃力的爬起來和他們玩兒去了。

還有一次考完試，我們去拿試卷，四班的一個課代表找到了我們的成績，我們正要分成四份，鄭連淇一下子奪了過去抱在懷裏怎麼說都不放，隨後，我們出去了，在回班的時候，鄭連淇一個勁的翻試卷，我問他是不是找自己成績，他傻乎乎的點點頭，我告訴他可以回班再找，讓他把試卷給我，他死死抱住像個木頭似的在原地找試卷，四班的兩個課代表都快笑岔氣了，太丟五班人了，我了，直受不了接把他拎了回去，到了班裏，還是不肯發，還真麻煩，眼看就要上課了才找到他的寶貝試卷，唉，又要浪費上課時間了。

昨天我自己去的老師辦公室，因爲下課時我說你們幾個去，王安東和鄭連淇說上廁所，仉建非和他們一塊去，無奈，只好自己去咯，四班的幾個課代表都在門外，看樣子老師還沒來。等一會吧，八分鐘過去了，老師來了，他們幾個還沒來，我以爲他們幾個回到班裏去了，回到班一看人還沒回來呢，真速度啊，幾個人幾乎踏着上課鈴進來的，唉，真夠搞怪的。

雖說他們一個比一個搞怪，但以後應該會習慣吧！

不想當課代表的作文素材 篇9

今天的語文課上，老師氣勢洶洶的來到了教室，對我們說：“你們這些小組長怎麼沒有一個人向我彙報？”聽了老師的話，我們感到莫名其妙，大家你看看我，我看看你，小聲的嘀咕着：“彙報什麼呀？”

接着老師就對我們的語文課代表王寧說：“你是不是沒有通知小組長啊？”

王寧立刻回答：“我和代蔚說了。”

“你只和代蔚說了有什麼用，既然你們課代表做不好，那就別做了。”老師憤怒的說。

此時此刻教室裏特別的安靜，同學們都被老師的決定驚呆了。但也有少部分同學在偷偷地樂，也許他們正在幸災樂禍呢！

不想當課代表的作文素材 篇10

大家好！新學期開始了，你們暑假過的好嗎？背上新書包，拿起新課本，你們一定很高興吧？但我卻遭遇了一場風波，新學期一定有班部的推選的活動，今年我又榮幸地被選上了英語課代表，這個寶座我又穩穩地坐上了。我已經幹英語課代表一年了，這次，沒被別人奪去就行。可是，沒多久意外就發生了，昨天晚上，我把科學書當成數學書裝到書包裏去了。到學校我才發現數學書沒有帶，但太晚了。數學課上，老師看到我數學書沒帶，一氣之下把我的英語課代表給下了。

我的心彷彿被一把刀在刺着，非常痛，我想哭，我想放聲地大哭，但我是堅強的。如果我當着這麼多人的面哭了，那我就不是那個堅強的夏慧點了。說道這裏，大家都會有疑問：“爲什麼數學老師會把英語課代表給下了？這又不是數學課代表啊？”唉！因爲數學和英語是同一個老師。嗚嗚……回到家我就跟媽媽訴苦：“媽媽，我今天忘帶數學書了，老師把我的數學課代表給下了，嗚嗚……”“哎呀！好了，以後注意就是了，你這樣丟三落四的不好習慣也要改改了”，媽媽安慰着我，我大叫：“可你，嗚……，你知道這個對我打擊有多大嗎”？“好了，不要傷心了”，媽媽再次安慰我。

第二天，我心中的太陽又從東方升起來了，老師說我的字寫的很漂亮，於是就讓我官復原職了，哈哈哈哈！

以後我真的不能再丟三落四的了，不然課代表的寶座就沒啦！一定要專心致志做好老師的好幫手，可千萬不能讓這個風波重演！

不想當課代表的作文素材 篇11

她，長着大大的眼睛，白嫩的小臉蛋泛着紅暈，她的聲音也很動聽，就像剛採來的蓮藕一樣脆。

她是誰呢？她就是我們班的語文課代表—李淑琳。

雖說她有“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但她的性格卻是很“潑辣”的，李淑琳性子急，說話直，是個名副其實的“小老師”。

李淑琳是老師的得力助手，經常幫老師管理班級。有一次中午，老師去開會了，這可樂壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說話，又是跑跳，後來竟玩起了綁匪遊戲。李淑琳沉着了一會兒，走到一位同學的面前，說：“你在紙上寫錢金濤中午很吵，然後把紙放到老師的辦公桌上。”錢金濤一聽，說：“我再也不敢了，你就別告訴老師了。”李淑琳這才放過了他。

