我們的新教室日記（通用48篇）
已到了一天的末尾，今天我們都做了什麼了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的我們的新教室日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的新教室日記 1
你們知道3987年的教室什麼樣的子的嗎？今天就由我來帶你去看一看吧。
我先說一說未來教室裏智能超強的課桌吧。教室裏的課桌改變了很多。如果你在上課的時候隨心所欲地開小差，課桌就會變紅，老師就按下一個按鈕。課桌上就會出現“上課請認真聽講”的幾個字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會伸出一隻機械手幫你去撿。你的課桌裏如果太亂，只要按下一個按鈕，課桌就會幫你整理好。
教室裏的黑板也很神。只要老師說出來那些字就會浮現在黑板上，下課了那些字就會消失，就用不着粉筆和黑板檫了。
每個人都會有一本方便快捷的彩色書，上什麼課，它就會變成什麼書。盲人小朋友來上課只要碰下書，就會有一個聲音把那段內容讀出來，讓盲人小朋友跟讀。一本書就能讓課堂變的妙趣橫生。
教室裏的電風扇也很有趣。在炎炎烈日的時候，電風扇會吹出涼爽的風。北風呼嘯的時，電風扇裏又會吹出溫暖的風。
最厲害的'就是教室裏的牆了。教室的牆會虛擬實境，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。
未來的教室真神奇，我相信教室一定會變得更加美麗。
我們的新教室日記 2
到了四年級，我們換了新教室，還在三樓，就在我們原來教室隔壁。你也許會問：“爲什麼不是換到四樓？”no，no，no，因爲我們學校五樓和六樓都在進行“改裝”，校長決定把六樓改成一個大型的校內圖書館，在五樓多增加幾個班級，所以四樓就留給五、六年級的大哥哥和大姐姐了。
我們先進教室看了看，新教室還行，只不過有點髒。在大掃除時，我們用毛巾去擦那些衛生死角，擦了一會兒後我們拿起毛巾一看，哇！都變得烏黑烏黑的.了。前面班級真是粗心大意啊！一個學年裏有這麼多次大掃除，他們居然沒注意到這些死角。
再仔細看看，發現新教室書架上的書還特別亂。那些書有的朝前，有的朝後，真是慘不忍睹。理完書架後，我不禁感慨：“教室是挺好的，可是經過前一個班級這麼鬧騰，全變樣了。整個髒亂差，不過，我們可要把教室打掃，整理一新。
自從我們換了新教室之後，許多同學都不習慣，所以，班級中經常會有一些“不速之客“來臨。由於教室上方班級和班主任的牌子還沒換過來，連我都還經常走錯呢！
我們的新教室日記 3
你們認爲未來的教室是什麼樣的呢？讓我們一起談一談未來的教室有些什麼功能吧！
教室的牆壁可以隨着季節而改變圖案，春天，百花齊放，爭奇鬥，豔蝴蝶在花叢中舞蹈，蜜蜂在勤勞的`採蜜；秋天，湛藍湛藍的天空飄着白白的雲，樹上結滿了紅彤彤的蘋果，田地裏面有金燦燦的稻田，美極了，而且可以按各種科目變換圖案，語文課上會出現書裏的背景；數學課上會出現公式。讓同學們有一種身臨其境的感覺。
教室裏擺着一排排整齊的課桌，課桌上面有自動顯示器，上課時，老師在講臺電腦上輸入程序，自動顯示器就會像黑板一樣寫字，學生只要看和聽就行了，下課了，電腦會自動關閉程序，同樣桌子上的顯示器的字也會自動消失了。桌子還可以隨着同學們的身高自動升降，同學們不專心聽課，桌子就會聽見振動，提醒他們上課要認真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調，夏天，它爲我們送了送來了？狗綬淺Ｊ媸剩？冬天給我們送來了暖氣，就像躺在媽媽懷裏一樣，如果太陽刺眼的話它就會變成黑色保護眼睛，門的功能就是下雨和颳風會自動關上。牆壁還有一個功能也就是地震的時候它會變軟，防止同學受傷。
你們說這個教室是不是有很多功能呀！
我們的新教室日記 4
現在，我們的教室是這樣的：鋼筋混凝土結構的房屋、磁化玻璃製成的黑板、木頭做成的桌椅。那麼，未來的教室會是什麼樣子呢？
我想：未來的教室必定是配備科技產品的教室，黑板換成了大屏幕的電腦，老師把上課要用的資料儲存在裏面，上課時，只要老師用鼠標點擊操作就行了。我們大家的課桌上都有一臺電腦，就像我們的電教室一樣。我們可以一邊利用電腦學習，一邊聽老師講解，或者看大屏幕上老師的板書資料。
不論語文、數學，只要有不同的程序，隨時隨地可以自主的學習，不用像現在必須用一年的.時間去學習某一年級的課程，我們可以在電腦上通過相應年級的測試，確定自己是否達到該年級的水平。
未來教室的桌椅應該還要具備兩個功能的：一個是桌椅可以上下調節高度；第二就是可以根據需要自由的旋轉和變動位置，這樣，在討論課上根據老師規定的分組需要，桌椅自動歸類和分組，既能節約課堂時間，又能夠保持教室裏必要的安靜。
這就是我們未來的教室。在科學技術高速發展的今天，電腦的廣泛應用已經成爲現實，我相信電腦在學生中普及、進入我們的教室應該是不久的事情了。你喜歡我們這樣的教室嗎？
我們的新教室日記 5
早晨，一縷陽光照進我們的教室，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着。寧靜了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書聲打破了。
我們的教室位於知誠樓第一層最西側。一進門，教師正面牆上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識淵博的老師默默無聞的把知識傳授給我們。拉開中間的兩塊黑板是一面大屏幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學校裏的各種節目、欣賞各種精美的課件……
教室後面的黑板報是這學期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學畫出來的。字跡工工整整，畫的栩栩如生、真是圖文並茂。黑板報旁邊有個對角，上面有課程表、獎狀、流動紅旗……獎狀和流動紅旗的背後蘊含了許多同學的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來的呀！
教室東南角有個植物角，上面放着翠綠的'植物，有發財樹、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環境，還淨化了教室的空氣……
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
我們的新教室日記 6
一天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，牆壁在說話。
它們在說什麼呢，原來是爭誰的功勞最大。
桌子首先說：“誰的功勞都比不上我大！沒有我，他們怎麼放東西，寫作業？上課怎麼放課本，怎麼坐端正？……反正，我的功勞最大！”
一旁的椅子不服氣地喊：“去！去！你一邊去！你有啥本事，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的！沒有我，怎麼能行呀！難道要站着上課？桌子是用金子做的也沒用！……我纔是功勞最大最好的呢！”
牆角的'椅子叫道：“卟！卟！我纔是功勞最大的！沒有我，那教室的垃圾就堆積如山，成垃圾場了！桌子，那個椅子……是銀的也沒用，那課也上不了！我纔是功勞最大！最出色的！”
牆聽見了，勸告道：“你們別吵了，誰都很出色，功勞都很大，要知道尺有所長，寸有所短。每個人有每個人的優點、不足。比如掃把能掃地，但地溼就掃不了。大家明白了麼？”
最後，大家都和好了，誰也不說自己功勞最大，都尊重對方。
我們的新教室日記 7
我想發明一間教室，因爲老師總是以用粉筆就抱怨起來，例如：“一用粉筆就斷，寫的時間長的時候，手上還會磨出水泡。”所以發明一間教室。
