二年級日記錦集[10篇]

一天又結束了，你有什麼總結呢？是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級日記 篇1

【教材分析】

這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，記錄了在城鎮的“我”與貴州山區小女孩阿英之間的關係，讓學生感受她們之間的差別。“我”那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨裏的民族同心舞。

這個故事很有時代意義，根據這一特點，在教學時要結合生活現實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行爲，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。

【學情分析】

我班的學生在開學初已經在學習寫日記，多數學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節課的教學，學生會對什麼是日記、日記應該寫什麼、怎樣寫等問題進一步瞭解。

【教學目標】

1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

3.有寫日記的興趣，並按照日記的格式，開始學寫日記。

【教法、學法】

教法：情境教學法、評價激勵法等。

學法：自主探究法、朗讀感悟法等。

【教學重點】

識字、寫字；懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識；始學寫日記。

【教學難點】

理解並體會小女孩團結互助的美好情感。

【課前準備】

教師準備多媒體課件。

【教學時數】2課時

【教學過程】

第一課時

一、導入新課。

1.導語：小朋友，我們每天都會發生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。

2.結合開學初的學習，能談談對日記的瞭解嗎？

二、初讀感知。

1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

2.瞭解日記的格式，讓學生髮現今天學習的課文與以往有什麼不同，明白日記的格式。

3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。

4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什麼夢，夢想成真了嗎？

三、朗讀感悟第一則日記。

過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現，我的心情有什麼不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

1.自由朗讀課文思考。

2.小組分工讀，指名讀。解決“我”爲什麼怪媽媽小氣呢？（聯繫第一自然段，理解“羨慕”。）

指導：“我”的.夢想沒有實現，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

3.指名、分組或齊讀第一則日記。

四、課堂小結。

寫日記就是要把當天發生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。

五、指導書寫。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.認讀要寫的字，教師重點正音。

2.觀察字形，發現規律，分類說說寫字時要注意的事項。

3.示範書寫，重點指導。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向裏收。

4.學生練寫。

第二課時

一、鞏固識字，複習引入。

“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。

二、朗讀感悟第二則日記

1.指名分節讀課文，大家評議。

2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？

3.反饋：體會“我”的高興的心情。

4.聯繫上文，感悟我變化的原因

“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。

聯繫自己身邊的生活，舉例說說這些因生活困難而失學的感人事蹟。

教師可補充幾個事蹟。

5.指導朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

6.說說“我”是個怎樣的人？

三、指導書寫。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重點指導：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最後一筆是點，不是捺。

2.學生練寫。

四、鞏固識字。

1.用生字卡片檢查認讀情況。

2.完成“看看寫寫”的練習。

五、佈置作業。

按照日記的格式寫一則日記。

板書設計：

24.日記兩則

夢想白紗裙----媽媽不給買----不讓媽媽買

（喜歡） （生氣） （高興）

二年級日記 篇2

9月18日 星期一 晴

今天，老師讓我們第一次寫命題作文——《秋天》。

秋天到了，至關緊要熟了，紅通通的蘋果就像小小的.太陽。摘下來，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

秋天的樹葉翩翩起舞，老是給樹下打掃衛生的同學搗亂，剛掃完地，地上又鋪滿了樹葉，它可真調皮啊。

秋天是收穫的季節，也是調皮的季節。

二年級日記 篇3

在一個熱鬧的星期四，我們在玩電腦。你們想我們爲什麼可以玩電腦呢？想知道就快來看看吧！

在一個陽光明媚的上午，別的老師來我們學校看我們班的公開課，因此我們就好好做好準備等待老師們的.來臨。在上公開課時，我們上得很好，所以就可以開開心心地玩電腦。

就在這一天地下午，老師帶着我們到二樓會場裏玩電腦。就在那一瞬間，我們就像遇險獲救的小鳥高興得不得了。直到那一節課結束後，我們才停下來，回到教室。

朋友們，你們也來寫一寫快樂的事吧！

二年級日記 篇4

7月13日星期五天氣：晴

今天是暑假前的最後一天了，我心裏特別高興，因爲老師要發獎了。

早上，我早早的來到學校。我走進教室裏，發現1個人都不在，看來我是第一個到校的。一會兒有好幾個同學來了，老師也來了，等同學們都到齊了，老師開始發獎狀。首先，老師發的是“進步學生”獎狀。接着，老師發的是“優秀小幹部”獎狀。最後，老師發的是“三好學生”獎狀。老師叫到誰的名字誰就上去拿獎品。當叫到我的`名字時，我激動地用雙手接過獎品。老師發給我1支鉛筆、4個英語本、1個小本子，還有3個獎狀。看着這些獎品，我心裏感覺非常高興。