李淑琳一遇到傷心事，絕對不會像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭，但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓，極其嚇人。大家都稱她爲“小魔女”。如果你在這個時候惹她，準會像吃了炸藥般後悔的。

“小魔女”?李淑琳咋麼樣？她夠酷吧?！

不想當課代表的作文素材 篇12

由於種種原因我們三月十號纔開學，開學的第一節課就是競選課代表。

這次選舉課代表，不像以前那樣由班主任委任，而是民主的方式：讓我們自己投票來選舉課代表。首先班主任張老師說：“我們先選舉語文課代表。我提名五位同學，讓你們從中選舉語文課代表。”同學們點了點頭。班主任開始提名了，沒想到最後一個提名的是我。張老師說：“郭雲飛同學上學期語文成績進步很大，所以我也把他提上去了。”同學們開始投票了，很顯然語文課代表不是我。更慘的是，我竟然一票也沒得到。

接下來是競選英語課代表。我想：英語成績我在我們班裏可是名列前茅，再說上學期我就是英語課代表，所以我把握十足。老師開始提名了。果不其然，第一個提名的就是我。當同學們投完票時，我才發現我就得了五票，被王麗的二十票遙遙把我甩在身後。我想：丟掉了英語課代表，我肯定還有別的方面不足，光成績好還是不行啊！

最後是競選數學課代表。我雖然提上了名，可我一點信心也沒有，心想：我的數學成績雖然挺好的，但是和我數學成績差不多的還有好幾個。可最後我竟然得了二十五票，當上了數學課代表。

選完課代表後，李坤鵬向我做了個V字型，我滿臉通紅，深深地體會到做一個課代表可真不容易啊！

不想當課代表的作文素材 篇13

要說起來歷，我的感受頗深，尤其是現在再回味起我“應聘”數學課代表時的來歷，那可是有一肚子的墨水。

新學期剛開始，當我懵懵懂懂的小學生邁入中學的時候。剛開始融入九班這個大家庭，“一波未平，一波又起”的一場場考試，讓我瞭解了自己的成績，唯獨數學還有點起色。這也愈發讓我對數學變得更加感興趣了，這也就讓我產生了想要當數學課代表的念頭。但是，數學課代表已經“拍板”，我不確定老師是否可以我這個“無名小卒”而破例，但是，我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機會開口，“沒有機會就要創造機會”。

果不其然，我找到了合適的機會與田老師搭上了話：“田老師，課代表最多需要幾個人呀？”我婉轉地說。

“咋啦？”和藹可親的田老師面帶笑容地對我說。“那個，我……想……當……數學課代表。”我不好意思地撓了撓頭。“要不我問一下她倆看看還需要人幫忙不？”田老師思考了一下說。“嗯，好，謝謝老師。”這幾句短短的對話，卻讓我不免對田老師又多了幾分敬意與好感，最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動了我。

後來，田老師也是同意了我的“應聘”。我也就當上了我夢寐以求的數學課代表。

漸漸地，數學課代表彷彿早已不是一份職業，它更像是一份責任，被擔在肩頭，讓我無時無刻被它這個神聖的職位約束着，也成爲了一股動力，促使着我一定不辜負田老師的期望！

不想當課代表的作文素材 篇14

在星期一這個特別的日子裏，雖然纔開學三個星期，我卻被語文老師選爲了第二個語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的語文課代表。

課代表的任務有時挺輕鬆的，有時也有點辛苦。最常規的任務是每天早讀前要把每位同學的作業收齊送到老師辦公室，課間再把老師批改好的作業發給每一位同學，放學之前要去問作業。除了這些，我們還要聽候老師安排，隨機應變。我覺得我最大的缺點就是上課發言很少，因爲當上了語文課代表，我必須改掉這些缺點，並且上課要比以前更加認真，作業質量更高，堅信會學好它的。老師在全班宣佈我正式任命的時候，我感到了責任的重大，感受到作爲一名代表的意義。我覺得語文是屬於我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內涵，陶冶情操，我睡覺前，有時看看書，在書裏尋找着，找這個世界的真善於美惡，尋找這個世界的精彩於奇特。於是想爲文字乾點什麼力所能及的事，希望可以幫助同學們一起努力進步。

我認爲語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我很高興能當上語文課代表，我很願意爲大家做這件事，它能鍛鍊我吃苦的精神，能培養我爲同學們服務的良好品德。在老師的指引，同學們的幫助下，我一定會幹好語文課代表的工作。

