小學三年級的日記(熱)
一天又結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認真地爲此寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的日記 篇1
我有一個夢，希望在舞臺上大放異彩，希冀成爲聚光燈的焦點，而它也許已萌發了一片嫩綠的葉片，正在茁壯，等待着開花結果，所以不要輕易放棄，因爲也許成功就在你面前，只要再往前，它就是你的了。
成爲一位明星，在臺上發光發熱就是我所盼望的。因爲從小，表哥表姐就常帶着我去聽演唱會，那時的我懵懵懂懂，不知道那些明星在臺上做什麼？只知道他是所有目光的焦點，唱完一首歌便得到幾千人的掌聲、尖叫聲，那時的我好羨慕，好希望也有人爲我鼓掌，從此我就愛上了唱歌，希望有一天能夠站在臺上，受人仰慕。也許這夢想遙不可及，但我也要努力達成它。
但是當我說出我的夢想時，別人卻說：“大白天的你做什麼白日夢啊？”雖然很想就這樣放棄，但我知道：“夢想的偉大在於，衆人都在嘲笑它，但你卻堅持使它成真。”我的.夢想小小的，不受矚目，但它卻慢慢的在茁壯；我的夢想靜靜的，不吵不鬧，但它卻閃爍着耀眼的光芒；我的夢想淡淡的，但它卻點綴着我的生命，繽紛了我每一天得生活。
曾有人說：“唯有被嘲笑的夢想，纔有被實踐的價值，況且，如果夢想是彼岸，那麼困難挫折就是其間湍急的流水，而行動則是貫串兩岸的橋樑，只要努力去完成它，終有一天會讓那屬於我的夢成真。
小學三年級的日記 篇2
今天早上，我要去學校拿成績單。
剛到學校，我的心裏非常緊張，要知道這可是要決定我的暑假生活的`呀!我的心猶如“十五個吊桶打水—七上八下”生怕考試考成了“飛行員跳傘—一落千丈”。
開始發成績單了。老師報著名字，看着同學們的心情由緊張變爲興奮，我不由地打了個戰戰，頭上不時冒出密密細汗，手不停地在微微顫抖。“李屹!”老師報了我的名字，我慢慢地走上講臺，拿好成績單，慢慢回到了位子上。剛到坐位上，我把成績單塞到書包裏，但在老師的鼓勵下，同學的支持下，我打開成績單，一看。“什麼，居然是三好生!”我情不自禁地“耶”了出來。
“一份耕耘，當然有一份收穫”這是這次拿成績單給我的啓迪!
小學三年級的日記 篇3
今天，學校組織我們參加課外實踐活動。
在這一次實踐活動中，我認識了許多新的教官，有綠葉教官、眼睛教官、還有黑豹教官。我在這次實踐活動中當上了隊長，可是我覺的我這個隊長當的一點也不好，在第一個遊戲中我們就很不團結。教官把我們分成了兩隊，女生一隊，男生一隊，女生男生都認爲是兩隊之間的比賽，他們個個都想着自己的隊伍一定要贏，於是，男生一直找女生的'麻煩，女生也一直找男生的不足，就是這樣，男生女生又氣又急，正是因爲他們一直吵，所以這個遊戲一直完不成。不過還好，我們最後又和好了，互相握手，但最後還是沒完成這個遊戲。中午吃過飯，我們又學做中國結，我在三年級夏令營時學做過中國結，所以，除了教官以外，我也是一個“小老師”。快樂的時間總是很短暫，不多一會兒，我們的實踐活動接近尾聲了。
今天的活動讓我懂得了，隊伍之間要團結，才能取得成功。
小學三年級的日記 篇4
準備了兩天的讀書會，今天終於開始了，輪到我上臺的時候都不知道是第幾個玲聲了，當我站在獎臺上我心裏好緊張啊！但是我完整的把故事講完了。老師評了前五名，我是第二名，所以我是第二個 上臺去選小獎品的，我選了一個有祕碼的小雞存錢罐，到現在我還是不會把它打開來，但是我覺得很漂亮也很喜歡，回到家，媽媽說，給我一張的錢，讓我存上，你們猜是多少錢呢？？
我想了一下，我感覺我表現的.還是不夠好，下次我可以更自信一點，感謝媽媽，王路叔叔和呂梅阿姨陪我一起練習。
小學三年級的日記 篇5
又迎來了一屆秋季運動會，我很激動。
下午，我們站好隊來到操場，已經有許多同學到操場了，大家都很興奮。
第一個項目是迎面接力障礙跑。參加的同學站成兩隊到指定地點。一聲哨聲響起，緊接着，“砰”，同學們像離弦的箭一樣衝了出去。每個人都在全力以赴地跑，不一會兒，最後一個人跑了過去。我們得了第二！我們都笑了，我們激動地跳了起來。
第二個項目是迎面接力。這是我參加的項目，我信心十足，來到指定地點，我頓時感到全身充滿了力量。輪到我了，我信心十足得伸出手準備接接力棒，同學來了。我用手抓住接力棒，就拼命地向前跑。我根本就沒想什麼，只是拼命地向前跑。我順利地把接力棒傳給下一位同學。我很累，但很高興。
第三個項目是個人40米往返跑，我們都在爲他們加油吶喊。
多麼熱烈的.運動會，多麼熱情的觀衆，從那時起，秋季運動會成了我們最喜愛的運動方式。
小學三年級的日記 篇6
今天是五一勞動節，我一大早的就起來看日曆表，啊！今天是五一勞動節，然後就開是了我的一天計劃。