新學期我會更加努力學習，取得更好的成績，更上一層樓。

二年級日記 篇5

在每個人心裏，一定都有自己佩服、崇敬的人，而我最崇敬的人是一位女醫生。

在一個夕陽只露出半邊臉的傍晚，醫生下班了，我去同學家玩，看見一羣人追着一位大叔，那大叔衣衫襤褸，那羣人大叫着說：“還我家的`！”追上了大叔，接着又是一頓拳打腳踢，那位大叔被打得遍體鱗傷，躺在地上。這時，一位醫生看到了，扶起大叔，給他買了幾個，又打開隨身帶的藥箱幫他包紮好傷口。那大叔說：“姑娘，謝謝你，可是我身無分文，怎麼報答你呀。”“我不需要你的報答，救死扶傷是我們醫生的本職，這十元錢你先拿着吧！”只見那位大叔的雙眼裏含着淚花，連聲說：“恩人啊！謝謝，謝謝！”那醫生說：“大叔，您千萬別謝，現在都說文明在我行進中，幫助別人是一種文明，也是一種幸福啊！”

走在路上，我想：我將來一定要成爲這樣的醫生。

二年級日記 篇6

高二年級日記450字篇一

生活中有許多次感動，但粗心的我們從未把它記錄過。所以，當有人問起：“什麼事最令你感動?”是，我總會猶猶豫豫，答不上來。

然而，一次偶然的機會，聽了著名演說家孫雲老師的演講後，我哭了，是因爲我長這麼大，從來沒有細數過愛我的人對我做過那麼多事情，“夜深時，悄悄爲我蓋被子，冬天爲我織厚實的毛衣。”也許，這都是小事，但這是不該忘記的。

小時候，我還不懂事，媽媽告訴我什麼能做，什麼不能做;我還不會走路，爸爸彎下肥胖的身子，胖嘟嘟的大手拉起我肉肉的小手，牽着我向前走去;稍微大點了，爸爸媽媽爲了我的學習而操心，受累。可是即使這些畫面刻在了我的腦中，我也沒有對愛我的人說一聲“我愛你!”

孫雲老師是一個成功的演說家，聽他的演說總會令人感動到哭，這不全是他講得多麼煽情，的是因爲他講的是最打動心靈深處的那一角落，在那一角落中，全是滿滿的愛，可我們因爲各種原因而選擇把它棄於角落。

在那次報告會上，我抱着媽媽哭，哭得像15年前的那個孩子，媽媽也像15年前那個哄我的媽媽，拍着我，說：“不哭了，好孩子，不哭了。”

春天的時候，看着滿樹燦爛的'櫻花，總會感動萬物生命的神奇。今天，看着媽媽漸漸發白的雙鬢，總會感動世間的摯愛的真情，無私親情!

高二日記500字篇二

今天下午我、美豬、劉華傑去三中拍留念照，拿着相機，做在公交車上，眼神不覺轉到窗外，望着一棵棵樹，快速的掠過，想，時間不就像這些樹，飛快的過去，在你還沒好好的欣賞它時，就一閃而過，再轉臉看看其他兩姐妹，心中真的怕以後會和她們變成陌生人，就算相見也是擦肩而過……

時間與樹木畢竟是少的，很快，到了暫時的終點，雖然已到終點，卻很懷念那些美麗的小樹……

我們走進樹林，因爲是花草茂盛的季節，夏天，所以，這裏的每一棵樹，每一株花，沒一個植物，都是一個有一個美麗的焦點，可以使你目不暇接，不知是到這邊還是到那邊……

一路上，拿着自己帶的攝像機，飛快的拍着她們的每一個姿勢，生怕她們會像小樹一樣，還沒來得及去觀賞，就已被車的速度剝奪。

時間過的很快，一轉眼，一百多張照片就展現在相機中，每個照片，都帶着濃濃的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一個會跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快樂，也有一絲絲憂傷，快樂，與朋友照了好多充滿童年時友誼特美好的照片。憂傷，以後也許不會再在這拍了……

時間，雖然剝奪了同學之間美好的時間，但它卻留下了美麗的回憶，讓你回想時，嘴角會不禁露出不易被察覺的笑容;讓你回想時，有種想要回去再過一遍的感覺;讓你回想時，想去與老朋友相見，好好的大吃一場，大哭一場，大笑一場，好好的敘敘舊……

二年級日記 篇7

今天，是我去新學校報到的日子，明天就要正式開學了!我就要成爲小學生了，內心好激動!雖然我心裏還是有個小小的遺憾：爲什麼不是今天就上學呢?我在媽媽耳邊唸叨了好幾次，她看着我一副求學若渴、深以爲憾的樣子，不禁笑了：“今天我們先去新學校熟悉一下環境，認識一下有哪些小朋友，好爲明天上學打基礎呀!”“噢!”我還是有些心不甘情不願的，無奈的點點頭。

一路上，看見好多揹着書包的小朋友，我激動極了：他們都是和我一樣，趕着去學校報到的新生呢!我對未來的學校生活充滿了熱切的期盼和美好的.憧憬!