我發明的教室是一個永遠保持乾淨、清新的教室，如果地上踩髒了，教師會自動清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話，會自動消失，消失到哪裏去了呢？消失到地下去了，因爲低級是一個很大的燃料發電機，所謂的燃料發電機指的是“用一個程序把那些垃圾都變成燃料，然後吞噬掉，並且發電。”就不用交電費，消耗資源了。
還有黑板變成了給大屏幕一樣的'東西，老師想寫字就用手寫字，而且不傷手。
學生每人有一臺電腦，都是送的，學生想回答問題就直接把答案打到電腦上，併發送給老師，老師一點擊就可以回覆、或者看他寫的對不對，並且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。
我發明的教室冬暖夏涼，還有一個很好的環境，在那裏住的同學都百分之一萬的不生病，如果有壞人裝成同學的家庭成員，放心，門口都有電子眼，能識別你的家人，就不用擔心你被抓走了。
怎樣？我發明的教室好吧？我相信，一定會有這種教室的！
我們的新教室日記 8
我們的學校有許許多多的教室，教室在兩個教學樓裏，而我們的教學樓是書香樓，在校門左手側。我們的教室在二樓的最裏面。
我們的教室裏擺着各種的用品，分別有：“書架、黑板、空調、多媒體……”
先來說，我們教室裏放着許多課外書的書架，有：故事書、小說、童話書、國學書等。莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以同學們都十分喜歡看書。
再來說，我們的'空調，我們學校幾乎每一個班級都有一臺空調，它可以隨着溫度高低，自動來調節室內的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學習了。
繼續給你們介紹一下，我們學校特別的黑板，爲什麼說他是非常特別的黑板呢？這是每個讀者都會產生疑問？因爲他是含有溶性的黑板，你用黑板擦輕輕地劃一下，筆跡就消失了。
早晨，我們在這裏讀書，教室也在跟着我們一起讀書。中午我們在睡午覺，教室也在打呼嚕。下午我們在認真的聽老師講課，教室也在認真的做筆記。
我們一定要好好學習，做一個有用之才。
我們的新教室日記 9
我們的教室在教學樓的最低層，北面是一座設備完善的科學樓，南面是一個籃球場。
我們的教室長約10米，寬約8米，而高大約有3米。在教室的兩邊，分別開着兩扇大小相等，質地相同的鐵門，在兩門之間，則開着兩個約有2米長的鋁窗，裏面還鑲上防盜網。這樣開有4個窗戶，使教室顯得寬敞明亮。走進教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。在最後一橫行的後面，也就是對着東面的那道牆上，有一塊長4米，寬1。5米的深綠色黑板，牆的兩端都擺上一些清潔工具。在黑板的正對面，有着一塊一模一樣的黑板，前面回上一個講臺，這就成了老師講課的地方。
在教室的正上方卻是一個雪白的天花板，兩條貫穿每個班的`樑上分別掛上兩把自轉的電風扇,兩條樑加上南此兩道牆分隔成的長方形格的中央，都安上了一支日光燈。暈樣的設計，令到教室裏每一個角落都能解熱和提供光明……
這樣的一個教室，不僅是每個班設計的典範，而且還爲同學們的學習提供了一個良好的環境。
我們的新教室日記 10
一聽到這個題目，你一定會感到新奇，因爲這個世界上並沒有海洋教室。對了，你猜的沒有錯，海洋教室正是我想象的未來教室。教室裏一片“海洋”，海水是橙汁，書本是柔軟的細沙，筆是美麗的珊瑚。貝殼裏的珍珠閃閃發光，那是我們的照明燈。還沒走進海洋教室，你就會聽到窗戶裏時不時的發出咕嚕—咕嚕的聲音，還傳來陣陣的歡笑聲。這是怎麼回事？走進教室後，你纔會發現：同學們都變成了小魚，在吐着泡泡認真聽章魚老師講課呢，旁邊還有精巧的貝殼書包和海藻桌椅。這時，你會想到，章魚老師用什麼寫字？告訴你吧，海洋教室是不用粉筆的.，老師說什麼黑板就出現什麼字，這樣既環保，又方便、省錢。
在下課的時候，小魚同學們游來游去，會把海水弄髒，所以在教室的牆上安裝了一個清潔器。海水一髒，垃圾就會浮到水面上，機器就會啓動，把海水清理的乾乾淨淨。最奇特的地方就是教室的牆了。一年四季，教室的牆是不一樣的。春季，牆就會變成一派欣欣向榮的景象。夏季，牆會變成一幅金燦燦的畫面。秋季，牆上有大樹姐姐，小草妹妹。冬季，牆變得更美麗了，有的小朋友在堆雪人，打雪仗。美麗極了！我想，隨着科學技術的發展，不遠的將來海洋教室就會出現在我們眼前。
我們的新教室日記 11
未來的教室功能很特別，今天我給大家介紹一下。未來教室的牆壁可以隨着季節的變化自動改變模式。
一到春天教室裏的牆就會變成兒在華麗的花園裏採花；如果是寒冷的冬天，教室裏的牆壁將是孩子們在雪地裏玩耍的景象。未來教室的窗戶也很特別。夏天天氣悶熱，窗戶就像“大空調”一樣，給教室送來了一些冷氣。冬天大雪紛飛，這個“大空調”能給教室帶來溫暖。這節約了能源，保護了環境。在未來的教室裏，最新的奇葩也要數桌椅。桌子上有電腦顯示屏，如果你上課睡覺，電腦會自動提醒你，告訴你正確的坐姿，提醒你坐下。到時候黑板也要“失業”。也許你會問：“老師怎麼爲我們講課？”會問。別擔心，講臺負責這件事。講臺是一個大的電腦屏幕，上課時教師坐在椅子上，通過大屏幕就可以講課，教室也不會被粉筆污染。我們寫作業是激光感應筆，這支筆從你入學開始就一直可以用來你離開這個學校。
老師想看誰寫的作業，只要在講臺上輕輕按一下就可以調出他的作業。不要小看教室裏的電燈，如果某個粗心的'值班生在放學時忘記關燈，30分鐘後就會自動關掉。我認爲隨着科學技術的發展，不久的將來一定要有這樣的教室。
我們的新教室日記 12
未來的教室十分奇妙，不信我來給你們介紹一下。
未來的教室比此刻大一倍，他十分寬敞，牆壁是隔音的材料製作的，窗臺上擺放着各種鮮花，我們每一天置身在舒適的學習環境中。教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啓。
未來的教室還設有一個房間作爲我們的圖書室，裏面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林兄弟寫的'童話，有少年科技探索等。課餘時間我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味的看書。
網絡學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，我們再也不用擔心讓沉重的書包壓彎脊背，因爲課本都存到電腦裏，書包裏僅有一些常用的文具。我們在電腦裏起草作文、修改、保存，最終傳給教師批閱。優秀的作文被教師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都能夠看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，教師立刻就明白。因爲電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裏自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這個神奇的教室，我期望我的願望早日實現，我們能夠更好地學習，成長。
我們的新教室日記 13
我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。
上課時，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課後，你再去看一眼黑板，啊！整整半個黑板的板書。
黑板的右下角是講臺。講臺上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺下面的抽屜裏也有許多東西，放手錶的箱子、剪刀、作業本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時也很方便。
