大學生宿舍生活手抄報參考模板
導語：寢室文化是校園文化建設的重要部分，能夠體現校園文化的精神追求和價值取向。下面分享一些關於宿舍文化的手抄報資料，希望對大家有所幫助!
大學生宿舍生活手抄報參考模板01
大學生宿舍生活手抄報參考模板02
大學生宿舍生活手抄報參考模板03
【關於宿舍文化的手抄報資料】
摘要：
寢室文化是校園文化建設的重要部分，能夠體現校園文化的精神追求和價值取向。文章根據新建本科院校建設需要，分析了新建本科院系學生寢室文化建設內涵，指出了目前學生寢室文化建設存在的問題，提出了新建本科院系學生寢室文化建設的建議。
關鍵詞：
新建本科院校;校園文化;寢室文化建設
一、寢室文化建設內涵要求
新建本科院校寢室文化建設是指以寢室成員爲主體，以寢室成員生活爲內容，以寢室生活區爲環境，學生在其中共同學習和生活，相互影響而形成的一種生活氣息和氛圍。新建本科院校要求學生更加主動的學習，更具有擔當力。寢室文化建設應從文化理念、活動設計、隊伍建設和環境美化這四個方面重構，服務學生自覺學習和健康生活。文化理念是寢室文化建設靈魂，是寢室成員思想觀念、價值取向和行爲導向的集成;環境美化是寢室文化建設基礎，是指寢室生活區宜居設計和相關設施配置，能更好的服務學生學習，便利學生生活;活動設計和隊伍建設是寢室文化建設保障，活動是文化的載體，好的活動設計能彰顯文化理念，一支好的隊伍更能引導文化生成。
二、寢室文化建設育人功能解析
(一)思想教育功能
高校的宗旨就是育人，教室、實驗室以及圖書館承擔着傳統育人的功能，作爲學生第二生活空間———寢室，也直接影響育人成效。寢室成員較學校其他組織成員是相互交流、相互影響更多的一個羣體，是學校生活的一個重要細胞，是思想政治教育的重要陣地。通過醞釀一種良好的寢室文化，消減負面因子對學生成長干擾，將更好引導同學朝着共同目標奮進，促使寢室這一細胞組織良性成長。
(二)團結凝聚功能
共同的生活空間，共同的作息時間，使寢室成員學習生活具有較高的同一性。一個好的寢室文化將有助於學生在共同的學習生活中學會“求同存異”，自覺形成一種集體主義觀念，養成一種責任意識和團結協作精神。
(三)人格塑造功能
醞釀積極健康的寢室文化，規化同學們學生的寢室言行，形成健康生活氛圍，陶冶情操，美化其心靈，培育其高雅的審美情趣，不斷提高慎獨能力。
三、轉型時期寢室文化建設面臨的問題
(一)缺少寢室文化理念提煉
寢室文化更需要的是一種生活理念的提煉，理念是文化的一種定位。好的理念能滋潤人心，能召喚人的心靈，能內化人的行爲，同學們能在好的理念感召下，自覺健康學習生活。然而目前高校寢室文化建設大多熱衷於文體活動，認爲熱鬧的活動就是寢室文化育人的成效。活動只是文化的一種載體，是文化的一種外顯。只注重活動的彰顯，只是學會了文化的表皮，文化的根還未涉及到。
(二)寢室文化建設重美化寢室，浪費現象嚴重
一些高校寢室文化建設過度注重美化寢室活動，認爲寢室美化的越惹眼，寢室文化就搞的越好。在這種指導下，學生花錢買裝飾物，對寢室的書桌、門窗和牆壁進行了“過度”美化，造成不必要的浪費。等學生搬離寢室的時候，大量的裝飾物又成了垃圾，給寢室清潔衛生帶來不少困難，這樣的寢室美化給寢室管理幫“倒忙”。
(三)寢室學習氣氛不濃
轉型時期高校還存在一個學風建設問題，學生學習氛圍不濃，沒能及時跟上學校轉型要求。寢室也是一個自我學習好地方，不少學生樂意在寢室學習，但總有少數學生卻在寢室吸菸、喝酒、打遊戲和玩牌。這種寢室氛圍將會讓學生更加禿廢和墮落。
(四)寢室硬件設施建設相對滯後
轉型時期的高校，往往處於徵地建校期，資金建設缺口較大，直接導致寢室硬件設施建設跟不上學生對物質文化的需要。缺少學生寢室社區環境打造，缺少社區環境物質人文關照，直接導致寢室文化建設有“生硬”的感覺。
四、轉型時期寢室文化建設路徑
學生宿舍文化建設關鍵是根據學校轉型發展需要，樹立一個好的寢室文化理念，從理念入手抓好文化建設，實現一個好的育人效果，形成學校學生宿舍文化特色氛圍。
(一)樹立一個理念
學生宿舍文化理念是宿舍文化建設的基調，好的文化理念將引導學生自覺成長，引導學生宿舍文化健康開展，服務整體校園文化建設。根據學校轉型發展定位，學生宿舍文化創建的導向應該是建設一個美的宜居環境，良好的師生、生生關係，形成一個和睦、和諧有濃郁學習氣息的學生宿舍生活氛圍。根據這樣的學生宿舍文化導向，學生宿舍文化理念可以歸納爲“美、善、和”三個字。“美”是學生宿舍文化建設的根，“善”是學生宿舍文化建設的骨，“和”是學生宿舍文化建設的生命力所在。學生宿舍文化建設的各項措施緊緊圍繞“美、善、和”三個字開展。
