優秀日記(彙編5篇)

一天就要結束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編爲大家整理的優秀日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀日記 篇1

20xx年9月5日 星期四 天氣 晴

在一片碧綠的草地上，溫暖的陽光照耀四處，跳出了一隻可愛的小青蛙，那就是我的知心朋友“小青”。我真心地把它請回了家。現在就讓我爲大家介紹下我這位可愛朋友吧!

它擁有一個標準的形體，一身黃綠的綵衣。特別是那一雙有神的眼睛，大大的，圓圓的，它有一特點看動態事物十分明顯，而看靜態事物卻又十一分的遲頓;它的四肢相對它的身體又顯如此粗壯，小腳底又像楓葉又像船槳;最有意思是它的肚皮和下巴是那麼白那麼軟。看着非常舒服。它的下巴總是一鼓一鼓的，也許這就是青蛙在水下吸氣用的鰓。

20xx年9月6日 星期五 天氣 晴

第二天醒來，我爲我的“朋友”小青去“送飯”，就發現“小青”站在魚缸內最大最貴最漂亮的雨花石上，觀望着四周的.環境。而魚缸的主人---三隻小烏龜好像不情願地獨居一旁，顯然被“小青”打得狼狽不堪了。“小青”見我來了立刻四處亂跳，好像跟我打招呼。與此同時，我的腦海中不停回放着它跳躍姿勢，想把它寫入觀察日記內，說幹就幹，我立刻拿出草稿本。我的“小青”是這樣跳的：它先雙手按地，後再把腳往下壓，接着一躍而起，真是一躍三丈高。若讓它去參加奧運會的跳高，跳遠比賽準能 拿第一。聽爸爸說，它還能在水中呼吸，不過我還真沒見過那場面。不過我見過“小青”吃飯的樣子，它一躍而起，伸出一條二十分長的紅舌頭，用舌頭捲住蟲子把它吞了。

“小青”一隻可愛的小青蛙。“小青”人見人愛的跳高，跳遠運動員。“小青”強大的格鬥家。

優秀日記 篇2

這個國慶，小姨帶我去了上海看世博。

早上，我們起牀已經十點多了，匆匆吃完早餐，就直奔世博園。來到世博園，通過安檢，首先映入我們眼簾的是像宇宙一般的泰國館，因爲事先沒有計劃好路線，所以我們就先去排泰國館。

此刻已是正午，陽光非常得猛烈，豆大的'汗珠從我的額頭上不停地滴下來。我滿臉通紅，心情煩悶，看看四周，有的人熱得直扇扇子;有的人熱得把衣服脫了只剩下一件背心;有的人一直在吃東西，排着長長的隊伍，簡直就像煎熬。時間一分一秒地過去了，我們終於進了泰國館。

一進館，我彷彿從地獄從地獄升到了天堂——好涼爽啊!我們參觀了第一、第二個展廳後，來到第三個民廳，展廳內播放的是3D電影，我戴上眼鏡，津津有味地看了起來。電影中播放出了一個廚師在燒雞腿，燒好以後，便拿着雞腿向我們伸來，我忘了我在看電影，便情不自禁地伸手去拿，卻什麼也沒拿到，逗得大家……最驚險的還是最後，一條鯊魚張着血盆大口向我撲來，我驚叫起來。突然，周圍一片漆黑，我嚇了一跳，我不會真的被鯊魚吃了吧?呼，還好不是，原來是電影結束了，真是太逼真了!

參觀完泰國館後，我還參觀了很多館，如奧大利亞館、尼泊爾館……參觀完這些館後，已經是晚上了，我也疲憊不堪了，回到賓館，草草整理一下，就進入了夢鄉……

優秀日記 篇3

夜深了，坐在臺燈下，完成了老師佈置的作業。世界變得非常幽靜，這個時候，應該戴上耳機，聽着古箏悠悠輕響，從腦海裏流淌出來的音樂，來緩解疲勞。因爲，我覺得這樣的生活，既簡單，又是一種享受。

而今夜，我卻沒有聽着音樂，而是靜靜地坐在牀邊，望着窗外一陣陣雨絲，傾聽着大自然的神奇而別有深意的`交響曲。

雨不是很大，淅淅瀝瀝的。卻能聽見一串又一串的聲音，輕輕地落在地上，給深夜增添了許多幽靜。雨突然大了，望着窗外，只能隱隱約約的看到模模糊糊的對岸，不時發出一道亮光，照亮了我的臉，照亮了整個地球。忽明忽暗的閃光，緊接着，一隊隊敲鑼打鼓聲，“轟隆隆，轟隆隆”好像震撼了整座山腰，震撼了整片大地。

雨聲裏，每一塊岩石，每一片樹葉，每一朵小花，都變成了奇妙無比的琴鍵。而飄飄灑灑的雨絲呢？變成了無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首悅耳的曲子。

我陶醉在交響曲之中……

不知在什麼時候，雨，悄悄地停了，迎面送來破曉的黎明。走出門，呼吸着新鮮的空氣，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫着，花兒微笑地向我點頭，一切都活了，都在向我問好，傾吐着雨後的歡悅。

優秀日記 篇4

我們班的奧數哥 我們四（4）班人才濟濟，知道我們班的奧數哥是誰嗎？哈哈，沒錯，就是周芃暄啦！ 在前不久書人舉辦的陳省身的奧數競賽中，周芃暄居然贏得了滿分150分的優異成績！

還獲得了優勝獎，太不可思議了。陳省身考試可比普通的奧數難好多啊，能得滿分充分說明他對奧數簡直是得心應手，瞭如指掌，還得了獎狀，我真是羨慕嫉妒恨啊！ 平時在班上，周芃暄的數學可是班上數一數二的，還是數學課代表。每次數學考試都能得到非常高的成績，而且他總是跟金昊晟比分數，當金昊晟分數高過周芃暄時，周芃暄愁眉苦臉，失望極了；當考過金昊晟時，他又眉開眼笑，開心極了。

課堂上，一有難題，他就會用手託着下巴，眼睛轉來轉去，可真像一個聰明的小一休啊！而且他還經常做小老師，爲同學們解答較難的'題目，他的演講總是那麼精彩，讓大家頓時就有了思路。要是沒聽懂，他不是就此罷休，而是一遍一遍耐心的教他，直到他明白爲止。這樣細心的小老師可真不多啊！ 這就是我們班的奧數哥——周芃暄。

優秀日記 篇5

今天下午第一節課，我們的劉老師改行了，由一名數學教師變成了魔術師了。“魔術師”帶來了一個圓柱體和圓錐到教室，神祕地問：“你們知道怎麼求圓錐的體積嗎?”我想：“劉老師一定又要把圓錐轉化成我們以前學習過的熟悉的圖形了。”可是我昨天在腦子裏想了很久，改來改去，改成的圖形都是一個怪怪的圖形(不是一個規則的學過的圖形)。這時劉老師不知從何方神聖那裏又學了一招，居然改用水了。劉老師把圓錐裏裝滿水，倒入那個和它等底等高的圓柱體裏，第一次只佔了這個圓柱體的三分之一，第二次又佔了圓柱體的`三分之一，第三次倒入後恰好裝得滿滿的。從這個實驗我們發現了：圓柱體的體積是和它等底等高的圓錐體積的3倍。圓錐的體積是和它等底等高的圓柱體積的三分之一。