四大組最後面兩位同學座位的後面是一個小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的`那一塊放着特別多的本子，比如：英語本、作文本、數學本……這麼多本子，可是很整齊，因爲同學們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學們經過老師的同意，纔去拿一本本子。矮的那一塊放着我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這麼多，卻不像高的那一塊那麼整齊，看來同學們還要養成整理飯盒包的習慣呀！
我們班舉行了很多活動，星期三下午的班會，主持人每週都會給我們講不同的知識；選師徒大賽，老師會讓一位同學和另一位同學結成師徒；詩詞大比拼，讓13個小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
我們的新教室日記 14
今天，是開學以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了，搬到新的教室，開始新的生活。
二節課後，“搬家！收拾好自己的東西！組長來把東西搬過去。”老師的聲音。“搬家囉！我盼望已久的時刻來到了。快點，看看新教室是什麼樣子！”同學們的心聲。我們終於來到了新教室。“啊——！”我的心一下子涼到了底：嶄新的`課桌和我說了88，陳舊的課桌迎面而來;寬敞明亮的教室無了蹤影，到處是灰塵的教室向我一步步逼近，我的天空頓時“由晴轉陰”。
“唉！真討厭，還沒有以前的教室好呢，你說是吧！”“就是！”“我不管了，我要去換桌子！”“我也去！”“停一停！”說公道話的人來了。“我認爲，桌子椅子好不好並不重要，重要的是咱們班的風氣。不挑剔，不攀比，不斤斤計較，這纔是我們班的風貌！”大家你看看我，我看看你，不說話了。上課了，我發現同學們都格外認真的聽課，昂首，挺胸。
我終於明白我們不足在哪裏了……
"新教室真好呀！”“我也覺得是！”這是我在放學時聽到的。
我們的新教室日記 15
牆壁閃着光，屋頂開着五顏六色的花，門上長滿了草。你會認爲它是一個公園，但你錯了，它是未來的微型教室。
未來高科技產品將被用作教室的建築材料。它又輕又薄又結實。整個教室是可拆卸的。如果旅行過，可以把教室摺疊起來隨身攜帶，然後安裝在目的地，這樣既可以當玩具，又可以學習，一舉兩得。
教室門真的很神奇。它有防盜功能，裏面有一個小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個功能。如果你按時到校，門上會顯示“歡迎”。如果你遲到了，門上會顯示“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室裏的窗戶不僅採光好，還能不斷產生大量新鮮氧氣供學生呼吸。
黑白的還在前面，但是黑板和過去的黑板有很大的不同。它有兩個特點：一是不反光；第二，它可以自動放大老師寫的'單詞，這樣後面的學生就不用擔心失明。
椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下鼠標。椅子後面有一對微型機械手。當你的坐姿不正確時，它會自動放大來調整你的坐姿。
啊！這是我們未來的教室，但我相信它在不久的將來會成爲現實。
我們的新教室日記 16
教室是一個繽紛多彩、多姿多彩的，教室裏的每一個裝置都有一個神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。
多麼神奇呀！
教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點時，黑板上就出有必要的字體，當老師說的是重點時，黑板還會把老師說的話重複一遍，讓同學記得更牢固。有時黑板還會在不同的課上出不同的資料。在課間的時候，黑板還會自動清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學在一個良好的環境中聽講。
課桌可是教室裏最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現在的課桌室鐵的，可未來的課桌是自動的，課桌是牢牢的固定在地上的'，不怕教室裏桌椅不整了，也避免上課發出叮叮噹噹的響聲，打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門課就顯哪本書，而且上面沒有遊戲。
椅子是教室裏必不可少的。椅子也是在地是固定着的，而且椅子上有一個推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來調節椅子的高度和位置。
這戲都是未來的發明，它能給大家一個嶄新而又美好的生活。
我們的新教室日記 17
清晨，伴着早晨的第一縷陽光，我來到教學樓上，看到了我們的新型教室。
走到教室門前，首先會看見與衆不同的門，我們輸入同學們的指紋，大家來到教室門口把手往上一放，門就會自動打開，還會說：“歡迎小主人回到教室，今天要加油哦！要努力學習，上課認真聽講，積極回答問題喲！”當你來晚了，他就會說：“你遲到了，下次請注意喲。”
老師開始上課了，咦？今天坐在牆角的我也能清楚地看到黑板另一側的板書了，噢，原來黑板也有了新的變化，解決了反光的問題，同學們無論坐在哪個位置都能清楚地看到黑板上寫的字，而且還可以放大老師板書的內容呢。
教室的窗戶也有了新的功能，每個窗戶採光都非常好，還能製造新鮮空氣，供同學們呼吸。窗戶還會根據天氣的.變化而變，夏天的時候會把熱氣吸掉，到了冬天會把儲存的熱氣釋放出來，讓人們感到無比溫暖，這樣大自然的溫暖循環使用，每天都有適宜的溫度，既環保又節能。
隨着科學技術的飛速發展，希望這些夢想早日實現！
我們的新教室日記 18
每天清晨，當初升的太陽灑進我們的校園時，我們揹着書包來到了學校，在我們的教室，此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家，大的是祖國，小的是我的.家庭，而我的班級成爲第三個家。
走進我們的班級，一種溫馨，一種美麗會向你涌來，在這裏的每一寸空氣都充滿着濃濃的溫馨，我的班級就像一個調色盤無時無刻用色彩編織每一天。
在圖書角的小角落裏，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學帶來了便捷，帶來了方便。一次，同學們在議論作業音標怎麼念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是後鼻音，後來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個題目，阻止了一段爭吵。就是這麼一本小小的字典，用處是多麼的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的書面老師，可以讓我們知道怎麼寫，什麼意思，怎麼拼法。伴隨着我們成長。
教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創造的。我相信我們將要更加團結，更加齊心協力，將我們的溫馨生活成爲一片成長的樂。現在我們微笑着在校園裏散步，灑下快樂時光，接下來的一年時間，我一定會在這個溫馨快樂的校園，過的充實，在記憶力留下美好的回憶。
我們的新教室日記 19
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。科學在改變着人類的精神文化生活，也在改變着人類的物質生活。例如：我設計的新型教室。
我設計的新型教室是由電腦操控的。書桌具有自動收攏的功能，上課時，電腦會將書桌從教室的地下倉庫裏拿出來，並根據上課內容爲同學們準備好書本；下課時，電腦會把書桌放回地下倉庫的“集裝箱”裏。這樣，課間時，教室就成了同學玩耍的天地，同學們也不必爲沒有活動的空間而傷腦筋了。