(二)寢室文化建設措施
1.美。
美的宜居環境是寢室生活的基礎，是學生宿舍文化建設的根。美的宜居環境建設應該從寢室內環境和寢室外公寓小區環境進行。(1)寢室內環境建設計劃。寢室內環境建設可由校和院系兩個層面開展。學校層面重點推出“4+1”寢室內環境督促機制建設，即4“星級文明寢室建設”“學習型寢室建設”“寢室內務整理大賽”和“每週寢室走訪日”四項活動和1個檢查通報，通過“4+1”督促機制建設，促使學生整理寢室內務，在寢室注重學習。通過這個機制的運行促使學生自覺創建一個好的寢室宜居環境和學習氛圍。院系層面，積極推動各院系根據學科特點，創建具有專業特色文化的學生寢室環境文化氛圍，讓學生在這種具有專業特色的生活環境文化中自覺專業學習。(2)公寓小區環境建設計劃。公寓小區環境建設主要是圍繞“以物育人”原則開展，可分爲公寓內走廊和公寓小區兩部分建設。公寓內走廊建設，遴選校園生活中美的圖片和美的文化名言裝飾公寓內走廊，形成一個文化走廊。公寓小區建設，根據實際形成的小區環境，注重綠化設施、休閒座椅和適當宣傳欄建設佈局，形成一個宜居的具有文化品味的小區生活環境。
2.善。
在美的生活環境上，培育良好的師生和生生關係，構建寢室文化建設的骨。(1)隊伍建設計劃。隊伍建設是建立良好師生關係和生生關係的保障，逐步推行專職宿管輔導員建立計劃、公寓管理員培訓計劃和學生宿管隊伍建立計劃。專職宿管輔導員建立計劃：建立專職宿管輔導員隊伍，引領學生創建寢室文化。在條件成熟的情況下，逐步探索建立能“住”學生寢室的專職宿管輔導員隊伍，建立學生宿舍思政工作室，實現在學生宿舍辦公，專職開展學生寢室思政工作，掌握學生在寢室生活的思想動態，確保學生寢室生活16小時思政工作覆蓋;積極探索院系輔導員和專職宿管輔導員工作無縫對接機制，實現學生思政工作全覆蓋。這兩項舉措將有力推動學生宿舍文化建設上新平臺。(2)公寓管理員培訓計劃。在公寓管理員隊伍建設上，首先要求宿舍管理員注意其愛心和責任心培育;其次學生處會同物管制定公寓管理員培訓方案，做好從常規管理培訓到信息技術培訓工作，實現公寓管理員培訓常態化，滿足新常態下宿舍管理工作對公寓管理員的服務要求。(3)學生宿管隊伍建立計劃。在現有學生幹部隊伍建設機制下，嘗試探索建立幹事—部長—學生會副主席的學生隊伍的培養成長模式和學生樓幢網格社區管理模式。(4)活動平臺搭建計劃。舉辦有生活氣息的反映“宿管”特色的文化活動，與校園文化的整體活動形成錯位發展，進一步實現活動育人的全覆蓋，例如開展“我身邊宿管人”徵文比賽，拉近同學們與宿舍管理員之間的距離，培育好的公寓管理師生關係;開展“記錄生活中的點滴”等拍攝影片比賽，引導同學們關心身邊的同學，注意生活中的細節，尊重其他同學的生活習慣。開展“安全知識競賽”活動，將常規的寢室安全知識教育轉變爲活動模式進行，提高安全知識教育的實效性。
3.和。
和睦、和諧的學生宿舍生活氛圍是學生宿舍文化創建的生命力所在。美的環境和善的關係創建就是要醞釀一個和睦、和諧的學生宿舍生活氛圍。這種和睦、和諧的學生宿舍生活氛圍更需要同學們良好的日常生活習慣、相關服務指引和生活便利設施來養護。根據新建本科院校要求，可提倡同學們養成“1234”的學生宿舍生活習慣，具體概括爲：一勤{勤打掃}，二早(早起牀、早入睡)，三不(不晚歸、不使用違規電器、不餵養寵物)，四自覺(自覺學習、自覺文明上網、自覺低碳生活、自覺文明用語)。制定相應宣傳措施，在同學們中大力推廣“1234”學生宿舍生活習慣，逐步形成寢室生活文明行爲，進一步養護學生宿舍文化建設。整合相關資源，出臺《學生宿舍服務指南》，該指南擬包括學生宿舍各類安全警示，學生宿舍各類生活服務指示和學生寢室文化建設指引三大板塊類容。該服務指南的出臺將一步指引學生共享便利寢室生活和共建優雅的學生宿舍文化。在學校條件成熟時，積極推動建立公寓心理輔導室、學習自修室和各樓幢自助洗衣室，最大限度的滿足學生的生活需要，創建一個便利的生活環境，通過便利的生活環境舒張師生之間和生生之間關係，有利培育良好的室友關係和師生關係，進一步養護學生宿舍文化建設。
(三)做好制度保障
寢室文化制度建設必須深入調研，掌握大學生的行爲動態，把大學生實際的需求作爲制定規章制度的重要參考依據。各項制度要爲大多數學生所接受，並隨着大學生思想政治素質的提高以及學生巾薪情況的出現，不斷對制度加以改進，以適應新形勢新發展的需要。最終讓管理制度內化爲學生自我發展，自我提高的規範，培養健康和諧的寢室文化氛圍。