初到學校，還有些混亂，有不少地方，正在施工。我們沿着長廊上了後院二樓，我的教室就在樓梯左邊第一間，裏面已經人滿爲患。媽媽帶着我好不容易擠出重圍，找到我的位置，把我安置下來。

王老師把所有的家長都請出了教室，給我們講了一些注意事項。其間，我舉了一次手，王老師問我有什麼事?我說：“王老師，這是媽媽打印出來的我的自我介紹信，給你!”我第一次說話的聲音有點小，王老師走下講臺，走到我身邊，我又大聲的給他講了一遍，王老師還跟我說謝謝呢!

放學時，媽媽問我學校的情況，我跟她講了。她表揚我，說我會自己想辦法了，還知道舉手發言，我做的比她想的還要好呢!

天空又飄起了小雨，小姨給我們來送傘，三人又逛了一會兒沃爾瑪超市。我第一次見到會滑動的購物籃，好奇的拖着走了一路，還自己挑了食品，一邊挑選，嘴裏一邊唸叨着：“這個好吃，我喜歡吃!”“這個太貴了，還是不買了!”最後，我只選了三樣，很滿足，也很開心!

中午，我寫了一會兒日記，下午補習英語，晚上回家整理明天上課用的物品：書、文具、飯盒、水杯、紙巾等等，媽媽幫我一樣一樣的放好，並告訴我：以後這些事都要我自己去做了，自己的事情自己幹!

臨睡前，我還讀了一會兒《弟子規》，許久不讀，都有點生疏了，以後我要堅持住!

二年級日記 篇8

昨天中午，帶小翔去了爸爸媽媽家，吃過午飯後洗了澡，還洗了車，就沒什麼事了。媽媽提議去超市買一些年貨。

來到超市，只見裏面擺滿了物品，人也很多。今年好多單位不發年貨了，大家都擠到超市來買。我們買了滿滿一車，不經意間車子都塞滿了。主要買了一些吃的，尤其是小翔喜歡吃的東西，也替爸媽 買了一些過年的食材：板鴨、風鵝、香菇、木耳、腰果、牛奶、餅乾等等。當然少不了一些小吃刮，比如步步糕、瓜子、碧根果等等，超市裏的東西要比副食品城那裏貴好多。但過年了，誰還會在意那 麼一點呢，歡歡喜喜就很開心了。

開車送爸媽回家時，回京華城收曬在外面的被子，剛好先生在家。原來先生買了一些植物回家。買了一盆金桔，一盆鳳尾竹，還有一盆過年最流行的.蘭花，紫色的花朵綻放着，像蝴蝶一樣，好漂亮！ 把買的一部分食品放在桌子上，家裏一下子就有了過年的節氣。

二年級日記 篇9

昨天，我和爹地，媽咪，弟弟一起去了野生動物園，那裏面有大象，河馬，熊貓等許多動物。我特別喜歡裏面的小貓、小兔。它們特別可愛。

晚上，我和媽咪，爹地，弟弟又去看了馬戲，馬戲團表演的'節目非常精彩，引人入勝！精彩的節目有很多：像猴子跳圈啊！9人跳水啊！3人跳彈牀啊！特別使我驚訝的是，有人在跳水完成以後，還能跳上很高的臺。跳水的那一組，還請了位觀衆上來跳水。

那一天，我和爹地，媽咪，弟弟都很開心！

二年級日記 篇10

趣味運動會是一到四年級參加的。昨天就下午是我們三、四年級的趣味運動會，趣味運動會分了三個項目，一個是搬石頭過河，還有一個是智傳呼啦圈，最後一個是 兩人三足，我參加了兩人三足，我就給你們講一講我下午的經歷吧！

兩點三十分時，我們來到了大操場，過了一會兒，運動會開始了，第一項是搬石頭過河，它是這樣玩的，先是鋪三張墊子，由十二個參賽選手在前面的兩張墊子上，最後一個人把第三張墊子拿起來往前傳，然後第一個人鋪墊子，依次往前挪。先是三年級比搬石頭過河，然後是四年級的二、四、六班比，然後就是我們班了，我看到了我們班的樣子既想笑又想把他們罵一頓，雖說還是得了第一，但他們傳墊子傳的'太慢，因爲他們是從頭上傳的，但羅毅鋪墊子鋪的很好，我們班還是得了小組第一。

第二個是智傳呼啦圈，要有十二個人手拉手站成一排，一個人來拿呼啦圈，呼啦圈要從第一個人一直傳到最後一個。我本來不參加的，但最後我也參加了，我們傳完了大的呼啦圈，還有小的，不知誰出的主意，寧炬熔大喊了一聲大家都蹲下，我們齊刷刷的都蹲下了，果然好傳多了，先是你旁邊那個人舉起手來讓呼啦圈從你的頭上掉下去，然後再把腳擡起來，就傳過去了，我們又得了小組第一。

第三個是兩人三足，我和彭芷寧一組，我們是最後一個，也是最關鍵的，到我們跑了，我接過球說：“一、二、一、二……”我們就開始狂跑，感覺就像在跑馬拉松，我無意中用餘光看到旁邊的班比我們快了一點，我想彭芷寧也看到了，我倆一起發力，衝擊力太強，差點摔到，但我們還是得了小組第一。