電腦還會根據窗外的溫度、溼度、風力來調節窗戶。譬如：當酷暑來臨的時候，電腦便會將窗戶調節好，讓窗戶把強烈的.陽光拒之窗外，把適當的陽光輸入教室，令同學們有足夠的光亮讀書寫字，能省下不少電源呢！電腦還會把炎熱的空氣過濾，只將清涼的空氣輸進來，頓時，教室便會變得無比清涼。
教室的教具都是可以隨用隨出。老師需要用到教具時，只需按下一個按鈕，再輸入想用的教具，電腦便會將對應的教具展現在老師眼前，既方便，又快捷。
教室裏的電腦全部設在“暗處”。它們各負其職，相互合作，爲同學們提供舒適的學習環境。
我們的新教室日記 20
我的教室在二樓北側，當你推開教室的大門，就會感到那麼整潔，那麼寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹牆，水泥鋪地，雪白的四壁塗着一圈綠色的油漆，就像圍着一條綠色的腰帶，美麗極了。
對門的牆上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的.光線，透過潔淨的玻璃窗射了進來，整個教室充滿陽光。教室的牆上掛着我們的照片，56張笑臉，56個充滿稚氣的學生。我們只要回答對了老師的問題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個文具盒。同學們看着自己的五角星越集越多，心裏甭提有多自豪了！
教室裏擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽光的照耀下閃着光亮。課桌前面就是講臺，講臺上放着粉筆盒和教鞭。老師就是站着那三尺講臺上，爲我們講課，向我們傳送知識，將文明之光偷偷地塞進我們的小腦袋裏。老師播下了知識的種子，我們在教室裏共同耕耘，共享豐收的快樂。
我常想，我們能在這樣的教室裏學習，生活，是多麼幸福啊！有這麼多的好老師，是多麼富有呀！
我們的新教室日記 21
未來的科技一定會越來越發達，未來的教室會變成什麼樣呢？
未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕鬆。那個小棒指向那裏，黑板就會移動到那裏了。
未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的'凳子那麼硬，而是軟軟的，坐着非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴厲的管你們。因爲你有一個更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當你寫完作業之後，它就會檢查你的作業，如果你的不好，或者是字跡不公整，那麼他就會吃掉你的作業，然後轉換爲它大腦裏的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因爲在課堂上，它比你聽的認真，聽完之後，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！
我們的新教室日記 22
今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。
“哇噻，好美啊！”我彷彿進入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側牆上有一棵棵“綠樹”。“綠樹”下是一片嫩綠的“草地”。“草地”上開着橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進教室，只見教室的後面牆上盛開有一片“鬱金香”，“鬱金香”有深粉紅色的，有橙色的。看着這些“鬱金香”開得如此的豔麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎麼長得那麼好！教室的正面牆上有一行字：“珠心算是開啓智慧之門的金鑰匙。”這一行字上邊有藍色和白色的星星，星星的旁邊有一個“太陽公公”，“太陽公公”正咧嘴笑，好像在說：“小朋友們，努力學習啊，要不，會落後的啊。”
教室裏有兩個小朋友正在老師的指導下學習珠心算。你瞧，這兩位同學撥動着手中的`算盤，學得多麼認真呀！我忽然明白牆上的“太陽公公”爲什麼會笑了：因爲教室的同學學習十分認真啊！
啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學習一起長大！
我們的新教室日記 23
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的牆壁，你必須是以爲到了美麗的花園吧，但你猜錯了，實際上這是未來的`教室。
未來的教室是飛碟形狀，扁的地方是教師的辦公室，中間是學生的教室。這個教室能夠帶着你上天下海無所不能，比如上一回，我們學《美麗的小興安嶺》這節課，飛碟就飛了起來，我嚇得不停，可是過了一會，飛碟學校停了下來，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁讚歎到：“這個學校真厲害呀！”
未來的教室的門也很奇特，假如是本班學生，只要站在門前說聲“開”，門就會自動打開，如果不是本班學生，就不能進來，除非得到教師允許，才能進來。
未來的教室有一點好處就是不用帶書包，有的人會問了：“不帶書包怎樣上課呀？”我來告訴你吧，我們同學的課桌上都有一臺隱形的電腦，教師講的知識都在那裏面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會自動打開。那作業怎樣交呢？只要回家把作業寫完，放在電腦上，電腦就會批改你的作業，還能當場改錯，並評出作業等級。
未來的教室壁紙還會變，一天一樣，永不重複，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來教室，他是多麼奇特，我相信，在不久的將來，我們必須能造出這樣的教室！
我們的新教室日記 24
我覺得未來的教室是這樣的：進入教室像進入浩瀚的宇宙一樣，每個星球代表我們學習的不同知識。
如果你想學習什麼知識，就進入哪個星球，在這裏你能學習任何知識。比如我想了解企鵝的習性。我進入了有企鵝的星球，然後發現我身在南極，看到了我短短的身軀和小小的`鰭狀翼，這才發現自己已經變成一隻可愛的企鵝。
嗖……我像個職業溜冰手一樣滑在了冰面上！這時我看到一羣企鵝，它們跳出水面，躍向空中，就像海豚一樣。我跟在它們後面學起了它們的樣子，太有趣了，像是在飛翔一樣！在企鵝的行動中學習瞭解它們的習性。
如果我們要學習音樂，就點擊對應的星球，這時同學們都變成了樂符，大家在一次次的碰撞中發出美妙的聲音，組成了一幅美麗的樂章！
每個星球擁有不同的知識，我們在每個星球之間不停的穿梭學習，實踐，在實踐中成長。
擁有這樣的教室是我們每個學生夢寐以求的願望……
每一個星球都是一段新的體驗和新的旅程，期待每一個旅程的開始，也盼望每一個旅程的結束。
我們的新教室日記 25
教室，是我們學習不可或缺的場所。一篇篇令人再三回味的詩篇、一道道讓人百思不解的數學題目、一句句使人眼花撩亂的英文對話……都會在教室裏學習到。
當～當～的鐘聲宣佈了下課的到來。讓我們能夠暫時離開課業，獲得片刻的休息。也因爲有了這段時間才能平凡的`校園環境發現有趣的一面。你看：“樓下的喜鵲和學生一起玩耍呢，那位被學生團團包圍合作社的老闆正笑得合不攏嘴。”
過沒多久上課鐘聲便響起了。這一堂是數學課。枯燥又乏味的數學課，就在老師的講解聲和同學抄筆記的沙沙聲度過了。當老師宣佈下課的同時，大家便不約而同地離開了教室。而我也離開了教室。
一離開了教室映入眼簾的是一片綠意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草機，除草機硬生生地把過長給去除掉。再往校園的內走，便是我們的活動區，活動區，是學校賦予我們一些權力的地方在那裏我們可以穿着班級統一的衣物，可以打球、嬉戲。學校裏有如此美好的地方但，我卻不常使用。