不想當課代表的作文素材 篇15

每次上籃球課的時候，教練老是叫我幫忙拿籃球筐，裏面有五六個籃球。我覺得這個事情實在太輕鬆了，同學們也都羨慕我，我感覺就像上了天堂一樣爽。

教練的臉上總是有兇巴巴的樣子，看起來就不好惹！教練經常讓我們分組訓練，讓我來計時間。管理同學是有一點點累，但是感覺還不錯。

一般教練都會讓我們練習投籃，我們的小組每次都投得最多，其實是我們組裏我投得最多，因爲我長得高，動作特別標準。每次我投中的時候，就可以跟教練拍一次手，我就覺得自己特別光榮、特別自豪。

雖然我打籃球打得不怎麼好！但是，我一定會堅持練習的。

不想當課代表的作文素材 篇16

我從二年級開始就擔任數學課代表了，因爲其它課我都不太突出，只有數學不錯，所以被選上了。

當數學課代表後我感覺不錯，盯着那些後進生寫作業，幫一些同學解決問題。還能知道一些人的分數，比如小林的數學不太好，小葉一般，小陳不錯……唯一有點煩的是我偶爾錯幾道題，媽媽就會說：“都當數學課代表了還錯題，不應該！”

我一直擔當着數學課代表，感覺不錯，但到了新學期要換職務了，我十分緊張，因爲太多人競選它了。但我這學期又選上了，真是太開心了！

不想當課代表的作文素材 篇17

我們班的數學課代表是一個臉大大的，個兒不高，常年梳着個馬尾辮的女生。

她這人的名字常常出現在老師們的口中。可不是說她的不好，而是把某個同學叫到辦公室裏去對他說：“某某某，你看你學習習慣這麼差，成績也不好怎麼不去學習毛藝玲呢！”又是在課上表揚她，連開家長會上對着衆同學的父母的面上還表揚她，所以我們送了她一個外號——“典範”。

有了這個“典範”的存在，不管在什麼時候你犯了錯，學習上有什麼不好的地方總會聽到父母語重心長地對你說：“某某某啊，你怎麼就不能學學人家毛藝玲呢。”接着又是一聲長長的嘆息。從此，我們班這位課代表就變成了父母眼中的“別人家的孩子”。這也讓我們感到日子一天比一天難過。

就算這位“典範”使我們的日子變得難過了，不過她這個人是十分友好的，極爲好相處的。因此我和她是無話不談的好朋友。

每週一是對我們學生來說極爲痛苦的一天，對於身爲數學課代表的她更是如此，因爲在那一天要收作業，班裏總有那麼幾個人硬是拖着找藉口，要麼說沒帶，要麼說忘了，要麼直接承認沒有寫。這時她可就急了，對沒帶的人說快去打電話，對沒寫的人更是隔三五分鐘去催一句“寫完了沒，趕緊寫完快去交要不然袁老師可要發火了，有哪題不會做就來問我。”在每週一的早晨總是能看到她忙碌的身影，我在心裏都在替她捏把汗。

在大型考試考完後，她總是會去問我們班的數學平均分是多少，別的班又是多少。當每次翻開她的作業本時總能看到一個個顏色不同大小不一的便利貼，上面寫着一個個大大小小的問題，老師也常常替她一一解答。她還有一本錯題本，上面整整齊齊地寫上了一道又一道錯題。有同學問她題目，她定當知無不言，她總是很有耐心。這應該就是老師們喜歡她的原因吧。

還記得有一次，班裏的兩個男生不知何原因就打了起來，她二話沒說就叫了幾個男生把他們硬生生給拉開了，可拉開了他們，他們就從“肢體戰”轉而“口水戰”。那可是一句比一句狠，誰知她重重的拍了一下桌子，扯着嗓子喊：“罵夠了沒有，煩不煩累不累啊！要吵去老師辦公室裏去吵，要打去老師辦公室裏去打！”頓時，他們二人沒了聲音，她手一揮說：“跟我去辦公室吧，跟老師說清楚是怎麼一回事。”

