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2016心理健康手抄報內容資料

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既然太陽上也有黑點,人世間的事情就更不可能沒有缺陷。 ­以下是本站網小編整理的心理健康手抄報資料,希望喜歡^^

2016心理健康手抄報內容資料

  兒童教育兩大效應

1、羅森塔爾效應(皮格馬利翁效應、期望效應)

美國著名的心理諮詢師羅森塔爾曾做過這樣一個試驗:他來到了一所普通中學,在一個班裏隨便地走了一趟,然後就在學生名單上圈了幾個名字,告訴他們的老師說,這幾個學生智商很高,很聰明。過了一段時間,教授又來到這所中學,奇蹟又發生了,那幾個被他選出的學生現在真的成爲了班上的佼佼者。

許多事實證明,人的能力、性格等的形成,相當一部分取決於周圍環境和他人的期待,以及他對自己的期待。心理學上常把這種深切期待變成現實稱爲“皮格馬利翁效應”。

正面鼓勵表揚,努力去發現(或者發掘)孩子的優點和潛能,對孩子滿懷“期望”,從而產生了“期望效應”。不論什麼樣的調皮孩子,只要父母對他採取積極期待的態度,就必然會在與孩子的交往中表露出拳拳之心、殷殷之情,積極發現自己孩子的每一點微小進步,小心呵護每一個可能稍瞬即逝的閃光點;孩子也會以自己積極主動有效的行動來對家長作出反應。這種親子關係的良性互動,能使家庭教育順利有效地進行,親子間形成更爲親切、融洽、和諧、默契的關係,取得意想不到的良好效果。

2、超限效應

馬克•吐溫有一次在教堂聽牧師演講。最初,他覺得牧師講得很好,很感動人,就準備捐款,並掏出自己所有的錢。過了十分鐘,牧師還沒有講完,他有些不耐煩了,決定只捐些零錢。又過了十分鐘,牧師還沒有講完,他於是決定一分錢也不捐。到牧師終於結束了冗長的演講並開始募捐時,馬克•吐溫由於氣憤,不僅未捐錢,還從盤子裏偷了二元錢。由於刺激過多、過強或作用時間過久而引起的極不耐煩或逆反的心理現象,稱爲“超限效應”。

不少父母在“望子成龍、盼女爲鳳”的觀念支配下總是對子女不厭其煩地說教、囑咐、訓斥、終日喋喋不休,以爲只有如此,才能讓孩子“刻骨銘心”。殊不知,這種教育方式也會導致“超限效應”。一番苦心,換來的往往是孩子的無動於衷,甚至反感,被“逼急”了,就會出現“老子偏要這樣”的反抗心理和行爲。。

總之,表揚、批評、要求一定要有“度”。要了解孩子現有的水平和能力,要清楚孩子經過努力後可以達到的水平和能力。由此,父母才能和孩子一起,制定適合的可實現的奮鬥目標,使孩子能在自己原有水平上獲得更大的發展。

  心理健康格言

1、笑一笑,十年少;憂一憂,白了頭。 ­

2、一個人是在同周圍環境的反抗中創造成功的。 ­

3、自古英雄多磨難,紈絝子弟少偉男。 ­

4、世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心靈。 ­

5、猜疑之心猶如蝙蝠,它總是在黃昏中起飛。這種心情是迷惑人的,又是亂人心智的。它能使人迷惘,混淆敵友,從而破壞人的事業。 ­

6、倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這個蘋果,那麼你和我仍然是一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那麼我們每個人各有兩種思想。 ­

7、偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概,用笑臉迎接悲慘的命運,用百倍的勇氣來應付自己的不幸。 ­

8、一切都是暫時的,一切都會消逝。讓失去的變爲可愛。 ­

9、謙受益,滿招損。 ­

10、三人行,必有我師,擇其善者而從之,其不善者而必之。 ­

11、人們越是看不起別人,自己越是容易被別人看不起。 ­

12、虛榮的人注視着自己的名字,光榮的人注視着祖國的事業。 ­

13、一切惡行幾乎都是圍繞着虛榮而生的。 ­

14、魚和熊掌不可兼得。 ­

15、失之東隅,收之桑榆。 ­

16、塞翁失馬,焉知非福? ­

17、一句美好的讚揚,我能多活兩個月。 ­

18、金無足赤,人無完人。生氣是自我懲罰,煩惱是跟自己過不去。 ­

19、萬事三思而後行。 ­

20、愚昧是產生恐懼的源泉,知識是醫治恐懼的良藥。 ­

21、賞心悅目的環境可以使人心曠神怡,奮發圖強的氣氛可以促人奮進。 ­

22、欲生於無度,邪生於無禁。 ­

23、把心底的話說出來,就等於替你的心病打了一劑強心劑。 ­

24、面向世界,面向未來,面向現代化,努力塑造自己良好的心理品質。 ­

25、古語云:知人者智,知己者明。 ­

26、與其挖空心思、絞盡腦汁去尋找別人的缺點,還不如輕輕鬆鬆地送去一句讚美的話。 ­

27、經不起誤會和冤枉,就成不了知心朋友。 ­

28、要打動別人的心,自己的行爲必須合乎人情。 ­

29、良好的個性勝於卓越的才智。 ­

30、人類的幸福與歡樂在於奮鬥,而最有價值的是爲理想而奮鬥。 ­

31、天行健,君子以自強不息。 ­

32、心如明鏡臺,時時勤拂拭。 ­

33、正心以爲本,修身以爲基。 ­

34、只要你有一顆平常心,就沒有想不通的事。 ­

35、健康的心理來自於健康的體魄,和諧的環境,正確的疏導和科學的診治。

36、心理和生理是構成自然人健康的兩個重要方面,它們相互依附、彼此制約、有機統一、缺一不可。 ­

37、心理衛生工作是部隊戰鬥力的重要組成部分,是堅持以人爲本,全面發展的必然要求,是新時期部隊官兵的熱切需求。 ­

38、健康的一半是心理健康。 ­

39、一兩重的真誠等於一噸重的聰明。 ­

40、蚜蟲吃青草,虛僞吃靈魂。 ­

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