因爲剛來到學校時，有些教室再結構補強沒辦法使用的，所以根本就沒上到什麼課，導致開學時就要趕課根本沒有時間好好欣賞，直到現在課程快結束了，纔有時間好好欣賞。
我們的新教室日記 26
一進入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺。
課桌東面的牆上有一塊大黑板，黑板上是同學們齊心協力製作的黑板報。黑板的上方有“互幫互助，共同進步”八個醒目的大字。黑板的左邊是同學們最愛的圖書角，裏面擺滿了同學們喜愛的課外書。黑板的下面是同學們用來放外衣，或者放課堂作業本的地方。
教室的西面有一張講桌，講桌上放着老師用來教書的教杆，再往後看，牆上掛着一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動的，把他拉開後，可以清楚地看到隱藏在黑板裏面的大屏幕，黑板的正上方掛着一塊提醒我們“時時早，事事早”的一塊表，表的旁邊貼滿了獎狀，這是令我們班同學，最自豪的地方。
教室的南邊，是三個大大的`窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點神祕色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時用來批改作業的地方。 教室北邊的牆上掛着“我讀書，我快樂”的大題板，那是用來記錄同學們讀書情況的。
我喜歡我們的教室，這個寬敞、美觀的教室。
我們的新教室日記 27
晚上，我睡覺夢見了我來到了2026年的教室。
教室的牆壁能夠隨着季節而變換圖案。
春天，百花齊放，爭奇鬥豔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地採蜜；
秋天，湛藍湛藍的天空，白白的雲，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。
教室裏擺着一排排整齊的課桌，桌面上有自動顯示器，上課時，教師在講臺電腦上輸入程序，自動顯示器會像黑板一樣寫字，學生只要看和聽就行了，下課了，電腦會自動關掉程序，同樣的桌面上的顯示器的字也自動消失了。桌子還能夠隨着同學們的身高而自動升降，要是同學們不專心聽課，桌子就會輕輕的震動，提醒他們上課要認真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調。夏天，它爲我們送了涼風，十分舒適；冬天，它爲我們送來了暖氣，就像躺在媽媽的懷裏。
教室裏的電燈更是與衆不一樣。如果天空烏雲密佈，電燈會變得更加明亮，如果陽光明媚，電燈會自動調到舒適我們眼睛的.亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原先這一切只是一場夢，可是我相信，隨着科技的提高，這一切將在不久的未來就能實現！
我們的新教室日記 28
叮叮叮，上課鈴響了，同學們排好隊，激動的等着申老師的到來。老師悄悄地推開教室門神祕兮兮的，要帶我們到一間神祕的地方上課。
空着手來到星河樓的三樓。哇！同學們都大吃一驚！簡直不可思議裏面有好多作品呀！玉米皮做的花，山楂核做的畫，還有葉雕呢！葉雕是用纖細的刻刀，按照葉子的紋路和形狀來雕刻出美麗的圖案。
最吸引大家眼球的是蘿蔔苗。有深綠的，淺綠的，還有紫色的呢。一顆顆小苗苗站的直直的，戴着不同顏色的帽子，大家你挨着我，我挨着你，探着腦袋向外看。同學們你擠我碰，爭着要看蘿蔔苗。我也好想摸一摸它的腦袋啊，可又怕傷害它，只好忍住了我的好奇心。蘿蔔苗的虛根細細的`密密的，像老人的長鬍子，緊緊的擁抱在一起。鬚根系可以吸收更多營養，讓植物長得更高更壯。一盤成熟的蘿蔔苗已經被收割了，它的鬚根還留在盤子裏，我想到了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生”，我覺得他以後還會長出更多新的蘿蔔苗！種子的生命力竟然這麼強。
叮叮叮，下課了，我們排好隊，小蘿蔔苗好像在說：“謝謝你們來看我們，希望有空經常來！”我們依依不捨得回到教室，要開始寫觀察作文啦……
我們的新教室日記 29
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛我們的教室。
我愛我們的教室，早上我們的教室是書聲琅琅的，歡快的鈴聲響起了，現在，我們開始讀拓展啦！同學們坐姿端正，眼神專注，手指着那一個個美詞，一段段生動的句子，一篇篇動人的作文，從我們嘴中流淌出來。當時鐘的指針指到8：35時，是讀語文書的時間了，文中的人物吸引我，文中的'事情感動了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去了，不知不覺8：40了，現在是古詩時間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這兩首詩告訴我們珍惜時間，努力學習。
中午，我們的教室井然有序。李鬆鴻把一個個盤子放在每個同學的桌上；劉雨鑫發勺子，她把一個個亮晶晶的勺子發給每一個人；值日生爲我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學有的畫畫，有的看書，有的寫字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒有我們的吵鬧聲，沒有我們的嬉戲聲，沒有我們的讀書聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風拂過樹梢發出的沙沙聲，只有下雨時，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛我們的教室，我們每天在這裏認真地學習，幸福地生活，快樂地成長。
我們的新教室日記 30
雷夫創造了第56號教室的奇蹟，這間教室感動了整個美國，也在中國的教育界聲名遠揚。
我做不了雷夫，但並不妨礙我也想打造一間能助力學生更好成長的最美教室。
我希望我的教室書香瀰漫，於是，我們的閱讀區有了一排排書，牆上貼了每個孩子的閱讀書目記錄表；
我希望我的教室能看到學生成長的足跡，於是，既有統一風格又有獨特個性的記錄袋張掛上牆，列隊等候孩子們的作品日益豐富；
我希望我的教室井然有序，於是，“我愛我班”每天上演着精彩的競爭故事；
我希望我的教室能點燃學生的夢想，於是，榮譽牆的獎狀都快擠不下了；
我希望我的教室充滿溫情，於是，孩子們寫作《班級史記》，我則爲他們記下《留給未來的記憶》；
我希望我教室裏的.孩子能志向遠大，於是，我們的班名又叫“致遠班”，我爲他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”
…………
雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然嚮往着我的教室能真正成爲一間最美教室，我在這間教室裏，能詩意地棲居，遠離喧囂和煩惱。
我們的新教室日記 31
我們班級座落在城關中學五樓，從左往右數是個班級。因是七年級，編號爲“704”。可就因這編號，班就外號叫“氣死班”。當然外號可到處亂說，否則就會不客氣——告訴老師。
的班級課堂氣氛很活躍。比如說，有一次上科學課時，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問時，全班鴉雀無聲。這時，同學鑽了個空子，說是下水道。就，寂靜的教室被同學弄得炸開了鍋。同學們都笑得直不起腰，可老師說：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然這位同學去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子有問題了。”老師的話一出口，教室裏的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學臉一下子紅得像關公一樣。