她有很多地方是值得我學習的，可我們班同學並不是因爲她學習好才喜歡她的，而是她的熱心，友好，有耐心還有責任心。

不想當課代表的作文素材 篇18

正午時分，校園裏靜極了，只有保安叔叔在校門口安靜的坐着。可是我們班裏還有一個人正在一本本覈對着作業本，她就是我們的最盡職盡責的課代表——潘妍妍。

放學時，陳老師給我們佈置了一個作業，讓我們在放學時交上。鈴聲一響，妍妍就忙開了。許多同學做好作業本，一下子扔到妍妍的桌子上。"啪"的一聲巨響打亂了她的思緒。？但她二話沒說，拿起作業本輕輕地放在桌角擺正。剛顧完那頭，妍妍拿起筆正想落筆時，那邊又來了個同學拿着作業本想請教她幾個問題。沒辦法，妍妍又放下筆，一個字一個字地教那位同學做題目。過了好久，妍妍纔拿起筆寫她自己的作業……漸漸的妍妍看桌角的作業本越來越多了，再看看手錶，說道："哎呀，陳老師要吃完飯了，我得快點把作業端過去了。對了，徐諾，幫我數數交了多少本作業本。"說着，她又一臉嚴肅地擡起頭來，看着還留在教室裏的幾個人，說道："盛凌霄，你怎麼還在這兒呀！快點兒做好，字寫正些，不然陳老師又要說你不認真了。陳澤八，你是不是有些題目不會做呀……"妍妍一邊囑咐着他們，一邊走到他們的桌邊看他們的作業情況。一分鐘過去了，二分鐘過去了……五分鐘過去了，他們都完成作業走了。妍妍又一本一本地數了數交上來的作業本。

"咦，怎麼還少一本呀！"妍妍環視四周，發現了一本落在桌子底下滿是灰塵的作業本，便上前撿了起來，拍拍書上的土，端端正正地擺在了上面。"一、二、三……"妍妍又輕聲點起了桌上的作業本，"四十七，交齊了！"妍妍吃力地端起作業本向辦公室走去……我看看手錶，這時已經十一點四十了……

正午的太陽還高高掛在校園的天空，我們最好的最認真的課代表還在教室裏覈對着作業本，默默地穿梭在教室的每一個角落裏，很久，很久……

不想當課代表的作文素材 篇19

新學期開學了，我們換了新老師、新教室，更重要的是，我們要換新的班級幹部了，我決定去競選數學課代表。

回到家，我將競選的事兒告訴了媽媽，媽媽聽了之後，馬上放下手中的工作，與我一起準備演講稿。直到深夜，我終於將稿子背熟，並在心裏給自己打氣：我一定能當選上課代表。

第二天中午，老師叫我們坐好，決定利用午休時間選出新的班幹部。選過了班長、委員，終於到了競選數學課代表的時候，我心中十拿九穩，相信自己一定能行的。我開始背誦演講稿，當我講道：如果我當上數學課代表，相信自己一定可以帶領大家“更上一層樓”的時候，發現大多數人的目光都注視着我，那分明就是期待已久的目光。我更加堅信，數學課代表一定是我！在大家投票時，我看到前一個同學有21票，心中不禁有些慌亂，我能不能選上呢？輪到給我投票的時候，我看着大家紛紛舉起手，細細數去，一共22票。經過老師和中隊長交流，我成功當選，心裏別提多高興啦！

我雖然當選了，可是卻有些害怕，因爲還有一週的試用期哪！

試用期期間，我每天早上6點半就來到了學校，將書包放好，作業擺放整齊，等待着同學們來到教室。7點多，我開始收同學們的數學練習冊，一組一組收去，在收的同時，我還要一本一本的檢查同學們作業的質量。我將人數統計好，把作業中的發現的問題、有幾名同學不寫的現象都彙報給老師。老師對我的工作很滿意，媽媽也不斷鼓勵我繼續加油！

這一天終於到了正式宣佈新學期班幹部的時候，我心中緊張極啦！老師開始宣佈競選名單，此時教室裏鴉雀無聲，就算有根針掉在地上都能聽得到。老師開始念名字：”第一王雨霖，第二李明達……第九，”我的心都快吊到嗓子眼了，要知道，前九個都沒有我，下一個會是我麼？“第十白軒維，恭喜以上同學成功競選爲班幹部！”這麼大半天，我懸着的心終於放下來了。

我知道，要成一名好的課代表可不只是收收作業那麼簡單，我一定要讓全班同學這學期的數學成績更上一層樓，使大家對我的工作能力更加信任。我不僅自己的學習成績好，還要幫助同學提高學習成績。我堅信，自己一定會成爲一名特別優秀的課代表，得到大家的信服！

不想當課代表的作文素材 篇20

冬去春來，春天的課代表出來招搖了。

春天的花是最好看的。它有很多種不同的顏色，豈能用數字來形容。特別是花園裏，各種花組成了一幅五彩繽紛的水彩畫，而我則走進了這幅美麗的圖畫中。

粉色的櫻花在風中一搖一擺，在她的粉色中似乎少了什麼，是它的綠色，好像是哦！真的是太過嬌豔了，葉只能被它籠罩着，恐怕沒有什麼花能比它還美了。當然它的氣味也是讓人聞了難以忘懷的，香香的，非常適合做成香水、香包。這種花是長在日本的，從國外引進到國內，如果去日本，就一定要去看看櫻花。

