水與生命的關係手抄報

水與生命的關係手抄報應該怎麼寫？手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面小編爲大家帶來水與生命的關係手抄報，希望大家多多閱讀！

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　　水與生命的關係手抄報3

　　水與生命的關係手抄報4

水與生命的關係的作文

水，輕柔地在自然界中徘徊着，那麼優雅，那麼清澈，似乎一塵不染，她是我們生命的源泉，人類沒有了水，好比鳥沒有了翅膀，又或者魚兒離開了水，一樣生存不了。水每天都與我們在一起，卻不曾覺察到水的重要性，若是有一天水不再存在，全世界的人們和動植物該怎麼辦呢？由此可見，水對人們是多麼重要啊！

上週一，全校五年級的所有同學利用隊課和大課間要去聽一堂講座，我既興奮又好奇。隨着隊伍，我們班來到了五樓階梯教室，裏面已經有幾位老師了，看樣子早已等同學們多時了。做到座位上之後，我驚喜地發現，座位的扶手上放着一個包紮成袋的“大禮包”，裏面有一本薄薄的書，一瓶“農夫山泉”的礦泉水，塑料杯和試紙。待所有同學入場後，講座片便正式開始了。

啊，前來講座的竟然是“農夫山泉”的工作人員！聽了臺上的老師自我介紹後，我很驚訝。講座的主題就是與我們生活息息相關的——水。老師，也就是“農夫山泉”的工作人員，說講座分爲三個部分，還有互動環節，答對了題目有小獎品可以拿哦，我聽到有獎品就兩眼放光。老師繼續說道，“大禮包”裏的塑料杯，礦泉水和試紙等會兒我們可以自己做實驗。“真好啊！”我暗自想到。水對生命至關重要，每年的3月22日是國際水紀念日；據調查，一個生活在北京的成年人，一天至少要喝2200毫升水；不應該等到自己口渴甚至口腔內連唾液也分泌不出來的'時候再大口大口地喝水；一天八杯水，早中晚飯後半小時分別喝一杯水，早晨起牀喝一杯水，晚上睡覺前半小時喝一杯水，到校後喝一杯水，放學時喝一杯水，午飯前喝一杯水，這樣，八杯水就喝完了；人體65%以上都是水組成的；此外，在商店裏判斷所賣的水是否合格，可以看標籤貼，除此以外，還有別的方法……這些都是我在講座中學到的！中間還進行了“有獎問答”活動，我次次都舉手，但是都因爲舉手速度不夠快，錯失了獎品——一面小鏡子

接下來，就是讓我期待已久的實驗環節哩！老師準備了好多瓶不同牌子的礦泉水，把水倒入塑料杯中，然後把試紙放進水裏，攪均勻後，水的顏色變成了綠色，爲數不多的水變成了黃色。我和其他同學一樣好奇：爲什麼小小的一條紙條能把水變了顏色呢？座位上唏噓一片，老師解釋道：“大家看到了吧，水爲什麼變色了？把ph試紙放到水中，如果水呈現綠色，水性爲弱鹼；若是黃色，水性即爲弱酸。”哦，我終於知道爲什麼那張“賦有魔力”的紙條爲什麼可以使水像“變色龍”似的改變顏色，也知道了那張紙條不是一般的紙哦，它也像人一樣，有一個“名字”：ph試紙。

我迫不及待地用“大禮包”裏的材料也做了這個實驗，水呈綠色，綠得很清澈，很透明，很漂亮！講座結束了，回到教室，我很開心，知道了這麼多的關於水的知識，知道了在日常生活中怎樣健康地飲用水，知道了有一種叫ph試紙的東西可以測試水的酸鹼……回家以後，我也要把今天學到的知識分享給身邊的所有朋友和父母，更要告訴爺爺奶奶，外公外婆，老年人更要多補充水分。

水與我們的生活緊密聯繫，是生活中不可缺少的一員。我還想對生活在地球上的所有人們呼籲：“請珍惜身邊的水資源，別浪費珍貴的水。同時，請多喝水。讓自己的身體健健康康的！”

水與生命的標語

1、生命之水，你我愛惜。

2、節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力。

3、水是生存之本、文明之源、生態之基。

4、創新、協調、綠色、開放、共享。

5、落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理。

6、深化水利改革，興水利國惠民。

7、尊法學法守法用法，治水管水興水護水。

8、加強依法治水管水，推進水利依法行政。

9、完善水利基礎設施網絡，助推民生水利發展。

10、切實加強水資源節約保護，大力推進水生態文明建設。

11、加強水利重點領域改革，完善水利治理體制機制。

12、踐行綠色發展，建設生態家園。

13、依法治水，嚴格管水，科技興水，保障國家水安全。

14、加強河湖保護與管理，推進水生態文明建設。

15、科學防禦水旱災害，促進經濟社會發展。

16、加強農村水利工作，促進城鄉協調發展。

17、開發水電清潔能源，促進綠色低碳發展。

18、加強水土保持，建設秀美山川。

19、水是生命之源、生產之要、生態之基。

20、嚴格管理水資源，推進水利新跨越。