運動場上的可就別說了，瞧，班的'小矮個多麼英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個漂亮的投籃，果然投中了，班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，班上的選手，用了十八般武藝先拉後挑，可是人家棋高一着，來了反拉，我方選手手一抖接住，對方就反敗爲勝了。比賽後，安慰着垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。
氣氛活躍、團結互助，這班的。
我們的新教室日記 32
教室是離辦公室最近的地方。
你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼着1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之後，那一小組的同學就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時，那一小組的同學就會像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學時，某位同學就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板裏的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學後，學習部的同學就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準備那些需要的書。
黑板前面是我們的課桌。星期五的時候，個個課桌都脫下衣服，化身成了“藍精靈”。星期一時，那些“藍精靈”都重新穿上乾淨的綠衣裳，這時，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業時，如果沒有這位“藍精靈”的幫忙，那麼我寫字都不可能那麼工整。
課桌們的'左側是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊，水桶很乾淨。清潔小組掃地時，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便啊！
我愛我的教室，教室也是我的家。
我們的新教室日記 33
我們的學校座落在武進大橋的旁邊，我們的學校叫劉海粟小學，這裏陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新，這裏是知識的海洋。走進我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班裏就能看到值日生的發亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。
西面是一面牆，牆的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的，有地理類的，有歷史類的，有夢幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的'黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有乾乾淨淨的“值日角”，那裏有同學們值日所需的工具。
上課時，能看到老師仔細的講課，同學們也用着專注的目光看着老師，認真的聽着老師在講課。下了課，同學們在走廊裏嬉戲、玩耍。放學了，同學們揹着書包開開心心地回家了。
我愛四（12）班這個溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。
我們的新教室日記 34
二十年以後，我是一名設計師。我曾設計了一種智能化教室，和我們現在的教室有許多不同之處。
我來給大家介紹一下我設計的教室。教室的窗戶像一張張透明的薄紙，窗戶旁邊的牆壁上有一個白色按鈕只要你輕輕一按，涼爽的風就吹了起來，像是在大海邊一樣；廣播沒了，但是牆上還有一張紙，上面寫着“廣播”二字。它裏面有一種播音裝置，它就代替了廣播。黑板上一點灰也沒有，乾淨得發亮。這都是自動黑板擦的功勞，這種黑板擦可以自動擦黑板，只要同學一拿起它，它就自動把黑板擦乾淨。而且黑板下還有一個按鈕和兩個機器手，按一下，兩個機器手就會動起來，機器左手就伸到老師的嘴邊，然後老師說什麼，什麼就輸入右手的屏幕掃描儀上，然後寫到黑板上，這樣就方便多了。並且教室的牆壁還會變顏色，早上時，牆壁會變成紅色，讓同學精神起來；課間時，牆壁會變成綠色，讓同學快快樂樂的`玩耍；放學時，牆壁會變成五彩的，讓同學們愛上上學。老師和同學的桌椅是用膠皮做的，十分方便。
怎樣，心動了吧，那就來這種教室上學！
我們的新教室日記 35
地上長滿了綠油油的小草，四周長滿了綠色、紅色的花兒，一眼望去，這像一座微型花園，可仔細看看，這不就是教室嗎？
對對對，這就是個教室。這個教室就是22世紀的花園教室。
先爲你說說老師的講桌。講桌上有一個種子苗似的毛絨玩具。上課時，只要有一位同學走神，那麼，她就會把那個同學的名字記在小芽上。
毛絨玩具怎麼知道同學們的名字呢？原來從我們上學的那個時候起，老師就已經把寫有我們名字的`智能卡片，放入了這個毛絨玩具的記憶保存庫裏了。
不僅如此，講臺上還安裝了智能電子詞典，只要對這個詞典說一下這課的生字，詞典就會告訴大家相應的詞語和語句。這樣一來，就省了手查浪費的時間了。
學生桌的功能就更多了。桌子內部有個微型馬達，你只要把需要的東西放在桌子上，微型馬達就會放出“超能力”，使書本進入“隱形”狀態。再貼上標籤，輸入密碼，這樣書本就不好被偷了。
桌上還有個小娃娃，上課時你有什麼不懂的地方，不必問老師，下了課，你只要對這個娃娃說一下，它便會給你講解。
啊！我多麼希望這個夢想能變成現實呀！相信只要我能認真鑽研科學，她就會變成現實。
我們的新教室日記 36
我現在讀書的學校在和平門，叫北京第一實驗小學。我們的校門是摺疊門，大校門旁邊還有一個小門，小門是五，六年級的同學放學走的。我的教室在操場正南邊的教學大樓上，三樓的第四個教室就是我的教室。
我的教室的門是白色的。教室內很乾淨，很整潔。我們班的楊沐兒、楊京等人都會每天早上掃地、擺好桌椅等。我們都很尊重他們的勞動成果，保持自己座位的乾淨。我們教室的形狀是長方形的，很像課本的形狀，空間很大，感覺比家大三倍。
再看看我們教室裏面的樣子。教室裏的桌子是長方形的，還有桌鬥，椅子是有靠背的，坐着特別舒適。教室裏有許多的.字習工具。黑板的樣子是長長的，上面很粗糙。書櫃的樣子也是長長的，裏面還放着很多的書。還有投影儀，只要把書本放在那裏，它就能放出來，還可以放大和縮小。教室後面還有黑板報，裏面有好多人的作品。教室裏還有粉筆，它只有一條小命，它爲了讓其它人學習好，它就義無反顧地犧牲了。講臺的形狀是長方形的，看到講臺我就想到了老師很辛苦，還給我們判作業。
我在這個環境裏學習，很好。
我們的新教室日記 37
如果提起一處美景，有人會想到是北京天安門，有人會想起杭州西湖，還有人會想起故宮。而我會想到我的教室。
在教室的正前方有一塊白板，那是老師寫滿豐富知識的地方，也是老師的那支筆在上面跳躍的地方。在白板的上面是一個幕布，上面映出我們要掌握的知識，還有我們喜歡看的動畫片。
在教室的`後面有擺放整齊的水杯，每當我們口渴時就會去哪裏喝水。冬天那裏的水杯各個都是保溫杯，裏面盛滿熱乎乎的水。後面就是我們的儲物臺，那裏有我們隨風攜帶的食品，有我們的書包，還有我們冬天裏穿的厚厚的棉襖。
在教室的左右面有兩個風扇，它雖然，沒有空調的製冷度強，但空調對人的危害可是很大的。窗臺上有幾盆鬱鬱蔥蔥的盆栽。在牆上有一張不起眼的獎品兌換表，你可別小看那張兌換表它調動着我們的學習的積極性，所以老師上課下課都好好表現，爭取讓老師多給我們學文幣。雖然在外面這些小書小本媽媽都能給我們買到，但是在這裏通過自己的努力得到的感覺可大大不一樣呢!