樹其實也是春天的課代表。在秋天時落下了葉，到了冬天變成光禿禿的。但在春天它們就又重生了。在樹枝中抽出了新芽，青綠的，可愛的，像一個個綠色的髮夾。

春天的課代表還有一位必須隆重介紹，它是很會唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠動物一樣。但是沉睡了一個冬季的小溪，在春天來臨時又甦醒了。開始工作的它很勤快，扯開了嗓門，清脆又嘹亮。一塊石頭不知從何處飛來落入了溪水中，給小溪的演唱增加了些情趣，溪中盪開了一圈又一圈的漣漪，讓人看得入迷。

春天的課代表也不止這三位，還有很多。春天是一個美麗的季節，也是四季的開始。我喜歡這樣的春天，美麗，繽紛，充滿生機！

不想當課代表的作文素材 篇21

開學了，老師重新分派“官職”，我本想兩耳不聞窗外事，做我的只管一畝三分地的“小縣官”——小組長，可我的“國王”——張老師見我忠於職守，就提拔我爲“代理國王”——課代表，這也開始了我的課代表生活三部曲。

要說當課代表，剛開始感覺還不錯，每天都去辦公室喊一聲：“報告”，看着從辦公室門前經過的同學羨慕的眼神，自己也洋洋得意。上自習課時，我的“權威”就開始顯現了，我一看見說話的就給相對的“小鎮”——大組“減薪”（即減分），“國王”見我管理的好，時不時還給我“加薪”，心裏好不得意。

最近班裏流行玩賽車，我也算是個車迷，知道的人都紛紛送來“賄賂品”，可我爲了做一個公平公正的“代理國王”，一個也不收，雖然心裏想要的要命。每當被我退走一個的時候，我都覺得腸子都悔青了。有一次，老師因爲有事暫時離開，班裏立即炸開了鍋，說話的說話，玩得玩，好像現在就是下課時間一樣，我見狀，立刻把幾個特別吵的人相對應的“小鎮”減了“一筆錢”（也就是很多分），班裏立馬安靜了很多，只有兩個人在小聲的說話，因爲他們是正坐在課桌前而不是面對面說話的，所以我在後面座位上看不太清楚他們是誰，當我走到前面時，有一個同學馬上把臉貼在書本上，而另一個好像也知道我在他在旁邊，就轉過身來送給我一個賽車，這時我才發現他竟然是我的好朋友——王一博，可我怕別人說閒話，只好把他的名字記在了“罰單”——批評欄裏。……

相信當過課代表的都和我有同感，那就是甜和難。

但願我的“國王”能體諒我，收回我現在的“官職”，讓我去做我的“小縣官”吧！

不想當課代表的作文素材 篇22

森林小學又開學了，小猴子聰聰因期末考試榮獲“數學最大進步獎”，堂而皇之地當上了數學課代表。

這天，上數學課，眼看到了下課時間了，聰聰突然想起了昨天掏鳥蛋的事兒，不由自主地望着窗外出起神來，誰知山羊老師冷不丁想起提問乘法口訣了：“聰聰，三七？”

“三七……三七……”聰聰抓着頭皮想，忽然，他想到了昨晚從電視裏看到的廣告，馬上很認真地回答：“對了，三七蜜蜂核桃茶。”全班的小動物們笑得前仰後合。

山羊老師的鬍子都抖起來了：“我問你的是乘法口訣！”

“這個才簡單呢！”聰聰一字一句地說：“三七二十八！”

教室裏頓時像炸了鍋。山羊老師一下子暈倒在講臺上，大家七手八腳把山羊老師擡上了救護車。

小豬哼哼把聰聰拉到一邊，輕輕問道：“聰聰，三七到底二十幾啊？”

“我管它三七二十幾呢，反正我是數學課代表。”聰聰蹦蹦跳跳回家去了。

不想當課代表的作文素材 篇23

楊撞，班長。在我眼裏你是個超正義的人，會絕對維護班級的利益。還記得上次辯論賽和別的班級有衝突，你的'態度、還有這次你提倡組織的出書活動。看出你對7班的在乎。我相信這本書一定會是7班美好回憶的最好證據。

江一茸，掌門人。歷史科代表表。辯論賽，你在臺上冷靜自信犀利的精彩回答，獲得了全場的掌聲，給評委留下了深刻的印象，最終被評爲了最佳辯手，最後我們獲得了辯論賽年級第一的好成績，也打破了二附的記錄，你當然功不可沒，

昊海卿，韓國同學。記得很深的一次是高恩妃過生日，她和其他外籍學生早早的到校給高恩妃準備生日驚喜，是把巧克力派擺成蛋糕的樣子，雖然沒有蛋糕漂亮，但你的細心，對同學的關心，讓人看了很是感動。

