關於依法治校手抄報資料內容精選

導語：法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。下面分享一些關於依法治校手抄報的設計內容，希望對大家有所幫助!

依法治校手抄報設計參考01

依法治校手抄報設計參考02

依法治校手抄報設計參考03

依法治校手抄報設計參考04

【依法治校手抄報設計內容】

　　一、法律小故事

故事1

李某，男，16歲，漢族，在校學生，住陝西省王光馬崗鄉。李某向同學佘某索要錢物未成，佘某就告訴無業人員遠某等人，遠某得知後警告李某不要再向佘某索要錢物，如果再要就用武力。李某爲此要“教訓”遠某。2009年6月12日下午，李某要求社會上的另一幫無業人員張某去教訓遠某，張某又叫了宋某持鋼管至太倉市某鎮新華橋，對遠某及遠某的朋友沈某、房某進行毆打，致遠某、沈某受輕微傷。

故事2

15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選爲班長，工作負責、學習優良，先後評爲三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認爲是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以爲被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。爲了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裏，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨•••。

　　二、法制名言警句

1、法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。——埃利希

2、法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視爲僅僅是數學課本中的定律及推算方式。——霍姆斯

3、沒有信仰的法律將退化成爲僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成爲狂信。 ——伯爾曼

4、民衆對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。 ——龐德

5、法律就像旅行一樣，必須爲明天做準備。它必須具備成長的原則。——著名大法官卡多左

6、法律的真理知識，來自於立法者的教養。

7、法律是人類爲了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。 ——強森

8、法律乃是改革的主要力量，是解決衝突的首要渠道。

9、系統的法典化可以是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產物，譬如作爲外交部政治革新的成果，或者作爲希望達到政治實體內在社會統一的各階級、集團之間妥協的結果。

10、法律之內，應有天理人情在。——安提戈捏