這就是我的教室，一個充滿快樂的學習小天地。
我們的新教室日記 38
30年後，我成爲了一位設計師。我設計了一座未來教室，讓我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的牆壁設計成有調節溫度的功能，室內溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下着雪，教室裏也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺功能和上課功能，由老師來統一操作。午休時，老師按下藍色按鈕，椅子就會一百八十度平躺，就像一張牀一樣，同學們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時，老師按下白色按鈕，椅子背就會九十度坐直，讓同學們認真上課。
課室裏，每個同學的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業。學生完成的作業，電腦不用三十秒就可以批改完，並指出你的錯處，提醒你訂正。電腦還會自動生成你個人的'錯題本，方便你複習。但要注意哦，只要你玩遊戲，老師的那臺電腦就會發出報警提示，你將會受到老師的懲罰。
這就是我設計的未來教室，神奇嗎？所以我們要好好學習，有知識才能創造出不一樣的東西。
我們的新教室日記 39
大家好！我是王博士，我正在研究未來的教室。“四季牆”，很神奇！春天時，牆上會顯示萬物復甦的春天。夏天時，牆上會顯示綠樹成蔭的景色。秋天時，牆上會顯示落葉紛飛的豐收景象。冬天時，牆上雪花紛紛，雪人笑眯眯的`。教室的窗戶可以防盜了！如果小偷來了，它可以自動報警，還可以把小偷的樣子拍下來，給警察，這就是我發明的“防盜窗”。還有那有趣的“智能門”。
拿鑰匙的人就不用早來了。因爲同學們往門前面一站，門就會掃描、處理。如果是本班學生，它就會自動開門，如果不是，它就禮貌地請他離開。還有“電腦課桌”，這樣就不用背書包了，上什麼課，電腦上就出現什麼書。寫作業用的是電子本，拿激光筆寫，完成作業後，發在老師的電腦上就OK了。“按摩椅”是我最滿意的！如果學生累了，它就可以爲你按摩；如果學習姿勢不正確了，它可以糾正學生的姿勢。
“吸塵地板”可以把學生不小心掉在地上的垃圾吸掉並轉化成空氣。這個未來的教室真神奇呀!
我們的新教室日記 40
現在的教室給我們帶來不少麻煩，如：黑板上寫滿了粉筆字，風扇一吹，粉筆灰掉得滿地都是、上課時，有的同學悄悄地在桌子底下做小動作，老師難以發現因此，我想發明新一種教室。
這種教室外表美觀，你瞧！各式各樣的花兒簇擁着教室的門，牆壁散發着青草的清香，令人感覺彷彿身居大自然中。桌椅是一種奇異的材料做成的，不僅環保，而且坐上去也很舒適。
這種教室不僅外表美觀，功能可大了！上課時，當有人在桌子底下做小動作時，它會提醒那個人要認真聽課。如果那個人屢教不改，椅子會高高彈起。這樣，上課開小差的人就會少很多了。
未來的教室還有防盜功能呢！你走到門前，它會用高科技的人臉識別和聲音識別來檢測。對於這個班的老師或同學，它會說：歡迎進入課堂。如果是陌生人，它會有禮貌地說：對不起，您不是本班的同學或老師。如果陌生人強行打開門的.話，它會發出電流，併發出警報。
教室的黑板有自動除塵呢！上課時，粉筆字寫了滿滿一黑板。一下課，粉筆灰就會消失得無影無蹤。一絲痕跡都沒有呢！
這就是我想發明的教室。隨着科技的發展，我相信這種教室在不久的將來一定會出現的！這種教室會讓我們的生活大大改觀。
我們的新教室日記 41
時光飛逝，一轉眼，20年過去了，我發明了一個萬能的教室。
在教室的外面有一個電子識別器，只有班上的同學用指紋識別才能開門，不用推拉，自動開門。
進到了教室裏面，全是電子設備，有電子書櫃、電子自學機、電腦等等。
上課時，都不用老師了。用什麼上課呢？當然是用電子自學機了，自學機上有許多名師輔導，自學完之後，在上面做作業，如果都做完了，可以玩數學小闖關，妙語連珠……
桌椅也有許多功能，也是連接學習機的，它的後面有小型的攝像頭，你的`字寫草了，不會顯示出字體，沒有坐正會自動關機……在你不聽講時，桌椅會自動搖晃讓你注意力集中。
自學機旁各有一個按鈕，點一下出來一個小風扇。另一個按鈕點一下出來一個小暖暖器。夏天時，用小風扇，很涼爽。冬天時用小太陽很溫暖。它們都可以自動調節檔次。
到了最高級的電子書櫃了，它可以用紅外線來掃描你想看的書，把書名傳到機械臂裏，機械臂拿出之後，用指紋登記，並把書放到感應機上就可以。還書時，用指紋消除登記，把書本給機械臂，最後機械臂把書放在原處就可以了。
這就是我發明的萬能的教室。
我們的新教室日記 42
教室就像是天氣，有時晴朗無比，有時烏雲密佈，不知道何時會發生啥事？
語文課，教室裏鴉雀無聲，同學們認真學習；當我們沒考時，教室就像是象起大風又下起大雨；男生行爲失控時，教室就像是雷電交加，開始罵起髒話，然後亂踢桌子或椅子，發洩情緒，令人毛骨悚然不寒而粟。
英語課，教室就像是天氣萬里無雲，因爲老師會帶領着我們，玩一些既有趣又好玩的遊戲，或做一盤盤令人垂涎欲滴的巧克力水果拼盤。
音樂課，教室就像是大舞臺，老師會彈鋼琴，我們吹直笛，這種感覺宛如在聽一場音樂會，完全陶醉在美妙樂曲中，讓不想吹直笛的人，也會融入情境裏，自我陶醉。
歷史課，教室就像狂風暴雨，老師眼睛猶如掃描器似的.，誰敢講話，誰就到後面罰站，不過，老師雖然很嚴肅，有時，也會利用空檔播放卡通，讓我們開懷大笑。
考試時，教室就像戰場，筆是劍，橡皮擦是盾牌，而尺就是平安符，可是，在戰場上，有人已陣亡，有人卻有奮戰到底的精神，令人讚賞不已。
真希望，教室裏只有歡笑聲，沒有吵鬧聲，永遠是孩子們快樂的天堂。
我們的新教室日記 43
嗖的一聲，時間到了2026年，那時我已經16歲了，是一個年輕的小男孩，應該正在讀高中。
高中的教室有着像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的牆面是用海報做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室裏面空無一物。老師走了進來，到了講臺上按下了一個綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來；接着老師又按下了一個藍色的按扭，空調、電風扇也降了下來，讓整個教室都充滿了冷氣。最後老師又按下了一個黃色的按鈕，同學們的'作業本也冒了出來，怎麼樣是不是很智能！