李思思，組長。讓我感觸很深的是有一次地面被扣分，正好那周是你的值日，負責掃地。你自責，情緒很激動。要不是竇豆的安慰我想你會一直內疚下去，因爲你是個心思十分細膩的人。還有你對7班的在乎。

胡穎怡，數學課代表。辯論賽，那幾天看到你們耽誤學習休息時間，留在班裏準備辯論材料，晚飯就只是泡麪。在辯論中你的充實而精彩的材料和自信的表現。總是會贏得臺下的掌聲。讓我體會到努力就會有回報。

張思琪，英語課代表+班長。負責班裏很多零碎事情。讓我們最欽佩的就是她的英語成績了吧。會把Bruce交代的作業，給我們佈置下去。在研學中，會把我們格魯吉亞小組的研究負責的很好。

穆正倫，體育委員。讓大家深刻的應該是他拍的DV了吧。文明禮儀月，看着他寫得劇本，又是熬夜到很晚才完成的。可以看出他花了很多的心血。還有籃球賽，他們放學後週末的努力練習，運動會的班服，發揮了你的藝術細胞，讓7班看起來與衆不同。

孫懿文，生物課代表。啊，人生如此惆悵。你總會在課堂上給我們帶來笑聲。在課間會和同學一起討論問題，幫助同學解決學習上的問題。雖然你總說惆悵，但是你的快樂一直感染着你身邊的人。

不想當課代表的作文素材 篇24

自從邁入初中大門，上第一節生物課時，我就知道了生物課代表及其它課代表的光榮使命。

在生物課上，老師向我們講，生物課代表相當於第二位生物老師，下了課，老師走後，對生物課的要求，就要聽課代表的，就連其它科目的老師也要退讓三分。同學們不由的爭當這個代表，那生物課代表這個令人矚目的位子由誰來坐呢?當然是由班裏生物成績的佼佼者。於是，我們全身心的備戰月考，滿懷期待地迎接月考，希望自己能登上生物課代表“寶座”。成績出來了，可誰知我落選了，悻悻然看着生物課代表的位子，心裏滿是灰色，但失望歸失望，帶着失望，我分析了原因，對自己提出了要求。

課前，我沒有提前預習。今後上課前要充分預習，提前知道要學習的知識內容，初步理解要學的重點難點，使聽課有針對性，提高課堂聽課效果。這樣，課前就已初步瞭解，何必擔心上課時跟不上老師的思路呢?在課中，還要全身心地聽講，及時做筆記，帶着理性思考，在聽懂的基礎上有意記憶，使自己課後能複述出課堂上主要內容。課下，我沒有鞏固複習，系統複習，把部分知識點遺漏了。

榮譽可以激發我們前進的動力，但學習不只是爲了榮譽，不是爲了一時的光榮。因此，我不以想要當上生物課代表爲目的，我要通過不斷的學習積累知識，發展自我，突破自我，纔是學習的真正目的。

帶着失望，迎着朝霞，發奮圖強，激勵自我，不懈地追夢、圓夢吧!

不想當課代表的作文素材 篇25

新學伊始，我就對幸運之神的偏愛感到有點受寵若驚，原因十分簡單：因爲我當上了數學課代表。俗話說：新官上任三把火，而我這三把火卻燒得有點離譜。

一、有口難言

叮鈴鈴‘在一陣短促而又有力的鈴聲中結束了新學期的第一堂數學課。只見大家個個笑容滿面，而我卻愁眉不展的，爲啥？還是因爲當了這個課代表。要知道內向，膽小本來就是我的致使弱點，況且我聲音又小，沒一點兒經驗，怎能辦好收作業這項工作呢？嘀答，嘀答，隨着厄運的逐步緊逼，第三節課的下課鈴向我發出了最後通諜，我已經沒有退路了。頓時，我全身緊張得像塊石頭，心都提到了嗓子眼。快交數學作業。終於，在我經過無數次思想鬥爭之後，使出全力叫喊；了一聲。又過了幾十秒鐘，咦？奇怪，怎麼沒一個人搭理我？再看看同學們，五十多雙眼睛一起迸發出奇異的眼光向我射來，天啊！這可怎麼辦？難道他們沒有聽到我在心裏嘀咕着：如果能挽回這殘局，我一定會不惜一切代價去爭取，可是恐懼牢牢抓緊了我，我覺得自己就像一隻待宰的羔羊。就連教室也靜得出奇。終於，我再次使出了渾身力氣喊道：交數學作業雖然聲音有點南腔北調，但幸虧大家聽見了。

