語文森林手抄報

語文森林手抄報資料：

　　1950年8月1日中華人民共和國教育部頒佈《中學暫行教學計劃(草案)及中等學校暫行校歷(草案)》，標誌着嶄新的——語文學科的莊嚴誕生。隨“語文”用作學科名，“語文”這一概念的靈活性表現出來：質方面，由“文章”變成了“關於文章的學問”。量方面，由一事物(語言)的“類概念”變成了另類事物(教育學科)某屬(課程)內的“種概念”。正是“語文”的內涵和外延都發生了變化，而人們的認識沒有及時跟進，出了行而上學的差錯，由此，帶來了教學觀念上的不少模糊。

　　展示語文的真實定義之前，有必要分析，辨別幾個典型的錯覺，加以糾正。