上課了，老師說：“同學們都到齊了，那我們開始上課，這節課我們上科學課。”說完，老師按下了一個黑色的按鈕，然後，教室各面牆就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學科學，如同身臨其境。我最愛上科學課了，每當講解動物世界時，在教室裏就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起盪鞦韆……快樂極了！
我很喜歡這樣的教室，它讓我學習變得更加簡單、輕鬆、快樂！這樣的教室你們喜歡嗎？
我們的新教室日記 44
未來的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來一一介紹一下吧！一進教室，你會發現桌椅都不見了，它們都到哪裏去了呢？它們都被收到地下啦！
原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個同學手裏都配有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，分別爲藍色和黃色，按下藍色按鈕，所有桌椅就會縮回地下的桌椅集裝箱裏，騰出空間讓同學們在教室裏也能盡情地玩耍！上課的`時候，按下黃色按鈕，桌椅就會從地下鑽出來，讓同學們好好上課。每個課桌上，都裝有一臺隱形電腦顯示屏，裏面裝滿了成千上萬種對我們學習有幫助的書，每到讀課外書時間，同學們可以盡情地閱讀自己喜歡的書！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且屏幕開啓時，會散發一種柔和的光，對眼睛起到保護和滋養作用，讓同學們在開心讀書的同時，眼睛也越來越健康！是不是很神奇啊！同學們，未來的教室是不是很令人憧憬呢！我相信，只要我們現在好好學習，掌握更多更廣的知識，不久的將來一定能實現我們的願望，讓所有的同學都能在這樣既安全又神奇的教室裏學習！
我們的新教室日記 45
在偌大的教師裏，十幾張桌子合在了一起，一羣人按次序坐在牆邊上，桌子旁教師中間有幾個主持人，教室裏的所有人都掛着笑臉，靜靜地等待主持人宣佈遊戲。這是某個人過生日。
最大的是班主任，他帶領着一羣學生在玩，先玩傳東西，叫停時傳到誰，誰就得表演節目，必須惹得大家一笑纔算得過。先是一個男同學在走貓步，手擺來擺去，屁股扭來扭去，活像一隻小狗了，引得大家鬨堂大笑，因而他勝利過關了。還有一個人，輪到他了，他便大大咧咧地走上臺來，之後一發音，大家都笑了起來，他原來是在學女人的聲音啊，還做了個蘭花指說：你給我滾開，討厭！大家笑得前俯後仰。還有的更加誇張，直接笑得趴下了。
之後老師便安排抽籤，他在紙條上寫了一系列整人的，之後叫人上來抽，抽到那張就得如實按照上面的去做。不過老師最後抽到了一張說自己笨的.紙條。沒辦法，老師也只得做了，有言在先的啊。結果他配了一些動作：單膝跪地，用手捶地。邊捶邊喊：天呀，我怎麼這麼笨啊！大家看得是目瞪口呆的，隨兒大笑個沒停……
那天，大家是在笑聲度過的。
我們的新教室日記 46
隨着科學的發展，21世紀有了一種不一樣的教室，今天就由我來爲你們介紹這一種教室吧。
教室的牆壁是可以根據不同的季節來變化。如果是生機勃勃的春天，那牆上就會變成一幅美麗的畫,畫上有小朋友們在綠油油的草地上放風箏。有勤勞的蜜蜂在五彩斑斕的花叢中採蜜。還有歡快的小鳥們在樹枝上開演唱會，十分熱鬧……如果是寒冷的冬天，那牆壁上就會呈現一幅白雪皚皚的`畫，畫中大樹戴上了一頂白花花的帽子，大地換上了一身銀白的衣裳，小河凍成了一面亮的發透的鏡子……小朋友們在鵝毛大雪中玩耍的情景。這就是教室的牆壁。
在教室裏最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告;如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。黑板也該“下崗"了。也許你會問:“老師怎麼給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這這項工作。講臺是一塊大的電視屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室裏，再也不會被粉筆灰污染了。
我想隨着科學技術的發展，不遠的將來，一定會有這樣的教室。
我們的新教室日記 47
教室是我們每個人都去過的地方。課堂是知識的海洋，是我們學習的世界。我們只知道現在的教室是什麼樣子，對未來的教室沒有把握，但是可以想象。讓我們用想象去想象未來的教室。
未來教室的'地板可以散發出清新的香味，可以讓學生在課堂上專心聽老師講課。課後，它可以讓學生放鬆，讓他們在課堂上更有活力。
教室的講臺是鐵做的，有三層。一樓放筆等東西，二樓放老師沒收的東西，老師的包和書，三樓放電腦。而且每個盒子用的是同一個鑰匙，更方便安全。
老師的黑板有很大的變化。現在擦黑板的時候黑板上有很多灰塵，很難清除。但是，以後黑板是用筆寫的。如果想擦掉，只要按一下，然後說“擦”就消失了，地上一塵不染。而且未來教室裏還會有多媒體。
以後桌子上有個小攝像頭。老師可以通過電腦知道那些學生在開小差，那些學生做的很好，老師知道的很清楚。而如果鏡頭看到一半的學生無精打采，電腦就會發出聲音說：“老師，你得講個故事！”這樣會讓老師更容易。
未來的書桌有一個帶翻蓋的抽屜，這個抽屜有鎖。鑰匙在坐在這個座位的同學手裏，這樣他就不怕丟東西了。
我們的新教室日記 48
我有一個美麗的校園，更有一個美觀的六二班。
以前，教室總是髒兮兮的，到處都是漆黑一片，到處是青一塊紫一塊，到處是傷痕累累，教室的前後左右到處是腳印、手掌印，看着就讓人覺得噁心。牆上到處是鐵片，鐵片上大大小小的文字讓人看得頭昏眼花。頭上的日光燈像烈日，照得讓人擡不起頭，黑板上沒有設備，教學一點也不方便。頭上的風扇髒兮兮，一轉就落下許多灰塵。窗戶是木頭做的.同學們總是隻開不關，放學總是忘記關窗戶。木頭門總是“咔咔”響，讓人聽了心神不定、心煩意亂。
現在，不一樣了，什麼都不一樣了：教室重新粉刷了，離地一米二的牆刷成了綠色，一米二以上的刷成了白色，教室，換了一張嶄新的容顏。現在，牆上沒有手印，沒有腳印，只有一股清新的竹子味。牆上掛着掛板，上面寫着鼓勵我們的名言。燈也變了，烈日般的日光燈被換走了，日光燈又耗電又刺眼，所以被換走了。日光燈被換成了節能燈，節能燈不耗電不刺眼，取代了日光燈所有特點。
同學們，我們的教室越來越美麗，我們的校園越來越美好，讓我和同學們一起，來保護我們的校園。