二、滿腔怒火

第二把火是最難燒的了，因爲收作業在嘴上難，在實際行動中就更難了。開始幾天大家爲了給老師留下好印象，都積極上交數學作業，可是，好景不長，沒多久，幾個調氣包就原形畢露了，欠作業之風開始蔓延。嘿！老虎不發威，你當我是病貓呀！如果再任憑你們放肆下去，老師肯定得批評我的，不行，必須得想一個良策。忽然，我眼睛一亮，對了，平時我們數學老師挺嚴厲的，誰都懼怕他三分，我何不，第二天的數學作業仍舊少得可憐，經慎重考慮之下，我終於大吼一聲快交作業，要不然我就告訴老師。嘿，這一招真靈，使幾個平常最愛欠作業的淘氣包，也馬上趕好作業乖乖的交了上來。可是不久，淘氣包們便發現了其中的祕密：我不願意向老師告誰狀，因爲到頭來還是我遭秧。這下可好，他們一個個都又死灰復燃，而且變本加厲起來，有一次，我實在忍無可忍，把欠交作業的一個不漏人全報了上去，結果，接連幾天遭人白眼，使我不由從心裏發出這樣的感慨：做人難，做課代表更難，做一個好的課代表更是難上加難。

三、引火燒身

前兩把火沒有燒好，因此我決定在課堂上把第三把火好好燒出來。一上課，我就積極回答老師問題，並獲得了少許讚賞，因此，我決定趁熱打鐵，給老師同學們留下最好的印象，可哪知人算不如天算，老師突然來了一個回馬槍，出了一個比較難題，我一看心想：唉！算了吧！這題我是答不出的。但是，我心裏這樣想，手上可沒這麼做，我的手仍然在慣性作用下以無法抗拒的力量舉了起來，在全班中鶴立雞羣，我期盼老師的眼睛會看不到我。但天不如人願，我手縮得太慢，老師眼睛瞄得太快，一下就發現了我。唉！人生哪！無奈，我只好見風就是雨的亂說一氣，結果是必然的，不一會久就傳來了同學們的議論，那時我才真正體會到想鑽地洞的感覺。這時老師發話了&回去多看點資料。看就看，可是一回去，剛坐下準備拿書看時，我的周圍就早已夏蚊成雷了，沒辦法，只好私擬作羣鶴舞於空中，但不一會兒就項之爲強了，因爲裸露的肌膚在與蚊子的親密接觸下出現了一個個大包。

三把火不僅燒到了自己，還燒出了無數酸甜苦辣。唉！我這個課代表真難當。

不想當課代表的作文素材 篇26

今天上午，老師宣佈明天要競選班幹部。回到家，我們想：競選什麼呢？想來想去，還是參加語文課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學校。

開 始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼裏蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的 名，我忐忑不安，可還是走上了講臺，讀起競選詡：“大家好，今天我競選語文課代表，上學期我做了語文課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力 地做好課代表，請投我一票吧，謝謝。”我雖然表面很自信，但的我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴着掌聲匆匆走下講臺，回到座位上。我的心放鬆了許多，可又 怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。

呀！開始投票了！我的心又跳了起來，一票、兩票、三票……最後，我以32票的優勢被選上語文課代表。

我一定會收好作業，做同學們心目中最好的語文課代表。（老師評語：生動地寫出了自己競選的經歷）

不想當課代表的作文素材 篇27

“誰還沒交語文作業——”程子桐高聲喊着，那聲音，比“地震”還猛烈，比“海嘯”還要可怕，我緩緩擡起頭來，結果，我便笑了起來......

只見她右手拿着作業舉了起來（前一天的作業是用紙張寫的，所以能用一隻手舉起來）眼睛掃視着全班同學，那姿勢比“自由女神”還要優雅。見沒人有反應，程子桐急了，在全班走來走去，又高呼了一句：“誰還沒交語文作業—快點交—”可還沒反應。程子桐又說“誰還沒交語文作業！快點交行不行呀！”這時一位男生站了出來，“給給給！”程子桐眼睛瞪着他（這只是地震的前兆）“我喊了那麼多遍你都沒聽見呀！耳聾呀！（此刻已經發生了里氏9。8級地震）。

過了幾天，一節語文課上，語文張老師去辦公室拿卷子，讓程子桐管紀律，張老師走後，四樓的音樂教師響起了《天路》之歌——“清晨，我站在青青的牧場。”這時，全班鬨堂大笑起來，只見程子桐站起來說：“安靜！”那聲音真是驚天動地。教室裏立刻安靜下來，此時，四樓的音樂教師也沒了歌聲，全班再次鬨堂大笑......

