（優）初中日記

已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，這也意味着，又要開始寫日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的初中日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記 篇1

冬日的街道上，不再是蕭索和肅殺，揹着書包奔跑着的學生，捎着對未來的期盼，帶來春日的消息。

初三的冬日已經被排滿了，我與這個冬天無關，我一個人默默地邊走邊看手中的單詞表，滿心亂糟糟的，手中的單詞還有大半不會，這麼多作業，還要在這天寒地凍之時去上補習班，我的視線從單詞表上緩緩移開，越發背不進去了。我只見到古樸的街道和許多關了門的店鋪，也許是春節禁鞭的緣故，靜得連樹葉搖曳的聲音也能不甚清晰的聽到，我將衣服緊了緊，向手中哈着熱氣，仍舊覺得這冬風吹得鼻頭有些難受，忽而看到後邊風一般跑過去一個人，那個人瘦高瘦高的，黑色的書包在他身後一左一右地搖晃着，也許是他感染了我吧，我也加快了步伐奔跑起來，加快速度跟上他，他衝我笑了笑，彼此不言，我也沒有再低頭看單詞表，望着前方趕着自己的路，我忽的發現其實在路上奔跑的人挺多的，大都與我的年齡相仿，我們各自走着各自的路，動作卻是驚人的默契，也許我們的方向不同，但相同的是盈滿着的希望。

就像這樣奔跑着，我無法去逃避，也無法去改變，唯有如虔誠的教徒一樣，繼續做着忠於自己內心的事。初中生涯的最後一個冬日，餘寒未盡之時，我也會以百倍的精力去做我想做也是我該做的事，不再過分在意於身邊的'風景，不再被自己的內心阻撓，或許要扔下多餘的行囊，因爲我明瞭我所要的就是鳳凰涅槃重生時的榮光。有那麼多與我一樣在這個冬天裏奔跑的人，都是在爲自己的未來努力磨礪自己的人，總不會感到勞累，憶起來各奔前路的身影感到一陣陣溫暖。

我們總是一遍遍去抱怨冬天，縱使冬天到來，仍舊不知道去奔跑去擺脫，只知道在心中惱怒，於是寧可將自己滯留在無盡的冬日裏等待着暴風雪將自己吞噬，將自己留在冬天且毫不知情，一步步不情不願，便就越是走不出甩不脫這可怕的冬日。若是有一日，人有了向前奔跑的氣魄和力量，那樣，春天就快要來到了，所以在面對冬日時，徘徊是無謂的，只有奔跑着向前，才能最好、最快地到達春天的彼岸。

無論是飛行還是蹉跎，生活都將繼續；無論是奔跑還是踱步，冬天就只有那麼長。

初中日記 篇2

母愛，老媽的愛。老媽的愛，每一個人都汲取過老媽的愛，老媽的愛哪種感覺呢？就像……我是個幸運的小孩，我是老媽愛的糖罐裏面長大，一分一秒，年年月月。在我小的歲月裏，還記得老媽給我的個深情的吻，在我的印象裏，老媽的愛是周全的，是滋嫩的；在半夜三更的.晚上，我又失眠了，寢食難安。

老媽感到了，給我拿來了1杯熱乎乎的鮮奶，嘗一口，在我的印象裏，老媽的愛是樸實的，是溫馨的；累得亂七八糟的我回了家，垂頭喪氣的寫起作業，此時，老媽給我拿來了1杯濃稠的果汁，輕輕品味，在我的印象裏，老媽的愛是浪漫的，是清爽的；我難受時，老媽會突然的給我在嘴中塞了一塊糖，好甜，在我的印象裏，老媽的愛是甘甜的，是芳香的……我深愛老媽，我想給老媽個比黃金還珍貴的禮品——一個深情的吻，可，老媽給我了個安逸的微笑，我看着她，品味着，醞釀着，此刻，我的印象裏，老媽的愛是實際的，是聖潔的！

初中日記 篇3

走過了春秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗;走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑着擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。