我先把我的房間看了一眼，啊！我的房間就像是垃圾堆，我走到書桌上一看有筆有書有垃圾有玩具有本子有手錶等……你一看就感到煩人，噢！我想了想，就把一條繩子拿出來把書桌的這一頭綁到書桌的那一頭，然後去找夾子，我找夾子都找到家裏亂七八糟的了，把夾子夾在繩子上，最後把小的東西和紙夾在上面就搞定了，收拾完了書桌的上面現在就收拾桌面了，桌面是最難收拾的地方了有垃圾、筆、手錶、書、草稿本、小玩具、照片等……
我先要去找到桌布然後把筆放回筆筒，把書放回書架裏，剩下的東西放到合適的地方，最後用桌布擦乾淨桌面，就把整個書桌收拾完了，我往後一看是我的牀，我的牀有兩層最底下的一層是我睡的，上面那一層是我哥哥、弟弟、妹妹等親戚睡的，所以上面一層有時乾淨有時很髒。
我睡的地方時有點髒，最髒的地方是我牀是哪個的架子，架子上有裝玩具的盒子有我游泳比賽回來得到的獎牌和證書有小玩具還有框架，我把裝玩具的盒子放到書桌的下面，書桌的'下面有一個很大的洞我就是把裝玩具的盒子放在裏面的，然後，把小玩具放到合適的地方去，獎牌、證書和框架就放在那原地不動。最後，把被子一疊就可以了，就這樣我的一天計劃完成了。
小學三年級的日記 篇7
在一個春天的下午，風和日麗，天空中萬里無雲。較之昨日，天顯得格外明朗、湛藍。我仰望藍天，心想：這真然後一個放風箏的好天氣。於然後，我約了好夥伴在附近的人民公園放風箏，舉行一次比賽。
那一天，我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢着自信和驕傲。誰都想讓自我的風箏飛得最高。
比賽開始了，一時光，大大小小、奼紫嫣紅、千姿百態的風箏一齊徐徐飛上高空。這麼多風箏漫天飛舞，真讓人感到有點眼花繚亂、目不暇接。瞧！有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”，有本領高強的齊天大聖“孫悟空”，試想，他然後否還要大鬧天空呢？有龐然大物“飛機”和“火箭”，有白得似雪的“珍珠鳥”和烏黑髮亮的“小燕子”，它們在天空中自由自在的飛翔，畫出了許許多多美麗的弧線。再看！那隻“小蜜蜂”彷彿正在花叢中忙着採蜜呢！"飛機”呢？它以迅雷不及掩耳之勢飛上高空。“雄鷹”不甘示落，它搏擊長空，緊貼着“飛機”，要和“飛機”比高下。“火箭”竄上天空，排在第一位。它似乎要把雲層捅破，飛出地球，探索宇宙奧祕……
忽然，我的風箏風箏線斷了，風箏越飛越高。我心想：風箏，你飛吧，帶着明媚的春光，帶着和煦的春風，載着我們遠大的'理想，載着我們完美的願望，飛吧！飛吧！我叫啊，跳啊。心中開心極了！
這次放風箏，給了我無盡的歡樂，也讓我播下了期望的種子。我認爲它然後我人生中最爲快樂的事，讓我難以忘懷。
我愛放風箏。
小學三年級的日記 篇8
這天，老師召集我們去放風箏。大家帶着五顏六色的風箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一隻風箏飛起來了！然後一隻蝙蝠型的風箏，那風箏飛得高高的'，越飛越遠，彷彿飛到了宇宙。
同學們羨慕地看着，我心想：如果我也能放得那麼高，那該多好呀！我和王格組了一個小組，一齊放風箏。
一開始，我們的風箏起起落落，總然後不穩定，有時還會把棉線纏繞在身上。於然後，我們向老師討教了經驗，漸漸學會了放風箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿着風箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿着線團，站在離風箏五六米的地方，王格原地不動，高舉着風箏。“放！”他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉着線，“快！快放線！”王格在後面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風箏順着風勢越飛越高，我和王格開心地歡呼着。
快樂的時光總然後很短暫，同學們依依不捨地離開操場，但大家的心永遠留在童年的風箏裏。
小學三年級的日記 篇9
除夕下午，爺爺、爸爸、二叔、我和堂妹一起去貼春聯。
來到大門口，看到爺爺寫的那麼多春聯，我問：“過春節爲什麼要貼春聯?”爺爺說：“過春節，貼春聯最早起源於宋朝，一方面是嚇走那些妖魔鬼怪，另一方面是描繪當時背景，抒發人們的美好願望。”我拿起一個春聯，就往門上貼。爺爺急忙說：“不對，那是下聯。”我又問：“春聯是怎麼區分上下聯呢?”爺爺耐心的說：“春聯講究對仗，上下聯區分有多種方法。簡單說，上聯最後一個字的聲調是三聲或四聲，下聯最後一個字的`聲調是一聲或二聲。上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。”爸爸拿來漿糊，爺爺和二叔貼，比一會兒，春聯就貼好了。
我擡頭一看，門口煥然一新，到處都貼滿了春聯：詩書繼世;忠厚傳家。人才兩旺;福壽雙全。子夜鐘聲揚吉慶;狗年爆竹報平安……
聽着周圍彼此起伏的爆竹聲，看着眼前火紅的春聯，我真高興!
我衷心祝願：祖國繁榮昌盛!人民安居樂業!