我們的語文課代表不僅有嚴厲的一面，還有可愛的一面。程子桐一到下課，就有一愛好，常到別人的座位上去逛逛。有一次看到了呂金澤，於是就拉着她的手瞪大眼睛，撅着嘴用撒嬌的語氣說：“小澤—澤！”呂金澤聽到這話時，一臉窘相地看着她說着“哎呀—媽呀！”說罷，立刻跑了。

這就是我們那人見人躲得課代表，假如你遇到她的話，我想，你也不例外吧！

不想當課代表的作文素材 篇28

昨天，我們班選舉班幹部，我當上了體育課代表。一想到新換的體育老師那麼嚴厲，我就有些緊張。可是，第一次當體育課代表的快樂是無人能比的！

今天，上午就有體育課。課間操過後，我們就在操場上站隊了。大概是由於老師比較嚴，同學們都怕我向老師打報告，所以都站得好好的。這時，我聽見還有幾個同學在小聲地嘀咕，便故意大聲說道：“同學們安靜！不要說話了，要不一會老師來了可是沒好果子吃的哦！”這一招果然奏效，那幾個同學都不說話了。等大家都安靜下來，我開始整隊了。“稍息！”“立正！”“向左看齊！”……這時，同學們個個都站得好好的，使我特別有成就感。緊接着，我大喊一聲：“報數！”“1！”“2！”“3！”……“59！”“60！”我在心裏一算：我們班一共64個人，今天有兩個同學沒來上學，62個；再加上我，一共63個，還少一個！怎麼辦？這時，我靈機一動，對大家說道：“大家都看看自己的同位來了嗎？”這一看不要緊，馬上有一個同學說：“報告！我的同桌張義沒來！”我眼前一亮：“你知道他在那嗎？”那個同學說：“可能在教室裏。我去喊他！”說完，他就往教室跑去，沒一會就把張義給叫來了。我說：“張義，你戰隊遲到，在旁邊罰站！”他乖乖地走到了一邊去。

就在這時，體育老師來了，我向他彙報了情況，他很滿意。他說，今天表現不錯，以後繼續努力！接着老師又說：“張義以後要注意了！不要遲到！好了，下面大家聽好今天的任務：圍着操場跑5圈，然後自由活動！解散！”同學們一聽，都去跑步了。我剛剛跑完5圈，要去和同學們踢球，體育老師卻叫住了我。我一臉疑惑地看着他，他說：“王一舒，今天你表現不錯，我要給你一個獎勵哦！”我一聽，立刻興奮了起來：“老師，是什麼獎勵啊？”老師說：“跟我來！”我跟着老師進了辦公室，老師把抽屜一拉，拿出了一瓶可樂！老師笑着說：“這是獎給你的，以後要繼續努力哦！”我高興極了，對老師說了一聲：“謝謝老師！”飛也似的跑出了辦公室。想不到這個老師也很溫和的嘛！同學們知道可樂的來歷後，個個羨慕得了不得，張義在一旁開玩笑地說：“俗話說，新官上任三把火，你這第一把火就燒到我頭上來了，總得給我分點吧？”大家聽了，都哈哈大笑起來。當然，我也不吝嗇，把可樂跟大家一起分了！

今天我第一次上任，就得到了獎勵，真是太好了。我以後一定再接再厲，爭做一個同學們都喜歡的體育課代表！

不想當課代表的作文素材 篇29

我是一名酷愛音樂的女生，比較活潑，平時喜歡唱唱、跳跳、還會拉拉二胡。這學期很幸運，我被選爲了音樂課代表。從那一天開始，我心裏暗暗下了決心，一定要做一個盡責的課代表，協助音樂老師上好音樂課。

當音樂課代表的任務不是很繁重。我認爲主要是起到老師和同學之間的橋樑作用，聽老師的安排。每次上課前我會主動去問華老師在哪個教室上課，提前把音樂教室的凳子擺放得整整齊齊，還會把音樂書發到每位同學的凳子上。上課鈴響了，我整好隊帶同學去音樂教室，安靜地等老師來上課。

可是，當音樂課代表，有時候也會遇到一些麻煩事。比如，我帶同學去音樂教室的路上，有幾個不守紀律的同學會邊走路邊說話，還會動手動腳、吵鬧，這時我就會讓他們停下來，在前後做一個“噓”的手勢，警告他們守紀律，要安靜。

總之，我喜歡這份工作，也會努力做好這份屬於我的工作，讓大家都沉醉於美妙動聽的音樂聲中，讓音樂永遠伴隨我們成長，希望我們班的每個同學都成爲那可愛的音符。