那一次，因爲我不想來二中讀，想去惠高讀，於是我就每天一回到家裏寫完作業就背《論語》和課外知識，但是因爲還有十多天就要小升中考，爸爸看我不復習，所以一氣之下就大發雷霆，並且把我全部關於課外的書全撕了，我傷心地躺在牀上，而媽媽看見這樣就給我的班主任——楊老師打電話，瞭解小升初會不會考課外的。

隔天，我依舊很傷心，我難過地去學校——楊老師昨天被打電話“騷擾”了很久。在放學的時候，果然不出我所料——楊老師叫我去辦公室。在辦公室門口，我忐忑不安，心想：待會老師會說什麼呢?就在這時，楊老師發現了我，溫柔地說：“嘿!小豪，進來呀!”楊老師對我笑了，帶溫柔地口氣說：“昨晚被嚇到了吧!這件事楊老師就要先表揚你了，背這些，擴展知識嘛!不過，你馬上就要小升初考了，要抓緊時間複習啊!你考完試以後的暑假，沒有暑假作業的，再來慢慢背，好嗎?”我點了點頭。楊老師依舊溫柔地說：“好啦!放學了，你先回家，別讓爸爸媽媽擔心，好嗎?”我點了點頭，不知道該說什麼好。我走出了辦公室，就在此時，陽光照射在這條小路上，以前的.那些傷心事似乎都煙消雲散，陽光貌相非常神奇的，我邊走邊想楊老師說的話，好像字字都值千金似得，不過，對於一個小孩來說，又何嘗不是呢?通過了這件事，讓我明白了要着重於眼前的事，而不是想未來的事。

走在陽光路上，我的心情從難過變得平靜，是陽光照射下來的小路讓我更深得了解楊老師的話，也是楊老師把這道陽光照射下來。

初中日記 篇4

話說在20xx年，市直六小六一班的學生組成的六人小組成功闖過上學期的期末考試，取得優秀的成績。有這麼一組，組員有茜茜、鳴鳴、青青、我、果果和婷婷。在小組長的帶領下，通過快樂和笑聲，展示出了我們這一組的特色。

我們這組最典型、最可愛的要非果果莫屬了。在一個風和日麗的上午，我們班的同學在上語文課。老師讓我們討論一首詩的詩意。僅僅五分鐘的時間，我們組的'果果就 “上演”了一出“好戲”。我剛說一句詩：“遠芳侵古道，晴翠......”“什麼？遠芳侵古道，晴翠接香城？這是什麼呀？”她剛說完，我們幾個都哈哈大笑起來，笑得前俯後仰，肚子都笑疼了。由於我們笑得太激烈了，引得別的小組的人都扭頭來看我們。好像所有人的目光都跑到我們身上，老師也狠狠瞪了我們一眼。我們急忙裝模做樣地向她糾正道：“什麼遠芳侵古道，晴翠接香城。你是不認字呢？還是聽力不好呢？叫遠芳侵古道，晴翠接荒城。哎呀，你多高的的個子，念個詩還能唸錯，應該不應該呢？”她羞愧地低下頭。之後，我們繼續討論起來。

我們不僅有笑聲，而且還有像一雙筷子和一根橡皮筋那樣的團結。在一次“小產品大推介”的活動中，果果做的模型，我和茜茜寫的說明書。而青青和鳴鳴在僅僅十分鐘的時間內，排練好讓人捧腹大笑的廣告語。之後，我們一起表演，青青和鳴鳴就都光榮地成爲了“最佳推銷員。”這是因爲他們出色地表現，再加上青青幽默的廣告詞。讓同學們放聲大笑，有的同學都笑得從椅子上摔了......他們在我的領導下，完美地、出色地贏得了大家的熱烈的歡呼聲和鼓掌聲。最後，我們成績最好，獲得了兩個獎。

快樂的六人小組中包含了我們深深的友情，我們永遠是最團結的。我們的六人小組永遠最快樂，因爲它是最美好的，最棒的。如果你不相信，隨時歡迎您來見識一下，保您笑開懷。